- 幼兒園萬圣節(jié)活動反思 推薦度：
- 幼兒園萬圣節(jié)活動反思 推薦度：
- 相關(guān)推薦
萬圣節(jié)活動反思
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們需要很強的課堂教學(xué)能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當(dāng)中的自己。那么你有了解過反思嗎？以下是小編精心整理的萬圣節(jié)活動反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬圣節(jié)活動反思1
萬圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，10月31日。xx花園的老師已經(jīng)展示了他在環(huán)境中的技能。南瓜燈、蜘蛛和女巫……所有象征萬圣節(jié)的作品都一一呈現(xiàn)在我們面前。
萬圣節(jié)全園裝飾14個博物館、面粉館、電影館、南瓜館、攝影館、氣球館、面具館、蘋果館、幽靈館、走秀館、畫廊、游戲吧、鬼屋…形式多樣，圖案多樣。萬圣節(jié)的大環(huán)境和小環(huán)境渲染得恰到好處，呈現(xiàn)出濃厚的節(jié)日氣氛！
9:50，萬圣節(jié)正式開始。家長和孩子們一起參加萬圣節(jié)嘉年華和化妝舞會。英國教師以夸張的動作舞開始，將活動氣氛推向高潮。我們還邀請外教向我們講解萬圣節(jié)的故事，讓孩子們進一步了解國際文化色彩，感受外教的幽默和幽默。隨著《trick or treat》歌聲響起，孩子們穿著化妝服，和父母一起開始萬圣節(jié)的.奇幻之旅。電影館邊吃爆米花邊喝可樂，邊走邊叫鬼屋，邊聽邊做繪本…每個場館都有自己獨特的特點，每個場館也體現(xiàn)了教師的智慧和努力。最后，在收集了爸爸媽媽的尋寶成果和親子參加的五個場館活動后，我們也有了精美的禮物。
下午，每個班的孩子們trick or treat去每個班討糖，學(xué)會互相分享，看到孩子純潔可愛的笑臉讓我們開心。
許多家長和朋友也對我們的活動給予了極大的贊揚，我們也非常感謝家長和朋友對我們工作的支持和合作。
我們堅持讓愛更多的核心理念，通過五種教育方式實施素質(zhì)教育。在這個萬圣節(jié)，我相信在父母的陪伴下，你一定是最快樂的！通過家庭零距離、親子活動，分享家庭教育的幸福，促進家庭和諧發(fā)展。
萬圣節(jié)活動反思2
每年10月31日是西方國家的傳統(tǒng)鬼節(jié)。為了讓孩子們更多地了解西方文化，我們的幼兒園也在x月x這一天舉行了盛大的萬圣節(jié)活動。萬圣節(jié)結(jié)束了，我們收獲了很多。活動總結(jié)如下：
首先，公園里布置了一個充滿萬圣節(jié)氣氛的大廳，走廊也被蝙蝠、蜘蛛和氣球和氣球。我們公園的環(huán)境得到了家長和公園領(lǐng)導(dǎo)的認可。老師們還在規(guī)定的時間內(nèi)安排了自己的門�；顒忧埃逃魅沃贫嗽敿毜挠媱�，并多次與老師討論如何做一個獨特的'萬圣節(jié)活動，最后我們決定舉辦萬圣節(jié)徒步秀，小班孩子到公園外的商店糖活動，幼兒園幼兒園大班兄弟姐妹糖活動，活動得到了家長的認可。我們心里也很開心。
活動前，教育主任帶著中大班的老師到現(xiàn)場看場，讓老師知道自己班的位置，避免當(dāng)天的活動出錯。我們公園還向中大班的每個家庭發(fā)出邀請，邀請家長和孩子參加萬圣節(jié)徒步旅行！家長積極配合，為孩子做南瓜燈、面具、奇裝異服等。
中大班的家長和孩子一起在戶外場地舉行走秀。許多合作的家長也精心打扮。音樂響起的那一刻，當(dāng)孩子們走到舞臺中央時，家長們一個接一個地鼓掌�，F(xiàn)場氣氛非常熱鬧，孩子們在舞臺上大方地展示自己。
下午，小班的孩子們?nèi)ネ饷娴纳痰暌�。�?dāng)孩子們說兒童歌曲時，路人停下來觀看。孩子們也很興奮地迎接路人，這不僅鍛煉了幼兒園的表達能力，而且提高了幼兒園的知名度。
萬圣節(jié)活動的成功：
1.教師團結(jié)一致，認真積極參與活動。
2.活動充分調(diào)動家長的積極性，得到家長的一致好評。
3.活動氛圍濃厚，氣氛活躍，讓孩子體驗節(jié)日的快樂！
需要反思和改進的地方：
