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預防中暑應急演練總結（精選12篇）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的預防中暑應急演練總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
預防中暑應急演練總結 1
目前，我市進入高溫酷暑季節(jié)，加強夏季勞動保護和防暑降溫工作已刻不容緩，全市各級工會要進一步做好今年夏季勞動保護和防暑降溫工作，有效預防和控制高溫中暑和其他各類生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，切實保障廣大職工的生命安全和健康。
一、提高責任意識，切實履行職責，進一步明確夏季勞動保護和防暑降溫工作的重要性
�。ㄒ唬┌l(fā)揮橋梁紐帶作用，履行協(xié)同參與職責。將夏季勞動保護和防暑降溫工作列為當前工會工作的重點，是法律賦予工會維護職工生命安全和健康的重要職責，各級工會組織要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，督促企業(yè)行政、單位上級主管等部門落實主體責任，積極配合企業(yè)行政和相關部門，共同做好防暑降溫和夏季勞動保護工作。
�。ǘ┌l(fā)揮組織網(wǎng)絡優(yōu)勢，履行監(jiān)督檢查職責。高溫季節(jié)期間，全市各級工會組織要充分發(fā)揮職代會、工會勞動保護監(jiān)督檢查員片區(qū)服務站、工會勞動保護監(jiān)督檢查三級網(wǎng)絡的作用，認真履行工會勞動保護監(jiān)督檢查職責。要針對夏季勞動保護工作的特點，結合本單位安全生產(chǎn)實際，通過組成聯(lián)合檢查組等方式，重點加強高溫作業(yè)、露天施工、高空作業(yè)、有限空間作業(yè)、危險品儲運等危害因素較大的作業(yè)場所，及時發(fā)現(xiàn)事故隱患和職業(yè)危害因素，督促企業(yè)行政和相關部門采取有效措施，確保職工安全和健康。
（三）發(fā)揮平臺作用，履行宣傳教育職責。全市各級工會要加大對職工夏季勞動保護和防暑降溫宣傳教育力度，充分利用宣傳教育陣地和載體。要注重運用網(wǎng)絡、微信等新媒體，積極開展貼近生活、貼近實際、寓教于樂等職工喜聞樂見的防暑降溫和安全衛(wèi)生知識宣傳教育活動，切實做到工會勞動保護和防暑降溫工作宣傳教育“進企業(yè)、到班組、在崗位”。要指導職工掌握防范高溫中暑的基本知識和方法，尤其要提升高溫作業(yè)職工（含農(nóng)民工）的自我保護意識和自救互救能力，組織職工觀看防暑降溫典型案例警示教育片等活動，讓每一個職工直觀了解高溫危害、后果和防護方法，切實掌握自救和互救的能力。要教育引導職工（重點是農(nóng)民工）嚴格按照企業(yè)安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度和安全生產(chǎn)操作規(guī)程，牢固樹立“以遵章守紀為榮、以違章違紀為恥”的理念。
二、增強關愛意識，積極采取措施，進一步提升夏季勞動保護和防暑降溫工作的實效性
（一）組織開展安全隱患大排查活動。全市各級工會組織要積極組織基層單位，結合“安康杯”競賽和“隱患排查隨手拍”等活動，廣泛組織職工立足崗位查找隱患，對排查出來的隱患和問題，要進行分類研究，采取有效措施防范事故發(fā)生，對一些隱患嚴重又整改不力的企業(yè)，各級工會應及時向上級工會和安全生產(chǎn)監(jiān)管部門反映，必要時應提請政府有關部門依法處理，也可借助于媒體和網(wǎng)絡對其曝光。
�。ǘ┙M織開展高溫“三送”工作。高溫期間，全市各級工會組織要主動籌劃和組織開展以“清涼一夏、幸福安康”為主題的夏季“送清涼、送安全、送法律”高溫慰問活動，積極協(xié)調(diào)企業(yè)主要領導主動關心職工，尤其是一線職工、農(nóng)民工以及中小非公企業(yè)職工的工作和生活，親自帶隊深入基層，深入一線，慰問奮戰(zhàn)在高溫作業(yè)、高溫場地、高溫崗位的職工，認真傾聽職工呼聲，了解職工訴求，及時解決職工生產(chǎn)生活中的困難，使廣大職工（特別是農(nóng)民工）能真切感受到工會組織的關愛和溫暖，確保廣大職工平安度夏。
�。ㄈ┙M織開展職工職業(yè)健康體檢工作。在高溫來臨之前，各級工會組織要按規(guī)定配合企業(yè)行政認真組織開展高溫作業(yè)職工職業(yè)健康體檢工作，及時了解掌握高溫崗位職工健康狀況，建立職工健康檔案，對患有心、肺、腦血管疾病、肺結核、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病及其他高溫禁忌癥不適應高溫作業(yè)環(huán)境的職工，應及時調(diào)整工作崗位，有效預防事故發(fā)生。
�。ㄋ模┙M織開展急救技能提升和應急預案演練工作。各級工會可依托政府相關職能部門和社會組織，根據(jù)從事高溫作業(yè)的勞動者數(shù)量及作業(yè)條件等情況，組織開展高溫急救技能培訓，讓職工了解高溫危害、后果和防護方法，掌握自救和互救的能力，配備相應的應急救援人員和急救藥品。并積極針對高溫季節(jié)易發(fā)事故制定相關應急預案，廣泛組織職工開展演習、演練，熟悉應急流程，掌握應對突發(fā)事件的處理方式。
三、強化過程管控意識，積極落實要求，進一步體現(xiàn)夏季勞動保護和防暑降溫工作的`保障性
�。ㄒ唬┕ぷ鞑渴鸬轿弧８骷壒M織要依據(jù)國家和我市防暑降溫相關規(guī)定，結合本單位工作實際，在高溫來臨之前，積極協(xié)助行政制定工作方案，尤其是要制定防暑降溫的應急預案，認真部署，做到任務明確，責任落實，措施到位，切實做好防暑降溫前期的各項工作。
