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中學(xué)道德與法治備課組工作總結(jié)集合12篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)道德與法治備課組工作總結(jié)集合，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)道德與法治備課組工作總結(jié) 1
朝云暮雨，歲月悠悠，經(jīng)歷了盛夏和深秋，轉(zhuǎn)眼來(lái)到隆冬時(shí)節(jié)，北國(guó)瑞雪紛紛，在這個(gè)季節(jié)里，我們迎來(lái)了本學(xué)期教學(xué)教研工作結(jié)束的日子�；仨�20xx年，道德與法治教研組認(rèn)真落實(shí)上級(jí)精神，緊緊圍繞“學(xué)校教研計(jì)劃”開展工作，全組教師在教學(xué)、科研方面教育理念得到提升、業(yè)務(wù)素質(zhì)得到強(qiáng)化，并取得較好成績(jī)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、取得成績(jī)：
李xx在讓胡路區(qū)學(xué)微課、課件比賽中獲獎(jiǎng)；她的'科研成果在黑龍江省教育學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)專業(yè)委員會(huì)20xx年學(xué)術(shù)年會(huì)上獲得獎(jiǎng)勵(lì)；她在讓胡路區(qū)首屆“苔花杯”教師基本功大賽中獲獎(jiǎng)。
二、開展的工作
�。ㄒ唬�、精準(zhǔn)教研實(shí)現(xiàn)高效務(wù)實(shí)
道德與法治教研組按照學(xué)校教研室安排認(rèn)真準(zhǔn)備教研內(nèi)容，針對(duì)“結(jié)業(yè)考試、期中質(zhì)量分析、聽課研討”三項(xiàng)教研內(nèi)容展開詳細(xì)討論，提出了經(jīng)驗(yàn)與不足，最后經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，寫出總結(jié)。
�。ǘ⒎e極參加展示課聽課
為推進(jìn)學(xué)校特色課堂，開展了“情智發(fā)展課堂”展示、“青年教師匯報(bào)課”和“初一年級(jí)常規(guī)課展示”活動(dòng)。針對(duì)課堂展示，進(jìn)行了專題精準(zhǔn)教研，講課老師進(jìn)行了反思，聽課教師發(fā)表感想與建議。教研室進(jìn)行了詳細(xì)記錄，會(huì)后撰寫了總結(jié)。
�。ㄈ⒋髴c精神鐵人精神課程教學(xué)完成效果好
三位教師按照學(xué)校課時(shí)安排講授鄉(xiāng)土教材，有詳細(xì)教案、有課件，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
�。ㄋ模�(duì)結(jié)業(yè)試題進(jìn)行分析，提升課堂效率
9月初，三位教師對(duì)結(jié)業(yè)考試試題進(jìn)行分析。各位教師先做一遍試題，然后根據(jù)試題所涉及的考點(diǎn)，對(duì)照“課程標(biāo)準(zhǔn)”和“考試說(shuō)明”，進(jìn)行詳細(xì)分析，掌握試題特點(diǎn)，分析各知識(shí)點(diǎn)在試題中的分值，確定今后教學(xué)重點(diǎn)。
�。ㄎ澹﹨⒓优嘤�(xùn)熱情高準(zhǔn)備“苔花杯”基本功大賽勁頭足
9月份政治教師先后參加市新教材培訓(xùn)、參加市中考質(zhì)量分析會(huì)議、參加同課異構(gòu)聽課活動(dòng)、參加“紅燭獎(jiǎng)”教研活動(dòng)；李清波代表學(xué)校參加教學(xué)基本功大賽理論考試。
�。�、加強(qiáng)新教材研究立足課堂教學(xué)促進(jìn)教師成長(zhǎng)
《道德與法治》教材從20xx年開始在全國(guó)使用，本學(xué)期是初三年級(jí)第一次使用新教材，教師對(duì)教材陌生，備課資源不足，本組教師克服困難，互相幫助，共同研討教學(xué)進(jìn)度，探究教材文本，解決教學(xué)難題。
三、存在問(wèn)題
1、集體備課中方面存在問(wèn)題
由于本組教師較少，在集體備課時(shí)，參加教師少，缺少更多的思想碰撞。
2、年齡偏大，缺少創(chuàng)新思維
本組教師多數(shù)超50歲，年齡偏大，身體較弱，缺少活力與競(jìng)爭(zhēng)力。
中學(xué)道德與法治備課組工作總結(jié) 2
一、扎實(shí)推進(jìn)課改，著力打造生態(tài)課堂。
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作部署，我組扎實(shí)推進(jìn)“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂測(cè)評(píng)”的教學(xué)模式。以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線、自學(xué)自測(cè)和互動(dòng)展評(píng)為載體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，做到“堂堂清、日日清、周周清和月月清”,課堂效果明顯提高。
二、堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。
備課精細(xì)化。本備課組從集體備課著手，提高教學(xué)質(zhì)量。每周二下午是我們集體備課時(shí)間，集體備課的內(nèi)容可分為兩部分：一是總結(jié)上一個(gè)集體備課內(nèi)容的教學(xué)得失，有哪些成功之處，存在哪些教學(xué)上的不足，哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補(bǔ)和強(qiáng)化。二是討論下次集體備課的內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)的定位，教學(xué)的方式和方法，包括學(xué)生的學(xué)情和學(xué)法。
集體備課的要求：
�。�1）“四個(gè)統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一練習(xí)選a配。提倡“四統(tǒng)一”不是要“一刀切”，而是應(yīng)根據(jù)教學(xué)的具體情況，經(jīng)集體分析，做出合理安排。
�。�2）備前精心準(zhǔn)備。每位教師要對(duì)將集備的內(nèi)容進(jìn)行初備，中心發(fā)言人提前一周準(zhǔn)備所主備的教學(xué)內(nèi)容，形成大體的教學(xué)思路、教學(xué)重、難點(diǎn)。
�。�3）備中加強(qiáng)交流。集體備課時(shí)創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍，達(dá)到信息溝通、資源共享，做到相互促進(jìn)、相互提高。首先由中心發(fā)言人發(fā)言，參與人員發(fā)表補(bǔ)充意見，重點(diǎn)討論學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)重、難點(diǎn)，教學(xué)的方式和步驟，教學(xué)過(guò)程中所用到的資料，教師個(gè)體備課的困惑，教學(xué)實(shí)踐的反思等。即教什么？怎么教？然后由中心發(fā)言人綜合集體的意見和智慧，形成本次集體備課的教案、學(xué)案，以書面材料分發(fā)給備課組成員。