1.活動的組織實施要細化，讓每一位老師和參與者都知道。
2.在活動過程中，缺乏與園外現(xiàn)場工作人員的溝通，合理安排未來工作的細節(jié)和前期工作。各環(huán)節(jié)應(yīng)緊密聯(lián)系，園區(qū)各部門應(yīng)了解活動當(dāng)天的過程。
萬圣節(jié)活動反思3
每年的x月x日是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)。為了讓孩子們更多地了解西方文化，我們幼兒園還于10月31日舉行了盛大的萬圣節(jié)活動。萬圣節(jié)結(jié)束了，我們收獲了很多。活動總結(jié)如下：
1.首先，公園里布置了一個充滿萬圣節(jié)氣氛的大廳，走廊上也裝飾著蝙蝠、蜘蛛和氣球。我們公園的環(huán)境得到了家長和公園領(lǐng)導(dǎo)的認可。老師們還在規(guī)定的時間內(nèi)安排了每個班的門。
2.活動前，教育主任做了詳細的策劃，多次與老師討論如何做獨特的萬圣節(jié)活動。最后，我們決定在中大班舉辦萬圣遠足秀。小班的孩子們?nèi)ス珗@外的商店討糖。幼兒園的孩子們向中大班的兄弟姐妹討糖。這項活動得到了家長們的認可。
3.活動前，教育主任老師帶中大班老師到現(xiàn)場看場，讓老師知道自己班的位置，避免當(dāng)天活動出錯。我們園還向中大班每個家庭發(fā)出邀請函，邀請家長和孩子參加萬圣節(jié)徒步旅行。家長積極配合，為孩子做南瓜燈、面具、奇裝異服等。
4.中大班的家長和孩子在戶外場所舉辦走秀。許多合作的.家長也打扮得很好。音樂響起的那一刻，當(dāng)孩子們走到舞臺中央時，家長們一個接一個地鼓掌。氣氛非常熱鬧，孩子們在舞臺上慷慨地展示自己。
5.下午，小班的孩子們?nèi)ネ饷娴纳痰暧懱恰．?dāng)孩子們說兒歌時，路人停下來觀看。孩子們也很興奮地迎接路人，這不僅鍛煉了孩子們的表達能力，而且提高了幼兒園的知名度。
萬圣節(jié)活動反思4
總的來說，本月的萬圣節(jié)活動非常成功，每個孩子都能體驗到外國節(jié)日帶來的快樂，教師也擴大了視野，也是外出糖果的亮點，吸引了許多家長，這是家庭合作的最佳表現(xiàn)之一。
第一，從環(huán)創(chuàng)和服裝來說
萬圣節(jié)是外國西方的一個節(jié)日，對老師和孩子來說都比較陌生，但是我們成功了，在短時間內(nèi)，我們把公園內(nèi)外和班級的環(huán)境布置得相當(dāng)大氣。同時，這也考驗了我們老師的技巧。我們可以使用一些環(huán)保材料。比如我們可以用平板紙做三維立體的物品。同時，我們的老師也很有創(chuàng)新精神。每個班的每個老師都想到不同的注意力，可以做出意想不到的作品。此外，在材料有限的情況下，我們班的老師也犧牲了自己的衣服、物品，把私人物品帶到幼兒園進行環(huán)境創(chuàng)造，這是我們團隊的成功之一。此外，在材料有限的情況下，我們班的老師也犧牲了自己的衣服、物品，把私人物品帶到幼兒園進行環(huán)境創(chuàng)造，這是我們團隊的成功之一。值得學(xué)習(xí)的是，老師為孩子們學(xué)習(xí)更多，為萬圣節(jié)活動更成功，我們的.老師每天都很忙，甚至犧牲寶貴的時間在幼兒園加班做萬圣節(jié)活動，這是我們成功的第二個。此外，在服裝方面，教師也寧愿在幼兒園購買一些服裝進行萬圣節(jié)活動，而不為老師提供服裝。如果不愿意做學(xué)前教育的人愿意付出代價，那就是成功的第三。
二、教學(xué)
在本月的教學(xué)中，大多數(shù)教學(xué)內(nèi)容與萬圣節(jié)是分不開的。我們整合了很多關(guān)于英語滲透、生活習(xí)慣和禮儀的知識。雖然萬圣節(jié)是一個有趣的節(jié)目，但它的能源流傳了很長一段時間，也值得學(xué)習(xí)，有相當(dāng)多的文化內(nèi)涵，也可以反映幼兒園的概念和國際學(xué)校的概念，同時，萬圣節(jié)拍了很多活動照片，照片數(shù)量很多，在網(wǎng)上上傳圖片到個人網(wǎng)站更麻煩，這可能與幼兒園工作不可分割，很好，繁瑣等因素的影響，另一方面也反映了萬圣節(jié)期間，我們教師的工作量無疑增加了生活和教學(xué)內(nèi)容，但我們可以忍受，這是相當(dāng)有價值的，我們可以在工作中快樂，在忙碌中快樂。
