- 相關(guān)推薦
校本課程學(xué)科德育優(yōu)秀課例展評活動反思范文
一、地域視野展多彩課程
校本課程的目的是因地制宜，貼近學(xué)生實際，每一所學(xué)校都有自己獨特的地理位置，而且學(xué)校周圍的地理環(huán)境也各不相同。選取學(xué)校所在的地域文化作為課程資源進(jìn)行開發(fā)，能凸顯學(xué)校的特色，體現(xiàn)地方的特點。
本次優(yōu)秀課例展評活動中，絕大多數(shù)課程都是挖掘身邊資源，這種地域文化是學(xué)生最易接受的社會文化，學(xué)生感到既親切又熟悉，對于這樣的課程資源，學(xué)生樂于接納，可以真正體會到文化就在身邊，文化就在生活中。另外，這種地域視野中開發(fā)的校本課程，師資方面能得到很好的保障，教師可以通過上網(wǎng)、查閱書籍、民間調(diào)查等多渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且還有很多資深的專業(yè)人士都在身邊，這樣對課程的挖掘有很好的指導(dǎo)作用。比如課例《嵐山漁民號子》，從說課和答辯中，我深刻感受到老師對這門課程的熱愛與熟知，動情的講解、清晰的條理能夠把這節(jié)課介紹的如此深入，主要在于這門課程的開設(shè)源于自己的父親，從父親那里得到的靈感，從父親的感嘆中體會非遺的可貴，在開發(fā)實施中，又聘請自己的父親為校外輔導(dǎo)員，正是因為有了感情的投入，有了用心的實施，所以才能在短短的十分鐘內(nèi)展示出這節(jié)課的獨特與精彩之處。
二、巧設(shè)環(huán)節(jié)展說課內(nèi)容
從本次課例展評活動來看，幾節(jié)優(yōu)秀的說課都有一個共同的特點，那就是條理清楚，內(nèi)容安排得當(dāng)。大致的思路是先說課程，主要從目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評價等四方面進(jìn)行簡單的整體介紹，然后進(jìn)行課例說課，這一環(huán)節(jié)是說課的重點，老師們通過多個步驟的創(chuàng)設(shè)來介紹課程的實施，以及達(dá)成的目標(biāo)。最后在結(jié)束時再對整個課程的成績進(jìn)行拓展升華。
按照以往的經(jīng)驗，總認(rèn)為說課畢竟不是課堂，一些操作性的亮點不能一一展示，只能通過解說加圖片的形式展示出來，這樣給人的感覺呆板，缺少吸引力。本次活動中幾節(jié)課例老師的巧妙安排給了我耳目一新的感覺。例如《扎染，讓生活更美好》一課，老師在說課前，先把學(xué)生在課堂上做好的扎染作品運用兩個大支架展示在臺上。五彩紛呈的扎染作品一下子引起了臺下老師們的注意，不時地發(fā)出贊嘆“太漂亮了”……然后老師又把課堂上所用的學(xué)具一一擺好，在說課過程中，老師邊介紹邊操作，把一些枯燥的說詞變得豐滿而有力，短短幾分鐘讓我對扎染也有了濃厚的興趣。是啊，說課怎可一個“說”字呢？
三、自然大方展教師素養(yǎng)
十六節(jié)課聽完，我深切感受到老師在臺上的“臺風(fēng)”有多重要。有的老師剛一上場，舉手投足大氣沉穩(wěn)、親切有禮，給人一種“如沐春風(fēng)”的享受。這樣的老師，即便課設(shè)計的不夠完美，也能夠深深抓住觀眾的眼球，讓人有聽下去的欲望。
今年的答辯環(huán)節(jié)，對參賽選手是個極大的挑戰(zhàn)，評委老師的問題一個接一個拋出，令坐著觀眾席上的我也為她們捏把汗。然而有的老師臨場應(yīng)變能力強(qiáng)，回答問題時情緒鎮(zhèn)定不慌不忙，語言準(zhǔn)確流暢，富有條理和感染力。這種自然大方源自于老師深厚的文化內(nèi)涵，以及對這門課程的深度了解。年輕教師在臺上無論外形、聲音都有先天的優(yōu)勢，但在答辯環(huán)節(jié)卻將自己的不足暴露無遺。正如評委領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)時說的“優(yōu)秀選手有一個共同的地方，那就是跨學(xué)科在其他領(lǐng)域中都是優(yōu)秀教師，在省市級比賽中都得過獎，都是肯鉆研，好學(xué)習(xí)的老師。如果沒有能力，想通過校本課冒出來是很難的�！�
教師要將自己的教學(xué)特色進(jìn)行深挖、發(fā)展。重要的是提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，使自己具有較高的教學(xué)水平和科學(xué)素養(yǎng)。唯有如此，才能當(dāng)一名好“導(dǎo)”師。
一天半的時間雖短，但收獲卻是滿滿地……
【校本課程學(xué)科德育優(yōu)秀課例展評活動反思】相關(guān)文章：
語文校本課程教學(xué)反思10-06
老師基本功展評活動反思08-03
勞動課例教學(xué)反思（通用13篇）12-12
作業(yè)展評活動總結(jié)07-08
作業(yè)展評活動總結(jié)01-15
觀摩優(yōu)秀課例心得體會07-06
校本研修培訓(xùn)活動反思09-30
優(yōu)秀課例的心得體會通用09-12