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    考試反思作文

    時(shí)間:2023-07-31 09:36:58 教育反思 投訴 投稿

    考試反思作文優(yōu)選[10篇]

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的考試反思作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    考試反思作文優(yōu)選[10篇]

    考試反思作文 篇1

      學(xué)習(xí)反思作文時(shí)間仿佛過(guò)很快,一眨眼功夫,卻已學(xué)期過(guò)半。我仔細(xì)傾聽(tīng)鐘表聲音,仿佛感到了時(shí)光流淌,生命流逝。時(shí)間仿佛是一片大海,我仿佛是在大海中行舟那個(gè)人。我在著大海中慢慢成長(zhǎng),進(jìn)步。剛上海時(shí),由于不適應(yīng)海上生活,很長(zhǎng)時(shí)間里,沒(méi)有找到行舟訣竅,因此,并沒(méi)有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí),才發(fā)覺(jué)原來(lái)劃船在海中遨游是如此愉快,雖然需要費(fèi)力,雖然需要慢慢學(xué)習(xí)劃船技巧和精確度。但,我卻依然感到快樂(lè)無(wú)比。因?yàn)樵谶@個(gè)探究過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我快樂(lè)。

      行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣嗎?需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,才能取得好成績(jī)。

      可仔細(xì)想想,我真只是因?yàn)椴贿m應(yīng)關(guān)系么?我想有這個(gè)原因,但,完全歸咎于它么?應(yīng)該不吧!很多時(shí)候,本該當(dāng)天學(xué)會(huì)知識(shí),由于自己意志并不鑒定,也因?yàn)闆](méi)有明確奮斗目標(biāo),所以一拖再拖。拖到周末再學(xué),導(dǎo)致很多該學(xué)東西沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí),最終有些東西一知半解學(xué)不扎實(shí),考試自然就會(huì)顯露出這些不足之處。

      那么,既然知道了自己?jiǎn)栴}出在哪里,就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開(kāi)始,只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到東西,并加以復(fù)習(xí)、鞏固,這樣日積月累,到了周末就會(huì)有足夠多時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)其他科目,保證萬(wàn)無(wú)一失,考試測(cè)驗(yàn)時(shí),便會(huì)成竹在胸,十拿九穩(wěn),而且無(wú)論如何測(cè)驗(yàn),都無(wú)所畏懼。還要給自己確立一個(gè)奮斗目標(biāo),而這個(gè)目標(biāo),不能太高,也不能太低;太高話(huà),當(dāng)沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標(biāo)時(shí),便會(huì)灰心喪氣;太低話(huà),太過(guò)輕易超過(guò)自己標(biāo)準(zhǔn),便沒(méi)有超越自己快感。所以,給自己你定目標(biāo)也是必不可少。

      我繼續(xù)在學(xué)習(xí)海洋中行舟前進(jìn)著,慢慢地積累著在行舟過(guò)程中所找到經(jīng)驗(yàn),努力地熟悉并掌握著。在這知識(shí)積累中,我感到了時(shí)光流淌,生命流逝。而在這片大海漂泊中,我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思。

    考試反思作文 篇2

      因?yàn)樵?jīng)跌倒,我們才能學(xué)會(huì)再站起來(lái),再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行,你會(huì)不斷地跌倒,也要不斷地爬起,跌跌撞撞書(shū)寫(xiě)青春的色彩。

      半個(gè)學(xué)期已然過(guò)去,適時(shí)停下,回過(guò)頭來(lái)望望,期中考的身影給了我善意的提醒。那過(guò)來(lái)的痕跡是否堅(jiān)實(shí),會(huì)被風(fēng)拂滅嗎?你丟失了什么?你后悔嗎?

      那些鮮紅的分?jǐn)?shù),若有所思:這世上哪有什么突然,所有的突然都伴隨著漫長(zhǎng)的伏筆,是眼前無(wú)數(shù)個(gè)瞬間努力的結(jié)果,也是眼前不能狠下心來(lái)苦學(xué)的結(jié)果,即使努力,結(jié)果卻不盡人意,那就是努力的還不夠,沒(méi)有發(fā)揮每一毫秒的價(jià)值,又有誰(shuí)能真正的.做到了問(wèn)心無(wú)愧呢?

