第二學(xué)期英語的工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的第二學(xué)期英語的工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
第二學(xué)期英語的工作總結(jié)1
時光悄然流逝，然而雁過留痕，該對這一學(xué)期的工作做一個總結(jié)了。對學(xué)生和教師來說，每一學(xué)期都是特殊的，而對我來說，這一學(xué)期更顯特殊。和其他職場女性一樣，有了身孕，我就要面臨心理與生理、工作與生活的種種變化，并且需要做出合適的調(diào)整。老天眷顧，領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生都能理解，并常常對我表示關(guān)心，這一特殊的學(xué)期算是平穩(wěn)度過了。
三年級的孩子，獨立意識加強了，更需要表達自己的途徑，在日常的班務(wù)處理中，我更多地會去詢問學(xué)生的看法。如玩具該不該帶到學(xué)校的問題，給學(xué)生充分的時間思考、討論，最后投票選擇，在平等相處、互相尊重的的前提下，給學(xué)生進行“該”和“不該”的抉擇的機會，不以教師的權(quán)威壓倒眾人，讓學(xué)生遵守自己制定下來的規(guī)定，更令學(xué)生信服。關(guān)于校園活動的開展，如最美班級、板報設(shè)計、百米長卷美術(shù)創(chuàng)意等活動，在班級征集意見，最后確定方案，分配任務(wù)，學(xué)生在活動中鍛煉了自己動手能力，更重要的是讓學(xué)生成為了各種活動的主人，參與到活動的構(gòu)思當(dāng)中，學(xué)生的積極性得到了空前的提高。
在“最美班級”的布置上，利用點贊墻給學(xué)生作品展示的空間，博覽角增進學(xué)生的見識，書影世界做經(jīng)典書籍和經(jīng)典電影的推薦，清新一刻、勵學(xué)名言對學(xué)生進行警醒……因而，我們兩次榮獲學(xué)�！白蠲腊嗉墶币坏泉�，而我更希望通過教室的布置，對班級風(fēng)氣起到潛移默化的影響。
此外，我們積極參加學(xué)校的閱讀推廣活動，除了班里原本存有的豐富的閱讀資源外，本學(xué)期再購買了本年段推薦的5本經(jīng)典書籍各25套，為學(xué)生提供更多閱讀的機會，營造良好的班級書香環(huán)境，是學(xué)生接受“無聲的老師”的教育。在擁有一定閱讀量的基礎(chǔ)上，學(xué)生的作文水平有了不小的提高。
在家校交流中，我盡量做到理解家長，爭取家長對教學(xué)工作的支持，對缺乏家教方法的家長出謀劃策。在本學(xué)期家長會上，我嘗試邀請專業(yè)從事家教工作的老師給本班家長做專業(yè)指導(dǎo)，他結(jié)合家庭教育中常見的現(xiàn)象，形象、風(fēng)趣地給大家系統(tǒng)地找出家長們面臨的教育問題，并提出應(yīng)對的策略，家長們對這次特殊的家長會贊不絕口，并延展出了其他的.家長沙龍、親子活動，通過這些活動，加強了家長們、孩子們的凝聚力，對于班風(fēng)建設(shè)大有益處。
然而，在收獲的同時，也伴隨著自己對現(xiàn)實的困惑與無奈。一學(xué)期匆匆閃過，同事們忙于各種瑣碎，疲于應(yīng)付各種檢查，學(xué)校里的年輕教師雖然很多，但我卻也眼看著大家都由開學(xué)初的熱情洋溢到學(xué)期末的怨聲載道，甚感理解，誰也不希望成為把自己變成機器，隨后把學(xué)生變成機器……沉靜不下的心，如何能思考和鉆研?教育是需要心的工作，加班加點不應(yīng)該成為一個“好教師”的標(biāo)志。
帶著問題，在茫茫職業(yè)之路上繼續(xù)探索適合自己的那一條吧……但愿我的信仰，我的熱情不被現(xiàn)實磨滅!
第二學(xué)期英語的工作總結(jié)2
這學(xué)期期間我擔(dān)任四一、四二的線上教學(xué)工作，回校后擔(dān)任一、二年級12個班的教學(xué)任務(wù)。在短短的幾個月的時間里，有值得發(fā)揚的地方，也有一些值得反思，改進的地方。為了使以后的工作更加完善，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
工作中取得的成績：
1、四年級線上教學(xué)工作：
從開始對線上教學(xué)的一無所知、忐忑不安、到輕車熟路，沉穩(wěn)應(yīng)對。我們收獲滿滿。課前，我會和昕陽老師共同商討本課時的重難點，理清思路，提出疑問并及時共同解決疑問。每次課后，我總會反思并總結(jié)出本課時的亮點和不足，力爭下節(jié)課更完美，課前的熱身游戲通過快閃自我介紹，有趣的西方節(jié)日的由來及活動，動感活潑的英文歌曲或音標(biāo)操等，課中練習(xí)時利用吹泡泡、憤怒的小鳥、打地鼠、森林運動會等來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，讓他們樂此不疲。每次上完直播課后，總會有這樣的擔(dān)憂，學(xué)生知識掌握的怎么樣？時長不夠的原因是什么？想著想著便拿起手機啊，剛才釘釘通訊錄撥通家長的電話，如果接通了了解了解情況后便會常出一口氣，若一次沒有接通，便會有第二次第三次，為了孩子們的學(xué)習(xí)，我們總是這樣的鍥而不舍。為了了解學(xué)生的掌握情況，作業(yè)檢查就顯得尤為重要。我們每天沉浸在學(xué)生的作業(yè)中無法自拔，晚上七點鐘左右，我們便會打開未完成作業(yè)的學(xué)生名單，挨著問原因，或在做講解，范讀等，不厭其煩，為得是讓每一個孩子不掉隊。家校合力的過程中也得到了家長的認(rèn)可，家長們也肯定了我們的付出。
