家庭教育發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的家庭教育發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭教育發(fā)言稿1
尊敬的老師，各位家長們：
你們好！
非常感謝肖老師給我提供了這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。我是熊文俊的媽媽，首先請允許我代表各位家長向為培育我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝，正是有了你們的精心呵護，悉心教導(dǎo)，才會有孩子們的健康成長，我們家長才能安心的工作。
我是一名普通的教師，從事教育工作已有十幾個年頭了，也組織召開過很多家長會，今天當(dāng)我以孩子家長的身份坐在這兒的時候，我才真正體會到了什么叫“可憐天下父母心”，其實教育孩子就是一個十分辛苦，卻又彌漫著幸福和甜蜜的過程。下面我就結(jié)合著我在工作中的體會和生活中的感受，來談?wù)労⒆拥募彝ソ逃龁栴}。比較膚淺，但愿能不負咱們肖老師所望對大家有所幫助吧。
真正的教育是愛與智慧的結(jié)晶。世間百業(yè)，父母這一職業(yè)是最需要訓(xùn)練卻又最缺乏訓(xùn)練的。獲得父母的資格是自然而然的事，但成為稱職的父母卻需要努力學(xué)習(xí)。當(dāng)老師的這些年常常有家長這樣給我說：“郭老師，我們家的孩子在家很淘氣，我們說什么都不起作用，老師說的話比我們管用，麻煩你多幫我教育教育他”不錯，教育孩子是我們教師的天職，我們責(zé)無旁貸，但是孩子的教育僅僅依賴于老師和學(xué)校，這是不行的，家長不能像踢皮球一樣的把對孩子的教育全推到學(xué)校和老師那里去。為人父母者，我們才是孩子的第一任老師，也是終身的老師。老師是可以退休的，家長說我也準備退居二線，不當(dāng)爸爸媽媽了，行嗎？那恐怕不行吧？所以作為家長孩子不愿聽你的，你首先得從自身找找原因呀�！爸已阅娑闭f教的話往往都很空洞，孩子都不愛聽。那咱們就想辦法把不好聽的不愛聽的話變成好聽的愛聽的想聽的不就行了？在孩子八歲生日的時候，我送了孩子一份特殊的禮物，不是漂亮的球鞋，也不是他喜歡的玩具，但孩子收到禮物時卻十分感動。那是一篇我寫給孩子的文章在這里我想和大家一起分享一下：（由于時間關(guān)系，我讀一些重點的吧）送給兒子——寫給兒子八歲生日。
歲月如流，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼又到了小荷初露，梔子飄香的時節(jié)。兒子，在這個清新怡人、蜂忙蝶舞充滿了收獲的甜蜜、幸福溫馨的時節(jié)里，迎來了你八歲的生日，媽媽祝愿你生日快樂，健康成長！……
兒子，媽媽一直想在你生日的時候能送你一件特別的禮物。可送什么呢？買件你心儀的禮物？但再好的東西也有過時丟失的時候，總有一天會被你淡忘丟棄。直到那天，媽媽在學(xué)校德育工作會上才喜獲了送你的生日禮物，這是一個從事德育工作多年的老師在談及她的感受時給了媽媽深深地啟示，于是媽媽把它整理成了六句話作為禮物送給你，希望它能伴隨你健康成長。（這六句話我都用了淺顯的語言和故事，來闡述，孩子都能讀懂）
兒子，媽媽要送你的第一句話是：“無論在什么時候、什么境況下，都要堅持把一件事做到底�！�
兒子，媽媽要送你的第二句話是：“要有一顆感恩之心，要孝敬父母�！眱鹤�，媽媽送給你的第三句話是：“不管對誰，只要你說了就一定要努力做到。”
兒子“無論你當(dāng)時有多忙，用過的東西一定要放回原處�！边@是媽媽送給你的第四句話。
“認真寫字”這是媽媽送給你的第五句話。
兒子，媽媽要送給你的第六句話是：“要學(xué)會從錯誤中反思自己�！�
兒子，媽媽知道今天的你可能不會喜歡這個禮物，你會更喜歡媽媽送你一雙漂亮的球鞋，或一輛心儀已久的遙控汽車。媽媽能夠理解，那是因為你現(xiàn)在還不太懂。不過媽媽還是要你把我的禮物時刻銘記心間，嚴格要求自己，做一個堅強樂觀，誠實守信、正直善良的'人！這份禮物沒花掉我一分錢，卻花費了我很多的心思，我記得當(dāng)時孩子是含著眼淚接受了我送的禮物。把枯燥乏味的說教換一種方式表達，孩子樂于接受了，你的良苦用心孩子也能感受得到，那多好呀！其次，樹立你的權(quán)威，做一個讓孩子打心眼里佩服你的家長。家長在孩子面前的權(quán)威不僅僅是靠名分就能樹立起來的，不要以為對孩子吼一句“我是你爸”“我是你媽”，這種權(quán)威就可以垂手可得了，更不要以為通過棍棒和巴掌就能把權(quán)威給打出來。如果家長不愛讀書，每天一下班就看電視、打麻將，卻要求孩子“好好學(xué)習(xí)”的話，孩子是很難聽從家長的教導(dǎo)的。從孩子懂事起，我就把我的閑暇的時間留給了孩子，與孩子一起讀書，一起學(xué)習(xí)，共同探討，一起成長。我要求孩子要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，我自己就做到了愛讀書，我給自己定購了一些書籍，孩子
寫作業(yè)時我就在他身邊安靜地看書，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。有時間的時候我會陪著孩子一起讀書我們常常是各自選一篇自己喜歡的文章，來讀給對方聽，然后說出自己喜歡的理由，再讓對方來評一評；或者各自推薦一篇自己喜歡的文章給對方欣賞，然后說說你的看法。相信有了你的參與孩子會愛上讀書的。關(guān)鍵是在這一個過程當(dāng)中，孩子會覺得原來我的爸爸媽媽跟老師一樣，也有那么多的學(xué)問，這時候你想不讓他佩服你都不行。學(xué)寫作文對大多數(shù)孩子來說都感到索然無味甚至有一些畏懼，指導(dǎo)孩子寫作文可以說我是花了很多精力，下了不少功夫。最重要的一點還是先要讓孩子服你，然后他才會聽你的。我從給孩子寫文章著手，（就像剛才和大家分享的那篇文章一樣）從生活點滴，做人的道理、到人生理想，只要有空我就會寫上一段或一篇送給他，讓他在讀的過程中感受我們的愛與期待，同時讓他以我為榜樣。有了榜樣的帶動，孩子對寫作慢慢的有了興趣不再畏懼了，利用節(jié)假日我們帶著孩子走進自然，有意無意的引導(dǎo)他觀察，先讓他說，回家再把說過的寫下來。孩子的每一篇作文我都會用心的閱讀，先找他的閃光點，一個好的詞語，一個優(yōu)美的語句，我都會毫不吝惜的夸獎他，給他信心。然后再在作文的后面寫下媽媽留言，委婉的地指出他的不足，提出自己的建議。不但如此，我還常常和孩子一起動筆寫作文，一起參加征文比賽，我的作文寫完以后都會請孩子幫著修改，讓他點評。孩子修改你的作文就是一個學(xué)習(xí)的過程，同時也是讓孩子認識你了解你的一個過程。作文獲獎后，孩子是最高興的人。也許你會說，你是老師你當(dāng)然能行，其實不然，我覺得你只要有心任何一個家長都能做到。當(dāng)然這樣做你會少去了很多你自己的時間，只有當(dāng)你親身感受到了孩子的變化，你才會體驗到付出后的幸�！，F(xiàn)在孩子的作文基本上不用我操心了，每次作文以后孩子都會主動邀請我給他的作文作作點評。我認為那是他對我的信任和肯定。
第三、作為家長我們應(yīng)該懂得：愛孩子更要懂孩子，成長從來都是孩子自己的事，我們應(yīng)該懂得放手，給孩子自主的空間，培育孩子的自主性。孩子雖小也具有獨立的人格，也是家庭成員之一。為了讓兒子體會到父母的不易，增加他的家庭責(zé)任感，使他更加珍惜生活，學(xué)會關(guān)愛體貼身邊的親人，今年暑假的時候我和他爸指導(dǎo)他在家里當(dāng)了一回家，正所謂“不當(dāng)家不知柴米貴”，我們希望通過讓孩子當(dāng)家引導(dǎo)他合理安排收支，培養(yǎng)他做事的計劃性和基本的管理能力；適當(dāng)?shù)姆謸?dān)一些家務(wù)，如：做簡單的飯菜、打掃衛(wèi)生、洗小件衣物等，讓他體會到父母
當(dāng)家的不易；同時也讓他代表我們家庭去做一些力所能及的事，比如交水電費、探望親朋好友、出門游玩讓他負責(zé)買票等，鍛煉他的社會交往能力，讓他感到自己像個大人一樣受到重視，了解平時大人操心的內(nèi)容，慢慢的學(xué)會主動為大人分憂。當(dāng)然，在孩子當(dāng)家的過程中，我們大人會比平時更辛苦，讓孩子當(dāng)家，不是撒手不管，而是要適時教育，正確引導(dǎo)。【在孩子當(dāng)家的時候，我們一家三口去了成都玩，我們把出游的錢交給孩子管，整個旅途中買車票、住旅店、吃飯、打聽方向、到景點購買門票我們?nèi)唤o了孩子去做，我們就只是跟在他的后面，包括乘坐地鐵的時候，在自動售票機上買票，都是孩子自己嘗試著去完成。從讓孩子當(dāng)家這件事中，我深深地體會到，原來我們的孩子真的很能干，只要我們肯給他機會、相信他，支持他，再難的事他也能做到而且還會做得很好�！�
