《火車(chē)開(kāi)啦》教學(xué)反思
我不斷在教、思、改的過(guò)程中找經(jīng)驗(yàn)，終于讓我初步理解到如何上好一節(jié)音樂(lè)課的要訣，其實(shí)很多人都在探索和追尋，而我校也在這種氛圍里不斷加強(qiáng)教學(xué)素質(zhì)為提高教學(xué)做好了準(zhǔn)備，因此開(kāi)展了各種各樣的教學(xué)活動(dòng)，讓每一位教師都能從課堂教學(xué)中摸索和實(shí)踐。
我在《火車(chē)開(kāi)啦》這一個(gè)課題教學(xué)中，我首先從動(dòng)物的叫聲讓學(xué)生模仿，然而引出火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出的聲音是怎樣的，讓學(xué)生以闖關(guān)的形式讓學(xué)生上火車(chē)去廣州旅游看亞運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)，接著在“火車(chē)上唱歌”讓學(xué)生學(xué)習(xí)新曲，然后參觀旅游景點(diǎn)接著“開(kāi)火車(chē)回家”，讓學(xué)生用身體的語(yǔ)言感受開(kāi)火車(chē)的樂(lè)趣從中練習(xí)了“三聲部”。最后讓學(xué)生“感謝火車(chē)”讓學(xué)生深一層學(xué)會(huì)感謝的意義。
道具是自制題目標(biāo)題、火車(chē)鐵路圖、填色圖的小火車(chē)、彩色筆，讓學(xué)生在自然的創(chuàng)設(shè)情境中，通過(guò)玩、學(xué)使學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)歌曲。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，興趣是很重要的引導(dǎo)師，只要學(xué)生感興趣了，那么接下來(lái)的教學(xué)都會(huì)稱(chēng)心如意。當(dāng)然前題條件是老師要把課和學(xué)生都要備好，這樣就會(huì)加倍順心。讓我們嘗試把教學(xué)內(nèi)容變成趣味化點(diǎn)吧，這樣會(huì)更加使孩子喜歡上你的課，同時(shí)也要注重利用好孩子的喜愛(ài)游戲的特點(diǎn)，這樣就會(huì)充分發(fā)揮他們的自主性、能動(dòng)性，使學(xué)生在玩中樂(lè)，在樂(lè)中學(xué)，輕松愉快地掌握了知識(shí)。
同時(shí)也可以讓孩子在實(shí)踐中探索生活環(huán)境的人事景物。不過(guò)要注意在側(cè)重游戲的同時(shí)，也要兼顧到對(duì)說(shuō)唱游戲的影響。本次課中，對(duì)學(xué)生人格魅力、藝術(shù)與鑒賞能力及語(yǔ)言與想象力都在潛移默化中得到了培養(yǎng)。另外，在本次教學(xué)中，還體現(xiàn)了學(xué)生的自主性、能動(dòng)性等特征，使孩子在樂(lè)趣中激起了學(xué)習(xí)的興趣。
從而改變?cè)幸魳?lè)課單一、枯燥、知識(shí)面窄，讓學(xué)生進(jìn)行動(dòng)感的節(jié)奏練習(xí)、創(chuàng)造活動(dòng)、音樂(lè)游戲，從中學(xué)會(huì)用聲音、語(yǔ)言、身體動(dòng)作充分展示自己的個(gè)性。特別在學(xué)唱歌，自信的表演唱中找到音樂(lè)的魅力，情感的寄托，從而提高音樂(lè)的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，得到全身心的發(fā)展。
【《火車(chē)開(kāi)啦》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《火車(chē)開(kāi)啦》教學(xué)反思范文10-19
《火車(chē)開(kāi)啦》教學(xué)設(shè)計(jì)01-01
《火車(chē)開(kāi)啦》 教學(xué)設(shè)計(jì)12-06
《火車(chē)開(kāi)啦》課后教學(xué)反思（精選10篇）04-22
《火車(chē)開(kāi)啦》教案01-28
火車(chē)開(kāi)啦教案07-19
火車(chē)開(kāi)啦教案01-07
《火車(chē)開(kāi)啦》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇05-03