�。ǘ┙�(jīng)費投入到位。各級工會組織要在確保防暑降溫經(jīng)費落實到位的基礎上，加大投入，改善作業(yè)條件，特別是要在露天和高溫工作場所配置通風、隔熱和降溫等設備，生產(chǎn)作業(yè)場所如有條件要設立高溫作業(yè)職工的工間休息室，作業(yè)現(xiàn)場必須提供足夠的、符合要求的個體防護用品和防暑降溫所需的清涼飲料和藥品，各級工會要督促行政按照規(guī)定按時發(fā)放防暑降溫勞動防護用品和足額發(fā)放高溫津貼，不得以發(fā)放錢物替代防暑降溫飲料和必需藥品，防暑降溫飲料和必需藥品不得充抵高溫津貼。
（三）管理措施到位。各級工會組織要切實督促企業(yè)行政科學合理安排職工作息時間（露天作業(yè)要避開烈日高溫時段），實施高溫錯時作業(yè)，嚴格控制加班加點，減少和避免超時勞動，嚴防職工中暑事故發(fā)生。各級工會要加強對職工食堂規(guī)范化建設和管理，食堂工作人員必須持有健康證，加強對食品采購的管理，確保食品質(zhì)量安全可控，防止食物中毒、腸道傳染等疾病的發(fā)生。
�。ㄋ模┣闆r報送及時到位。各地區(qū)、各企業(yè)工會要及時總結防暑降溫和夏季勞動保護先進經(jīng)驗，破解工作難題，確保各項工作落實到位。請各地、各產(chǎn)業(yè)、各直屬工會于9月30日前將本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位防暑降溫工作總結和夏季安康“三送”活動統(tǒng)計表報市總工會經(jīng)濟技術與勞動保護部。
預防中暑應急演練總結 2
根據(jù)縣安監(jiān)局的文件精神，為了保障高溫季節(jié)安全生產(chǎn)的正常運行。在縣安監(jiān)局和鎮(zhèn)黨委、政府領導的關心支持下，我鎮(zhèn)工會加大投入，積極開展深入有效的防暑降溫工作。
一、加強宣傳，落實工作計劃，
在鎮(zhèn)黨政領導辦公會議、鎮(zhèn)政府工會委員會例會等會議上強調(diào)防暑降溫工作的重要性。同時運用公告欄、宣傳海報、工會工作網(wǎng)站等宣傳渠道，將防暑降溫工作精神及時下達，要求各單位、各職能部門盡快制定防暑降溫計劃，并逐項落實到具體工作中。
二、聯(lián)合檢查，督促整治有力
鎮(zhèn)政府非常重視具體工作的組織與實施。開展了由鎮(zhèn)工會、安監(jiān)辦、經(jīng)貿(mào)辦等職能部門負責人及員工代表參與的降溫檢查活動，認真抓不足點和存在的'隱患，并督促相關職能部門，做出了全面有效的整改。
三、完善設施，做好作息安排
今年連續(xù)高溫日期較多，最高溫度曾達到40度。針對奮戰(zhàn)在高溫前線生產(chǎn)企業(yè)，我們通過通知、信函、短信等渠道發(fā)布了高溫警報及“三要”小貼事。為此，鎮(zhèn)工會要求這些企業(yè)：一，要注意勞逸結合，安排足夠的睡眠時間和休息時間；二，要注意飲食衛(wèi)生和增加營養(yǎng)，在外飲食要特別當心；三，要特別重視施工安全，并嚴格管理施工隊伍遵守安全施工條例，合理調(diào)整并安排高溫期間的室外施工時間段。同時，督促企業(yè)為員工發(fā)放了毛巾、香皂、風油精和鼻通等防暑降溫“小工具”， 并附上了溫馨精美的慰問信，給高溫烈日下工作的員工送去了一份清涼。
四、深入職工，開展高溫慰問
高溫期間，鎮(zhèn)政府把慰問工作當作頭等大事，堅持深入一線慰問員工。鎮(zhèn)政府領導多次上門對龍山鎮(zhèn)戶外工作的員工進行高溫慰問。同時通過提供健康檢查、發(fā)放高溫津貼、深入一線慰問等方式開展防暑降溫工作。據(jù)初步統(tǒng)計，今年鎮(zhèn)政府開展勞動保護監(jiān)督檢查8次；組織職工代表安全巡查活動11次；籌集慰問資金及實物累計達到了約1.3萬元；慰問涉及職工600多人次。
預防中暑應急演練總結 3
20xx年的防暑降溫工作適逢今年上半年全路安全形勢嚴峻，又在“5.12”大地震后抗震救災的關鍵時期，專列開行較多，工作強度較高。為確保防暑期安全穩(wěn)定、可控，班組與車間包保干部（任建輝）組織全班職工召開了防暑安全專題會。通過學習段、車間的暑運目標、要求，深入領會段、車間對今年防暑工作的重要性和意義所在。同時組織職工學習防暑相關知識，深刻吸取今年“4.28”特別重大事故血的教訓。眼睛向內(nèi)，不斷查找、反思、整改自身存在的安全隱患，同時制定了班組防暑降溫細化措施。通過防暑降溫工作的有效開展，進一步增強職工的現(xiàn)場勞動安全自我保護意識，提高了班組的整體安全防范能力。
首先，班組要求每個職工要認真學習貫徹 “關于做好20xx年度防暑降溫工作和有關事項的通知”要求與部署。同時利用工余時間，再次組織職工學習“安規(guī)”、“電化安全知識”、“人身四不、八防細化措施”、 “車間勞動安全關鍵卡控點”等一系列有關現(xiàn)場安全防范措施的內(nèi)容，確實提高職工的暑期崗位安全責任意識。
其次，班組全面整改在“防暑安全專題會”上分析出來的問題點，要求安全員針對性的開展好班前、班中、班后的安全預想、預測工作，加強安全關鍵卡控點的防范，同時做好安全信息收集、反饋工作。在工作上突出現(xiàn)場安全的防范重點，加大現(xiàn)場的抽查考核力度。以一組信號、一塊紅牌、一個關鍵為抓手，扎實做好安全基礎工作，確保防暑期安全穩(wěn)定、有序、可控。
再次，班組結合實際情況制定了“班組防暑降溫細化技術保障措施”：
①要求值班員合理安排作業(yè)計劃，在連續(xù)作業(yè)中，必須要保證職工有回休息室喝水的時間。
②要求職工在作業(yè)前后嚴格執(zhí)行同進同出制度，做到相互關心，確保人身安全。
�、垡舐毠ぷ鳂I(yè)中遇有頭昏、耳鳴、胸悶等先兆中暑癥狀時，應該及時用對講機向班組工長、安全員或值班員反映，以便班組采取緊急措施。
�、芤舐毠ぴ诟邷丶竟�(jié)中，做到班前充分休息，保證當班時精力充沛，同時班組動態(tài)掌握職工當班的精神狀況并做好高溫天氣送清涼工作。
�、莅嘟M對老職工及病弱職工出現(xiàn)身體不適情況時，根據(jù)癥狀采取強制安排休息或送醫(yī)院治療的措施，并及時上報作業(yè)場、車間。
�、薨嘟M安全員對段下發(fā)的`仁丹、霍香正氣水等防暑藥品，要做到心中有底，及時發(fā)放到職工。
