化學教研工作總結(jié)
化學教研工作總結(jié) 范文1
本學期我校由于教學樓整改裝修，臨時借用我五十五中、新疆小學和八十二中學上課，給教學和管理都帶來了許多不便。但是我們?nèi)w教職員工，特別是化學教研組全體教師，經(jīng)過不懈努力，不但出色的完成了常規(guī)的教學任務(wù)，同時還圓滿地完成了學校的交辦的`其他任務(wù)。
趙文艷老師能克服身體不好，孩子上學通勤等困難，擔任高二和高三兩個學年的化學課，不斷穿梭于八十二中和新疆小學之間。而且能能出色完成化學教學任務(wù)。她認真鉆研教材，教學成績也很好，受到了學生的愛戴。成功的被聘為今年的學業(yè)水平考試的化學命題員。
張懷林老師身為高一學年組長，同時教高一三個班的化學課，從不叫苦，并能早來晚走，很好的完成了教學及學年管理工作。
張道利老師家住市里，其妻身體不好需要照顧，能擔任高二兩個班的化學課，也能很好的完成教學任務(wù)及學業(yè)水平考試的復習工作，值得敬佩。
徐幫彥老師主抓學校教導處的全面工作，身體又不好，不但要到八十二中去教高三理科班的化學教學，同時他仍能跨學年教高一兩個班的通用技術(shù)課，他總是第一個來到教導處，第一個走進班級，堅持天天給學生布置化學方程式，一道推斷題，而且逢留必考，逢考必批，逢批必講。教學成績突出，深受學生的尊重。
總之我們會克服困難，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌。
化學教研工作總結(jié) 范文2
時間真的過的很快，轉(zhuǎn)眼間我任組長已有近6年了，下面由我就我組這幾年的情況向大家介紹一下。
記得剛到玉祁中學的時候，我們老教研員過龍南老師就向我介紹說：玉祁化學組的實力要比錫南強(當時除了三所重點以外，錫南是第二層次的)�，F(xiàn)在我們新上任的教研員薛青峰老師第一次到玉祁來對我說的第一句話就是：王明局長向他介紹說玉祁高中化學組在惠山區(qū)是個實力很強的組。我知道這些成績的肯定與我們組兩位前輩的努力是分不開的，尤其陳國興老師連續(xù)幾年高三所創(chuàng)下的成績，真是墻內(nèi)開花墻外香。
我組現(xiàn)在一共有7人(五男兩女)，我感覺最深的是我們高中化學組的人雖然人不多，但都是精華，也許是理科中選擇化學的人一般都認為不是很聰明，所以我們就用加倍的努力來彌補，不露山不露水，都只會勤勤懇懇、踏踏實實的做好自己那一份工作。尤其是我組的那些男教師哪個不是工作中一把好手，在家又是一個個模范丈夫。勤奮、刻苦是我組的一個特點，也正是我們的這一特點，一直以來我們化學組在歷年的高考中，可以說為玉中作出了一定的貢獻。陳國興主任連續(xù)幾年的高考成績有目共睹，我今年也是第四次帶高三，今年不好說，但前面三次我所帶的班的高考成績在同類學校中也是數(shù)一數(shù)二的。
在青年教師的培養(yǎng)上，我組這幾年始終沒有出現(xiàn)過青黃不接斷層現(xiàn)象，老帶新工作開展得很好，老的毫無保留地帶，新的謙虛勤奮地學，現(xiàn)在我們的吳偉新老師通過自己的努力已完全可以勝任高三教學，我們可以說每個年級都有把關(guān)老師，高中三個環(huán)節(jié)沒有一個薄弱。這一點學校領(lǐng)導也是可以對我們放心的。
在教科研方面，我組有一個最大的特點，就是以實驗見長，“沒有實驗就沒有化學”，我們始終來記這一點，我們組的課題研究就是“實驗探究模式”，希望運用實驗來體現(xiàn)新教材的教學理念。我們組彭輝老師還寫了一篇關(guān)于自制實驗儀器的文章，發(fā)表在中國化學協(xié)會中心刊物《化學教育》上，我們每年的高二化學實驗會考都得到上級的肯定�，F(xiàn)在我們的陳波等年青老師又在多媒體上開辟新天地，讓一些在課堂上無法操作的實驗(如一些有毒實驗和微觀世界的實驗等)，都設(shè)計成多媒體演示，讓學生從感性上升到理性，也養(yǎng)成學化學的一種科學的學習方法。
在自編隨堂配套習題上，我組也是啟動比較早的，我們在上學期期初就制定了教研組計劃，高一年級開始建立試題庫，不再用現(xiàn)成的成本參考書，準備三年完善�，F(xiàn)在經(jīng)過一年高一年級四位老師的辛苦努力，高一年級的習題庫已基本成型，接下來我們準備是高二和高三了，這樣一來我們可以針對不同層次的學生采用分層次設(shè)計習題，讓每個學生都吃飽。