      你若看著鐘表思慮抱怨,便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山,用一柄水果的雕刻南極。秒針重復(fù)運(yùn)行,錯(cuò)覺(jué)主宰著我,仿佛時(shí)間取之不盡用之不竭,便認(rèn)為松懈一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系,殊不知代價(jià)是之前的努力化為烏有,心中必然失落。

      青春的旅行一路都是跌跌撞撞,每一次的跌倒都是為了更好的向前奔跑,每個(gè)人也都有迷茫的時(shí)光,人生難免有挫折的時(shí)候,浪費(fèi)大把的時(shí)間心急如焚,也只能渾渾噩噩的混日子,轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做了些什么,走了多少路,難免畏懼。這么一段虛擲的時(shí)光,與其駐足,不如堅(jiān)持走下去,一步一步都要為抵達(dá)這里而付出,改變只是拐角處,而走出這段空談的時(shí)光,以至于自己精疲力竭,反倒忘了曾經(jīng)的憂(yōu)傷。

      這次考試的失利,努力了,還不夠,成功者往往對(duì)自己更狠,或者說(shuō)你能不能對(duì)自己狠到一定程度就無(wú)法成功。成功是一種習(xí)慣,是一種日復(fù)一日對(duì)自己下狠心的習(xí)慣。

      像我們這樣沒(méi)有天賦聰穎,再不堅(jiān)持努力,就什么也不是了。堅(jiān)持,堅(jiān)持,一直堅(jiān)持下去,咬咬牙,熬過(guò)去一切都會(huì)好起來(lái)。人生最好的狀態(tài),是在低谷里努力拼搏,一點(diǎn)點(diǎn)撣掉身上的灰塵,給自己希望,給自己未來(lái);夜媚锬挠袝r(shí)間遇上白馬王子,還不是要自己創(chuàng)造機(jī)遇,更加努力,讓自己變得更加強(qiáng)大。

      跌跌撞撞了一路,也總有無(wú)力站起的時(shí)候,考試也是一場(chǎng)風(fēng)雨傾襲,堅(jiān)固的自己任憑它東吹西打,失敗了又怎樣,默默爬起,腳踏實(shí)地,一步一步讓自己走向強(qiáng)大,就算走的崩潰的邊緣,你也要撐一撐,用最后一口氣再撐一撐,那可以幫你渡過(guò)一段難關(guān),可以讓你涅槃,柳暗花明。

      我更喜歡努力的自己。我知道,就算努力了,我也不一定能變得很優(yōu)秀,但是不努力,我怎么知道上天給我的極限在哪兒?我想搏一次!

      我不斷地向上攀登,不是為了被世界看見(jiàn),而是想看看整個(gè)世界啊。

      不會(huì)再讓時(shí)間浪費(fèi),放任自己松懈,對(duì)自己狠一點(diǎn),再狠一點(diǎn),跌倒了,撣撣身上的灰塵,爬起來(lái),擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。

      青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢?

    考試反思作文 篇3

      考試,重要么?

      “同學(xué)們,在考試之前,我要講一句話(huà):‘比考試更重要的是做人,比分?jǐn)?shù)更重要的是品質(zhì),希望大家在考試中好好發(fā)揮,還有……”廣播里又是響起這一句話(huà),每每考試前,教師總會(huì)在叮囑這么一句,初一時(shí),我只是認(rèn)真的聽(tīng)著,初二我也只是懶懶的趴在桌上玩弄這我的筆,初三我就已經(jīng)對(duì)此感到厭煩了,考場(chǎng)里也總是響起“喔,天哪!敝(lèi)的感嘆。

      現(xiàn)在靜下心來(lái)感受一下,教師又是為什么,每每這么叮囑這我們,這些都可想而知。教師也會(huì)煩吧。

      盡管有這一而再再而三的叮囑,但是還是有那么一小數(shù)的人會(huì)作弊。

      在前幾天,剛考完甌海區(qū)的一次抽考,之前聽(tīng)說(shuō)了,似乎很重要,但教師還是有叮囑我們,下個(gè)月的期末考更為重要,關(guān)系到我們學(xué)校的保送名額,考試,又是考試,也許,以前的我聽(tīng)到會(huì)有些顫抖,但在這一次又一次的考試后,我不在懼怕,我已經(jīng)開(kāi)始相信我也可以,自從換了一個(gè)班,學(xué)校又一次組了一個(gè)班,而在這個(gè)班,我不是佼佼者,只能是中等的`學(xué)生,漸漸的,我,開(kāi)始瞧不起自己,偶爾還會(huì)再一次考試后,看著試卷的分?jǐn)?shù)在心里咒罵著自己,罵自己怎么這么笨。呵。

