[熱門]小學(xué)生演講稿6篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)下社會，演講稿對我們的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自二年級一班的xx，今天我演講的題目是《感恩父母》，是爸爸媽媽把我們帶到這個世界上來的，是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來到這個美好的世界。當(dāng)我們第一次說話時，當(dāng)我們第一次邁步時；當(dāng)我們寫第一個字的'時候是爸爸媽媽陪伴我們。
當(dāng)我們受到委屈的時候，當(dāng)我們生病的時候，也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官，不管爸爸媽媽是不是很有錢，爸爸媽媽是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
我們要做一個乖孩子，在生活上學(xué)習(xí)上少讓爸爸媽媽為我們操心，給他們端上一杯熱茶，給他們一張滿意的答卷。親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸、媽媽我愛你們！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
我是xx年級x班的xxx，今天在此做的一個演講是對于我們小學(xué)生來說養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。
同學(xué)們，我們從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，我們都應(yīng)該要去逐漸養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)不是一促就成的事情，是需要循序漸進(jìn)的，那這樣來說，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)習(xí)的好壞是有很大的影響的。就那我的例子來說，我從小在家長和老師的督促下，就養(yǎng)成了很多好學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如上課之前會先預(yù)習(xí)課文，這樣做的好處就是，老師上課開講的時候，我能帶著疑問去學(xué)習(xí)，而不是只是接收老師直接傳遞過來的知識，作為學(xué)生，就要有疑問精神，不能老師說什么就是什么，也不能不去思考，大腦就是要不斷的思考才會越來越活躍和活泛；還有就是老師講課的時候要做筆記，在文章中劃記重點，用不同顏色的筆去劃線和做筆記，這樣課下溫習(xí)的時候就能很快找到重點，不需要花費不必要的心思去看那些不重要的知識。還有一點就是課后的復(fù)習(xí)，同學(xué)們都應(yīng)該知道學(xué)習(xí)就是一個不斷積累的過程，那復(fù)習(xí)就是積累必要的一個途徑，看一遍書是不會記得很多的，但是復(fù)習(xí)多遍，自然就記得多了，積累的東西也就多了。
現(xiàn)在我們還是小學(xué)生，好學(xué)習(xí)的習(xí)慣就要從現(xiàn)在開始培養(yǎng)，這樣以后學(xué)習(xí)才會如魚得水。因為年紀(jì)小，還沒有定型，所以是培養(yǎng)好習(xí)慣的最好年齡，在小學(xué)就開始培養(yǎng)個人對于學(xué)習(xí)的.好習(xí)慣，這對以后的學(xué)習(xí)只會有更大的助力，我相信在座的很多同學(xué)都很深有體會的。很多成績好的同學(xué)，一定會有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但一定是良好的，因為是好習(xí)慣才會讓自己不斷的進(jìn)步。同學(xué)們，小學(xué)六年，我們有足夠的時間去讓自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣變好，希望大家珍惜這樣的機(jī)會努力去養(yǎng)成屬于自己的在學(xué)習(xí)方面的良好習(xí)慣，在養(yǎng)成的過程中，你們一定能夠享受到它帶來的好處。不管是什么好習(xí)慣，都很難去培養(yǎng)，但是只要你堅持，總有一天不負(fù)有心人，會取得你的成功的。那我們從現(xiàn)在起就摒棄掉壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，去努力的把好習(xí)慣培養(yǎng)成功。如果你有了就請堅持，沒有養(yǎng)成的，那就現(xiàn)在開始去做，我相信最后一定會給你帶來驚喜的。