萬圣節(jié)活動反思5
萬圣節(jié)已經(jīng)演變成兒童和年輕人的節(jié)日輕人的節(jié)日。它已經(jīng)失去了以前宗教的迷信色彩。為了讓孩子們感受到這種獨特的節(jié)日氣氛，計劃了一系列的萬圣嘉年華活動。
10月31日（周x）天氣不美，雨不停，但一切都不能阻止父母和孩子快樂，父母早早為孩子打扮到幼兒園，忙；父母、祖父母也無法忍受他們興奮、興奮的孩子般的`天真主動參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)造——巧手做南瓜燈，(參與選擇家長代表參長代表參與)為幼兒園萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)造自己的貢獻。老師們非常小心，利用工作時間創(chuàng)造和安排班級環(huán)境，同時為自己制作精美的面具！下一個尋寶、糖、化妝舞會等活動氣氛特別活躍，老師改變了過去的衣服，成為天使、女巫、魔鬼和孩子們的朋友，快樂相處，糖果、糖果、麻煩、瘋狂舞會把整個活動帶到頂峰，美味的自助餐更受孩子們的追捧，當(dāng)然，為自己補充積極的能量，這樣你就可以贏得大獎！
活動時間緊張，家長準(zhǔn)備時間倉促，但家長參與熱情較高，總是反映孩子非常喜歡，非�？鞓�；但在整個活動中，有很多細節(jié)被忽視，必須留在昨天，感謝家長對晨旭幼兒園工作的支持和合作，我們會把最好的東西給孩子！
萬圣節(jié)活動反思6
每年的x月x日是西方國家傳統(tǒng)的節(jié)日—萬圣節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化，也在10月31日這天舉辦了隆重的萬圣節(jié)活動。萬圣節(jié)活動結(jié)束了，我們收獲了很多�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、首先園里布置了充滿萬圣節(jié)日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點綴的特別奇特。我園的環(huán)境得到家長和園領(lǐng)導(dǎo)的認可。老師們也在規(guī)定的時間里布置了各班自己的門頭。
2、在活動前，保教主任做了詳細的策劃，并且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬圣節(jié)活動，最后我們決定中大班舉行萬圣遠足秀活動，小班幼兒到園所外圍的商鋪進行討糖活動，托班幼兒在園內(nèi)向中大班的哥哥姐姐進行討糖活動，這次的活動得到了家長的認可。
3、在活動前保教主任老師帶著中大班的教師去現(xiàn)場看了場地，讓老師們清楚自己班級的位置，以免當(dāng)天活動有紕漏。我園還給中大班每一個家庭發(fā)了邀請函，邀請家長和孩子們一起參加萬圣節(jié)遠足活動。家長們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。
4、中大班的家長和孩子們一起在戶外的場地進行走秀活動，有很多配合的家長也做了精心的打扮，音樂響起的`一剎那，當(dāng)孩子們走向舞臺中央，家長的掌聲此起彼伏，現(xiàn)場的氛圍很熱鬧，孩子們也很大方的在舞臺上盡情的展現(xiàn)自己。
5、下午小班小朋友到外圍的商鋪進行討糖活動，當(dāng)孩子們一邊說兒歌一邊行進時，路人都紛紛駐足觀看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既鍛煉了幼兒的園表達能力，也提高了幼兒園的知名度。
萬圣節(jié)活動反思7
活動開展
10月31日一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長，有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬圣節(jié)的神秘氛圍。在激情澎湃的音樂中小班組幼兒完成了萬圣節(jié)走秀活動，接下來的討糖讓孩子們非常的開心，父母們也是非常的配合，小二班父母還給幼兒準(zhǔn)備了人手一份的討糖袋，小班幼兒們個個笑容滿面的回到了幼兒園，相信這一年的萬圣節(jié)一定給他們留下了不一樣的回憶!