第四、要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。恨鐵不成鋼是我們中國人經(jīng)常說的一句話，但是我們也知道把鐵煉成鋼是需要時間的，也是需要方法的，我們要做的事情是研究如何把鐵煉成鋼。考試只是為了檢驗孩子在一段時間內(nèi)所學(xué)知識是否真的掌握了，因此孩子每次考完試以后，我一般是先看看他錯在什么地方，然后找出出錯的原因，再找?guī)椎李愃频念}目和他一起做做。
第五、把更多的時間留給自己的家庭，少上外面去游玩，用心的經(jīng)營你自己的家庭。給孩子營造一個和諧溫馨的家庭環(huán)境�！昂⒆泳拖褚粭l魚，如果家庭、父母這個水不清，魚就活不了。”同時要把自己的時間多留給孩子，沒時間陪孩子，就不算愛孩子。如果你舍不得花時間和孩子在一起學(xué)習(xí)，一起活動，也就無法傾聽到孩子的心聲，無法了解孩子的心理需求，更看不清孩子成長的腳步，當(dāng)然就無法隨時撥正孩子前進的方向。和孩子出門我總會牽著孩子的手或像朋友一樣的將手臂搭在孩子肩上并肩而行。【還記得五一節(jié)的時候我和孩子徒步二十幾里路去他外婆家。二十多里的路孩子一直牽著我的手，給我說了好多好多的話。給我說他的學(xué)校趣事，說他最要好的朋友，說他最喜歡的老師，說零花錢的使用，說學(xué)習(xí)中的困惑，說他的理想，走到工業(yè)園區(qū)時看到一個個高聳的吐著了濃煙的煙囪時，他又和我說到了環(huán)境問題這時候我才覺得原來孩子的小腦瓜子里裝著那么多的東西，對事物也有了他獨特的見解，這時侯我真真切切的感受到了孩子的成長。說真的牽著孩子的小手分享他的快樂、他的煩惱我感覺很幸福�！课以�(jīng)讀過一篇文章——《家長肯“退步”，孩子才能有進步！》，文章中有幾句話是這樣講的：“父母的手是用來愛撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子。父
母的手不是用來指指點點的，而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的�！倍颊f十指連心，當(dāng)你握著孩子的手時，你和孩子的心就緊緊地連在了一起，你的愛孩子一定能感受得到。
最后我想說：家長應(yīng)該多和老師聯(lián)系，多向老師請教教育孩子的方法。只有經(jīng)常同老師聯(lián)系，才能了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，才能了解孩子可能出現(xiàn)的問題，通過跟老師聯(lián)系，也能讓老師知道孩子在家中的表現(xiàn)。這樣學(xué)校、家庭雙方都能及時地、有針對性對孩子出現(xiàn)的不良習(xí)慣加以糾正。
以上是我在家庭教育中一些粗淺的感受，總之孩子的教育工作是非�，嵥榈�，家庭教育貴在有心無痕，身教勝于言傳。只要我們每位家長都能在實踐中不斷摸索、總結(jié)，尋找最適合自己孩子的方法。相信每個家庭都有一個好孩子，每個孩子都有一對好父母。
最后我提議，我們所有的家長，用掌聲向為孩子付出辛勤汗水的老師表示真誠的感謝！作為家長，我們會繼續(xù)支持并配合學(xué)校和老師，共同教育我們的孩子。忠心地祝愿全體老師和各位家長工作順利！身體健康！合家歡樂！同時也希望我們的孩子們學(xué)習(xí)進步，健康成長！謝謝大家！
家庭教育發(fā)言稿2
各位家長，各位老師：
您們好！
通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
第一是教育觀念的改變。
通過幾個老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分數(shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。
通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。
通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代的發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的.一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時間長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
家庭教育發(fā)言稿3
各位老師、各位家長：
大家上午好！
我是xxx的媽媽。首先，特別感謝x老師、x老師給我這個機會，在這里發(fā)言。
說實話，在孩子的教化上我們還真沒有什么閱歷，在孩子成長中，我們也是摸著石頭過河，遇到什么問題就想方法解決什么問題，沒有什么遠景規(guī)劃，所以有時候也是手忙腳亂的。
我家xxx在許多方面還有許多不足：見人不喜愛打招呼，在特殊熟識的人面前又很瘋癲，不像有些孩子特殊懂禮貌，嘴巴甜；在學(xué)習(xí)上，也不是特殊投入，每天下午放學(xué)后都要在院子里陪一些比她小的孩子瘋玩，不喊她回家就不行能回去；膽子也比較小，在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生摩擦，也不敢和老師說，只知道回家哭。
當(dāng)然，她在小學(xué)這兩年的確也取得了很大的進步：以前在幼兒園時基本不怎么和其他小摯友說話，現(xiàn)在她卻交了好幾個好摯友，還常常約著一起玩；剛起先上x年級時，因為膽怯X老師叫她讀書，哭著不愿上學(xué)，現(xiàn)在每天都是背著書包高興奮興地到學(xué)校，在學(xué)校學(xué)到什么學(xué)問還很興奮地回去教我們，也很樂意把學(xué)校發(fā)生的事與我們共享；現(xiàn)在每天都自覺地完成老師布置的作業(yè)，晚上睡覺一般都要看幾頁書，有時候一個人看得哈哈大笑的。
孩子的這些進步首先特別感謝老師的教育、關(guān)切和激勵，其次要感謝小摯友們，是你們讓孩子感受到了與別人相處的`樂趣，而且正在不斷學(xué)習(xí)怎樣更好地與人相處，同時還要感謝各位家長摯友們，不辭辛苦地組織活動讓孩子們有了更多的溝通和接觸。
下面講講我們在孩子的學(xué)習(xí)上對她的一些要求和一些做法，希望各位家長摯友指責(zé)指正。
首先，最基本的要求，無特別狀況，不得請假，老師布置的任務(wù)要按時仔細完成。其次，剛好與孩子溝通，了解她所學(xué)的學(xué)問，盡量抽時間和她一起讀、做題，激發(fā)她學(xué)習(xí)的愛好。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到難題時，剛好幫她解決，讓她學(xué)習(xí)起更有信念。第三，在與同學(xué)交往中，盡量創(chuàng)建機會讓她與同學(xué)多接觸，中午她想邀同學(xué)家吃飯就讓她邀，周末想約同學(xué)一起玩也盡量滿意，所以她現(xiàn)在有好幾個常常在一起玩的摯友，玩得很快樂！
在考試成果這方面，沒有給她很大的壓力，沒考到xxx分也不會指責(zé)她，但我們會分析這份試卷上失分的緣由，把沒駕馭的學(xué)問弄懂，加以強調(diào)，爭取以后不犯相同的錯誤，語文要求不低于xx分，數(shù)學(xué)要求不低于xx分。
孩子的成長是一個漫長的過程，讓我們放慢腳步陪孩子一起成長，共享他們成長過程中的喜怒哀樂！
祝每個孩子都健康歡樂地學(xué)習(xí)成長！愿每個家庭都華蜜美滿！感謝大家！
家庭教育發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
大家好!火紅的六月，希望的六月，收獲的六月，讓我們激情燃燒，因為六月對于我們中國大多數(shù)家庭來說是一個最關(guān)鍵的時間，高考已經(jīng)開始，中考即將來臨。中考高考對于我們今天參加家長會的各位來說，似乎還很遙遠，最少也還有6年。其實，六年一轉(zhuǎn)眼就過去了。轉(zhuǎn)眼間，我來到朱子學(xué)校就一年了�，F(xiàn)在關(guān)注您的孩子的成長是很及時的，如果再等一二年，那就顯得有點遲了，到初中再去關(guān)心那就來不及了。因此，學(xué)校安排我與大家就家庭教育的問題進行一些交流和溝通。
父母是孩子的第一任老師，這是不可否認的。父母是否合格，主要體現(xiàn)在對孩子的教育上。因此，歐美一些國家，男女在結(jié)婚之前，首先就要學(xué)習(xí)怎樣教育孩子，學(xué)習(xí)家庭教育知識，合格了發(fā)給合格證，然后才發(fā)給結(jié)婚證�？梢�，父母對孩子的影響是多么重要!