謝謝大家，今天下午我的演講就此結(jié)束了。
小學(xué)生演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
十分榮幸由我為大家做這天升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了我們，懂您我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？
可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，此刻請您原諒課堂上開小差的`我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個完美的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！
小學(xué)生演講稿 篇4
老師、同學(xué)們：
大家好！非常榮幸參加今天的比賽，我演講的題目是《高效語言交流，創(chuàng)造輝煌人生》。
人，無時無刻不被各種各樣的產(chǎn)品包圍著，無論是吃的、穿的、住的還是用的，因此，也會讓人們注意到這樣兩種類型的產(chǎn)品，一種是產(chǎn)品質(zhì)量良好但包裝粗糙，無法顯示他的優(yōu)點；另一種是產(chǎn)品質(zhì)量一般但其精致獨特的包裝卻能將其所有優(yōu)點展示給人們，使其銷售量比起前者，可謂門庭若市。說到這里，也許有人會說：“喂，你這不是跑題了嘛？”其實，我想說的是：在人才市場上也同樣存在這樣兩種類型的人：一種是學(xué)歷很高，但卻不善表達(dá)；另一種是學(xué)歷、成績一般，但其善于表達(dá)的一面卻能將自己所有的優(yōu)點表現(xiàn)得淋漓盡致！
20xx年，香港大學(xué)摒棄了以往面向內(nèi)地的招生方針，對學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)和面試成績實行“兩手抓兩手都要硬”的措施。內(nèi)地11個省市高考“狀元”因面試成績不理想而被拒之門外。一場人才素質(zhì)全面發(fā)展的風(fēng)暴正在形成。
在這里，也許會有不少人為那11名“狀元”大喊“冤枉”。的確，十年寒窗苦讀，終于算得上學(xué)富五車，才高八斗，到最后竟栽在小小的一次“面試”上。這難道能不引起我們的深思嗎？在中國傳統(tǒng)教育中，語言表達(dá)確實很少受到高度重視。應(yīng)試教育使得學(xué)習(xí)成為重心，考試只是目的，娛樂變得多余。這種模式下生產(chǎn)出來的大多是呆板木訥，沉默寡言的“木頭”高才生！滿腹經(jīng)綸卻不擅長表達(dá)就猶如茶壺里煮餃子——倒不出來！
當(dāng)今世界，風(fēng)起云涌，龍爭虎斗，無論是國家間的磋商談判，還是普通市民、職員的忙忙碌碌；大至中東伊拉克戰(zhàn)爭，小至鄰里的摩擦，無一涉及周邊的國家、親戚朋友。試問沒有溝通，何來理解與支持？沒有良好的語言表達(dá)，如何進(jìn)行良好的溝通？一個人，一個國家如果連對外溝通都無法實現(xiàn)，那么在這里大談個人素質(zhì)的全面發(fā)展，國家的繁榮富強還有什么意義？聊天需要生動的語言表達(dá)；談判需要高超的'語言技巧；演講更需要震撼人心的語言氣勢。言語是人生不可缺少的一種表達(dá)思想情感的工具。善于生動表達(dá)，善于與人溝通，可以實現(xiàn)人生幸福，亦可成就輝煌人生。
語言是外包裝，素質(zhì)是產(chǎn)品質(zhì)量，所謂“酒好也怕巷子深”，缺少了吸引人的外包裝，藏在深處的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品也會無人問津。
語言表達(dá)能力和人才素質(zhì)已經(jīng)緊密融合，是對新世紀(jì)新時期綜合人才的要求。
在信息化、網(wǎng)絡(luò)化的今天，就讓我們行動起來吧！掌握表達(dá)技巧，學(xué)會高效溝通，在絢麗的時代舞臺上全面發(fā)展，秀出您的風(fēng)采，創(chuàng)造輝煌人生！