隨著夜幕的降臨，我們?nèi)f圣節(jié)的重頭戲來了，晚上是我們中大班的游園活動，我們中大班的父母們也是個個裝扮出席，魔鬼、幽靈、巫婆、COSPLAY，一個個造型都是非常的驚艷，在走秀中父母們也會死非常的配合，各種姿勢，各種造型，現(xiàn)場歡樂聲一遍。闖關(guān)游戲使活動氣氛達到了高潮，父母和小朋友都玩起來了，在領(lǐng)取禮物的時候有的還意猶未盡�？粗∨笥押透改搁_心的笑臉，我們覺得非常的.欣慰!
三：活動小結(jié)
1.活動參與率：本次中大班游園活動全園共有182對親子參與，參與率為：95% 父母都是非常的配合的!
2.前期準(zhǔn)備還是較為充分，在兩場活動的流程上還是較為流暢�；顒永蠋焸兌几魉酒湄�(zé)，全園動員，共同努力。
3.父母配合度較好，全園幼兒都有服裝，自制或者是購買，有的教室父母還給幼兒園小朋友送禮物，如中一班王子誠媽媽給全班幼兒送了南瓜燈頭飾，小二班父母給教室幼兒送了討糖袋等。
4.不足：晚上活動音樂上不足，循環(huán)播放只有四首，偶爾會斷
舞臺認識不強，有很多父母和孩子會跨過舞臺候場，下次可
在活動前做好提醒。
闖關(guān)游戲有個別游戲稍顯冷門了一點，老師的現(xiàn)場應(yīng)變能力
還需要加強!
萬圣節(jié)活動反思8
為了讓孩子們了解一些西方文化，我們的幼兒園是省級示范幼兒園。為此，我們的幼兒園在x月x幼兒園舉行了盛大的開放觀察和萬圣節(jié)活動。
這次活動時間緊，但家長的參與熱情還是比較高的。雖然那天下了很多雨，但是很多家長已經(jīng)早早來幼兒園等了，開始給寶寶打扮。他們很忙。活動前，老師們還談到了班級和公園的特殊和美麗。
我們活動的第一項是父母觀察嬰兒做早操。在父母的參與下，嬰兒提前排隊，用音樂認真做早操。之后，開展了第一次開放觀察活動，為我們的萬圣節(jié)走秀制作了一頂裝飾帽。父母和嬰兒一起制作萬圣節(jié)裝飾帽。在活動中，父母和嬰兒一起仔細制作。雖然有些裝飾帽沒有完成，但父母和嬰兒仍然非常高興！
下一次是我們搞笑的服裝秀。父母用心打扮寶寶，為寶寶準(zhǔn)備各種衣服和飾品。父母把寶寶打扮得很漂亮。為我們次化妝舞會和走秀做準(zhǔn)備。所以在走SHOW老師、孩子和家長都用心打扮，尤其是走路的時候SHOW音樂一響，寶寶們就踏上了音樂節(jié)拍的舞臺，觀眾突然沸騰了。父母把孩子變成了大變化，包括把孩子裝扮成小女巫、海盜、白雪公主、卡通人物等。
除了走，我們的活動SHOW我想我已經(jīng)精心準(zhǔn)備了一些與父母互動的游戲——糾纏僵尸游戲。每個父母和孩子都參加了這些小游戲，氣氛非常熱鬧，然后女巫送了我們的萬圣節(jié)糖果。
此外，我們還要忠誠地感謝那些家長在百忙之中抽出時間參加我們的活動，感謝您對公園活動的大力支持和合作。期待著我們下一次更精彩的活動。
今晚的繪本創(chuàng)意課被西方流行的萬圣節(jié)所取代。由于我們的創(chuàng)意課是一天，我們決定暫時組織一個萬圣節(jié)嘉年華活動。雖然決定很匆忙，但在老師們的共同努力下，我們成功地完成了第一個萬嘉年華之夜。
這個問題應(yīng)該是x個家庭，實際上是x個家庭�；顒娱_始前，家長們充分發(fā)揮智慧，為孩子們打扮各種形象。