在教學常規(guī)管理上，我們也是一絲不茍得在執(zhí)行學校的要求，我們每年學期初都會詳細的制定工作計劃，每學期總要安排組員根據(jù)不同課型開討論課，希望在各種課型上都有突破。備課組活動主要討論的是每一節(jié)課知識點的最佳切入點，以期每一節(jié)都讓學生有所得，希望讓學生用最少的.時間獲得最大的效率。我們也在探索怎樣把化學和社會、生活聯(lián)系起來，也盡量做到寓教于樂，(我們陳國興老師的課幽默風趣可是有名的，)我們希望讓學生對我們這門課發(fā)自內(nèi)心的喜歡，從學生對我們化學老師的滿意程度和近兩年選修化學的學生人數(shù)上看，我們正在一步步走向成功。
在這幾年中，我組的每個人都在不斷的完善自我，也取得了一定的成績，我的一篇《在課堂教學中引進實驗探究》在無錫市化學教學論文評比中獲得兩等獎，今年又有兩篇已被省級刊物錄用，即將刊出。彭輝老師去年獲得鎮(zhèn)先進。吳偉新老師去年獲得區(qū)嘉獎，還在今年的惠山區(qū)實驗技能比賽中獲得兩等獎，所寫論文在比賽中獲得三等獎。陳波老師撰寫的教學設(shè)計也在區(qū)獲獎。陳國興老師去年被評為惠山區(qū)首批教學能手。彭輝老師今年考取了南師大在職研究生。
雖然我們現(xiàn)在的成績有些微不足道，但我們組有一個很大的財富，那就是我們都很年輕，相信我們有很大的發(fā)展空間，并且我們組也私下和真正的研究生彭輝老師講好，在理論方面請他將來多指導。最后，我要說的是，我們組現(xiàn)在正雄鷹展翅，相信我們，我們會擁有一片蔚藍的天空。
化學教研工作總結(jié) 范文3
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼已到了學期結(jié)束，現(xiàn)對本學期化學教研組所做的工作總結(jié)如下：
一、積極開展教學研究活動，督促備課組工作。
在化學教研組中，各備課組以備課組為單位，每章節(jié)開展教學研究活動，每學期都會開設(shè)2—3次教學教育研究活動，以提高每位老師的教育教學理論水平，提高每位老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)自己的`工作崗位。本學期備課組工作要求提高了很多，為適應(yīng)這一改變，根據(jù)教務(wù)處的要求，對各備課組加強了監(jiān)督管理工作，使個備課組的工作都能落到實處。
二、組織本組老師學習新課程。
為適應(yīng)新學期新課程實施的具體要求，本學期組織本組老師集體學習新課程理念2次，并要求每位老師平時不放松對新課程的學習，為下學期的正常教學作好準備。同時每位老師都學習了《中學化學教學》、《化學教學》等有關(guān)教學理念的文章，再組織新教材深入探討，集思廣益，把握每章集的重點、難點，集體備好教案、學案。
三、積極組織校本課程的開發(fā)。
為了更好地迎接下學期新課程的實施，讓每位化學老師都參與進來，在2—3月份參加了新課程理論研究，4—5月份分工編寫，6月份整合�；就瓿尚１菊n程的開發(fā)。每位老師都分配到了具體任務(wù)，大家分工合作，有序進行，及時完成了學校下達的任務(wù)。
四、積極開設(shè)公開課。
本學期，五位老師都有計劃地開設(shè)了公開課，并有三位老師開設(shè)了區(qū)公開課，本組內(nèi)老師互相聽課，探討研究，取長補短，都取得了很大進步，區(qū)公開課受到好評。
五、幫助教務(wù)處、教科室進行各項常規(guī)檢查，對本組老師的日常工作進行督促，以保質(zhì)保量得完成各項常規(guī)工作。
六、加強畢業(yè)班的教學工作，高三在區(qū)督導評估中取得了良好評價。
七、配合學校，作好新教師的評估工作，注重對新教師的培養(yǎng)。
化學教研工作總結(jié) 范文4
一、指導思路的實施
在過去的一個學期，我們以新課程理念為指導，努力搞好教育理論學習，探討科學的研究教育教學理念和方法，較好的提升了全組教師的專業(yè)水平。緊密的圍繞素質(zhì)教育的核心，以新課程實施為重點，解決好實施過程中遇到的各種矛盾。并較好的處理了繼承和發(fā)展的關(guān)系，將新的理念運用于實踐，以新課程改革為契機，認真學習新的課程標準，倡導自主、合作、探究的學習方式，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高課堂教學效率，使教研真正為教學服務(wù)，從而較好的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、教研目標的實現(xiàn)
在學校工作安排的整體安排下我們化學組開展了豐富多樣的教學教研活動，解決了我們在新形式下的工作過程中的具體問題，積極推進生命化課堂的課題研究所倡導的以人為本的教學模式，以通過充分調(diào)動學生個性的成長，大面積的提高了教學質(zhì)量，在期末的質(zhì)量檢測中取得了優(yōu)異的成績，受到學校、學生、家長、社會的好評。