但是，現(xiàn)實中我們發(fā)現(xiàn)很多家長也想教育自己的孩子，然而面對孩子的一天天長大，孩子表現(xiàn)出來的個性特點讓你大傷腦筋。比如：不聽話、叛逆;貪玩;不愛學(xué)習(xí);撒謊等等。
作為父母或者爺爺奶奶都希望自己的孩子將來有出息，但是孩子將來有沒有出息，很大程度上決定于今天我們家長的付出。其實，我們家長對自己的孩子付出了很多很多，然而，您很多的付出還得不到孩子們的回報和響應(yīng)。為什么?因為我們有很多家長缺少家庭教育的智慧，缺少科學(xué)合理的教育方法。
下面我給大家介紹一個真實的案例《水瓶破碎之后》。
玲玲和苗苗都讀二年級，倆個孩子的表現(xiàn)和成績都很優(yōu)秀，深得老師的喜歡。在品德課上，老師對全班同學(xué)說，現(xiàn)在大家都是二年級了，在家里要學(xué)會幫爸爸媽媽干一些力所能及的事情，要學(xué)會體貼父母。倆個孩子都暗暗下定決心，回家一定要幫媽媽干些家務(wù)，給父母一個驚喜。
玲玲回到家準備洗自己的襪子，于是放好了冷水，然后拿起水瓶，準備到些開水，誰知她從三腳架上拿起水瓶轉(zhuǎn)身時，碰到了客廳里的方桌，“碰”的一聲，水瓶破了。玲玲嚇得大哭起來�？蘼暟褘寢尯盎貋砹�。玲玲媽媽走進家門，看見客廳里的水，明白了玲玲打碎了水瓶。她也嚇壞了，急忙來到玲玲身邊，抱起玲玲焦急地問，孩子燙著沒有?不哭，不哭啊，我們趕緊去醫(yī)院。玲玲見媽媽沒有責(zé)怪，連忙停止了哭聲，對媽媽說，我沒有燙著。這時媽媽和藹地問玲玲怎么回事?玲玲把自己的想法告訴了媽媽。媽媽聽后很是感動，抱著鈴鈴說，你真是好孩子，你也慢慢長大了，學(xué)會了自己做事了。水瓶打碎了沒關(guān)系，一會兒媽媽就去買一個，只是以后你在做事的時候，一定要小心，千萬不能傷害到自己。玲玲聽了媽媽寬恕的話后，很是開心，對媽媽說，我以后一定會小心的。從此以后，玲玲學(xué)會了洗衣服、燒飯、整理房間，鄰居都夸獎玲玲很能干。
苗苗放學(xué)回到家準備給媽媽泡一杯熱茶，好讓媽媽下班回家能喝上一杯茶解解渴。苗苗一不小心，水瓶掉到了地上，“碰”的一聲水瓶碎了，開水流了一地，幸好沒有燙著。但是苗苗嚇壞了，擔(dān)心媽媽回家罵她。她急忙拿起掃帚準備打掃時，媽媽下班了。媽媽一進門看到地上的水和碎片，隨即大罵起來：你這個沒用的東西，誰叫你碰水瓶，一個水瓶要10幾塊錢呢，你這個敗家子，以后你不要再給我敗東西了。說完還給了苗苗一個耳光，一邊打一邊大吼，你聽到了吧?苗苗委屈的哭了起來。從此以后，苗苗再也不敢碰水瓶了，有時想幫媽媽洗碗，但是擔(dān)心萬一沒注意將碗打碎了，又會惹媽媽不開心甚至挨打，只好不干任何家務(wù)了。媽媽還經(jīng)常對他人說，苗苗就是學(xué)習(xí)成績還好，其他的就很差，不會干家務(wù)，比玲玲差多了。
聽了這個案例，我想大家肯定有很多感慨。家長如果深愛自己的孩子，就多多鼓勵他吧!鼓勵孩子是家長對孩子充滿信心也是對自己充滿信心的表現(xiàn)。能夠真誠鼓勵孩子的家長一定是很好地接納孩子的家長。有的家長經(jīng)常拿別人家的孩子與自己的孩子作比較，總是對自己的孩子說，看人家的孩子如何好，如何出色。家長本想用此來“激勵”孩子進步，卻沒有想到越這樣"激勵"，就越讓孩子對自己沒有信心，自然也談不上進步了。真誠的鼓勵是孩子不斷進步的動力。
上學(xué)期的家長會上我?guī)Ыo大家的故事《媽媽的賞識》，我們都欣賞那位媽媽的智慧。那么今天我們怎樣來改變自己呢?
1、改變“自己強于孩子”的觀念
“孩子非常有主見，我說的話他總有理由反駁，有時候氣得不知道用什么樣的方式和他交流?”
“我的孩子時間觀念太弱了，每天早上都要催著他起床，還老是遲到，做事情也特別慢，好言相勸也沒用，打罵威脅也沒用，不知道怎么辦才好?”
我經(jīng)常聽到家長這么講。其實，家家有本難念的經(jīng)，每個孩子有自己的特點，“不聽話”是在場家長控訴頻率最高的一項“罪狀”。問題根源在哪兒?
想方設(shè)法改變孩子的家長們，首先要改變“自己一定強于孩子，優(yōu)于孩子”的觀念，要相信孩子一定有比成人更好的地方!家長希望孩子能超越自己，那么就要允許孩子有自己的獨特性。因為世界上沒有兩個人是一樣的，對同一件事情的看法也不會絕對一致，也正是因為這些不同才造就了世界的奇妙可貴。@_@我是分割線@_@家長說什么其實不重要，孩子聽到什么才重要。父母苦口婆心，不厭其煩地教育、宣講，但是孩子的反應(yīng)往往非常冷淡，原因在于我們沒能真正地進入孩子的內(nèi)心。調(diào)皮、叛逆是孩子在用他自己的方式去探尋世界，我們必須給予他在嘗試中成長的機會。
在尊重孩子的基礎(chǔ)上接受他的想法，孩子才會平心靜氣地聆聽、接受家長的看法。在改變孩子之前，家長要先改變!改變舊有的觀念，平等對話、用心交流，了解孩子行為背后的原因。
2、一對一溫和對話，不要當(dāng)面指責(zé)
孩子的成長來自家長的行為和情緒，而不是指令。溝通時讓孩子站在對面，一開始就造成了兩代的對立，不自覺地讓孩子產(chǎn)生對抗情緒。
在一對一的情況下，讓孩子坐在自己身旁，溫和對話。為什么要一對一?強調(diào)一對一溝通，一方面是為了保護孩子的隱私，照顧孩子的自尊心;另一方面是為了防止交流對話變成批判大會，父母同在，或者有其他成員參與的情況下，孩子不容易打開心房，溝通的效果容易受影響。在交流過程中，如果能適當(dāng)?shù)嘏呐暮⒆拥募绨蚧蛘咻p輕摟摟孩子，可以讓孩子感受到家長的關(guān)愛，緩和緊張的氣氛。 3、幫助孩子成長，而不是代替他。
“我像兒子的'鬧鐘，每天催促他做這、做那，他遲到、作業(yè)沒做完，我比他還著急。”有一位家長對我這么說。像這樣替孩子著急、代孩子成長情況普遍存在。然而，存在即是合理嗎?任何替代孩子成長的企圖，最終都會在孩子的身上產(chǎn)生負面效應(yīng)——孩子過度依賴家長、缺乏自信、缺乏責(zé)任感。與其千遍百遍的念說，不如讓孩子自己去經(jīng)歷一次挫折、去承擔(dān)應(yīng)負的責(zé)任，自己成長。
太依賴父母的孩子往往只會對父母抱怨、挑剔，父母為孩子做本該孩子做的事不會得到孩子的尊敬。因此建議這樣的家長每個月給孩子三次提醒他機會，超過三次以后，遲到也好、忘帶作業(yè)也好，后果都讓孩子自己承擔(dān)。我在班上實施的就是“三次機會”的管理原則。
父母是孩子最初的老師，也是影響終身的老師。好的動機只是幫助孩子成長的原動力，好的方式方法才能推動孩子走得更遠。要讓孩子成長，父母先做改變。
4、多與老師溝通，家校和諧共育。
5、父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。家長的表現(xiàn)是孩子學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。
除了有意識地關(guān)心和教育孩子之外，家長還需要不斷提高自身的修養(yǎng)，注意自己無意識的行為對孩子的作用。因為，家長的日常行為表現(xiàn)比對孩子的語言指導(dǎo)更具有教育意義。有的家長要求孩子做事要持之以恒，一絲不茍，可是自己做事情常�；㈩^蛇尾，馬馬虎虎。這樣對孩子提出要求往往不能被孩子接受。因此，家長應(yīng)當(dāng)特別注意自己的行為，身教勝于言教，尤其在一些關(guān)于品德行為方面的問題，家長更應(yīng)該成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
6、不能體罰，但必要的懲罰不可少 。最好不要懲罰孩子。即使在不得已要懲罰孩子的情況下，我們也必須要讓孩子明白，不是因為他讓你不高興才懲罰他，而是因為孩子的行為對自身有危害和不良影響，才通過必要的方式讓他記住這個教訓(xùn)。要讓孩子在‘大愛’的環(huán)境中接受懲罰!
各位家長，在孩子的健康成長過程中我們起著重要的作用，我們一旦發(fā)現(xiàn)孩子變得“不聽話、叛逆;貪玩;不愛學(xué)習(xí);撒謊”時要多從自身尋找原因。家長改變，孩子就會進步，父母好好學(xué)習(xí)，孩子才會天天向上!我們朱子學(xué)校的家長十分勤勞，一心都撲在“掙錢”上，錢是要掙的，但是我還是希望大家在掙錢的同時，花一些時間陪陪自己的孩子吧!