小學(xué)生演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在當(dāng)今社會，許多人都有浪費用電的現(xiàn)象：不分晝夜地開空調(diào)，而且把它開到很低的度數(shù)；白天的時候還打開燈；開著電腦沒人看……
你是否見過這樣的行為？你是否想過，電這種能源是有限的，它不是上帝的恩賜。地球是無私的，它向人類慷慨地提供電能源。但是，如果不加節(jié)制地繼續(xù)浪費，必將加速地球上能源的`枯竭。你曾試想過，沒有電源的滋味嗎？
沒有電，人們的世界將是黑暗的。那時侯，我們不能用電煮飯，我們不能開燈，我們不能吹電風(fēng)扇……這些事情將會讓我們的生活很不方便！請你們記�。弘娪肋h(yuǎn)是神圣的。
沒有電的一天，我也嘗試過。那一天，我放學(xué)回家后，正要亮燈寫字，誰知燈不亮了。原來沒電，弄得我家吃飯、或者做其它事情都不方便。屋子里黑暗一片，伸手不見五指。媽媽好不容易才找到一盒蠟燭，即便是點了蠟燭，屋子里仍然有些暗暗的。最難受的是可惡的蚊子“光顧”我家，搞得我們這里起一個包，那里起一個包，讓我家雞犬不寧。我敢寫包單，這是我平生中最難受、最可怕也最“難忘”的一天。
經(jīng)過一天沒有電源的日子后，我要向人們呼吁：沒有電，你也可以活下去，但是給生活帶來很多麻煩，而且代價也會越來越大�，F(xiàn)在你可以不信，但終有一天你肯定會相信的！
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!我是五年級的xx同學(xué)，我今天要給大家?guī)淼难葜v題目是《愛護(hù)校園環(huán)境》。
同學(xué)們，在演講的開頭，我想先跟同學(xué)們講一講我們?nèi)绻粣圩o(hù)環(huán)境、珍惜地球資源的后果。
首先，環(huán)境衛(wèi)生是需要大家共同維護(hù)和愛護(hù)的，如果我們大家不愛護(hù)環(huán)境，那么我們的大街上就會出現(xiàn)各種垃圾，老鼠也會越來越多，越來越肆無忌憚。我們就連出去玩也不能好好的玩，因為大街上四處彌漫著一股垃圾的腐臭味，隨意可見老鼠在大街上里穿梭。到了那個時候我們連出門都不敢了。
其次，地球的資源是有限的，可是我們?nèi)丝诘脑鲩L是無限的。如果我們不珍惜地球資源，不愛護(hù)環(huán)境，我們就會“遭到地球的報復(fù)”。因為地球資源不是用之不竭，取之不盡的，如果我們只知道一味的浪費，一味的用取，一味的去污染它，那么地球資源總有用完耗盡的那一天，就算沒有耗完，也被我們污染的不能用了。等到那一天我們沒有了水喝，我們沒有了土地居住，我們的藍(lán)天也不再藍(lán)了，呼吸的空氣也不再新鮮。到了那個時候我們連生存都是成為了一個問題。
同學(xué)們，不是我說的夸張，是我們真的要意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。我們先暫且不說要去保護(hù)地球環(huán)境，就從我們的校園環(huán)境說起。校園環(huán)境也是地球環(huán)境里的一部分，如果我們連自己天天要生活和讀書的校園環(huán)境都不懂的去愛惜，又怎么能夠做到去愛護(hù)社會上的環(huán)境，怎么做到去愛護(hù)整個地球的`環(huán)境呢?
愛護(hù)校園環(huán)境也很簡單，我們只要在我們的平時的校園生活中，稍加注意就行了。
第一點，我們要做到不亂扔垃圾，看到地方的垃圾要撿起來丟進(jìn)垃圾桶里;
第二點，我們要做到每天按時完成自己打掃任務(wù)，要把自己負(fù)責(zé)的那片區(qū)域都認(rèn)認(rèn)真真的打掃干凈;
第三點，我們要做到不隨意踩踏校園里的草坪，不隨意采摘校園里的花朵;
第四點，我們要做到不隨地吐痰，不損壞學(xué)校里的一切公用措施。
還有很多很多我們需要在平時的生活需要注意的小細(xì)節(jié)，但是這些，只要我們時時刻刻的把愛護(hù)校園環(huán)境放在心上，只要我們時刻記住，愛護(hù)校園環(huán)境就是愛護(hù)好我們自己的家。我們就能很簡單的做到了。
我們的校園干凈了，我們才能在一個舒適的環(huán)境下讀書和學(xué)習(xí)，看到整潔靚麗的校園環(huán)境，我們的心情都會變好，這樣我們的學(xué)習(xí)效率也會跟著提高。所以同學(xué)們讓我們一起來愛護(hù)校園環(huán)境，一起來為保護(hù)我們的地球環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧。
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