�、攥F(xiàn)場作業(yè)中，安全員要注重新職工狀態(tài)，師傅要時常提醒、愛護，確保新職工平穩(wěn)渡過防暑期。
�、喟嘟M嚴格考勤制度，合理安排雙月休，確保防暑期人員充足，安全有保障。
最后，要求職工自覺遵守現(xiàn)場的二紀，充分認清現(xiàn)階段的安全形勢，扎實做好本職工作，增強崗位保安全的責任意識，積極投入到暑運安全中去。同時班組勤聯(lián)系、勤反饋暑期安全信息，共同查找、反思班組出現(xiàn)的新問題、新情況，做到有始有終，關鍵重點卡控到位。不斷提高班組的安全保障能力，確保了暑運“五消滅、四確保、二控制、一實現(xiàn)”目標的兌現(xiàn)。
預防中暑應急演練總結 4
我市積極有效地開展防暑降溫工作，認真開展防暑降溫監(jiān)管執(zhí)法工作，確保了廣大一線職工的身體健康，現(xiàn)將防暑降溫工作總結如下：
一、統(tǒng)一認識，強化管理 ，完善防暑制度。
高溫季節(jié)是事故易發(fā)、高發(fā)季節(jié)。要求各縣（區(qū)）堅持以人為本，關愛職工生命和健康的理念，堅決貫徹“安全第一，預防為主”的方針，高度重視夏季勞動保護和防暑降溫工作。各部門擺正安全與生產(chǎn)、安全與效益的關系，結合自身實際修訂與完善了各自的勞動保護與防暑降溫工作措施及應急預案，確保了防暑降溫工作的有效開展。通過加強對防暑降溫工作的指導和監(jiān)督檢查，強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和部門合作，確保防暑降溫工作實踐中的落實。
二、宣傳教育，增強意識，提高應急能力。
各縣（區(qū)）加大防暑降溫知識和中暑急救知識宣傳，提高全員安全防范意識，使每人都能了解、掌握防暑降溫的安全小常識。充分利用會議、板報、宣傳欄、廠報、廣播等形式，教導工人正確的施救方法，在發(fā)生中暑等情況時，及時進行急救，增加作業(yè)人員對這種情況的應急處理能力，提高了員工的安全意識與自我保護意識。急救箱配齊各類防暑降溫藥品，要求現(xiàn)場施工人員隨身攜帶清涼油等防暑降溫物品。同時，針對高溫天氣易引起火災的.特點，為進一步強化廣大職工安全防火意識，提高撲救初起火災的能力及遇到火災時自救逃生能力。通過培訓進一步提高了用人單位的職工應對各種突發(fā)事件的應急能力、預控能力和處置能力。
三、認真做好監(jiān)管執(zhí)法工作，確保廣大職工身體健康。
一是領導重視，結合本單位實際，積極采取切實有效的防暑降溫措施。在此基礎上，對奮戰(zhàn)在高溫一線的員工進行慰問，并及時送上防暑降溫用品。二是從基礎抓起，合理安排作息時間，避開高溫時段作業(yè)，在車間關鍵部位安裝電風扇，并確保電扇的正常使用，做到隨壞隨換，保證了車間內(nèi)部空氣流動。三是加大執(zhí)法監(jiān)管力度，確保廣大職工的身體健康。就企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度落實、及高溫制度的落實及重點部位安全管理等情況進行了監(jiān)管執(zhí)法，督促各縣（區(qū)）及相關企業(yè)落實好高溫防暑工作制度，確保廣大職工的身體健康。在高溫防暑降溫工作及安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法工作中共出動執(zhí)法人員35人次，進行整改企業(yè)2家。
預防中暑應急演練總結 5
進入7月份以來，高溫天氣持續(xù)，為認真做好20xx年夏季防暑降溫工作，切實保護勞動者健康安全，根據(jù)界安辦【xx】73號《關于做好xx年夏季防暑降溫工作的通知》文件要求，xx鄉(xiāng)多措并舉，切實做好夏季高溫防暑降溫工作，確保轄區(qū)群眾生命財產(chǎn)安全。
一是健全應急機制。
面對持續(xù)的高溫天氣，xx鄉(xiāng)高度重視并制定了《xx鄉(xiāng)xx年夏季防暑降溫工作應急預案》，要求各村、各企事業(yè)單位遇到突發(fā)事件時，必須第一時間啟動預案，嚴格落實各項保護措施。
二是廣泛宣傳教育。
利用集市、傍晚群眾納涼、跳廣場舞等時間段大力宣傳夏季防暑降溫小常識，提高群眾防暑降溫自我保護意識和防范能力，號召群眾注重個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，尤其是食品飲食安全，防止食物中毒和腸胃道傳染病的發(fā)生。目前，全鄉(xiāng)累計發(fā)放防暑指南1500余份，電視滾動字幕20余次。
三是強化衛(wèi)生安全。
組織鄉(xiāng)食藥所、衛(wèi)生院等單位專業(yè)人員對街道餐館、農(nóng)貿(mào)市場、超市等進行“拉網(wǎng)式”衛(wèi)生大檢查，敦促這些場所定期消毒殺菌，加強農(nóng)村“流水席”廚師日常管理和教育，防止出現(xiàn)食物中毒；要求鄉(xiāng)衛(wèi)生院、各村衛(wèi)生室、敬老院儲備充足的防暑藥品，例如板藍根、人丹、風油精等，確保群眾出現(xiàn)中暑后能夠及時得到救治；鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)中心深入各養(yǎng)殖場（戶），從細節(jié)入手對養(yǎng)殖場（戶）的防暑降溫工作進行監(jiān)管和指導，防范動物疫情。
四是嚴防安全事故。
一方面通過短信平臺、微信群等方式及時發(fā)布高溫預警，提醒室外施工人員避開高溫時段；另一方面安排派出所巡邏車對加油站、老舊小區(qū)、村組柴垛等容易有火災隱患的'地方進行巡查，同時，著力抓好中小學生防溺水工作，在危險水域、部位設立醒目警示標牌，在事故易發(fā)地段設立專（兼）職巡查監(jiān)管人員，及時消除安全隱患。
五是全力保障供電供水。
要求供電所加強電力供需預測分析，優(yōu)化電力調(diào)度，落實錯峰避峰措施，保證電網(wǎng)安全運行，嚴防因用電量過高以及電線、變壓器等電力設施負載過大而引發(fā)火災、停電等事故；鄉(xiāng)政府加強水廠運行管理，加強輸配水管網(wǎng)檢查維護，按照“先生活、后生產(chǎn)”原則，保障群眾生活用水。