家庭教育發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、家長：
大家好！我是xx的媽媽xx。今天很快樂能有這個時機能和大家一起交流在孩子成長過程中的一些體會與收獲。
xx今年四歲半了，能自己吃飯、穿衣、穿鞋，每天回家后第一件事就是做好老師布置的作業(yè)，形成了良好的作息時間和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家中與xx的相處中，我比較注重她的早期認字和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。從她三歲開始，每天堅持“定時、定點、定人”的原則，即是每天在固定的時間、固定的地點、固定的人員的陪同下，每天學(xué)習(xí)十五分鐘。剛開始的第一年，她每天記1個字，從四歲開始每天記3個字，她已經(jīng)認識800余字，簡單的故事都能自己閱讀。
也許有許多同志認為，太早識字對孩子并不好，會降低孩子對世界的好奇心和想象力。可教育是因人而異的，針對xx記憶力強、語言組織能力較強和對文字的需求較大的個性差異，我個人感覺盡早學(xué)習(xí)認字對xx來說，利是大于弊的。通過每天的認字訓(xùn)練，自己朗讀小故事，xx對自己的學(xué)習(xí)能力獲得了極大的信心。通過和孩子一起學(xué)習(xí)，更加深了對自己孩子的了解，對親子關(guān)系也是一種很大的推動。
除了日常的學(xué)習(xí)，我xx的愛好也很廣泛。針對她的性格特點，我采取的方式是引導(dǎo)加尊重。剛放暑假時，xx自己想報跳舞，但針對她好動的個性，我就很想她再報一門畫畫。但我想假如由我提出來，她的積極性肯定不高。所以星期天我就帶她到少年宮二樓看小朋友們的畫展，又帶她到各大超市看各種水彩筆、油畫棒及各種美麗的圖畫本。引起了她的興趣后，由她自己主動提出來想學(xué)畫畫，再順水推舟對她說，學(xué)習(xí)是你自己提出來的，一定要認真、堅持，否1 則以后有什么其他的要求，媽媽就不再聽取你的意見了。
經(jīng)過這樣的曲折，孩子覺得通過自己的“爭取”得來的學(xué)習(xí)時機，就比較珍惜。再加上由于自己的“意見”得到了媽媽的支持，感到媽媽對自己人格上的一種尊重，更加要認真學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在差不多每個孩子都喜愛看動畫片，xx也喜愛。特別是看了動畫片后還特別喜愛買里面的玩具，根本上每天都想買。以前我規(guī)定是每天只能買一個，可時間長了，不僅是數(shù)額越來越大，家里也堆積如山。許多玩具買回來拆都沒拆完，就被她扔到一邊不理了。
針對這種現(xiàn)象，從今年開始，我對xx說，你今年又長大了一歲，媽媽覺得你對自己的行為能夠更好的操縱了，所以以后你的.零花錢由自己掌握。每天一塊錢，怎樣應(yīng)用由你自己決定。這樣既從總額上對她購置玩具進行了操縱，又讓她對自己的自控能力增強了信心。
以上就是我和孩子相處過程中的一些小小的收獲，這僅僅是家庭方面的，孩子許多的好習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開學(xué)校老師精心的培養(yǎng)。xx積極參加學(xué)校組織的各項活動，特別是學(xué)校組織的“故事大王”競賽。這既增強了她想學(xué)認字的動力，更加大了與人相處時的大方態(tài)度，組織語言更加有條理，與人交談更有信心。非常感謝學(xué)校提供了這樣一個良好的平臺。
回想孩子剛?cè)雸@時，xx自己吃飯都比較牽強。這樣一點一滴的進步，都得益于老師愛心的傾注和辛勤的培育。非常感謝老師的關(guān)懷和保護，非常感謝學(xué)校提供這樣一個雙方交流的平臺，感謝大家！
家庭教育發(fā)言稿6
各位老師，各位家長：
上午好！
我是中二班xx的媽媽，今日有幸作為家長代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體家長感謝中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了！
同時，我也要感謝x老師和x老師給我這樣一個機會來和各位探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長，我非常愿意把我的一些想法來和各位作一個交流，我想，作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂地成長！
各位家長，我不知道你們是不是很滿意自己的孩子？對好孩子的定義是什么？對于中班的寶寶們，會背幾十首唐詩，會數(shù)到一百，會談鋼琴，會畫畫的孩子就一定是好孩子嗎？有位名家說過：“所有的學(xué)校教給我知識最多的莫過于幼兒園，是那里的老師教給我如何做人�！�
在這里，我想和各位分享我的第一個觀念：
教孩子一些知識很重要，但是教孩子正確的做人更重要！
或許很多家長會說，現(xiàn)在孩子還太小了，但是我們中國有句古訓(xùn)叫：童蒙養(yǎng)正，也就是說兒童的啟蒙教育，應(yīng)該是做人的教育、生活的教育。前幾天，我和xx去一個親戚家喝喜酒，最后上水果的時候，我們鄰桌的幾個孩子把還沒端上桌的西瓜一搶而空，他們的家長卻熟視無睹，還有一個孩子不知道什么原因和媽媽生氣了，劈劈啪啪地在他媽媽身上亂打一氣，他的媽媽居然一點都不生氣，還一把把他抱在懷里，旁邊所有的大人都熟視無睹，仿佛這一切都很正常。我們對這種事似乎感覺都很熟悉都很正常。我對此感覺很難過，我當(dāng)時就在想，我們的德育教育真的斷層已久，我們大人對于孩子的期望只有：好成績！好大學(xué)！好工作！我們忽略了對孩子的根本教育，試想，一個自私自利的孩子，即使他成績優(yōu)異，將來他又能對我們的社會作出多少的貢獻呢？你看，歷史上的奸臣都是飽讀詩書的人，很少有一個農(nóng)民會去禍國殃民，當(dāng)然，我這樣講有點嚴重了，但是我真的感覺這是一種本末倒置！我們應(yīng)該教會孩子成為一個優(yōu)秀的人，絕不是僅僅讓孩子成為擁有一個好成績。
家長朋們，我們目前的當(dāng)務(wù)之急就是教會孩子正確的道德觀念，讓孩子從小懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這比傳授孩子一些知識和技要重要得多！關(guān)于孩子的德育教育，我們可以從生活中的細枝末節(jié)來教育，例如吃水果孔融讓梨，跟父母一起分享；吃飯之前讓孩子擺好碗筷，然后跟父母一起吃；幫父母干自己力所能及的活：掃掃地，倒垃圾等；碰到老師叫聲老師好，離校跟老師再聲見；碰到需要幫忙的幫一把……當(dāng)然這一切無非讓孩子懂得感恩懂得回報，讓孩子生活健康快樂！我還有非常多的想法和心得，希望下個學(xué)期能有機會和感興趣的家長朋友深入細致地探討這個話題！
今日我想和各位分享我的第二個觀念：
家庭是孩子第一所也是最長久的學(xué)校！很多家長認為，只有學(xué)校才是孩子受教育的地方，只有老師才有教育孩子的職責(zé)。事實上，今日在座的都是年輕的父母們，我想各位各位還是會認同“家長是孩子第一任也是時任時間最長的老師”這句話，但是如何把這句話真正地落實下去，我們就需要在生活中不可以有絲毫的大意。我常常看到有一些家長不拘小節(jié)，車窗一搖，一串香蕉皮就扔了出來，全然不顧身邊還有一雙特別清澈的眼睛；一句罵人的臟話脫口而口，其實身邊我們的寶貝此時不僅從我們身上學(xué)會了骯臟的語言，也學(xué)會了我們的憤怒，這讓我們的寶貝如何快樂生活？健康快樂是我們對孩子最大的期望。我們在每時每刻，都要記住我們對孩子的.教育最重要的是言傳身教。我們因為那幾秒的時間帶著孩子去闖紅燈，孩子還會遵守交通規(guī)則嗎？當(dāng)我們?yōu)橐恍┬∈潞图胰藸幊巢恍莸臅r候，我們?nèi)绾稳ソ虒?dǎo)孩子學(xué)會團結(jié)友愛呢？我們對老人冷眼相對，孩子將來對老了的我們會溫和嗎？我們的一言一行都有一雙眼睛在旁邊看著，我們在用我們的行動教會孩子如何去對待生活。教育不僅是學(xué)校老師的職能，家庭才是我們孩子終身的學(xué)校！
最后，我想和各位分享我的第三個觀念：
孩子是我們最好的朋友！也是我們的好老師。
很多時候，我們的孩子也會說“媽媽，你是我的好朋友！”我們很多家長朋友聽了也都很感動，但是在實際生活中，我們真的把孩子當(dāng)成朋友看待了嗎？看看我們的語言：“大人的事情，小孩不要管！”“滾一邊去�！薄霸俨宦犜捨掖蚰恪！薄霸趺茨敲礋┤�？”還有當(dāng)眾責(zé)罵孩子，數(shù)落出孩子的缺點，不兌現(xiàn)孩子的承諾，請問這些都是對待我們的朋友的態(tài)度嗎？孩子再小，我們都應(yīng)該去尊重他們，在很多方面，我們的孩子是我們的老師，我們要勇于向我們的孩子學(xué)習(xí)，例如看車展時，xx面對倒了下去的欄桿努力去扶了，而當(dāng)時我是熟視無睹；路邊一塊大磚頭，xx說碰著人怎么辦，用他稚嫩的小手拽到一個石堆上；碰到一個年邁的陌生老太太他張嘴就叫“奶奶好”，把那位老人感動的一塌糊涂�？墒窍胂胱约簩δ吧耍瑥膩磉B笑一下都不曾有。
對孩子的任何的進步，我們都應(yīng)該不遺余力地贊美，和孩子真正地平等相處，努力兌現(xiàn)對孩子的每一個承諾！說到就要做到！曾子殺豬的故事我們各位都知道。說話算話最大的好處是讓孩子相信你！你夠孩子“哥們”！其實這才是我們真正的尊重的孩子。和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長！
家庭教育發(fā)言稿7
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
家庭教育是一門課題，也是一門藝術(shù)。掌握嫻熟者宛如春風(fēng)細雨，在潛移默化中滋潤著孩子，使之茁壯成長；方法不當(dāng)者，則有可能如狂風(fēng)暴雨，使孩子止步不前。家庭教育的得當(dāng)與否，在某種程度上直接影響著孩子的健康成長。因而，掌握恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃椒�，是很多身為人父、人母的人所迫切需要的�?/p>
第一、家庭環(huán)境熏陶法。對孩子而言，生活的家庭對他的成長有著至關(guān)重要的作用，無論是在心理上、思想上的或是在直接的學(xué)習(xí)上，家庭的環(huán)境對他們都有極其重要的影響，這種影響可以是正面的，也可以是負面效應(yīng)。作為家長應(yīng)該營造一個良好家庭育人環(huán)境，要求學(xué)生做到的家長更應(yīng)該帶頭做到；家庭成員處于平等地位，家庭的重大決策也讓孩子參與等。這樣就會產(chǎn)生一個良好的家庭育人環(huán)境。