因為第一期報名的孩子是中大班的混搭報名，五個班的'孩子都有。為了保持我們對孩子自信能力的培養(yǎng)，我們的第一個環(huán)節(jié)就是以自我介紹進入今天的活動。中產(chǎn)階級的孩子雖然年紀(jì)小一點，但每個孩子自我介紹都很自由，說話很流利，句子也很流暢。既然是關(guān)于萬圣節(jié)的活動，我們就圍繞萬圣節(jié)的起源展開第二個環(huán)節(jié)，很有趣ppt帶領(lǐng)孩子們了解萬圣節(jié)的起源，孩子們認真聽講。知道萬圣節(jié)實際上是鬼節(jié)，為了讓孩子們不那么害怕孩子，所以我?guī)ьI(lǐng)孩子們玩怪物怪物幾分鐘游戲，因為游戲，我不斷改變孩子的形象，所以孩子們玩得特別嗨……接下來，我們進入了今天的繪本故事，理由是我個人害怕一個綠毛怪讓在座的小鬼(孩子)。
讓孩子(小鬼)學(xué)會勇敢地大聲說話，這樣會嚇跑妖魔鬼怪。小鬼們大聲說話后，綠毛怪真的消失了。大家都很開心。為了慶祝趕走綠毛怪，我告訴你一個秘密，今晚的孩子有糖吃，孩子（孩子）如果你想吃糖和我拿南瓜燈和孩子糖，孩子最害怕麻煩的孩子，所以只要大聲說：不要給糖麻煩他們會給我們糖，孩子們渴望跟著我去其他房間和孩子糖。
當(dāng)我們開始進入時，房間很黑，但因為我們大聲說話，它慢慢變亮了！這個環(huán)節(jié)成了今晚的高潮。我們一共走進三棟房子，孩子們滿載著小南瓜燈回家。因為是三個不同的孩子給的糖，孩子們做面具的熱情很高。因此，我們用創(chuàng)意手工制作面具，母親們和孩子們一起制作各種面具。
最后，孩子們帶著自己的面具合影留念。今晚的活動成功結(jié)束。感謝合作的同事，感謝帶孩子一起感受活動的家長，感謝幼兒園能為孩子設(shè)計這樣的氛圍。
萬圣節(jié)活動反思9
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談?wù)摗肮怼�，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲。
在擲骰子游戲中，當(dāng)老師將面粉一面拋到上面時，孩子門將面粉抹到老師的臉龐時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。
最后討糖的活動中，孩子們到蒙一班討糖時玩的`是何等的開心，何等的興奮，我們將孩子這一天所有的視頻都傳到了網(wǎng)上，來和父母一起來分享。
本次活動能夠這么順利地完成，要感謝父母的大力支持，在這里表示衷心的感謝。
萬圣節(jié)活動反思10
Halloween主要是介紹萬圣節(jié)，一個西方節(jié)日。對于學(xué)生來說并不是很了解，甚至有些同學(xué)還不知道有這樣的一個節(jié)。因此，有必要讓學(xué)生由此了解更多的西方文化。
1.通過smartboard軟件制作課件：萬圣節(jié)游戲?qū)胄抡n，創(chuàng)造了一種生動活潑的課堂氣氛。在極短時間內(nèi)吸引住學(xué)生，給人一種“課伊始，趣橫生”的感覺。從萬圣節(jié)的經(jīng)典游戲到萬圣節(jié)典型flash展示，讓學(xué)生了解萬圣節(jié)的相關(guān)知識，學(xué)生興趣很濃。