六是加強應急值守。
堅持領導帶班和24小時值班制度，要求各村、企事業(yè)單位切實做好高溫期間的安全生產(chǎn)值班工作，嚴格執(zhí)行各類安全生產(chǎn)事故信息報告制度，確保信息渠道的暢通。
預防中暑應急演練總結 6
20xx年7月16—30日，本人參加了在西南大學教育學院舉辦的印江縣高中骨干教師研修的培訓。通過15天的培訓學習，使我接觸到了專家學者們的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設計，同時還與縣內(nèi)各兄弟學校的一線教師們進行了充分的交流。收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到了自己教學中的不足，因此，可以說這次培訓來的很及時，培訓內(nèi)容很深刻，培訓的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學模式震撼著每位教師的心靈，作為一線教師的我深深感到學習的重要性，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，促進自己教學工作的不斷進步。
一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程
課改是一個全新的事物，是全力推進素質(zhì)教育的重要舉措，我們應主動地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識的技能和方法，圍繞學生設計課堂教學，體現(xiàn)學生是學習的主體，課堂的主人。
1、把先進的教學模式引入課堂。多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，"合作學習"、"主動探究"、"師生互動"、"生生互動"等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
2、重新樹立新型的"人才觀"。隨著培訓學習的深入，我們認識到，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神，有實踐能力的一代新人，這是時代賦予我們的重任。有了這一認識，我們應該厚愛有創(chuàng)見的學生，全力引導和發(fā)展學生的求異思維，活躍學生的思維，鼓勵學生的獨創(chuàng)，樹立新型的人才觀，才能教好學生，做好工作。
二、勇于實踐提高課堂教學質(zhì)量
實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地，我們要在教學實踐中汲取營養(yǎng)，突顯"合作學習"、"主動探究"的全新的教學理念。注重培養(yǎng)學生勇于探索，認真實踐，大膽創(chuàng)新的精神，鼓勵學生的求異思維，在課堂教學中，充分體現(xiàn)"師生互動"、"生生互動"的.學習方式。將新的理念引入課堂，改變課堂的面貌，使孩子們會學了、樂學了、愛學了。就一定能提高我們的教學質(zhì)量。
三、對高中歷史新課程的整體把握
1、對教材的整體把握。首先要整體把握新課程提出的目標；其次要整體把握歷史語言的素養(yǎng)和能力；再次要整體的理解歷史課程的內(nèi)容；最后要以學生為主體。
2、對新增內(nèi)容和變化內(nèi)容有了新的認識。新課程更注重歷史的應用價值、新課程更突出了歷史的跨文化價值、新課程更體現(xiàn)了歷史與其他學科的聯(lián)系以及其發(fā)展、新課程更體現(xiàn)了時代精神和時代的要求、新課程更注重了歷史教學方法的多樣化、新課程更強調(diào)了學生的參與活動
3、對歷史教學設計有了新的認識。問題的設計應該簡潔明了，引人入勝；過程的設計應該能促進學生的全面發(fā)展；活動的設計應該體現(xiàn)以學生為主；評價的設計應該關注學生的學習過程以及學生的終身發(fā)展。
四、提高教師自身素質(zhì)水平
素質(zhì)教育改革對教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，作為素質(zhì)教育的實施者，應該以新課程改革為契機，不斷地加強學習。要向課本學習，向?qū)＜覍W習，多讀教育教學方面的書籍；向有經(jīng)驗的教師學習，多參加聽課、評課活動，多與同事進行交流，加強教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡與更多的同行進行交流與學習。同時，要向?qū)W生學習，在教師與學生的互動中"教學相長"。
新課程的改革對我們每位教師來說既是機遇，又是挑戰(zhàn)，相信每位教師都和我一樣，在新課程面前都是滿懷自信，壯志凌云。暑期培訓的結束，只是一個新的起點。在新的起跑線上，我將堅持以學生為主體、堅持"以學生的終身發(fā)展為目標"的教學理念，"立足過程，促進發(fā)展"的評價準則，認真貫徹落實新課標精神，用智慧和激情打造精品教育，用靈感和創(chuàng)新塑造歷史人生。
預防中暑應急演練總結 7
為貫徹區(qū)醫(yī)務工會《關于做好20xx年夏季勞動保護、防暑降溫工作的通知》精神，我院總務科在上級工會的領導下，在院黨政班子的關心和支持下，充分履行總務科職能，密切聯(lián)系行政，預防和杜盡中暑及工作安全事故的發(fā)生，展開以下防暑降溫措施。
一、強化安全管理
醫(yī)院堅持以人為本，關愛職工生命和健康的理念，果斷貫徹安全第一，預防為主的方針，要求各部分高度重視20xx年夏季勞動保護、防暑降溫工作，并結合醫(yī)院安全生產(chǎn)月主題，制定高溫應急預案，確保防暑降溫工作有效展開。同時要求各職能部分加強對防暑降溫工作的指導和監(jiān)督檢查，強化兼顧調(diào)和和部分合作，全面完善和優(yōu)化醫(yī)院安全生產(chǎn)管理，切實加強安全制度建設在具體工作實踐中的落實。