第二、言傳（教）與身教法。在家庭教育中，言傳（言教）就是通過語言對子女進行教育。它是家庭教育的基本方法之一。言傳（教）有很多具體的形式，如：聊天或談心、說服孩子做某事、口頭布置任務(wù)、同孩子通信、留言、立家規(guī)等。身教，就是家長為子女做出榜樣和示范來教育孩子、帶動孩子的教育方法。凡是要求孩子做到的，家長首先做到，并用自己的行動來教育、引導(dǎo)孩子。
第三、聆聽與溝通法。當(dāng)孩子向家長訴說自己遇到的困難或挫折時，家長要積極地聆聽，弄清孩子的.真實想法，協(xié)助孩子解決問題，并以此為契機，與孩子建立互相信賴的關(guān)系，使自己成為孩子的真正朋友。
第四、鼓勵（表揚）與懲罰（引導(dǎo)）法。我們在家庭教育中應(yīng)該堅持鼓勵、正面教育為主，批評與懲罰為輔。堅持以鼓勵、正面教育為主，就是要充分肯定他們所取得的成績和進步，特別是在克服缺點、改正錯誤方面取得的成績和進步時，哪怕一點點，都應(yīng)充分肯定和表揚，并應(yīng)給予適當(dāng)?shù)莫剟�。懲罰引導(dǎo)法也是一種有效的方法，但這種方法不可濫用。它主要是當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不良言行時運用。但這種方法并非是傳統(tǒng)意義上的“棍棒底下出孝子”的教育方式，而是要把批評懲罰和教育引導(dǎo)相結(jié)合。同時，適度的懲罰也讓孩子明白失誤的代價，這更能磨煉學(xué)生，增加對人生的認識。
第五、說服教育法。主要是通過對孩子擺事實，講道理，幫助他們分辨是非，提高認識，形成正確的認知。
第六、暗示提醒法。對孩子出現(xiàn)過錯失誤是一種很好的教育方法。當(dāng)孩子有了一定的認知能力，往往通過暗示提醒，使他們對可能發(fā)生的失誤有所預(yù)見，能起到教育作用。
第七、榜樣影響法。就是用偉人的事跡或是身邊成功人物所表現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)對他持策劃了整場篝火晚會，用幽默的串詞讓晚會精彩紛呈，其間他還親自把一段雙簧用單口相聲進行精彩展示，成為那群孩子公認的偶像，被大家一致評為最優(yōu)秀的主持人。連我現(xiàn)在都經(jīng)常被這樣介紹：這就是那個最優(yōu)秀的主持人的媽媽。我心里清楚：這份殊榮全是學(xué)了家庭教育帶來的；在單位，我是老師、同事、學(xué)校管理者，為了讓更多的教師、家長和學(xué)生受益，我把家庭教育公益講座引進了校園，講座受到家長熱烈歡迎，現(xiàn)場氣氛一次次達到高潮，講座結(jié)束后，家長們久久不肯離去，紛紛表示要是早聽到這樣的講座多好！并深切感受到要當(dāng)好家長真得不斷學(xué)習(xí)！這些家長的認識改變，也是學(xué)了家庭教育才發(fā)生的！在社會上，我是心理咨詢師、愛心調(diào)解員，學(xué)了家庭教育，讓我的服務(wù)對象解開了心頭的疑惑，修復(fù)了瀕臨破裂的親子關(guān)系，找到了家庭幸福的密碼！
以上這些都得益于學(xué)習(xí)家庭教育中獲得的正能量，請允許我代表所有熱心家庭教育的朋友們，感謝市家庭教育指導(dǎo)師協(xié)會這個優(yōu)秀的團隊，是你們用智慧和大愛搭建了這個廣闊而神奇的平臺，請來了全國頂尖的家教大師和專家，也推出了一批出類拔萃的本地講師，讓我們一次次近距離地聆聽到高屋建瓴的家教理念和好學(xué)實用的家教方法。同時也要感謝一起學(xué)習(xí)、共同成長的朋友們。
親愛的朋友們，讓我們珍惜在一起的每一份感動，傳遞思想碰撞的每一次精彩，發(fā)揮團隊協(xié)作的力量，把幸福的種子帶到千家萬戶，讓家庭教育的陽光惠及萬千家庭！
謝謝大家！
家庭教育發(fā)言稿8
尊敬的各位家長：下午好！
感謝你們從百忙中抽出時間來參加今天下午的家長培訓(xùn)班，我代表學(xué)校對你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請你們來，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，以此使學(xué)校和家長聯(lián)合起來，共同教育好你們的孩子。
記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學(xué)校；3、兒童所在的集體；4、兒童本人；5、書籍；6、偶然出現(xiàn)的因素。在排列順序上，他把家庭列在首位，由此可見，家庭在塑造兒童的過程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會的細胞，是每個人與社會接觸步入人生的起點站�？梢哉f，每個人的意志品質(zhì)、個性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，同時，一個孩子從出生到長大成人，幾乎三分之二的時間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無意地，自覺不自覺中都在接受著家長的教育。家長以其自身的言行，隨時隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個教育的起點和基礎(chǔ)。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補充，是整個教育工作不可缺少的一部分。
越來越多的家長已經(jīng)認識到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費了很多的心血和精力。有些家長的教育取得了一定的成績，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，陷入種種誤區(qū)，比如重智育，輕德育；過分寵愛；重視身體健康，忽視心理健康；重分數(shù)輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價，但事與愿違。因為來自孩子的'調(diào)查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。北京青年報報道說，全國有6000萬父母承認自己對孩子的家庭教育是失敗的，并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對家長的教育不夠滿意，同時也說明了父母在怎樣正確認識家庭教育，如何科學(xué)的進行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言，由于有些家長缺少對青少年生理、心理特點的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少，即使家長思想上很重視，也還存在一些問題。
為此，我們學(xué)校成立了家庭教育指導(dǎo)站，這個指導(dǎo)站就是對各位家長所產(chǎn)生的教育孩子的困惑，給予幫助、指導(dǎo)。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個相互交流，共同提高的平臺。希望通過今天的培訓(xùn)能給家長在教育孩子的作法上以實實在在的指導(dǎo)。那就讓我們的共同努力，使你的孩子在我校健康成長。
謝謝大家！
家庭教育發(fā)言稿9
各位老師、各位優(yōu)秀的教育工作者：
大家下午好!
我叫 ，是XX市家庭教育學(xué)會的副會長，今天，很榮幸能夠受XX市教育局王局長和xx中學(xué)x校長的委托，來到XX市的名校xx中學(xué)，和大家一起共同學(xué)習(xí)!
首先，我給大家一個小小的溫馨提示：請大家把自己的手機關(guān)閉或者是調(diào)至振動狀態(tài)，以便于我們大家更好地交流。謝謝大家!
今天下午，一會兒是艷陽高照，一會兒是細雨蒙蒙。不論是陽光明媚或者是細雨如絲，我感受最深的一個詞是“幸�！�!今天是星期五，代表“我”，今天是x月10日，“10”是兩個“5”，即“你和我，我們”，今天又是陰歷x月15日，是三個“5”，指的是“大家”，是“我們所有的人”!我們所有的.人聚集在這里，都是為了一個詞“幸�！�!有一首歌叫《幸福》，它的歌詞是這樣的：“人世間施比受更有福，付出就是一種幸福，關(guān)懷身邊沒一個人，用愛走出人生的路，瀟灑踏步不帶塵土!”
家庭教育發(fā)言稿10
大家好!我是八(24)班賈雨菡同學(xué)的家長。感謝班主任方老師對我的信任，給我這個機會和家長們共同探討孩子成長教育的話題，我感到萬分榮幸，同時也很感謝學(xué)校給我提供這個平臺。首先，請允許我代表全體家長朋友們向班主任方老師和各位任課老師對孩子們的諄諄教導(dǎo)和辛勤栽培表示衷心的感謝!其次，感謝我的女兒生活中懂事體貼，學(xué)習(xí)上一直勤奮努力，讓我閃耀著優(yōu)秀學(xué)生家長的光環(huán)!
孩子的成長也是父母的成長，怎樣正確的教導(dǎo)孩子，與孩子有更好的交流，每個家庭都有各自的教子心得與體會。今天，在這里我將和大家談?wù)勎覍⒆訙\顯的教育體會。如果有不當(dāng)之處還請各位老師家長批評指正。
第一、家庭
我一直覺得，一個負責(zé)任的家長，首先要做到給孩子一個溫馨的家庭環(huán)境，與孩子較好的溝通和交流也是我們相互了解和提升的途徑。我每天都會和孩子聊天，內(nèi)容會關(guān)于家庭成員間、同學(xué)朋友間的關(guān)系，也會從一些小事中了解孩子的內(nèi)心動向。在與孩子的交流中我能對孩子身上表現(xiàn)出來的缺點加以改正，俗話說，父母是孩子第一位老師也是孩子的一面鏡子，孩子的許多的好品質(zhì)、好習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開家長的'正確的引導(dǎo)和督促。在和孩子交流的過程中注意自己的言行，給孩子帶來積極的影響，樹立正確的榜樣。
第二、習(xí)慣
都說行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，性格決定命運。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣至關(guān)重要。一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對孩子的學(xué)習(xí)和生活都是受益匪淺的。家長們都知道一個科學(xué)有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
良好的作息時間習(xí)慣，一個充足的睡眠保證了孩子的身體健康，也給第二天的活動帶來動力。小學(xué)期間我要求孩子上學(xué)期間八點半必須去睡覺，節(jié)假日適當(dāng)放寬。進入中學(xué)兩年來，基本上都是九點準備休息。她的作業(yè)都被她在學(xué)校當(dāng)天基本上合理地OVER掉!