      在一次放假回家后,我見(jiàn)到了我的堂姐,還有堂妹,堂妹成績(jī)很好,那天,堂姐問(wèn)起我的成績(jī),我只是不語(yǔ),我是被考試打敗了嗎?不,是被自己打敗了。最后,堂姐只是說(shuō):“不要想著以前的事,以前的成績(jī),若是在這個(gè)班不是很好,那就是這變好起來(lái),一步一步,爬上去。”

      這句話(huà),應(yīng)該很常聽(tīng)到,但從姐姐口中說(shuō)出,有著一種美妙的感覺(jué),是一種神奇的力量,也許是“愛(ài)”的力量,來(lái)自親人的鼓勵(lì),這也很重要吧。

      學(xué)校的主任,給我們上過(guò)一堂課,一堂課,我似乎只記住了一句話(huà),“我從來(lái)不承認(rèn)‘失敗乃成功之母’,因?yàn)樗^的差生就是在好生一次又一次的失敗中失去了信心的結(jié)果,所以我不允許你們失敗,而你們也不允許自己失敗,要做到最好,那句‘失敗乃成功之母’只是你失敗后來(lái)安慰自己,給自己找的一個(gè)借口!蔽宜坪跻查_(kāi)始這么認(rèn)為了,開(kāi)始我不贊同,人人都會(huì)有失敗,做到?jīng)]有失敗怎么可能,但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),當(dāng)你覺(jué)得你一定可以成功的時(shí)候,成功就在不知不覺(jué)中到來(lái)了。

      我的信心也就在這一次又一次的考試中,一次又一次的成功中,給磨練出來(lái)了,我開(kāi)始相信,考試對(duì)于我們學(xué)生是個(gè)好的鍛煉的手段,我不再懼怕,每次考試,我總是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)去,又信心滿(mǎn)滿(mǎn)的出來(lái)。

      該怎么說(shuō)呢?考試是什么,只是一個(gè)手段,一次給你機(jī)會(huì)來(lái)找到漏洞的方式,想必大家也都知道。

      其實(shí),作弊是一個(gè)很不理智的手段,我就是一個(gè)活生生的例子,呵呵,那你們就聽(tīng)聽(tīng)我的故事把……

      再一次很重要的期中考試中,我前面坐的是一個(gè)“不安份”的男生,我以前不會(huì)作弊,從來(lái)不會(huì),就在那一次,我和那個(gè)男生也不是很熟,就是這個(gè)原因,我最終,還是作弊了。

      考試快結(jié)束時(shí),他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),拿著我的手表說(shuō):“幾點(diǎn)了!

      我也只是冷冷的回答一句:“自己看把!保ㄎ也涣(xí)慣他人在考試時(shí)來(lái)打擾我)

      于是他拿起了我的手表看了看……

      又過(guò)了許久,他又一次的轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),他問(wèn)我,XX題答案是什么。我說(shuō)了!我最終還是說(shuō)了:“XXXX”

      他說(shuō):“不是把,你錯(cuò)了,應(yīng)該是XXXXXX!

      最后,我把答案改了……

      錯(cuò)了,答案錯(cuò)了,這件事,我做錯(cuò)了。

      從那次以后,我再也不敢和他人驕傲的說(shuō):“我從來(lái)沒(méi)作過(guò)弊!

      考試,不重要么?

    考試反思作文 篇4

      前幾天,我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試,我考得不好。

      我語(yǔ)文基礎(chǔ)只得了56.5分,作文考了27分,加起來(lái)只有83.5。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)考了86分,附加題考了14分,加起來(lái)才100分,英語(yǔ)考了111分。三科總成績(jī)也只有293.5!