�。�4）備后注重完善。集體備課后，教師不要照本宣科，每個(gè)成員必須根據(jù)自身特點(diǎn)，根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際對(duì)集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層、符合本班實(shí)際的“個(gè)性化教案”和學(xué)案。
三、重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的分析能力
政治學(xué)習(xí)目標(biāo)要求分為識(shí)記、理解和運(yùn)用。學(xué)生只有在掌握好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，才能更好地提高學(xué)生的解題能力。在平時(shí)，我們重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)我們更強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的.理解，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的活學(xué)活用。在分析材料題時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞的把握和分析，緊扣教材知識(shí)點(diǎn)，回歸教材。
四、統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試。
本備課組的老師無(wú)論是誰(shuí)在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。在平時(shí)做到進(jìn)度的統(tǒng)一和測(cè)試的統(tǒng)一。每次考試后，我們統(tǒng)一進(jìn)行批卷并及時(shí)認(rèn)真地評(píng)講。
總之，本學(xué)期我們政治備課組的老師都在盡心盡力地做好自己的本職工作。在期中考試中，我們平均分與新余四中相差不多，我們堅(jiān)信在期末考試中成績(jī)一定會(huì)更上一層樓。在新的一年里，我們備課組將繼續(xù)推行“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂測(cè)評(píng)”的課改模式，不斷創(chuàng)新，真正打造生態(tài)課堂。
中學(xué)道德與法治備課組工作總結(jié) 3
本學(xué)期的工作，我們教研組把教研活動(dòng)落到實(shí)處，在教研中獲得經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)。在教學(xué)中，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，積極開展集體教研活動(dòng)，雖然有著較大的壓力，但也讓我們把每日的教學(xué)工作做精做細(xì)。為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)將本學(xué)期的教研組工作情況總結(jié)如下：
一、制定計(jì)劃
首先我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，確定了每次的主教研人，提出了具體的要求，為集體教研的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。教研組實(shí)行每周集體教研。每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人。
二、確定任務(wù)，搜集材料
集體教研的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是由主教研人選定課題，主教研人在集體教研前深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，每個(gè)參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過(guò)各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。集體教研時(shí)詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，三維教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等。
三、共同探討，各抒己見
利用教研組活動(dòng)時(shí)間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見解和主張。其實(shí)更多的時(shí)間不在統(tǒng)一的教研活動(dòng)時(shí)間，而是有問(wèn)題就大家商量、分析試卷，共同探討，答案相互討論之后確定，爭(zhēng)取教研組教學(xué)上的.統(tǒng)一。
首先由主教研人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。
然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由主教研人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴(yán)格按照課標(biāo)要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面，通過(guò)討論，參與者普遍認(rèn)可通過(guò)雙自主的方式，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無(wú)味的局限性，爭(zhēng)取作到思想性、趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性相統(tǒng)一。
四、分工協(xié)作，發(fā)揮所長(zhǎng)
當(dāng)所有教研人討論完畢后，主教研人負(fù)責(zé)整理和總結(jié)，分工協(xié)作，并按照教研要求進(jìn)行教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
中學(xué)道德與法治備課組工作總結(jié) 4
九年級(jí)道德與法治教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教研組、年級(jí)組的協(xié)助下，通過(guò)教研組四位老師的通力合作，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃。
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與素質(zhì)提升