主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)的時候集中注意力，認真思考完成作業(yè);課余時間培養(yǎng)發(fā)展興趣愛好，陶冶情操。
制定學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣，學(xué)習(xí)計劃的制定使孩子的學(xué)習(xí)有條不紊，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)使每個孩子都能跟得上學(xué)習(xí)進度，學(xué)習(xí)時間的合理安排使每個孩子不偏科，效率高。
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，俗話說讀萬卷書行萬里路，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣讓孩子們開闊視野陶冶情操。孩子在幼兒園時期，每晚堅持給她講兩個故事，然后她給我講一個，小學(xué)時期常常帶她去圖書館、閱覽室，如今閱讀已成為她的一種習(xí)慣。
總之，良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的形成不是一朝一夕的，而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子一生的事。
第三、青春期
常聽家長們說：“自從上了初中，我就發(fā)現(xiàn)他逐漸開始‘不聽話’了，什么事都愛跟我們反著來，而且不愛和我們說話，有時說不了幾句就開始煩。”一位多年關(guān)注留守兒童問題的校長說：“這個世界沒有壞孩子，只有缺少愛的孩子�！迸涯嫫诘暮⒆有枰议L的理解，在發(fā)表自己的看法前，一定要先站在孩子的角度上去考慮，只有這樣換位思考，孩子才會認同你，叛逆期的孩子需要父母的陪伴，多關(guān)注孩子的生活和內(nèi)心。
初中生的家庭教育最大特點是青春期的家庭教育，而青春期教育最重要的原則是理解和尊重。中國青少年研究中心研究員、家庭教育首席專家孫云曉認為，就像奠定基礎(chǔ)一樣，小學(xué)階段需要更親密也更嚴格的教育;孩子升入初中一個突出的心理變化是成人感，覺得自己長大了，如果沒有理解和尊重，無論什么教育都可能失敗。
智慧的家長應(yīng)該將更多的時間、精力和金錢投入到親子關(guān)系和家庭氛圍的建設(shè)中，多關(guān)注對子女的心理支持和情感呵護，才能給孩子健康成長提供正面的能量。作為家長我們要多學(xué)習(xí)，掌握一點心理學(xué)知識非常必要。
第四、目標
孩子們都知道《西游記》中唐僧每次都這樣介紹自己：“貧僧唐三藏，從東土大唐而來，去往西天取經(jīng)�！边@3句話包涵了每人都要問自己的三個問題：1、我是誰? 2、我從哪里來? 3、我要到哪里去?清楚自己是誰，(定位)從哪里來，(不忘本)要到哪里去!(信念和目標)唐僧從未說過放棄的話，也從未動搖過自己的目標，即使經(jīng)歷九九八十一難，即使路很漫長!即使是一個人的時候也沒有放棄目標和夢想!最終取得真經(jīng)!
在網(wǎng)絡(luò)覆蓋的時代，有人沉淪，有人獲取資源來學(xué)習(xí)，成長自己。生活中充斥各路明星的富有生活，各路大咖的學(xué)識淵博，看起來毫不費力，實際上都離不開背后的學(xué)習(xí)和努力!王源，TFboys中一個陽光帥氣的男孩，20xx，20xx年兩次參加聯(lián)合國經(jīng)濟及社會理事會青年論壇并英文議程演講，贏得了全世界的掌聲!不得不讓人佩服他背后做出地學(xué)習(xí)和努力!所以我們大家也應(yīng)該明確自己的目標，是985，211名牌大學(xué)，還是混個初中或高中畢業(yè)!
每個孩子的成長牽動著每個家長的心，當(dāng)看到孩子進步的時候，我們滿心歡喜，神清氣爽。當(dāng)孩子的成績下降的時候，我們也要給孩子予以鼓勵。每個孩子都不是生就來優(yōu)秀的，而我們所做的是放下家長的架子，俯身聆聽孩子的心聲。青春期的他們在嘗試著追求自己的獨立人格，渴望自由的空間，渴望表現(xiàn)自我，得到別人的認可，特別是父母的認可。每一個孩子都有優(yōu)秀的一面，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。只要我們能找到開啟孩子心靈的鑰匙和通道，我們就能成為孩子最好的朋友。
教育是一件漫長而美麗的事情，希望通過我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來開辟一片廣闊的天地。
在這里,我代表所有的家長把臺灣著名作家龍應(yīng)臺寫給兒子的話送給所有的孩子們：
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂�！�
最后，祝老師們工作順利!家長們身心愉快!更祝孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進步!
謝謝大家!
家庭教育發(fā)言稿11
大家好!我是李同學(xué)的家長。
非常榮幸能在這里和大家一起分享家庭教育的經(jīng)驗，孩子的進步離不開學(xué)校老師的辛勤教導(dǎo)，借此機會向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，謝謝你們，你們辛苦了!
在教育方面我并不是專家，只是一名普通的家長，和大家說說我個人在教育孩子中的一些心得體會。每個家庭，每個孩子都不相同，或許有些方法適合這個家庭，對這個孩子有用，但未必適合另一個家庭。我也是在不停地學(xué)習(xí)，慢慢試用，觀察孩子一天天的變化。所以，我在這里談的只是一個分享，僅供參考。
一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生曾說過：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”因此，作為家長我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。例如：讓孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力;培養(yǎng)時間觀念，讓孩子學(xué)會合理安排時間的習(xí)慣;制訂計劃的`習(xí)慣，凡事預(yù)則利，不預(yù)則廢。所以我們要培養(yǎng)孩子定計劃的習(xí)慣。
二、積極配合老師工作。教育孩子，當(dāng)然離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。孩子每天大部分時間是和老師同學(xué)一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。做家長的一定配合好老師，盡量對孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
三、讓孩子知道學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)的過程可以讓你變聰明，腦子越用越靈活。學(xué)到的知識是人生中最寶貴的財富，它能提高你對人生、事物的認識和見解。學(xué)習(xí)可以讓你今后的人生有更多的選擇。如果你學(xué)習(xí)好，上名校，等長大了，就可以有更多的選擇，可以選擇自己喜歡的職業(yè)。相反，如果學(xué)習(xí)不好，你的選擇面就比較窄，就只能將就了。
四、如何去學(xué)。孩子每天在學(xué)校的時間也就幾個小時，要保證每堂課老師所講知識能夠認真聆聽。確保孩子課上是否認真聽講，通過完成家庭作業(yè)我們就能有所了解。如果遇到困難，先和孩子溝通，解決不了的可以主動找老師再溝通了解，然后有針對性地幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固不夠扎實的知識。做到今日事，今日畢。
我覺得教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，但只要精心培育孩子，方法得當(dāng)，就一定會有收獲的。以上是我個人在教育我家孩子過程中的一些體會，謝謝大家!