2.萬圣節(jié)快到了，我們也舉行一個聚會好嗎? Halloween is coming. Would you like to have a Halloween party?我們需要準(zhǔn)備些什么?What do we need?讓學(xué)生從感官上的體驗上升到實際行動的體驗，讓學(xué)生認知活動更加深刻，使枯燥的語言生動起來。很自然地過渡到萬圣節(jié)所需物品。學(xué)習(xí)所需物品的生詞。真實自然。
3.小學(xué)生學(xué)習(xí)英語時，缺少像學(xué)習(xí)母語時真實的語言環(huán)境。要想掌握和運用好英語，有必要創(chuàng)設(shè)良好的語言情境來幫助小學(xué)生感知、體驗、理解、掌握以至于運用英語。因此我精心制作課件，通過創(chuàng)設(shè)客觀真實的情景，介紹新語言，涉及語音、意義及書寫，它為交際活動的開展打下扎實的基礎(chǔ)。在多媒體的幫助下能直觀想象地呈現(xiàn)語篇，使這節(jié)課的容量多并且能順利地完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣。
4. 讓學(xué)生學(xué)會用英語在真實的情景中對話。真正做到學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
存在問題：
1.課堂句型教授時間過短，因為前面花費的時間較長，所以總體時間沒有很好地控制。
2. 游戲環(huán)節(jié)需要讓學(xué)生多上大屏幕參與活動。
總之這節(jié)課不足的地方有很多，請老師們多提寶貴意見。
萬圣節(jié)活動反思11
今天是個外國獨有的節(jié)日——萬圣節(jié)。我們學(xué)校開展了一次“萬圣節(jié)”活動，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。據(jù)我了解，我們學(xué)校一共開展了兩個活動，一個是“bobbingforapples(咬蘋果)”、“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”。兩個萬圣節(jié)傳統(tǒng)游戲。
早上，我們首先玩了“bobbingforapples(咬蘋果)”游戲“咬蘋果”就屬于我最喜歡的游戲了，需要我彎著腰，把頭壓到桶里，去咬浮在水面上的蘋果，當(dāng)嘴剛一碰到蘋果，蘋果就沉到水里面了，試了很多次，終于，在我辛勤努力咬住了蘋果。在小操場上，只聽到前方好像有人在尖叫，我踮起腳尖，朝前望去“啊!”，瞧!前面是什么?是一個令人恐懼的白面“僵尸”;他頭戴白色面具，穿著黑色的披風(fēng)，一步一步，像個幽靈一樣的飄過來……我迅速地讓開一條道，生怕給自己惹上麻煩�！安缓谩�!“僵尸”朝我走來，我打了個趔趄，連連后退，可是退到后面，卻是一堵墻擋住了我的去路，我“啊——啊”地尖叫!此時，即使我喊破喉嚨也無人來救，我的心仿佛馬上就要跳出來了，只見它做了一個前撲的姿勢，我急忙朝旁邊一錯身，跳到一邊去，它撲了個空，我抓住這個天賜良機，立即遛了，我這才長長的舒了一口氣!后來看到這位將是原來是踩著滑板過來的，我說怪不得想幽靈呢?