      那我為什么錯(cuò)這么多呢?語(yǔ)文第一題我錯(cuò)了三個(gè)字,“隱蔽”本是這樣寫(xiě)的,我竟然寫(xiě)成了“引蔽”這樣的錯(cuò)題還有很多,我把錯(cuò)的原因分成了三個(gè),一是錯(cuò)別字,二是閱讀,而英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都是馬虎而拋了分。

      再過(guò)幾周就期末考試了,我要彌補(bǔ)這次期中考試的'不足,掌握好的學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取在期末考試考出好成績(jī)。

    考試反思作文 篇5

      期中考試過(guò)后,我獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)地坐在一邊空想,一點(diǎn)兒也高興不起來(lái),因?yàn)榕缕谥锌荚嚳荚伊。所以整天就只想著自己?huì)不會(huì)出錯(cuò)、哪些地方可能會(huì)丟分,有沒(méi)有填錯(cuò)答題卡等等。

      最終,成績(jī)出來(lái)了,真的不出我所料,——比上學(xué)期總分下降了60多分。

      這無(wú)疑對(duì)我是一個(gè)沉重的打擊,雖然這學(xué)期是高中的第一個(gè)學(xué)期,換了新的學(xué)校和新的環(huán)境,但是我上課也有認(rèn)真的聽(tīng)課,為什么一下跌這么多?感覺(jué)我這個(gè)學(xué)習(xí)委員的職稱(chēng)有點(diǎn)黯淡無(wú)光。

      后面經(jīng)過(guò)幾天的認(rèn)真反思和總結(jié),可能還是新的'年級(jí)適應(yīng)期,平時(shí)需要各科成績(jī)都要下功夫,所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為此,我決定;做到以下幾點(diǎn):

      1、課前預(yù)習(xí)第二天要上的各科內(nèi)容。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不懂的問(wèn)老師或同學(xué),有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號(hào),做到心中有數(shù);

      2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,把思路跟著老師走,如果還不懂,可以等下課問(wèn)老師同學(xué),在認(rèn)真聽(tīng)講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫(huà)或抄下來(lái)。

      3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背的背下來(lái)。

      4、獨(dú)立完成作業(yè),認(rèn)真完成,不抄襲。

      做到了這些我相信在期末考試后我的成績(jī)一定會(huì)升上去。

    考試反思作文 篇6

      今天下午老師發(fā)語(yǔ)文期中考試卷,我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好,十分不安。當(dāng)老師說(shuō):“這次我們班同學(xué)考試的成績(jī)比我的預(yù)料的.還好,語(yǔ)文成績(jī)九十九分的同學(xué)有三位,董春江、孟心怡和陳延玉!碑(dāng)聽(tīng)到有我時(shí),我的心里暗暗高興。

      我接過(guò)自己的試卷仔細(xì)一看,哦!原來(lái)我就錯(cuò)了一個(gè)題:《望洞庭》中總寫(xiě)洞庭湖秋色的詩(shī)句是(),應(yīng)是前兩句,而我卻寫(xiě)成了后兩句。課本里的知識(shí)錯(cuò)了這一個(gè),閱讀短文和作文還沒(méi)減分,錯(cuò)的這一個(gè)題都是粗心大意造成的,真虧呀!要不就考100分了,咳!這個(gè)壞毛病我下決心一定要改掉。

      我以后做到:

      1、要多讀書(shū),課外知識(shí)也一定要掌握好。

      2、做題時(shí)要先把題讀三遍后,再認(rèn)真仔細(xì)的做題。

      3、寫(xiě)作文時(shí)要看清作文要求之后再寫(xiě)文章,字?jǐn)?shù)只能多不能少,把平時(shí)的好詞好句用上。

      5、檢查作業(yè)時(shí)要一字一句,認(rèn)認(rèn)真真的檢察,不能馬虎大意!