一學(xué)期來(lái)，本組教師自覺(jué)主動(dòng)參加素質(zhì)提升培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)提高，努力做到初三教學(xué)與素質(zhì)提升培訓(xùn)兩不誤，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中提高自己的理論素養(yǎng)，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、積極參加和開展教研活動(dòng)
為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，我們堅(jiān)持開展各種教研活動(dòng)。
1、每周一次的集體備課制度,做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。討論單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教材的前后聯(lián)系，討論突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，討論本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。
2、本學(xué)期我組教師認(rèn)真開展聽評(píng)課活動(dòng)。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想、方法的滲透是否符合新課改的要求，對(duì)老師的'教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論、探討。
3、認(rèn)真組織組內(nèi)成員積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，及時(shí)了解初三中考新動(dòng)態(tài)。虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，不斷改進(jìn)我們的教學(xué)思路和方法。
4、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作，做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試時(shí)間，統(tǒng)一閱卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。使每次的試卷格式與中考題型、要求保持一致。每一次月考后認(rèn)真做好試卷分析，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科平衡發(fā)展。
三、分析中考形勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神
1、教研組成員共同分析了近幾年常州政治中考試卷模式和社會(huì)熱點(diǎn)，中考越來(lái)越重視學(xué)生能力即理論知識(shí)運(yùn)用和分析能力，熱點(diǎn)問(wèn)題貫穿試卷，但出題的角度多樣而難測(cè)，這就要求我們?cè)谡n堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立思考判斷問(wèn)題的能力，拓展學(xué)生思維，改變?cè)械膶W(xué)習(xí)思維方式。為提高學(xué)生素質(zhì)和能力，制定了工作計(jì)劃：首先夯實(shí)基礎(chǔ)。其次，培養(yǎng)思維習(xí)慣，思維方法。通過(guò)一些具體實(shí)際問(wèn)題讓學(xué)生分析、討論，結(jié)合教師的啟發(fā)、指導(dǎo)，用術(shù)語(yǔ)規(guī)范答題，培養(yǎng)良好的審題、解題習(xí)慣，不容失分的習(xí)慣。最后精選習(xí)題，加強(qiáng)檢查和督促，精講多練，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、九年級(jí)道法教研組，在備課、教學(xué)資源的使用，既有分工又有合作，既有統(tǒng)一又有各班實(shí)際情況，既有課例探討又有信息交流，在任何地方，任何時(shí)間都有我們探討、爭(zhēng)議、交流的聲音。
四、存在問(wèn)題
課堂教學(xué)中，教師雖然對(duì)所教知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了歸納、整理，但學(xué)生記錄、自我歸納、整理的較少。這就導(dǎo)致學(xué)生對(duì)綜合內(nèi)容考題把握的不好。課堂中學(xué)生討論、思考的時(shí)間安排的還不夠多，我們教師就怕我們學(xué)生不會(huì)想問(wèn)題，就怕討論時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，什么問(wèn)題老師都去講，特別是一些難點(diǎn)問(wèn)題，不能讓我們的學(xué)生加以充分的思考、討論、表達(dá)。對(duì)教材的研究還要深入。很多內(nèi)容，沒(méi)有充分挖掘其應(yīng)有的思想性，不能根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)，找到中考的切入點(diǎn)。難以做到因人而教，對(duì)于一部分成績(jī)好的的同學(xué)，覺(jué)得復(fù)習(xí)課效率不高，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，覺(jué)得內(nèi)容深且多，沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)。
五、打算與措施
1、加強(qiáng)集體備課，各課任老師在認(rèn)真鉆研教材、考試說(shuō)明、課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)教研組共同討論備好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，提倡教師能根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，讓教師在課堂中充分展示自己的教學(xué)特長(zhǎng)。
2、在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納、總結(jié)和整理，并嘗試讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)加以整理歸納，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的綜合把握能力。
3、積極發(fā)揮課堂主陣地作用，盡力讓每一個(gè)學(xué)生都能在課堂學(xué)習(xí)中動(dòng)起來(lái)。留更多的時(shí)間讓學(xué)生去思考、討論、表達(dá)。
4、在今后的教學(xué)中通過(guò)增加練習(xí)這一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固及解題方法的靈活運(yùn)用。
5、我們教師盡力對(duì)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生所學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)法進(jìn)行交流、探討，不斷提高我們的教育教學(xué)水平。
中學(xué)道德與法治備課組工作總結(jié) 5
一、基本情況概述.
