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化學興趣小組活動總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,因此,讓我們寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編精心整理的化學興趣小組活動總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
化學興趣小組活動總結1
俗話說“興趣是最好的老師”。化學學習也不例外,培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣是取得良好學習效果的重要因素。本學年度我所帶的九年級進行的興趣小組活動開展得有聲有色,圓滿地達到了開展興趣小組的目的,取得了良好的成績。
1、開展化學興趣小組活動,能進一步消化課堂所學知識,并擴大知識面和提高深度難度,所以興趣小組是課堂教學的補充和延續(xù)。不僅牢固地掌握了知識,而且增加很多由抽象知識轉變成具體知識的方法。
2、化學興趣小組是補差補缺、因材施教的場所。興趣小組是面向有興趣愛好有特長的同學。對于好學生,讓他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長,以他們?yōu)橹鲄⑴c各項競賽,起到榜樣作用。對于學習有困難,思想品質有缺陷的學生,注意發(fā)揮他們一技之長、培養(yǎng)好的學習品質,密切師生關系,溝通情感,以減緩課堂教學的壓力,淡化他們的消極情緒和負面影響,起到很好的教育效果。
3、促進化學和人文學科聯系。在了解民族風土人情的同時對水資源合理的應用有更新的認識。
4、增加了實踐的機會。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,所以給很多同學以動手的機會,使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從實踐中來,服務于實踐”,使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
5、豐富了學生的第二課堂。從素質的角度豐富了學生的'課余生活,他們的生活不再僅限于課堂,讓他們意識到學習的樂趣。
當然,我的工作還存在不足,期待著能夠得到更快的完善,更好的發(fā)展。我將本著為學生工作,為學生服務的思想更加努力地工作,使學生的素質得到更快更好的提高。
化學興趣小組活動總結2
愛因斯坦坦說過:“興趣是最好的老師”。興趣是學生形成自學能力、創(chuàng)造能力的源動力,學生一旦對某一學科產生濃厚的興趣,就會執(zhí)著的、鍥而不舍的朝著這個方向發(fā)展,甚至一輩子為之努力。
我們化學興趣活動的目標側重于培養(yǎng)學生的科技參與意識、科技實踐意識、科技競爭意識、科技創(chuàng)新意識和觀察、思考、動手、創(chuàng)造等能力。現我將化學興趣小組活動總結如下:
一、活動目的:
1、培養(yǎng)學生觀察問題的能力
引導學生在活動的過程中學會觀察,對所觀察到的顏色、狀態(tài)、氣味、熱量等的變化做出正確的描述。讓他們養(yǎng)成科學的觀察習慣。
2、培養(yǎng)學生動手操作的'能力
學生的主體作用是興趣活動的生命。讓他們自己動手參與各種活動和制作,可以激發(fā)他們參與科技活動的熱情,培養(yǎng)他們的動手能力。讓他們養(yǎng)成良好的實驗習慣。
3、培養(yǎng)學生思考問題的能力
通過興趣活動讓學生學會用科學的方法思考問題,轉變思維方式,用科學的方法去解決實際問題,為學生的發(fā)展奠定基礎。
4、培養(yǎng)學生發(fā)明創(chuàng)造的能力
通過興趣活動,學生不僅可以獲取有效的直接經驗,同時還可以激發(fā)學生的思維,啟迪智慧,培養(yǎng)學生發(fā)明創(chuàng)造的能力。
二、興趣活動、實驗
1、趣味實驗。這類實驗能能起到激發(fā)學生學習的興趣,促進學生思考某些化學問題的作用。如:破譯密信、雞蛋殼刻字、鐵樹開花、魔棒點燈、燒不壞的手帕、煙幕彈原理、照明彈原理。
2、制備性實驗。這類實驗操作步驟教多,需要的時間較長,但學生通過自己動手實踐并能得到成品后,會產生更大的興趣,同時這類實驗要求操作要準確熟練,對提高學生的實驗技能很有益處。如:粗鹽提純、自制酸堿指示劑等
3、與生活、生產聯系的小實驗。這類實驗既有較強的趣味性又能培養(yǎng)學生的操作及創(chuàng)造能力,在豐富他們化學知識的同時讓他們掌握生活經驗,養(yǎng)成良好的飲食習慣和生活習慣。如自制汽水、滅火與火災自救等。
4、滲透化學史和民族傳統(tǒng)的小實驗。這類實驗通常從化學史的某一個發(fā)現,或是從某一個典故出發(fā),很容易引發(fā)學生的興趣和共鳴,進一步可以激發(fā)他們對科學的熱情。如:成語中的化學。
三、反饋思考
1、由于平時上課的課時很緊,課堂上的延伸有限,尤其是實驗上的延伸就更少了,興趣班的開設,給了我們機會。
2、初次進行這樣的興趣班,手頭上的資料有限,經驗不足,有的探究活動不夠盡興,期待以后還有機會參加這樣的活動。
3、化學活動所用儀器和藥品種類比較多,有的藥品有毒、或有腐蝕性,儀器若不按要求去操作就可能順壞或造成危險,所以在活動中強調的東西多了些,沒能完全滿足學生們的好奇心。
什么是興趣,興趣就是大熱天站在太陽底下滿頭大汗還樂得其所的熱情。
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