      6、要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣……沖刺100分!爸爸告訴我過(guò)這樣一句話(huà):書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。意思就是在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有捷徑可走,也沒(méi)有順風(fēng)船可駛,如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的。

      以后我要按以上要求認(rèn)真去做,“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個(gè)好成績(jī)。

    考試反思作文 篇7

      考試是檢驗(yàn)學(xué)生近期學(xué)習(xí)成績(jī)的一種手段,也是督促教師進(jìn)行教學(xué)反思提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。期中考試已經(jīng)結(jié)束,我所任教的五年級(jí)三個(gè)班考試成績(jī)欠佳,但相對(duì)上學(xué)期期末而言,大部分學(xué)生已有了一定進(jìn)步,不及格人數(shù)從19人變?yōu)?人。但兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,作為任課老師,我有著不可失掉的責(zé)任。為此,我對(duì)試卷進(jìn)行了分析,下面是我結(jié)合了我的日常教學(xué),對(duì)此次考試進(jìn)行的具體而深入的分析總結(jié)

      一、 情況分析

      本學(xué)期五年級(jí)有三個(gè)班,共計(jì)學(xué)生123人,全年級(jí)有8人不及格,試卷分?jǐn)?shù)是40至58分不等,其中60至70分的有18 人,70至80分的有29 人。優(yōu)秀人數(shù)有 68 人。

      二、期中試卷分析

      本次五年級(jí)英語(yǔ)期中測(cè)試題和以往的單元評(píng)價(jià)測(cè)試題一樣,試題采用Listening Test 和Writing Test相結(jié)合的方式。其中聽(tīng)力占30%,筆試占70%。此張?jiān)嚲砺?tīng)力30分,重點(diǎn)針對(duì)學(xué)生對(duì)單詞的認(rèn)知能力、理解能力和運(yùn)用能力,所以第一,二,三題都做得不錯(cuò),可是對(duì)于第四題選出相符的答語(yǔ)這種靈活運(yùn)用題,部分學(xué)生稍微欠缺,能力有待提高。筆試有70分,針對(duì)學(xué)生對(duì)課文單詞的理解和重點(diǎn)句型的掌握能力,所以學(xué)生在第十題和第十二題失誤比較大。

      三. 存在的問(wèn)題

      1.審題不清,沒(méi)有弄清楚試卷的做題要求,例如:最后一題要用√和 來(lái)判斷,有的同學(xué)就用T和F來(lái)填寫(xiě)。

      2.粗心,馬虎,字母格式掌握不牢。 例如:明明單詞就在列表中,只要抄寫(xiě)下來(lái)就好,有的學(xué)生P,Y,I的格式就錯(cuò)了。

      3.認(rèn)讀寫(xiě)單詞較薄弱。例如:選出不同類(lèi)的單詞,me,she,he,部分學(xué)生混淆。拼寫(xiě)單詞失分較高。

      4.讀圖能力要加強(qiáng)。

      5.絕大部分學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績(jī),但個(gè)別學(xué)生已出現(xiàn)了明顯分化的半個(gè)學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)始努力。

      (一)落實(shí)扎扎實(shí)的'英語(yǔ)訓(xùn)練

      1、抓實(shí)平時(shí)的教學(xué)工作,注重平時(shí)每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣,這是根本。在平時(shí)的復(fù)習(xí)上要注意前后知識(shí)的連貫性,每節(jié)課都抽出幾分鐘的時(shí)間來(lái)把以前相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,做到溫故知新。

      2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀能力。在平時(shí)的早讀課以及課堂上,讓人人張開(kāi)嘴,人人伸出手,確保每個(gè)學(xué)生都能得到認(rèn)讀能力的加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

      3強(qiáng)化單詞記憶,要求做到每個(gè)單元的單詞學(xué)生都必需過(guò)關(guān)。有針對(duì)性的布置家庭作業(yè)。

      4、精心設(shè)計(jì)每一次作業(yè),讓它起到實(shí)效性,真正幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí),而且作業(yè)全批全改,個(gè)別輔導(dǎo),當(dāng)面訂正。

      5、精心設(shè)計(jì)每一周的家庭作業(yè),不僅讓它起到鞏固所學(xué)的知識(shí)的作用,也是考試的大練兵,讓學(xué)生見(jiàn)識(shí)不同的題型,提高他們綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

    考試反思作文 篇8

      期中考試終于結(jié)束了,不管孩子們考得怎樣,老師們也稍微可以松口氣。的確,在整個(gè)迎接考試的一星期中,老師們都非常辛苦,研究教材、研究出題。孩子們也非常累,為了考試,其他學(xué)科都讓了 道,腦子里就剩語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)了。老師們、同學(xué)們都非常認(rèn)真地對(duì)待這次考試。