我們教研組6人，其中3人需要跨級(jí)、跨科，2人是班主任，每人的工作量都很繁重。各成員年齡較年輕，大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取。教學(xué)資源共享，分配任務(wù)及時(shí)完成，這是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，是教育教學(xué)取得成功的保證。
二、本學(xué)期本教研組做了哪些工作.
1.備課：建立教研組，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)；制定計(jì)劃，開學(xué)初制定了詳細(xì)的計(jì)劃，各學(xué)科教研組確定了每周的主備人；確定任務(wù)，采取主講人輪值制，由主備人選定課題，做好課件初稿，并充分作好發(fā)言準(zhǔn)備。
2.作業(yè)：課后作業(yè)一課一練，道法作業(yè)主要是寶典（八年級(jí)采用小作業(yè)本），學(xué)生全做，教師全批全改（主觀題也認(rèn)真批改）。
3.培優(yōu)輔差：各老師針對(duì)自己教的班級(jí)情況進(jìn)行培優(yōu)輔差。培優(yōu)輔差的時(shí)間主要在晨讀，重點(diǎn)抓學(xué)生的背誦。
4.檢測(cè)：一月一次考試，做到及時(shí)批改。
三、采用那些措施和方法。
1.備課：開學(xué)初制定了詳細(xì)的計(jì)劃，各學(xué)科教研組確定了每周的主備人，提出了具體的要求；在進(jìn)行集體備課時(shí)，我們采取主講人輪值制，并通過(guò)各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備；強(qiáng)化參與，我們備課活動(dòng)的模式是“個(gè)人備課—集體備課---形成個(gè)案”；共同探討，各抒己見�；顒�(dòng)時(shí)，首先由主備人陳述本課的`教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。
2.作業(yè)：課后作業(yè)一課一練，學(xué)生全做，教師全批全改（主觀題也認(rèn)真批改）。及時(shí)利用輔導(dǎo)課評(píng)講，并要求學(xué)生訂正答案，教師再次檢查訂正情況。
3.培優(yōu)輔差：培優(yōu)輔差的時(shí)間主要在晨讀，重點(diǎn)抓學(xué)生的背誦，并要求默寫；輔差重點(diǎn)做好學(xué)生的思想工作，主觀題必須作答。
四、本學(xué)期集體備課工作中有哪些亮點(diǎn)。
1.備課：除了備教材之外，還備練習(xí)寶典、月考和期中試卷出題、復(fù)習(xí)課。
2.作業(yè)：全批全改，及時(shí)評(píng)講，要求學(xué)生及時(shí)訂正答案
3.培優(yōu)輔差：合理利用晨讀，重點(diǎn)抓學(xué)生的背誦，并要求默寫。
五、集體備課工作中存在的問(wèn)題和主要的原因。
1.備課：由于我校教師都身負(fù)繁重的教學(xué)任務(wù)，工作量大，因此學(xué)科教研組準(zhǔn)備的不充分，顯得有些倉(cāng)促；年級(jí)備課人員太少，備課時(shí)討論的深度不夠。
2.作業(yè)：教師所帶班級(jí)太多，作業(yè)沒(méi)能做到及時(shí)批改；個(gè)別班級(jí)課程進(jìn)度太緊，沒(méi)能做到及時(shí)評(píng)講。
3.培優(yōu)輔差：所帶的班級(jí)與學(xué)生太多，教師難以從一而終去執(zhí)行計(jì)劃。對(duì)差生的輔導(dǎo)成效也不大。
六、改進(jìn)的措施和方法。
1.備課：提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為的自覺(jué)化，組織教師學(xué)習(xí)討論集體備課的`意義和作用，使教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到集體備課應(yīng)是教師個(gè)體思維的碰撞，是教師共同智慧的結(jié)晶。集體備課后反思教學(xué)，認(rèn)真組織教研組教師及時(shí)交流教學(xué)情況。針對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施中的得意或失敗之處進(jìn)行獨(dú)立、深刻反思，從而提升個(gè)人的理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)能力，并在教研組中及時(shí)交流、分析，提出改進(jìn)措施。
2.作業(yè)：及時(shí)批改（最好做到今天布置明天批改）和精講
3.培優(yōu)輔差：重點(diǎn)抓背誦和默寫，還需要重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)生的核心素養(yǎng)。
4.檢測(cè)：考后需要及時(shí)做好成績(jī)分析
七、今后努力的方向。
1.備課：要求教研組每位教師每學(xué)年至少上一節(jié)具有代表意義的研討課，并組織科組教師聽課及評(píng)議，堅(jiān)持個(gè)人鉆研與集體備課相結(jié)合，不斷形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。
2.作業(yè)：學(xué)生及時(shí)練習(xí)，教師及時(shí)批改與評(píng)講，學(xué)生及時(shí)訂正答案形成錯(cuò)題集
3.培優(yōu)輔差：優(yōu)生重點(diǎn)培養(yǎng)核心素養(yǎng)；差生重點(diǎn)提高考試覺(jué)悟
4：檢測(cè)：檢測(cè)后要及時(shí)做好成績(jī)分析。
中學(xué)道德與法治備課組工作總結(jié) 6
一個(gè)學(xué)期的工作又將悄然而過(guò)，本學(xué)期以來(lái)，我們道德與法治教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo)，深入開展教學(xué)研究，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
1、切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，更好的服務(wù)教學(xué)。
2、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中政治課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加深入的領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的'教學(xué)觀念。
3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進(jìn)行集體備課的`研討活動(dòng)及進(jìn)行集體聽評(píng)課活動(dòng)，使教研活動(dòng)活躍在校園中。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)