三、具體措施的落實
1、不斷深入學習新課程改革理念，始終用發(fā)展的眼光看問題，并在生命化課堂的課題研究過程中，進一步理解了其精神實質(zhì)，初步掌握了課題精神的理論精髓，并且在實踐中得到更好的`理解和應(yīng)用，更好的實踐和總結(jié)。
2、加強了組內(nèi)教師的研討力度，并努力提高了研討的質(zhì)量和水平，做到了理論和實踐兩方面一起抓，多從實踐中去總結(jié)和深化，以及研讀業(yè)務(wù)雜志和理論書籍，加強同事之間的相互交流，共同提高把這些經(jīng)驗的總結(jié)充分的運用到教學中去。本學期我們繼續(xù)深讀了《給化學教師的101條建議》，并人人撰寫了學習筆記及心得體會，并進行了生命化課堂的階段性總結(jié)，沒人撰寫了總結(jié)論文。
3、本學期積極開展了本教研組的教研活動，實行定時、定課、定人上公開課，交流課，示范課等，課后認真評課，相互學習，共同提高。加強探索各種課的教學模式活動的推進，根據(jù)實際探討新授課、習題課、講評課模式。在活動的四個階段中：⑴加強學習、提高認識階段 ，我們共同學習了新的化學課程標準；⑵相互聽課、評課共同提高階段，首先進行小組集體備課聽課，然后大組進行互聽、互評；⑶有部分教師指教公開課，達成共識階段，由林倩老師參加了優(yōu)質(zhì)課評比，并獲得了山東省一等獎；⑷總結(jié)反思形成模式，并進行推廣落實階段。教師人人總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，高艷麗老師的論文獲得威海市論文評比一等獎。
4、加強科研教研力度，課題研究要按照計劃，確保質(zhì)量，高質(zhì)高量的進行，要將我校的生命化課堂研究的課題與我們化學組的省級課題《化學新教材中實驗探究的研究與實踐》有效結(jié)合，認真實施，按時結(jié)題。同時，繼續(xù)完善新課程的研究、課堂教學理論與實踐的研究、教研方式的研究、學科教學與信息技術(shù)整合等新的課題研究。
總之，通過一個學期教研活動的開展，加大了對教師的培養(yǎng)力度，有效提高了教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)水平。使教師能更好的解決教學過程中的各種問題，從而促進了教師專業(yè)化水平的發(fā)展，以提高學生的化學學習能力。在今后的工作中，其我們將再接再厲，不斷提高自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，使二中的化學教育教研工作再上新臺階，再上新水平，使我們二中化學組真正成為全市的明星教研組，成為全市化學教育的排頭兵。
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本學期根據(jù)區(qū)教育局工作指導意見，根據(jù)學校教務(wù)處工作計劃，結(jié)合本學期化學教研組的工作計劃，本組教師認真完成各項教研工作，認真學習學校有關(guān)教學工作的要求，本人認真履行教研組長、備課組長的職責，加強學科的理論學習，認真組織教研工作，較好的完成學期初制定的教研計劃，化學組可稱為團結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。具體工作情況總結(jié)如下：
一、教研組活動開展情況
1．堅持開展好教研組活動和備課組活動。本學期堅持間每周一次教研組活動（課例展示、課例研討、業(yè)務(wù)學習等）或一次備課組活動，兩個活動交替進行，做到每次活動都有計劃有主題，責任到人。利用教研組活動和備課組活動鉆研新教材、新課標，共同分析教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探索實踐中共同成長。
2.加強理論學習，更新教育觀念。本學期，化學組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進行了多次業(yè)務(wù)學習：教學模式、韓城鎮(zhèn)中學《化學課堂教學模式》、《中學化學教學中“科學探究策略”研究》、《中學化學教學中“問題情景設(shè)計”研究》、《中學化學教學中“習題講評”研究》、《河北省XX年高考化學科命題說明》、《如何撰寫教學案例》等專題學習，通過學習，教師逐步轉(zhuǎn)變教學觀念，業(yè)務(wù)素質(zhì)有所提高，在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。佟雪蓮老師的教學論文《探究水的組成》等在省級期刊發(fā)表。