二、發(fā)揮總務科職能，落實有效措施
進夏以來，從改善職工工作環(huán)境進手，認真落實防暑降溫有效措施，并積極展開各類安全生產(chǎn)勞動保護監(jiān)督檢查總計3次，一旦查實題目，及時催促整改，確保職工安全度夏。
1、組織相干職員對院內(nèi)各科室及公共場所的降溫透風設施進行了系統(tǒng)檢查，保證裝備安全可用，為職工營建良好的工作環(huán)境，并于6月15日前下發(fā)夏季工作時間調(diào)劑通知，公道安排作息時間，避開高溫時段工作。同時，根據(jù)國家相應法律法規(guī)，向每位職工發(fā)放高溫季節(jié)補助，總計九萬元，切實維護了職工的根本利益。
2、做好職工的醫(yī)療保健工作，在進暑前為11名職工提供了健康體檢，對得了高溫忌諱癥的職工，及時調(diào)劑工作崗位，落實防暑降溫保健措施。
3、加強對食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理，嚴格執(zhí)行國家食品衛(wèi)生相干法律法規(guī)，做好高溫期間食品保鮮的具體措施，做好餐具消毒工作，嚴把食品采購、保管、加工關，避免食品中毒和腸道傳染病的發(fā)生，確保職工平安度夏。
4、密切聯(lián)系院黨政班子與工會心系職工，屢次深進一線，展開高溫慰問活動，為職工送上組織的清涼和關愛。總務科及時為職工發(fā)放了防暑降溫的冰塊，切實做好廣大職工防暑降溫的貼身服務。
三、加強宣傳教育，強化安全意識
院工會緊密圍繞醫(yī)院安全生產(chǎn)月主題活動，結合防暑降溫順安全勞動保護，加強對職工的安全教育和培訓。我們充分利用會議、板報、宣傳欄等情勢，指導職工了解防范高溫中暑的基本知識和應急方法，在職工中廣泛展開安全生產(chǎn)，從我做起的公道化建議和安全隱患整改活動，并動員廣大職工積極參與以查事故隱患、提整改建議為主題、以六個一為主要內(nèi)容的安康杯比賽，增進事故隱患整改。
同時，針對高溫天氣易引發(fā)火災的特點，為進一步強化廣大職工安全防火意識，進步撲救初起火災的.能力及碰到火災時自救逃生能力，工會屢次組織職工展開消防安全專題培訓，普及消防安全知識，并摹擬火災場景，進行滅火實戰(zhàn)演練。通過培訓進一步進步了職工應對各種突發(fā)事件的應急能力、預控能力和處置能力，增進了醫(yī)院安全生產(chǎn)長效機制的落實。
在領導的高度重視和全體職工的共同努力下，總務科防暑降溫各項工作正常有序展開，職工身體健康和生命安全得到保障�？倓湛茖⑦M一步加強安全勞動保護的監(jiān)督力度和參與深度，進步安全管理水平，建設醫(yī)院安全文化，切實履行維護職能，保障職工根本利益，推動醫(yī)院和諧發(fā)展。
天氣日漸炎熱，因此，做好防暑降溫工作顯得尤為迫切和重要。為保障轄區(qū)群眾的生命安全和身心健康，米公街道狠抓防暑降溫工作的落實，切實做好“三個到位”：
思想認識到位。街道黨工委和各社區(qū)黨委要充分認識夏季防暑降溫工作的重大意義，切實增強責任感。只有在思想上引起高度重視，才能抓好各項預防措施的落實。辦事處和社區(qū)實行24小時值班制，加強應急值守，確保轄區(qū)險情災情第一時間上報，并及時妥善處理。
服務落實到位。防暑降溫工作貴在落實，貴在堅持，貴在細致。社區(qū)服務站提供清涼綠豆湯、冷飲等降溫飲品，并配送風油精、清涼油等防暑用品;社區(qū)網(wǎng)格員入戶要加大宣傳防熱降溫知識，牢固樹立“以人為本、為民解困、為民服務”的理念。
集資力量到位。截至目前，轄區(qū)各企業(yè)充分參與到“送清涼”活動中，轄區(qū)星月社區(qū)、友誼街回族社區(qū)、朝晉門社區(qū)多次開展向轄區(qū)居民、環(huán)衛(wèi)工人等“送清涼”活動，及時把企業(yè)和社區(qū)的關愛送到了民生一線。
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根據(jù)上級集團工會關于轉(zhuǎn)發(fā)〈xx市總工會關于認真做好夏季勞動保護防暑降溫工作的通知〉的要求，公司工會積極配合行政，認真貫徹落實相關工作，現(xiàn)將主要工作匯報如下：
1、組織落實，明確職責
按照公司要求，成立由工會會同人事、拓展、營運及地區(qū)等部門相關人員組成的工作小組，負體負責夏季勞動保護防暑降溫工作，并通過專題會議明確各部門任務，落實責任，切實把夏季勞動保護防暑降溫工作落實到每個部門、每個地區(qū)、每個門店，切實維護廣大職工的安全與健康。
2、專題研究，制訂措施
公司工會督促與配合行政，按照xx總工會《關于夏季勞動保護防暑降溫工作》的通知精神，結合公司的實際情況，研究制訂防暑降溫實施計劃，并協(xié)助共同推進，落實高溫期間發(fā)放防暑降溫清涼飲料費每人x元、室外工作的督導、清洗工、返品處理工、POS維護員、駕駛員、倉庫保管員等特殊崗位，采取錯時上班，每人補貼x元，今年發(fā)放高溫津貼約x萬元。
3、傳宣動員，增強意識
公司工會召開工會干事會議，傳達集團工會《關于認真做好夏季勞動保護防暑降溫工作》的通知精神，組織學習與討論，部署防暑降溫工作，并通過座談會、溝通會、公司報紙等形式多樣的勞動安全衛(wèi)生和暑期保健宣傳教育活動，增強職工安全意識和自我保護意識。
4、組織巡視，督促到位
公司工會定期組織工會干事和職工代表對一線門店、駕駛班安全巡視，重點檢查門店防暑降溫設備設施運轉(zhuǎn)是否正常、相關措施是否到位，發(fā)生的問題是否得到及時解決，召開部門溝通協(xié)調(diào)會，對存在的'問題責成相關職能部門做好整改措施計劃，并組織跟蹤與督促，確保項目、整改工作及時到位。
5、組織慰問，關心員工
在高溫期間，公司領導及地區(qū)部行政與工會等分別慰問督導、一線門店員工、駕駛員，慰問員工約x人次，發(fā)放毛巾、肥皂、風油精、飲料等慰問品約x萬元，籌集約x萬元資金，主動了解和關心員工的工作、生活、身體及家庭情況，為職工排憂解難，并聽取員工就防暑降溫措施的建議及意見，以確保員工安全渡夏。