本學(xué)期以來(lái)，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，積極促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開展。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、認(rèn)真做好期中、期末考試成績(jī)質(zhì)量分析，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反思，深刻吸取教訓(xùn)。
3、開展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學(xué)。每學(xué)期初、期末對(duì)教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)情況等進(jìn)行定期檢查。
4、互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。及時(shí)評(píng)課寫好聽課反思，以積極的評(píng)價(jià)與交流促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
三、立足校本，扎實(shí)開展教科研活動(dòng)。
1、以課堂教學(xué)為突破口，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè)。
2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索集體備課，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們收獲很多。我們也將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
中學(xué)道德與法治備課組工作總結(jié) 7
在這一學(xué)期道德與法治備課組認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，積極開展學(xué)科組集體備課，具體總結(jié)如下:
一、主要工作
1.貫徹德育理念，加強(qiáng)與各學(xué)科的聯(lián)系。
道德與法治是落實(shí)德育的基本課程,在我�！傲⒌聵淙恕钡慕逃枷胫笇�(dǎo)下，本學(xué)科備課組重視課程內(nèi)容與學(xué)校其他學(xué)科及活動(dòng)主題的整合。如勞動(dòng)實(shí)踐課、晨會(huì)課、班會(huì)課等活動(dòng)，努力構(gòu)建多位一體的德育課程，注重學(xué)科之間的滲透教育。
2.認(rèn)真鉆研課標(biāo),適時(shí)轉(zhuǎn)化教學(xué)理念
新課程要求我們教學(xué)必須要以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為重點(diǎn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)換師生角色，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)形態(tài)。因此我們認(rèn)真研讀了本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《青少年法治教育大綱》，以及由本學(xué)料的骨干教師編制的教學(xué)案例相關(guān)書籍，不斷吸取新的教學(xué)理念。
3.積極參加教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)策略
組織道德與法治教師們積極參加校、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，以每次的教研為契機(jī)，探討我們?cè)诒緦W(xué)科教學(xué)中適用的教學(xué)策略，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方式。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)適合的生活情境，注重法治意識(shí)的有效滲透。
4.落實(shí)集體備課活動(dòng)
開學(xué)初，為了保證備課組計(jì)劃實(shí)施的可行性，我們備課組老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)備課組計(jì)劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了備課組計(jì)劃，并努力按照制定的計(jì)劃去做。平時(shí)，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高課堂教學(xué)效率。
二、取得成效
1.組內(nèi)每位教師的.`備課都認(rèn)真工整，有詳盡的備課與教學(xué)反思，每位兼職本學(xué)科的老師都堅(jiān)持聽本學(xué)科至少兩節(jié)課的教研課，這為教師的高效教學(xué)提供了保障。
⒉經(jīng)過(guò)集體的備課，組內(nèi)老師們清晰了本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路，合理地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方式，提升了德育實(shí)效。
三、存在問(wèn)題
1.組內(nèi)教師都是兼職，大多數(shù)老師對(duì)于本學(xué)料的認(rèn)識(shí)不夠深入，備課組活動(dòng)還需提高質(zhì)量，集體備課效率還需加強(qiáng)。
2.由于道德與法治組教師都身負(fù)繁重的教學(xué)任務(wù)，工作量大，因此有的教師課前準(zhǔn)備的不充分，教學(xué)策略也有待進(jìn)一步改進(jìn)。
3.科研水平有待提高，關(guān)于本學(xué)科的論文和課題研究還有待提升。
四、改進(jìn)措施
1.教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展備課組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2.從實(shí)際教學(xué)中探究備課主題，努力做到有目標(biāo)性、有針對(duì)性，這樣才可以提高教研的實(shí)效性。
3.嚴(yán)格規(guī)范常態(tài)課的教學(xué)，落實(shí)好本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，鼓勵(lì)教師走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)生活，創(chuàng)造性地利用生活資源。
總之，作為德育的基本課程，道德與法治教學(xué)需要我們不懈地努力，我們也將在今后的日子不忘初心，努力改進(jìn)!