家庭教育發(fā)言稿12
各位家長：
下午好！今天我給大家談兩個話題
1、我們父母常犯的十大錯誤。
2、家庭教育中應(yīng)該怎么做不應(yīng)該怎么做。
我們父母常犯的十大錯誤。
一、讓爺爺奶奶帶孩子。不自己親自照顧
很多父母以為孩子只要身邊有人看著，沒有生命危險就好。其實從出生開始，孩子就需要和別人交流。不會說話也可以交流。肌膚的接觸，擁抱，關(guān)注的眼光，和他說話。孩子需要不斷的交流，會變得比較聰明，對愛有安全感。我們很多家庭的孩子，是在沒有關(guān)注的環(huán)境下長大。腦子會變得怪異呆滯。然后永遠缺乏愛的安全感。終生追求那童年，嬰兒時期失去卻永遠追不回的愛。
二、把孩子當(dāng)炫耀比較的對象
中國人一方面愛面子，一方面想鼓勵孩子上進。常常說，你看人家孩子多用功，成績多好。人家又得了什么獎。這種比較最要不得。況且常常是當(dāng)著很多人的面說。說難聽點，孩子考試考不好只怪你遺傳不好。包括智力，個性種種。并不是孩子不愿意做好。實在是你的問題太多。你每一次把孩子和別人比，只帶給他多一份不滿和痛苦。對于事情沒有什么幫助。
這種比較和競爭的心理，也導(dǎo)致團體比較無法和諧合作做事。喜歡互斗。對于能力強的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下來。整個家長的教育觀念需要加速修正。否則我們的團隊合作永遠不如人。
三、不尊重孩子的隱私和權(quán)利
很多父母抱著傳統(tǒng)的觀念，把父母擺在權(quán)威的角色。認為子女是屬于父母的。這種不把孩子當(dāng)一個擁有完整權(quán)利個體的錯誤觀念，導(dǎo)致個人和社會的很多不良的后果。父母進入子女房間應(yīng)該先敲門。移動或用孩子的東西應(yīng)該得到他的允許。任何牽涉到子女的決定應(yīng)該先和子女商談。不要隨意翻看子女的日記或隱私。應(yīng)該尊重孩子的所有權(quán)利，把他當(dāng)一個成人一樣尊重。這個尊重是從出生換尿片開始。換尿片前，先和顏悅色告訴他要換尿片了，向他道歉，請他忍耐一下。這種尊重的精神是我們社會所缺乏的。導(dǎo)致社會缺乏服務(wù)和尊重的觀念。不被尊重的人以后也不知道尊重別人。
四、把孩子塑造成自己想要的方向
很多父母把自己一生的遺憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以為是正確的路走。即使孩子并不適合，或者不喜歡。在這種壓力下，家庭變的不快樂。親子的.愉快時光成了斗爭大會。犧牲了親子的和諧關(guān)系，追求一些莫明其妙，也不見得正確的父母理想。當(dāng)子女長大回想起童年，盡是不快樂的回憶。的確是些愚蠢父母的作為。
五、把學(xué)校成績當(dāng)成一切表現(xiàn)的指標。
很多父母小孩認為越用功越好。一切面向考試，很多父母愚蠢地以為學(xué)校的成績代表一切。人生的目標兩個，一是考大學(xué)，二是找好工作。目標訂清楚了。父母剩下的工作，就是用一切威逼利誘苦苦哀求，來達到這個目的。這個科舉時代遺留的過時觀念，仍舊深存人心。
其實事實擺在面前。很多大學(xué)生或者北大清華的現(xiàn)在也只能混口飯吃。在學(xué)校的成績并不代表一切。反而是全面的能力，活力，毅力，性格，才是影響他們一生的重要因素。
六、認為早起很好。睡覺就是懶惰
成長中孩子需要充分的睡眠。很多孩子6點就起床。每天睡不足8小時。全國還在推廣早起才健康的錯誤觀念。睡不足會影響發(fā)育。腦力會減退。我們的孩子需要充分的睡眠。
七、認為孩子不應(yīng)該做家務(wù)事，應(yīng)該把時間拿來學(xué)習(xí)
社會學(xué)家調(diào)查的結(jié)果，在家常做家務(wù)事的孩子將來生活比較幸福�？赡苁且驗樘幚硎虑榈哪芰Ρ容^強。所以長大以后比較不容易有挫折。或者比較能面對挫折。父母為了讓孩子學(xué)習(xí)，剝奪了一切孩子做家事的機會。剝奪了他學(xué)習(xí)工作、學(xué)習(xí)分擔(dān)責(zé)任、學(xué)習(xí)面對問題的機會。教養(yǎng)出一個個只會解幾題數(shù)學(xué)（又解不好）的傻孩子。父母應(yīng)該讓子女充分分擔(dān)家事。
八、缺乏幽默感和輕松的一面
或許因為各種壓力，家庭的基本氣氛就是逼孩子學(xué)習(xí)。什么是家庭生活？什么是親子活動？完全不知道。父母因為生活壓力，失去了幽默感，失去了輕松。一切都是逼，都是趕，都是考試。實在不知道人活著是為什么。在這種缺乏輕松和幽默感的氣氛下，一個小挫折就會引爆沖突。
九、認為父母的愛可以是對子女任何不合理要求的借口
或許因為電視劇演太多了。很多人以為疼愛就可以當(dāng)一切的借口。很多父母常對子女說的一句話：我們這樣做，也是因為愛你，為你好啊。想用這句話堵住子女的反駁。這簡直荒謬。要求不合理就是不合理。別把愛扯進來當(dāng)擋箭牌。父母的要求應(yīng)該要合理。讓孩子心服口服。
十、認為養(yǎng)孩子是艱苦的義務(wù)，不是享受
我們父母，經(jīng)過傳統(tǒng)的教育，習(xí)慣把養(yǎng)育兒女當(dāng)成艱苦的義務(wù)。也因為這個苦，而常常暗示或明示子女要回報，孝順。比較正確的態(tài)度是養(yǎng)孩子是一種上天賜予的享受。應(yīng)該享受和子女相處的時光。享受看著他成長的樂趣家庭教育是整個教育體系中不可缺少的一個分支，它直接關(guān)乎著整個中華民族的未來和希望，關(guān)乎著每一個家庭的幸福和安康，為人父母，我們要學(xué)會運用正確的家教方式，為孩子的健康成長撐起一片藍天。因此在家庭教育中要注意四應(yīng)和四忌：
應(yīng)言傳身教忌單純說教
在早期教育中，父母的言談舉止對于孩子的影響很大。所以，在日常生活中，家長應(yīng)時時處處起到表率作用，努力克服以往不良行為習(xí)慣，要求孩子做到的，自己首先要做到；要求孩子不做的，自己首先不做。以良好的習(xí)慣，美好的心靈，文明的行為，優(yōu)良的品質(zhì)，使孩子在潛移默化中得到熏陶、受到啟發(fā)。而不是簡單粗暴地告訴孩子，應(yīng)該怎么樣，不應(yīng)該怎么樣。
應(yīng)合理引導(dǎo)忌過分溺愛
很多家長總認為嚴格教育就是好的，希望孩子按照父母設(shè)計好的模式發(fā)展，稍有不從，就對孩子嚴加管教，其結(jié)果并未遂人愿。相反有的家長對孩子百般遷就，用俗話說：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”！這些都不是好的家庭教育方法。正確的家庭教育應(yīng)是嚴格中包含寬容，寬容中滲透著嚴格，在為孩子創(chuàng)造好必要物質(zhì)環(huán)境的同時，注重培養(yǎng)孩子的自理能力，教育孩子自己的事情自己做。
應(yīng)培養(yǎng)好習(xí)慣忌隨心所欲
應(yīng)從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如：晚上看電視不能超過一個小時，9點以前必須上床睡覺等等。而且教育孩子隨時整理自己的衣服、文具，逐步養(yǎng)成把自己的東西固定放在一個地方的習(xí)慣。還要引導(dǎo)鼓勵孩子主動與班里的小朋友打招呼，與別的孩子玩時互相謙讓。讓孩子，學(xué)會與老師溝通，愿意配合老師做事。對孩子習(xí)慣方面的培養(yǎng)，最好采用家長以身作則、游戲、娛樂的方式，幫助孩子在不刻意、不強迫的環(huán)境中養(yǎng)成必要的行為習(xí)慣。培養(yǎng)習(xí)慣要堅持前后一致，忌隨心所欲，才能達到預(yù)期效果。
應(yīng)正視優(yōu)缺點忌厚此薄彼
發(fā)現(xiàn)錯誤，忌大加斥責(zé)、嚇唬；發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，應(yīng)積極肯定，忌抓著缺點不放。許多家長總習(xí)慣在孩子犯錯誤時，一味地批評、指責(zé)。這樣做的出發(fā)點是要告誡孩子下不為例，卻沒料到無意中扼殺了孩子的進取心，使孩子產(chǎn)生消極逆反心理。所以，當(dāng)孩子想要嘗試新事物時，明知只會失敗，但仍應(yīng)鼓勵孩子試試看，讓孩子有機會嘗試失敗，進一步獲取新的感性經(jīng)驗。做父母的，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，從而給予肯定、鼓勵。
各位家長，教育好學(xué)生是我們老師的承諾。我們學(xué)校、老師有責(zé)任盡力做好自己的每一項工作，教育好每一個孩子。為了適應(yīng)飛速發(fā)展的教育改革的要求，教育好學(xué)生更需要家長的配合。
最后，我衷心希望各位家長對我校的教育教學(xué)工作提出寶貴意見。謝謝大家。
家庭教育發(fā)言稿13
同志們：
大家好!根據(jù)地區(qū)教育局的安排部署，今天，教育局舉辦家庭教育培訓(xùn)班，目的是讓我們廣大教育工作者對家庭教育有個清晰的認識和定位。這次會議時間雖短，但會議內(nèi)容豐富，對我市家庭教育工作的進一步開展具有指導(dǎo)意義。借此機會，我就進一步加強家庭教育工作談兩點意見：
一、認清形勢，增強做好未成年人思想道德建設(shè)的緊迫感和使命感
近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，尤其教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進，家庭教育已普遍受到社會各界的關(guān)注，越來越多的人士認識到，在全面建設(shè)小康社會階段，家庭建設(shè)與教育應(yīng)該占有很重要的位置。從一個人成長的過程來看，家庭就是一所啟蒙學(xué)校，父母就是最好的啟蒙老師。從家庭成員的親情關(guān)系看，父母關(guān)心下一代是很自然的親情，是割不斷的血肉和靈魂之情，這對下一代的直接影響是很深刻的�？梢赃@么說，良好的家庭環(huán)境與教育，會直接引導(dǎo)和幫助一個人走上成功之路。這種教育優(yōu)勢是社會教育和學(xué)校教育所無法比擬的。我們要重視家庭教育的重要性，學(xué)校各相關(guān)部門密切配合，把家庭教育作為學(xué)校德育工作的延伸。我們應(yīng)以落實中央8號文件精神為契機，搶抓機遇，認真研究和部署家庭教育和家長學(xué)校工作，開展多種活動努力營造良好的未成年人思想道德教育的輿論氛圍。
二、精心組織，周密安排，充分發(fā)揮家庭教育的教育功效
家庭是社會的細胞，是孩子生活的.第一環(huán)境，科學(xué)的家庭教育是子女健康成長的重要保證。家庭教育作為學(xué)校教育的補充和延伸，必須納入我們學(xué)校教育工作的整體計劃之中，進一步加強對家庭教育和家長學(xué)校的管理，提高家庭教育和家長學(xué)校的社會效益和教育質(zhì)量。學(xué)校教育要主動配合家庭教育，把家庭教育與學(xué)校教育緊緊聯(lián)系在一起，學(xué)校教育與家庭教育要協(xié)調(diào)一致，統(tǒng)一步調(diào)，做到分工合作，密切配合，落實家庭教育中的德育教育。讓家長認識到對孩子的品德教育的重要性，明確子女并非是家長的私有財產(chǎn)，撫養(yǎng)子女是每個家長的社會責(zé)任。對孩子的教育既要培養(yǎng)孩子具備一定的道德素質(zhì)還要培養(yǎng)孩子具有頑強的意志和不怕挫折的精神，以及具備承受社會賦予的繁重任務(wù)和百折不撓的良好心理素質(zhì)。子女良好的品德行為訓(xùn)練，有助于加強孩子辨別是非的能力，控制自己的行為，逐步養(yǎng)成禮貌待人、誠實正直、活潑開朗、勇敢堅強、體諒他人等一系列優(yōu)良品德行為習(xí)慣。我們要正確認識新時期家庭教育的特點和規(guī)律，豐富和發(fā)展適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)人才培養(yǎng)需要的家庭教育理論，確保全市的家庭教育指導(dǎo)工作健康有序的發(fā)展。
同志們，家庭教育是啟蒙教育，也是奠基教育，未成年人思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運，未成年人思想道德建設(shè)工作是我們廣大教育工作者義不容辭的職責(zé)。今天前來參加培訓(xùn)的同志，在各學(xué)校都從事著領(lǐng)導(dǎo)工作，大家更要高瞻遠矚的認識到家庭教育的重要性，認識到本次培訓(xùn)的重要性，希望大家在本次培訓(xùn)中認真學(xué)習(xí)，積極討論，學(xué)出效果�；氐綄W(xué)校后大家要將將本次活動的理論效果轉(zhuǎn)化成實踐行動，并以此為契機推進學(xué)校各項工作有效開展。
請各學(xué)校抓緊時間完成家庭教育網(wǎng)絡(luò)平臺注冊工作。預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功!謝謝大家!