2、在一、二年級的課堂中，我認(rèn)真授課，運用多媒體、簡筆畫、情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)，教育學(xué)生。俗話說“興趣是最好的老師�！痹谝�、二年級的'課堂教學(xué)中，我每節(jié)課都會給學(xué)生發(fā)小貼畫兒。表揚大膽舉手，有進步，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，他們都很喜歡這種獎勵。在教材方面，我節(jié)選跟我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的單元。在教材方面，我節(jié)選跟我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的單元，比如在一年級講顏色時，讓學(xué)生大膽用肢體語言表達自己所喜歡的顏色，在二年級的英語課中，我節(jié)選了與三年級相關(guān)的26個英文字母，做好二年級與三年級的教學(xué)銜接工作。
一、在教研方面：
積極主動參加校內(nèi)、校外的教研，認(rèn)真做好記錄，積極抒發(fā)自己的建議及意見。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參與學(xué)校、班級、組內(nèi)分配的各項工作，團結(jié)同事，熱心幫助他人，及時跟班去照看學(xué)生洗刷。
二、不足之處：
1、通過對學(xué)生的口語測試，我發(fā)現(xiàn)他們雖然只是一、二年級的學(xué)生，但他們中間也存在著優(yōu)生和學(xué)困生，需在學(xué)困生方面多下功夫。多些耐心，誠心，更多些鼓勵，讓他們盡快趕上大部隊。
2、個人感覺自己的課堂還不夠活，還需要多下功夫，讓自己的課堂活而穩(wěn)、活而實、活而精彩。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷充實自己。
2、對學(xué)困生多些關(guān)心，愛心和耐心，使他們在各方面有更大的進步，注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3、多讀有關(guān)和教育方面的書籍，提高與豐富自己的頭腦。
4、在工作中，在生活中，多反思，多改進，使自己更上進。
5、多虛心，聽其他老師的課，取長補短，多反思，優(yōu)化自己的課堂。
多半個學(xué)期的教學(xué)工作，自己付出了很多。學(xué)生的開口說英語和對英語的濃厚興趣，使我信心倍增，我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。
第二學(xué)期英語的工作總結(jié)3
一、本學(xué)期英語科在學(xué)校的安排指導(dǎo)努力完成各項任務(wù)
深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革的理論，加深對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解特別是理念的轉(zhuǎn)變，開展以學(xué)生為本的討論、交流。明確中學(xué)英語教學(xué)的任務(wù)是打好語言基礎(chǔ)，培養(yǎng)和提高語言運用的能力，獲取信息，處理信息，分析和解決問題的能力。特別是聽、說、讀、寫四種技能的綜合運用能力。教學(xué)的原則是面向全體學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，通過體驗、實踐、討論、合作、探究的方式去發(fā)展語言技能，強調(diào)實踐和學(xué)生的主動參加，改變以教師傳授知識為主，學(xué)生被動接受的方式。要改變重結(jié)果和重選拔的.評價，建立和完善發(fā)展性評價體系。
教師們普遍認(rèn)為面對我們這類學(xué)校的學(xué)生，知識基礎(chǔ)差，技能水平低，不良的習(xí)慣，厭學(xué)，松散的風(fēng)氣，教師的信心不足，傳統(tǒng)觀念，教學(xué)方法手段的落后，要實現(xiàn)新課程的標(biāo)準(zhǔn)要求是十分困難的；然而發(fā)展是硬道理，我們不能退縮。
二、具體工作和完成情況
1、全體教師積極、認(rèn)真參加各級教研活動，鄭華老師上的一節(jié)校級研討課得到充分的肯定和贊揚，認(rèn)為設(shè)計水平和專業(yè)素質(zhì)較高；張淑芬老師被評為廣州市教研積極分子，她撰寫的論文《完型填空及解題策略》被評為區(qū)一等獎；她還長期堅持業(yè)余進修，取得了教育學(xué)碩士學(xué)位。她又認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加英語競賽（初三）并獲得三等獎，是近年來的一次突破。王小群老師撰寫的論文被評為二等獎，她積極參加《英語周報》的教研活動，幫助鼓勵學(xué)生在報刊上投稿。
2、畢業(yè)班情況：高中畢業(yè)會考成績較上年度有進步，高考英語成績是歷屆最好的，600分以上的同學(xué)達21人，平均分205。中考平均分81。
3、各級考試情況：初一區(qū)統(tǒng)考平均分61.4；初二統(tǒng)考平均分56.07。高一級期末考試情況一般。高二級期末考成績差，低分段人數(shù)是合格人數(shù)的十倍，令人吃驚。原因有學(xué)風(fēng)差，課堂效率低，教法不適，管理措施不足、能力低，同時又有因四科會考而間，試題偏難，考試時間過短等各種原因。
4、人機對話考試系統(tǒng)在學(xué)校支持和電腦科的協(xié)助下。完成了安裝調(diào)試并立即進行全體初三學(xué)生的測試，給首次參加中考口試的學(xué)生提供了真實的訓(xùn)練環(huán)境，積累了經(jīng)驗。發(fā)現(xiàn)不足，及時改進。全體老師也得到了培訓(xùn)。
5、英語科教師偏緊，課時多，壓力大，老師們團結(jié)踏作，踏實勤懇地工作，鄭華、梁玉涓、王小群、李雁幾位年輕教師長期三個班的教學(xué)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成任務(wù)，為學(xué)校解除難題。
6、初步制成了科組網(wǎng)頁，仍有待充實、完善。
總的來說，我科組在較困難的環(huán)境不懈努力，取得了一定成績，是有進步的，我們有決心，有信心在新學(xué)期做得更好。
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