跟他們比起來，我覺我更可怕。一張畸形的面具，長長的棕色頭發(fā)，再把手臂上纏上繃帶，還貼了幾個創(chuàng)可貼，簡直是怪物+木乃伊+僵尸的結(jié)合體。這一切都是為了中午的`“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”。從中飯吃過后，同學(xué)們已經(jīng)把道具裝備好了，只等著一聲令下，游戲開始。我看了看同學(xué)們，有一個同學(xué)“搖身一變”，變成了一個插著翅膀，可愛的的“小天使”;還有個同學(xué)扮成“黑色巫師”，有的同學(xué)甚至辦成了骷髏，令我瑟瑟發(fā)抖。
萬圣節(jié)活動反思12
轉(zhuǎn)眼間，秋高氣爽、風(fēng)景宜人的金秋十月已經(jīng)結(jié)束。但在初冬之前，這個秋天仍然給人們留下了一個驚喜，那就是x月x日本西方的鬼節(jié)萬圣節(jié)。
對孩子們來說，度過一個有意義的萬圣節(jié)不僅能讓孩子們了解西方的節(jié)日文化，還能增強他們的勇氣。為了讓孩子們在這一天玩得開心，我們準(zhǔn)備了豐富的`活動。我們的老師利用午休時間制作的南瓜、蝙蝠、蜘蛛網(wǎng)和蜘蛛，在萬圣節(jié)前一天晚上悄悄安排了孩子們離開公園后的時間，甚至我們的小模特也換上了節(jié)日的衣服。傳說每當(dāng)萬圣夜來臨，孩子們都會打扮成小怪物，拿著南瓜做的杰克燈，喊著不給糖就搗亂，挨家挨戶向大人要糖果。我們還要求家長和朋友提前為孩子們準(zhǔn)備化妝服，讓孩子們在這一天充分感受節(jié)日的快樂。
2、x1月1日上午，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)每天整潔的幼兒園成為萬圣節(jié)城堡的故事，每天游戲滑梯成為冒險城堡，孩子們非常好奇，甚至每天早上醫(yī)生阿姨也給我們早上檢查，大廳不同，教室不同，甚至食譜也不同。在戶外探險中，不時飛過的蝙蝠，真的讓孩子覺得要勇敢才能克服困難。
一天快結(jié)束了，品嘗了食堂叔叔特別做的南瓜杯，孩子們對萬圣節(jié)的意義增加了新的理解。我相信父母和孩子們都能感受到為他們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境而加班的老師們的痛苦。我們也會更加關(guān)注孩子們的快樂成長。
萬圣節(jié)活動反思13
為了讓孩子感受到不同的異國文化，x月x日上午，xx幼兒園小班的孩子們舉辦了萬圣節(jié)的狂歡活動。
活動一開始，外教的到來點燃了孩子們的激情激情，嘉年華派對即將到來，然后迎來了我們的亮點——化妝舞會，嬰兒打扮成四人一組，伴隨著音樂《This is Halloween》響起，動感的走秀和舞會震撼人心，大家在歡快的.音樂中快樂地展現(xiàn)自己。外教還為孩子們準(zhǔn)備了三種小游戲，孩子們在游戲過程中明白了Trick or treat�。⒌暮x。
然后，用中小班的孩子手拉手取代傳統(tǒng)的討糖環(huán)節(jié)。中產(chǎn)階級的孩子們給弟弟妹妹穿萬圣節(jié)服裝，把討糖變成送糖：中產(chǎn)階級的孩子學(xué)會說不給糖就搗蛋，然后幫弟弟妹妹打開糖果袋，分享萬圣節(jié)的溫暖時刻。
活動在集體照片成功結(jié)束后，中西文化融合體驗活動，園區(qū)巧妙利用社會資源，邀請外籍教師進入課堂，鍛煉兒童大膽，正確面對恐懼，促進兒童社會溝通能力的發(fā)展，不僅讓中產(chǎn)階級兒童有成長經(jīng)驗和責(zé)任感，也讓小班兒童愛上幼兒園。
【萬圣節(jié)活動反思】相關(guān)文章：
幼兒園萬圣節(jié)活動反思08-01
開展萬圣節(jié)活動總結(jié)11-02
總結(jié)萬圣節(jié)主題活動09-25
萬圣節(jié)活動總結(jié)范文09-18
萬圣節(jié)活動總結(jié)【精】01-15
萬圣節(jié)活動作文02-05
萬圣節(jié)活動作文02-23