家庭教育發(fā)言稿14
尊敬的各位老師、家長：
您們好！
首先感謝班主任黃老師以及在座各位老師對我兒子陸同博的關(guān)愛和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個平臺，讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛！以下四點是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點體會和拙見，和各位家長、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。
一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對于孩子來說，習(xí)慣決定命運！一個孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長教育起來就會輕松很多。家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。久而久之，他們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí)，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學(xué)的道理。從我兒子上學(xué)前班開始我們就有意識的培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。生活中，他能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學(xué)二年級開始，我們就很少過問他的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過問并不是不知情，表面上讓他自律，暗地里我們還是會不時地檢查他的學(xué)習(xí)情況�？傊�，好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子終生受益。
二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。多表揚，多鼓勵、多賞識孩子。
常言道：每個孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學(xué)會表現(xiàn)，學(xué)會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過，莫若夸子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會！陸同博是個懂事乖巧的孩子，在家時常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會給予肯定。有時還會給予一定的物質(zhì)獎勵。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我們每個周末，都會抽出點時間來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時，會認真考慮孩子的意見，家長適當(dāng)?shù)腵讓步，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語言，他才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我們會鼓勵孩子多方面發(fā)展，加以適當(dāng)?shù)囊�。尊重孩子的興趣愛好。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題，孩子愛玩電腦怎么辦？在這個問題上，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個高科技、高速度發(fā)展的時代。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個周末我都會讓孩子玩一會兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮，其實就是毫無節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。
四、常和老師溝通。
這點是最重要的！孩子的大多數(shù)時間是在學(xué)校里度過的。老師和孩子接觸的時間遠比家長多。特別是青春期的孩子，情緒波動大、變化快，我們應(yīng)隨時與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時的糾正和彌補不足之處，配合老師幫助孩子度過難關(guān)，取得扎實基礎(chǔ)。
我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得，我們是和孩子一起成長了。培養(yǎng)、教育孩子是一個艱巨的任務(wù)，是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo)。細想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個高速發(fā)展的時代，競爭強、壓力大、業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長過程，我們都會感到欣慰。孩子是每個父母心中永遠的希望！但愿每個孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲！謝謝大家！
家庭教育發(fā)言稿15
尊敬的各位老師、各位家長朋友：
晚上好！
今天，我們共聚一堂，對如何培養(yǎng)孩子進行交流切磋。在這里我要感謝學(xué)校、感謝班主任羅老師通過家長會這個平臺，為我們提供了這次相聚的機會。
我的孩子叫黃度，自從進入五年級后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了。這是各位老師的管理和教育的結(jié)果。因此，我首先要感謝的是各位任課教師，班主任老師培養(yǎng)他參與班級管理的熱情與能力，激發(fā)他對語文學(xué)習(xí)的熱望；數(shù)學(xué)老師的嚴格，培養(yǎng)他嚴密的思維習(xí)慣；英語老師的鼓勵，促使他對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣；電腦老師的“開小灶”，讓他擁有比別人多學(xué)點知識的快樂；科學(xué)老師廣博的知識引領(lǐng)他如饑似渴地汲取課外知識，音體美勞技等老師培養(yǎng)他藝術(shù)欣賞能力、運動能力與創(chuàng)造能力。
其次，我要感謝在座的各位，是你們培養(yǎng)了孩子優(yōu)秀的品質(zhì)，讓黃度在這個大家庭中發(fā)揮他的特長，彌補他的不足。我時常聽他講起，班長汪卓瑋“文武雙全，是我學(xué)習(xí)的榜樣”，楊超杰奧數(shù)學(xué)得好，籃球打得更好，他和舒逸、毛昕、任杰等同學(xué)一起，讓黃度從此喜歡上運動，周末邀上幾個同學(xué)運動運動，開辟了另一片天地。同桌王云，字寫得又快又好，她那良好的書寫習(xí)慣促使黃度以同桌為榜樣，漸漸地改掉了慢吞吞的習(xí)慣，就像他所說的那樣：要不然我就趕不上她了。前不久，他又告訴我，他幫扶的一個同學(xué)數(shù)學(xué)成績進步了，受到老師的表揚。我問他，你怎么幫他的，他說我每天幫他幾道數(shù)學(xué)題。我說，媽媽為你感到驕傲，那老師表揚你了嗎？他說，這事不必跟老師說，這是我自己的事，我不喜歡宣揚。我說，對呀，你是班干部，幫助別人是應(yīng)該的，他的.進步就是你的成功，就把它當(dāng)做你倆的秘密吧。這件事讓我看到了他的成長。黃度從三年級轉(zhuǎn)入這里，有過好幾任同桌、鄰桌，我都叫不出名字來，但我相信，每個孩子都有自己獨特的個性和優(yōu)點，黃度在與他們的交往過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會交流，這對孩子的成長起著不可替代的作用。
黃度興趣廣泛，1—3年級學(xué)了硬筆書法，現(xiàn)在除了偶爾寫出幾個令我們大吃一驚的字以外，已經(jīng)不留痕跡了。2、3年級又學(xué)了小提琴，到4年級，他的藝術(shù)之路又夭折了。后來有學(xué)了乒乓球，也只能是三腳貓的功夫，現(xiàn)在看來，他才藝展現(xiàn)的希望渺茫，唯一不變的是他的閱讀興趣，他閱讀著，快樂著，何樂而不為？
教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國作家杰克·霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運”。學(xué)習(xí)成績的競爭實際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認為學(xué)前階段要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能進入良性循環(huán)。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。
下面，我從家庭角度，談?wù)剬υ谛W(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會，把它概括為“四個關(guān)注”和“三個要”。
1、關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。
孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。很慚愧，其實我很少跟老師交流，但還有一種方法，可以經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么？回答了幾個問題？如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。
為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難？什么地方容易？久而久之就促進了孩子專心聽講的習(xí)慣。記得開學(xué)之初黃度對我說：“媽媽，數(shù)學(xué)書我看了，其它內(nèi)容都不難，就是解方程我不懂，我們班只有一兩個人會做�！蔽腋嬖V他，其實用方程解題就是為了簡化解題過程，降低難度，不難，你現(xiàn)在看不懂沒關(guān)系，到時上課認真聽就行了。前段日子，他欣喜地告訴我，方程最簡單了。
看來，上課時他肯定非常認真聽講。
2、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。
平時我們常聽孩子說“爸爸，這題怎么做？媽媽，這題怎么做？”很多時候，我們自己也做不了。其實，你可以告訴孩子：你再仔細看看題目，動動腦筋，說不定能做出來�；蛘哒f，我們比比看，看誰能做出來。這時候，題目的對錯已經(jīng)不再重要，重要的是思考的過程。
我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習(xí)慣，我認為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學(xué)習(xí)都很重要。
3、關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報，到兒童科普讀物，從趣味童話、散文小說，到歷史故事等，隨處都有他看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看（這其實很不健康）。有時讀書比較專注，叫他幾聲都聽不見。
因為有了良好的閱讀習(xí)慣，知識面廣了，這為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)，并為后繼學(xué)習(xí)作準備，因為再一年多的時間，我們的孩子就要升初中了，學(xué)習(xí)的緊張與小學(xué)不可同日而語。尤其是寫作文，如果肚里空空，怎能下筆？所以，趁早多讀些書。
4、關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。
我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。
黃度以前做作業(yè)總是磨磨蹭蹭，很多時候到星期天晚上才完成，這讓我很惱火，于是我規(guī)定
周末作業(yè)除作文外，其它作業(yè)必須在周五完成。平時作業(yè)放學(xué)即做，晚上8點前必須完成，（特殊情況的除外）沒有完成的就不允許做了，被老師去批評。
我們在要求孩子的同時，也給自己布置作業(yè)，應(yīng)做到“三個要”。
1、要有堅定的態(tài)度。
良好習(xí)慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時候，家長堅定的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。
2、要以身作則，言傳身教。
家長自己在看電視，卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。這一點可能被我們忽略，最起碼你可以做得隱蔽點，最好是自己靜下來拿起書看。
3、要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩！我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
其實每個學(xué)生都是一個獨立的個體，適合孩子的就是最好的。有這樣一句話：阻止你到達遠方的，不是前面的山有多高，而是你鞋子里的一粒沙子。每個家長都了解自己的孩子，我相信家長朋友們能根據(jù)自己孩子的特點，實施獨特的教育方式。
總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事。愿每一個孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛！
以上所談只是我個人的一些粗淺的認識，不當(dāng)之處請批評指正。謝謝大家。
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