中學(xué)道德與法治備課組工作總結(jié) 8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間時(shí)光又流轉(zhuǎn)到20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期的期末，我們初一道法組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，各位成員在多方面獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。
一、積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自身素質(zhì)。
本學(xué)期我組積極參加了省級(jí)研討課、市級(jí)備課會(huì)、區(qū)級(jí)教研以及學(xué)校組織的“新教師達(dá)標(biāo)課”、“一人一節(jié)公開課”、教研組內(nèi)組織的學(xué)習(xí)十九屆六中全會(huì)精神等多項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思，努力提升自身素質(zhì)。
二、扎實(shí)落實(shí)常規(guī)，不斷提高教學(xué)水平。
�。ㄒ唬﹤湔n——精益求精。
我們組的個(gè)人備課和集體備課都嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行，出現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)研討，加強(qiáng)二次備課，課后認(rèn)真進(jìn)行教后反思，以不斷提高課堂的教學(xué)實(shí)效。
詳盡的二次備課和課后反思
�。ǘ┥险n——突出德育目標(biāo)。
在課堂教學(xué)中把情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)放在首位，力求給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一�？圩印Ｔ谡n堂教學(xué)中，積極運(yùn)用小組合作教學(xué)策略，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校倡導(dǎo)的模塊化教學(xué)模式，用心用情用功教學(xué)，在循循善誘中啟迪學(xué)生心智，在潤(rùn)物無(wú)聲中傳播真理。通過(guò)本學(xué)期的.`教學(xué)，學(xué)生的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、法律意識(shí)等方面都有了可喜的進(jìn)步。
�。ㄈ┘w教研——規(guī)范求實(shí)
我們備課組的集體教研嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的流程進(jìn)行，講求實(shí)效，對(duì)提高我組教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量起到了重要作用。每次教研，說(shuō)課老師都精心準(zhǔn)備，評(píng)課老師積極發(fā)言，努力打造最優(yōu)教學(xué)設(shè)計(jì)。
三、開展多樣活動(dòng)，努力提高學(xué)生素養(yǎng)。
初一道法組在國(guó)家憲法日到來(lái)之際進(jìn)行了憲法宣講活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的憲法意識(shí)和法制觀念，在學(xué)生心中埋下了憲法至上的種子！
在道法課上，我們還開展了學(xué)習(xí)十九屆六中全會(huì)精神專題活動(dòng)，讓學(xué)生了解國(guó)家大事，提高時(shí)政素養(yǎng)。
四、新教師成長(zhǎng)迅速，未來(lái)可期。
本學(xué)期，初一備課組新加入楊森和王子瑜兩名新教師。兩位新人素質(zhì)高且勤奮好學(xué)，在老教師的帶領(lǐng)下，業(yè)務(wù)水平提升很快。在“新教師達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)中，兩位老師一次過(guò)關(guān)。王子瑜老師在市視導(dǎo)活動(dòng)中出示公開課，得到了市教研員老師的高度評(píng)價(jià)。兩位新教師成長(zhǎng)迅速，未來(lái)可期！
新的一年，讓我們一起向未來(lái)！繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，砥礪前行，為一中更加美好的明天努力奮斗！
中學(xué)道德與法治備課組工作總結(jié) 9
本學(xué)期我校道德與法治教研組的老師們堅(jiān)持以“雙減背景引領(lǐng)下的主題教學(xué)活動(dòng)”為教研主題，根據(jù)道德與法治學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，引導(dǎo)和培養(yǎng)他們良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操�，F(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：
一、落實(shí)常規(guī)，開展有效教學(xué)
本學(xué)期，教研組加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處督促每位任課教師嚴(yán)格按照課程計(jì)劃教學(xué)，把教研工作做細(xì)、做實(shí)，使備課、上課等各環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
期初切實(shí)制定好教研計(jì)劃，確保有計(jì)劃、有組織、有目的地使教研活動(dòng)有序進(jìn)行。集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：精品課例展示、專題學(xué)習(xí)、集體備課等�；顒�(dòng)過(guò)程中各位教師踴躍發(fā)言，提出學(xué)習(xí)后的收獲，或者是體會(huì)和感受，使所有老師通過(guò)這些活動(dòng)，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。
平時(shí)積極參加聽課、評(píng)課，并互相學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高，共同進(jìn)步。老師們根據(jù)自己的特長(zhǎng)，充分利用各種教學(xué)手段，從多維度就法治教育的教學(xué)實(shí)踐及發(fā)展路徑等進(jìn)行深入探討。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善理論水平
我們組的每一位成員都能夠積極參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組內(nèi)各年級(jí)老師認(rèn)真琢磨《教師教學(xué)用書》，進(jìn)一步了解本課程的性質(zhì)、設(shè)計(jì)思路及教材的編排，確立了課堂教學(xué)的目標(biāo)及重難點(diǎn)。五月份，多人次參加了網(wǎng)上“教學(xué)新時(shí)空”道德與法治直播教學(xué)及專家點(diǎn)評(píng)研討活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，提高了老師的理論水平，對(duì)道德課堂教學(xué)實(shí)踐起到很好的引領(lǐng)作用。空余時(shí)間我們會(huì)組織組內(nèi)交流，每一位老師談?wù)剬?duì)本學(xué)科的教學(xué)困惑和反思，以求達(dá)到融會(huì)貫通，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)我們的教學(xué)水平。
三、緊抓課堂，提升專業(yè)素養(yǎng)
本學(xué)期教研組以教研主題“雙減背景引領(lǐng)下的主題教學(xué)活動(dòng)”為抓手，關(guān)注課堂教學(xué)，深入課堂聽課，及時(shí)了解教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。課堂上老師能抓住教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，條理清晰地逐步落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，尤其陳憶和李春娣兩位老師，用扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)給我們呈現(xiàn)了優(yōu)秀的課堂案例。每一次教研課結(jié)束后，大家都積極研討，提出自己的寶貴意見。