預防中暑應急演練總結 9
山東省高中教師全員培訓，規(guī)模巨大，準備充分，培訓設施手段先進。通過13天的培訓學習，使我接觸到了專家學者們的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設計，同時還與省內(nèi)的一線教師們進行了充分的交流。收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到了自己教學中的不足，因此，可以說這次培訓來的很及時，培訓內(nèi)容很深刻，培訓的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學模式觸動著每位教師的心靈，作為一線教師的我深深感到學習的重要性，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，鋪設好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
一、積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力推進素質(zhì)教育
觀念是行動的先導。教師的教育教學觀念直接影響著教師的教育教學行為，直接影響著教育教學的效果，影響著素質(zhì)教育的進行。素質(zhì)教育力求使每個學生在本身原有素質(zhì)基礎上，獲得和諧和充分的發(fā)展，從而提高其身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)，使學生學會生活，學會學習，學會創(chuàng)造，學會自我教育，具備現(xiàn)代社會的適應能力和生存能力。具體來講，一方面要轉(zhuǎn)變過去那種過份強調(diào)教育的社會、經(jīng)濟、政治功能而忽視其育人功能的觀念。另一方面要轉(zhuǎn)變惟升學者是人才、惟升學者能成才的觀念，確立多渠道成才、多規(guī)格育人的人才觀；要轉(zhuǎn)變以分數(shù)論人才、以升學率論效益的質(zhì)量觀，確立德、智、體全面發(fā)展，個性特長充分發(fā)展的質(zhì)量觀；要轉(zhuǎn)變只對少數(shù)學生負責，只對學生升學負責的施教觀，確立對每個學生負責，對學生的長遠發(fā)展負責的施教觀。
二、改變傳統(tǒng)的課堂教學模式，注重教學方式的選擇
課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，只有通過課堂教學，才能把素質(zhì)教育真正落實到實處。新課程的基本理念指出，以學生發(fā)展為本，倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，改變了傳統(tǒng)教育中過于強調(diào)接受學習，死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀。從中可以看出，素質(zhì)教育的落實既要有教師教學方式的改革，還要有學生學習方式的變革。
在課堂教學方式方面，常見的教學模式主要有以下幾種：啟發(fā)講授模式；自學討論模式；目標定向模式；發(fā)現(xiàn)式教學模式；開放研究性教學模式；多媒體教學模式等，不論哪一種教學模式的建構和選取，都要體現(xiàn)學生的主體地位，由教學過程中教師到學生的單向交流變成師生之間、學生之間的多向交流，使教學成為一個開放的系統(tǒng)。各種教學模式都有一定的局限性，而教學內(nèi)容的不斷變化決定了不能把某一種教學模式作為萬能的模式去傳授所有知識。靈活地運用教學模式，是指在對比各種教學模式的理論，優(yōu)點和局限性的情況下，針對教學實際，汲取幾種教學模式的特點、重點進行組合，使教學過程得到優(yōu)化.教學模式的多樣性，有利于激發(fā)學生的認知活動，為能力的全面培養(yǎng)創(chuàng)造條件。
在學生的學習方式方面，目前，在我國的課程改革實踐中，出現(xiàn)了許多新的學習方式，歸納起來，主要包括自主學習、合作學習、探究學習，均強調(diào)學生是學習的主體，提倡學生參與學習目標、學習進度和評價目標，倡導學生在學習中積極思考，在解決問題的過程中學習。在具體的學習過程中，自主學習、合作學習、探究學習并不是三種獨立的學習方式，三者之間是不能截然分開的，只有通過三者的優(yōu)化組合，才能實現(xiàn)由傳統(tǒng)的學習方式向新的學習方式的轉(zhuǎn)變
三、注重教師自身的素質(zhì)發(fā)展，努力提高教育教學水平
教師發(fā)展是提高教育質(zhì)量的關鍵；教師發(fā)展是教育改革的原動力；教師發(fā)展是教師自身幸福的源泉。素質(zhì)教育改革對教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，作為素質(zhì)教育的實施者，應該以新課程改革為契機，不斷地加強學習，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。我認為可以從以下幾方面入手：
1、教師要關注專業(yè)化理論發(fā)展，了解學科課程要求
作為一線教師，首先要熟悉所教學科的主要內(nèi)容，對學科內(nèi)容知識的產(chǎn)生、發(fā)展、功能等有系統(tǒng)的認識，能從總體上把握教材，駕馭教材，要認真研究《新課程標準》的要求等，就個人來講，雖然我從高一到高三教了一輪，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在我執(zhí)教的第二個階段我著重加強了教材的分析，利用所學理論去備課、備學生，去認真講課，去研究習題，增強了教學的針對性和時效性。
2、教師要努力提高自身教學能力和科研能力