3．組織好組內(nèi)課例展示與研討活動，強化教學過程的相互學習、研討。本期按學校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽、評課活動。本學期化學組開設(shè)公開課2次，專題講座1次，課例研討2次，王曉偉老師的課例展示《推斷題專題練習》和佟雪蓮老師的課例展示《二模試卷講評》受到領(lǐng)導和其他老師的充分肯定，佟雪蓮老師的《探究試題備考策略初探》通過教研組的研究商討，在全區(qū)化學中考復習會上展示并討論交流。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動時間就組內(nèi)聽、評課和公開課的.成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，以求達到更好的課堂效果。
4．認真進行課題研究，使教師的教學科研能力得到提高。本學期，繼續(xù)我們的研究課題《課堂教學模式——四步教學法》的研究，實踐著與新課程相適應(yīng)的化學課堂教學模式，使其更科學更完善。利用教研組活動時間，全體教師認真學習教育理論，共同分析探討教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗或反思，研究每種課型的教學模式。
二、教學常規(guī)方面
1. 加強集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導的進度、內(nèi)容、時間、備課人都是有計劃、有落實的，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。
2. 嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣，最終達到提高教學效益的目的。
3. 認真組織完成各次階段性考試的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學作及時的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補。
4. 加強實驗教學，按要求完成實驗，對教材中的實驗方案進行改進設(shè)計，以達到理想的實驗效果。各任課教師把改進設(shè)計的方案收集整理以便下屆在此基礎(chǔ)上進一步完善。
三、教師專業(yè)發(fā)展情況
1.積極參加培訓學習。本學期本組教師外出學習交流4次，其中區(qū)級2次，市級2次，在學習研討中積極踴躍，主動發(fā)表個人見解，提高自身業(yè)務(wù)水平，同時還利用業(yè)余時間自學有關(guān)教育理論。
2.加強業(yè)務(wù)學習。全體教師通過不斷學習新教材，以及新教學理念和新教學方法，全面提高化學教學質(zhì)量，優(yōu)化教學過程，本學期進行多次業(yè)務(wù)學習，并就學習內(nèi)容談學習感受，教師的理論修養(yǎng)得到提高。
3.青年教師培養(yǎng)。本組老教師都能熱情地把自己在教育教學方面的經(jīng)驗?zāi)贸鰜韨魇凇⒔涣�，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，掌握教學方法，提高教學能力，使青年教師不斷取得進步，快速成為教學骨干。
四、教研組建設(shè)的打算
今后，我們化學教研組將繼續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學骨干。進一步提高化學教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。
化學教研工作總結(jié) 范文6
本學年圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮化學學科的特點，加強對化學課堂教學的研究，以教學工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以學生為本，以提高學生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學生得到全面發(fā)展，積極探索教學過程的管理，不斷完善學校化學常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作，使我校的化學教學水平不斷提高。