六月份，我們組的杭瑩、吳鈴兩位老師要代表學(xué)校參加區(qū)會(huì)課活動(dòng)。為了能在本次活動(dòng)中充分展示我校德法教學(xué)的整體情況，接到上課任務(wù)之后，兩位老師就與組內(nèi)各位老師進(jìn)行精心的備課。老師們積極鉆研教材，挖掘教材內(nèi)涵，充分考慮學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教案。大家出謀劃策，共同備課、制作教具，不斷修改教案，形成最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)。這樣的案例打造過(guò)程既促進(jìn)了教師之間的交流，又提高了教師的研討意識(shí)和教研積極性；既增強(qiáng)了教研組內(nèi)部的凝聚力，又使教師得到了不斷提升的.機(jī)會(huì)。
四、今后努力方向
1、由于道德組里的老師都是兼課老師，這就要求教師們要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，并且在教學(xué)資源上實(shí)現(xiàn)年級(jí)組共享，使我們的課堂內(nèi)容更豐富、形式更有趣，讓孩子在快樂(lè)中形成健康向上的良好品德。
2、對(duì)《讀本》的教學(xué)還有待進(jìn)一步教研探討，我們將繼續(xù)努力，通過(guò)集體備課活動(dòng)和多樣的教研活動(dòng)，努力提升教師對(duì)《讀本》的教學(xué)能力。
今后，我們將繼續(xù)努力，不斷實(shí)踐，進(jìn)一步提高教育的實(shí)效性，更好地發(fā)揮教研組的作用，切實(shí)提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，使道德教育落到實(shí)處。
中學(xué)道德與法治備課組工作總結(jié) 10
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們中學(xué)道德與法治備課組全體教師以學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將我們備課組的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。我們備課組教師積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
2. 關(guān)注時(shí)事政治。道德與法治學(xué)科與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，我們備課組教師密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治，及時(shí)將最新的時(shí)政熱點(diǎn)引入課堂教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)代感和針對(duì)性。
二、集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量
1. 制定詳細(xì)的備課計(jì)劃。在每學(xué)期開學(xué)初，我們備課組全體教師共同商討制定本學(xué)期的備課計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法等。
2. 認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)。我們每周定期開展集體備課活動(dòng)，主備教師提前準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)和課件，在集體備課活動(dòng)中進(jìn)行說(shuō)課，其他教師提出修改意見和建議。通過(guò)集體備課，我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，提高了教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水平。
3. 統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求。在集體備課活動(dòng)中，我們統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求，確保教學(xué)的同步性和規(guī)范性。同時(shí)，我們還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
三、課堂教學(xué)，注重實(shí)效
1. 認(rèn)真上好每一節(jié)課。我們備課組教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，注重啟發(fā)式教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
2. 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在課堂教學(xué)中，我們密切關(guān)注學(xué)生的`學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們給予更多的關(guān)心和幫助，耐心輔導(dǎo)，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
3. 加強(qiáng)課堂管理。我們備課組教師嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師職責(zé)，加強(qiáng)課堂管理，維護(hù)課堂秩序，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
四、課外活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
1. 組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們備課組教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、紀(jì)念館、社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受道德與法治的重要性，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
2. 開展主題班會(huì)活動(dòng)。我們備課組教師根據(jù)學(xué)校的工作安排和學(xué)生的實(shí)際情況，開展主題班會(huì)活動(dòng)，如“文明禮儀伴我行”、“誠(chéng)信在我心中”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”等，通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
1. 建立多元化的評(píng)價(jià)體系。我們備課組教師建立了多元化的評(píng)價(jià)體系，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面，全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
2. 及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果。我們備課組教師及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況和存在的問(wèn)題，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。同時(shí)，我們還對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
六、存在的問(wèn)題和不足
1. 教學(xué)方法有待創(chuàng)新。在教學(xué)過(guò)程中，我們備課組教師雖然采用了多種教學(xué)方法，但教學(xué)方法還不夠靈活多樣，有待進(jìn)一步創(chuàng)新和改進(jìn)。
2. 對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)還不夠。在教學(xué)過(guò)程中，我們備課組教師雖然關(guān)注了學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，但對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)還不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
3. 教學(xué)資源的開發(fā)和利用還不夠。在教學(xué)過(guò)程中，我們備課組教師雖然利用了一些教學(xué)資源，但教學(xué)資源的開發(fā)和利用還不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