教師的教學能力主要包括良好的語言表達能力，組織管理能力，處理教材的能力，課程開發(fā)的能力，了解學生的能力，理解他人以及與他人交往的能力和自我監(jiān)控能力等，在教學中，教師應努力提高自身各方面的教學能力，以適應素質(zhì)教育的要求，提高課堂的效率，提高教學的質(zhì)量；同時，教師的教育科研能力也是教師專業(yè)化的必然要求，具體工作中，可通過集體培訓，集體備課，集體教研，校本課程開發(fā)等途徑提高自身的教育科研能力。
3、教師要終身學習與發(fā)展，終身學習是教師發(fā)展的必然要求
教師要向課本學習，向?qū)＜覍W習，多讀教育教學方面的書籍，如《給教師的`100條建議》《探究教學論》《討論式教學法》等，養(yǎng)成好讀書，讀好書的習慣。
教師要向有經(jīng)驗的教師學習，多參加聽課、評課活動，多與同事進行交流，加強教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡與更多的同行進行交流與學習。
教師要向自己學習，從自己的教學中學習，即自我反思。自我反思是教師發(fā)展的有效的途徑，通過教學反思可以積累教學經(jīng)驗，使教學設計更加合理化，提高教學質(zhì)量的同時也提升了教師的形象地位。在教學中，我已經(jīng)養(yǎng)成了寫教后記的好習慣，每節(jié)課后在自己的教案本上及時記下課堂中成功之舉或不足之處，或者提出改進性的意見，一段時間后，再把這些內(nèi)容加以整理和總結，為以后的教學積累了寶貴的經(jīng)驗。
教師要向?qū)W生學習，在教師與學生的互動中“教學相長”。在教師的工作中，學生是非常重要的一個因素，每個學生都有自己個性特征，學生的多樣性、發(fā)展性、不確定性，使得教師經(jīng)常需要面對不少新問題，而這些問題的解決過程，也能促進教師的發(fā)展。
歌德有句名言說：“人生至關重要的事是有遠大的目標和達到這個目標的雄心壯志”。新課程的改革對我們每位教師來說既是機遇，又是挑戰(zhàn)，相信每位教師都和我一樣，在新課程面前都是滿懷自信，壯志凌云。暑期培訓的結束，只是一個新的起點。在新的起跑線上，我將繼續(xù)堅持“以學生為主體”、 “以學生的終身發(fā)展為目標” 的教學理念，“立足過程，促進發(fā)展”的評價準則，認真貫徹落實新課程精神，用智慧和激情打造精品教育，用靈感和創(chuàng)新塑造數(shù)學人生。從數(shù)學學科的角度，為學生嚴謹性、規(guī)范性、自主性、靈活性思維品質(zhì)的培養(yǎng)，為學生學習能力、學習習慣以及數(shù)學素養(yǎng)的養(yǎng)成，為學生的后續(xù)學習等各方面打下堅實的基礎。
人們常把教師比作是“人類靈魂的工程師”，孰不知能夠從事構筑“靈魂”這項工程的人本身的素質(zhì)及內(nèi)涵將是多么地高深，特別是對于像我這種剛參加工作沒有幾年的教師，不但要幫助學生提高學業(yè)，更重要的是自身的學習積累。
首先，必須點滴積累作為一個教育者的智力財富。年輕教師未來的道路還很長，在這條道路上將會有許許多多更年輕的愛思考的學生有求于你。如果你自身不追求知識，那么你何以為他人師表呢？只有每天不斷地補充自己的知識，那么才有可能在講課的過程中看到學生們的腦力勞動——對他們思維的關心。
預防中暑應急演練總結 10
高溫中暑是在高溫天氣作業(yè)過程中常見的事故。從中暑者的最終傷害程度來看，當中暑者搶救及時、方法正確是極有可能獲救的。編制高溫中暑事故應急預案的目的是對中暑者進行最快，最有效的'搶救，把人員損害降到最小程度，有效的保障了職工的生命安全，避免了財產(chǎn)損失。
通過本次中暑演習，熟悉整個搶救流程，真正做到分工明確，責任到人，在遇事不慌亂，冷靜處理，在中暑的第一時間進行搶救，員工能夠自救。充分體現(xiàn)了本小組員工的精神面貌，加深了員工對中暑急救的認識，使員工清醒的認識到如何面對突發(fā)的緊急情況，為安全生產(chǎn)工作的開展，起到積極作用。如果真的有人中暑，能判斷中暑的程度，能知道怎么去急救，知道用什么藥品，能否在最短的時間內(nèi)急救成功。
本次演習主要有一下幾點不足，需改進：
1、參演人員太多，不太符合實際，如果真有人中暑，不可能有那么多人在場，每一名員工也要學會自救，保證自身的安全。
2、發(fā)現(xiàn)有人中暑，應立即選擇就近通風場地，不應該扶到樓上再進行救治，上樓過程中耽誤急救的時間。
3、中暑人員平躺地上，頭部及肩部應用東西墊高。
4、搶救人員的技術應熟練，能快速判斷中暑的程度，知道該用什么藥品，對癥下藥。
結合本次演練的不足，改正不足，在實際的搶救過程中避免錯誤的出現(xiàn)，宣傳中暑的防治知識，特別是中暑的早期預防和治療措施。預防中暑應從根本上改變勞動和生活條件，隔離熱源，降低勞動和生活的環(huán)境溫度，調(diào)整作息時間。
預防中暑應急演練總結 11
高中暑假學習方案應當包括：某科補課方案、假期自學方案、考前復習方案、課外閱讀方案、社會調(diào)查方案、每天活動方案等等。有了這些方案，不僅有利于促進學習目標的實現(xiàn)，也有利于在實施學習方案的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣。
1、目標
列方案的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習狀況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實到處有課本的影子。“課內(nèi)學問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學問學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學問，培育力量。高三學年，既是中學時代的最終一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的方案是完善學問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學問點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學問后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學習方案，必需要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習狀況，明確地估量自己的力量。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。