      拿到考卷,應(yīng)該說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的,大多數(shù)孩子是沒(méi)問(wèn)題的`。但我還是擔(dān)心那些平時(shí)不做作業(yè)的孩子,他們困難還是很大的。比如一些必須四會(huì)的單詞,他們是默不出的,應(yīng)該熟記的句子,對(duì)他們來(lái)說(shuō) 是陌生的。

      通過(guò)考試也檢驗(yàn)了我兩個(gè)月來(lái)的教學(xué)成效。一直教畢業(yè)班,多年未教三年級(jí),有些陌生,學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,教得很累,需要在以后的教學(xué)中研究:如何處理好層次,要進(jìn)行分層教學(xué);如何把困難 學(xué)生勁快的補(bǔ)上來(lái)等等,期待著我去解決,我還是非常有信心的。反正是跟蹤考試,還有下次呢。下次見(jiàn)分曉吧!

    考試反思作文 篇9

      期中考試結(jié)束了,我對(duì)三門(mén)功課的成績(jī)有所反思。

      我身為語(yǔ)文課代表,這次期中考試只考了95分,全班考得最高的是陸逸舟99分。這次錯(cuò)的`題目有兩處是粗心,寫(xiě)了錯(cuò)別字,扣了兩分。還有一處是在閱讀理解是,沒(méi)有正確得理解題目的意思,跑題了,老師寬容了一下,只扣了一分?鄣淖疃嗟牡胤绞亲魑念},扣了兩分。唉,我要反思!

      數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),我考了96分。很多人說(shuō)考到95分以上就很好了,但我不是這么認(rèn)為的。這張?jiān)嚲碇校抑诲e(cuò)了兩題,一題是判斷題,另一題是用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。判斷題是我審題不仔細(xì),誤把平行四邊形拉成長(zhǎng)方形看成了長(zhǎng)方形拉成平行四邊形,所以錯(cuò)了。最主要的扣分點(diǎn)是一道簡(jiǎn)便運(yùn)算中,答案計(jì)算錯(cuò)誤,扣了三分,真不應(yīng)該啊!

      英語(yǔ)雖然不是我的強(qiáng)行,但考到92分以上是沒(méi)有問(wèn)題的。試卷下發(fā)后,我看了一遍,有5分都是扣在單詞沒(méi)背熟,另一分是扣在一道辨音題上。我想了想:我以后一定要把單詞背熟!

      這次期中考試我一定要反思!

    考試反思作文 篇10

      雖然我的地理成績(jī)一般,但是我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望。這次考試我卻考砸了。老師把試卷發(fā)了下來(lái),我仔細(xì)地瀏覽了一遍,考砸的主要原因是:粗心、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正。所以,通過(guò)這次月考,我也想了很多,以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      “細(xì)節(jié)決定成敗”,我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段,就開(kāi)始解答題目了,結(jié)果是答非所問(wèn),甚至在書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三落四等等,以后一定會(huì)在做題的過(guò)程中認(rèn)真審題,細(xì)心讀題,把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。

      “態(tài)度決定一切”,我要改掉學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的.壞習(xí)慣。平時(shí)對(duì)一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算題不認(rèn)真去計(jì)算,對(duì)人文地理的一些記憶性知識(shí)馬馬虎虎,總認(rèn)為考試時(shí)認(rèn)真做就可以了,可一到考試時(shí)還是答不對(duì),從而導(dǎo)致在考試中基礎(chǔ)性、記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多。在今后,我要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,從基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起,注重一點(diǎn)一滴的積累,并加強(qiáng)訓(xùn)練,確保在基礎(chǔ)知識(shí)方面不丟分。

      “知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,我要在失敗中吸取教訓(xùn),不斷提高自己。雖然這次沒(méi)有考好,但我不會(huì)灰心喪氣,不會(huì)氣餒,我要從現(xiàn)在開(kāi)始,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,不斷提高自己。

      有志者事竟成,失敗乃成功之母,我要以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,我相信,在下次考試中一定能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。

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