一、常規(guī)教學，常抓不懈
本學科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學習新課程標準，并結(jié)合學校和學生實際制定學期教學計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學。在教學過程中注重抓基礎(chǔ)、抓“課課練”，加強課堂直觀性教學，做到多示范，力爭學生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動，進行學習，理論研究，探討教育教學改革，努力提高自己的教學業(yè)務(wù)水平，提高教學的質(zhì)量。
二、教研工作，有條不紊
1、全面貫徹落實新課程標準
根據(jù)學校的教學計劃，積極推行新的課程標準，為此我們化學教研組全體教師在參加學習培訓的基礎(chǔ)上，根據(jù)學校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學計劃，實施新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學習學課程改革的知識以及有關(guān)文件、資料，積極上網(wǎng)參加國培教育，大家的學習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學理念有了進一步的理解。并且在教育教學過程之中全面貫徹落實有關(guān)的精神和理念。
2、努力開展教學科研，積極進行“三課”活動
教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學水平的重要保證。本學期，開展正常的教研活動，組織本教研組教師認真學習，研討本學科的教育教學方法，探索教改之路。在教務(wù)處的指導下，化學教研組全體教師進行了高質(zhì)量的“三課”活動，大家相互學習，共同進步與提高。在教育教學理論學習上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學習活動，還自己利用書籍進行學習，以提高教育教學科學理論和學習有關(guān)教學文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學論文，提高科研創(chuàng)作能力水平.同時，我們抓住機會，抓緊平時的教研組活動，認真開展業(yè)務(wù)學習，把握教育改革的最新動態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的
教學思想，學習研究新的教學改革方案，經(jīng)驗和做法，改進自己的教學工作，所以我們組教師的教學理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。
三、相互幫助協(xié)作
教研組的老師之間能夠團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好化學教育教學的'常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學校發(fā)展的事情、化學教研組群策群力、出謀劃策，對待學校工作，大家盡職盡責，老師們都為搞好化學教研組的工作做出了貢獻。所以，我們這個教研組是一個團結(jié)向上，勇于開拓的集體。
四、主要存在問題
1、 教學、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學習，積極鉆研，繼續(xù)進步以適應(yīng)新課程改革的要求。
2、各種資料的積累不夠規(guī)范，需進一步完善。
3、大家在教育教學過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。集體研討中考，把握中考命脈，為高考的再創(chuàng)輝煌貢獻自己的微薄之力。
本組老師在這一學年里同心同德，圓滿地完成了正常的教學、課外活動等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學校的化學教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。
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