3、要求
列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你詳細干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應當去方案自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。
一份方案上只消失時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細的章節(jié)的支配，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂“實”，就是肯定要符合自己的實際狀況，適當?shù)馗咭恍┮部梢�，但絕不行過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更簡單把方案列得偏高，開頭還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，經(jīng)常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信念了。一份好的方案絕不在于它的.起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的力量得到最好的發(fā)揮。
4、留意
�、俦匦鑿娬{(diào)的是，制訂方案必需按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能達到目的的方案都是好方案。不管什么時候，列方案都只是為了完成肯定的學習任務。
�、蹌傞_頭列方案的同學，可能不太簡單把握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應這種方法。
�、苋魏螌W習方案剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應當知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的。能夠適應這份方案是保證你的遠程學習以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。
⑤“堅持”是方案實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最鋪張時間與精力，并對人的自信念有很大的動搖。所以在實施方案時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持肯定能產(chǎn)生奇跡。
預防中暑應急演練總結 12
根據(jù)縣教育局組織20xx年暑期中小學教師集中學習的通知精神，結合我校實際，我校從8月23日起組織全校教職工進行政治業(yè)務學習�，F(xiàn)學習工作已全面結束，為更好的提高廣大教職工的政治思想素質(zhì)和業(yè)務水平，加強教師隊伍建設，現(xiàn)將今年暑期教師集中學習情況總結如下：
一、學校領導高度重視，精心組織安排。
接到縣教育局關于組織教職工暑期學習的通知后，8月22日上午，我校即召開校長會辦會，討論落實暑期學習的領導工作及具體事宜，8月22日下午召開全體領導班子會議，對暑期學習作前期動員和布置，并成立以x校長為組長，x為副組長，xx等同志為成員的領導小組，把暑期學習的計劃進行分解，并明確學習組織分工。確定學習形式，強化學習要求。
二、學習內(nèi)容全面，嚴格按照教育指示精神集中學習。
8月23日上午8時整，我校教職工暑期學習正式開始，會上，校長張正茂同志對暑期學習作了動員講話，隨后組5織學習《中小學職業(yè)道德考核辦法（試行）》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，《鹽城市教育局規(guī)范中小學辦學行為五嚴規(guī)定》（鹽教政（2009）12號），常逢生同志的講話等內(nèi)容。
8月24日，根據(jù)張局長指示精神，我校適當調(diào)查整學習計劃，由xx等同志主講，集中學習管理、有效教學、教學“五認真”要求、班級管理規(guī)范等方面要求。學習采用集中學習與自學相結合的形式，開展多形式的學習方法，提高學習了效率。
8月27日，集中整治學校內(nèi)外環(huán)境，布置好辦公室，打掃教室，學生宿舍，餐廳等。
8月28日，組織教師走訪學生家庭。分學科組織校本培訓，公布課職務分工。下午教師備課，撰寫學習心得。
三、暑期學習紀律要求嚴明，學習要求全面落實，確保學有成效。
學習初即明確學習紀律，按時考勤，明確學習目標，按時保質(zhì)保量完成學習任務。學習期間，要求每位同志做好學習筆記，結束后，每位同志寫好學習心得。各領導同志，黨員同志要做到模范帶頭作用，嚴格遵守學習紀律，率先領悟?qū)W習內(nèi)容，把學習的.精華帶到今后的工作之中去。全體教職工積極參與，服從安排，認真參加政治學習，在學習期間有事的要提前安排，學習認真聽講，仔細思考，做好學習筆記的記載。
四、通過學習，完成學習目標，達到學習的目的。
由于嚴密組織，規(guī)范要求，我校暑期學習效果顯著，臨近開學，教師提前進入工作狀態(tài)，廣大教師責任心明顯好轉(zhuǎn)，我校各項工作已步入正軌，各部門、所有老師都在為開學做準備工作。
總之，本次暑期學習，任務明確，安排周密，集中學習紀律良好，分組討論教師踴躍發(fā)言，學習有針對性，廣大教師受益匪淺。
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