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大班活動(dòng)《認(rèn)識(shí)掛歷》案例與反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解掛歷的作用，感知掛歷上數(shù)字的含義。
2、知道過一年自己將長(zhǎng)大一歲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、掛歷，卡片、畫筆等。
活動(dòng)過程：
一、謎語導(dǎo)入——掛歷
二、1、欣賞新舊掛歷
�。�1）幼兒欣賞舊一年和新一年的掛歷，大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。
�。�2）啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說一說自己對(duì)掛歷上數(shù)字的理解。
2、觀察感知掛歷
�。�1）看一看，說一說：今年是那一年？今年是什么年？數(shù)一數(shù)：一年有多少個(gè)月？
�。�2）比較每個(gè)月天數(shù)的多少，知道大月31天，小月30天。比一比，知道2月份是最小的一個(gè)月，為28天或29天。
（3）幼兒感知星期的概念：一星期共七天，分別是星期一、二、三、四、五、六、日。一般星期六和日用白色或紅色表示。
3．學(xué)習(xí)使用掛歷。
（1）游戲：看誰找的快，幼兒根據(jù)老師的指令在卡片中找到相應(yīng)的日期，并用不同的符號(hào)標(biāo)記出來。
�。�2）請(qǐng)幼兒在掛歷上找到6月1日和自己的生日。
（3）幼兒回憶去年6月1日自己干什么了？新的一年有什么愿望？
4、請(qǐng)幼兒根據(jù)教師提供的材料，每人制作一個(gè)月的掛歷，初步探索它的規(guī)律。
三、和幼兒一起將制作的掛歷裝訂起來，請(qǐng)每個(gè)幼兒把自己的生日都記在上面。掛在班中，讓更多的小朋友和自己一起慶祝生日。
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