七、今后的努力方向
1. 加強(qiáng)教學(xué)方法的創(chuàng)新和改進(jìn)。我們備課組教師將不斷學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
2. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。我們備課組教師將更加關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展。
3. 加強(qiáng)教學(xué)資源的開發(fā)和利用。我們備課組教師將積極開發(fā)和利用各種教學(xué)資源，如多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源、社會(huì)實(shí)踐基地等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。
總之，在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們中學(xué)道德與法治備課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，取得了一定的成績(jī)。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作還存在一些問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)；加強(qiáng)集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重實(shí)效；加強(qiáng)課外活動(dòng)，豐富學(xué)生生活；加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。我們相信，在我們?nèi)w教師的共同努力下，我們中學(xué)道德與法治備課組的工作一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
中學(xué)道德與法治備課組工作總結(jié) 11
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們中學(xué)道德與法治備課組全體教師緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)為目標(biāo)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，扎實(shí)開展教學(xué)教研工作，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將本學(xué)期備課組工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
我們備課組始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為提高教師素質(zhì)的重要途徑。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，我們還積極參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，與同行們交流經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)心得，不斷拓寬自己的視野，提高自己的教學(xué)能力。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教學(xué)質(zhì)量
備課是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，我們備課組高度重視備課工作。在備課過(guò)程中，我們認(rèn)真鉆研教材，把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。我們還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我們還注重集體備課，發(fā)揮集體的智慧和力量。每周我們都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行集體備課，大家共同討論教學(xué)中的問(wèn)題，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率
課堂是教學(xué)的主陣地，我們備課組始終把優(yōu)化課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在課堂教學(xué)中，我們注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。我們采用多種教學(xué)方法，如案例教學(xué)、小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力。同時(shí)，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，勇于探索，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高學(xué)生成績(jī)
課后輔導(dǎo)是教學(xué)工作的重要組成部分，我們備課組高度重視課后輔導(dǎo)工作。我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們給予更多的關(guān)心和幫助，耐心地為他們講解知識(shí)，指導(dǎo)他們完成作業(yè)。對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，我們鼓勵(lì)他們積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，提高他們的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們還注重與家長(zhǎng)的溝通與合作，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
五、開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
教研活動(dòng)是提高教師專業(yè)水平的重要途徑，我們備課組積極開展各種教研活動(dòng)。我們定期組織教師進(jìn)行公開課、示范課等教學(xué)觀摩活動(dòng)，大家共同評(píng)課議課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。我們還積極參加學(xué)校和上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng)，撰寫教學(xué)論文和教學(xué)案例，不斷提高自己的教研能力。
六、存在的問(wèn)題和不足
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們備課組雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 教學(xué)方法還不夠靈活多樣，不能很好地滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
2. 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式還不夠科學(xué)合理，不能全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3. 教研活動(dòng)的深度和廣度還不夠，不能很好地促進(jìn)教師的`專業(yè)發(fā)展。
七、今后的努力方向
針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，我們備課組將在今后的工作中采取以下措施加以改進(jìn)：
1. 加強(qiáng)教學(xué)方法的研究和創(chuàng)新，不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
2. 建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3. 積極開展豐富多彩的教研活動(dòng)，拓寬教研活動(dòng)的深度和廣度，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
總之，過(guò)去的一段時(shí)間里，我們中學(xué)道德與法治備課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，取得了一定的成績(jī)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)。
中學(xué)道德與法治備課組工作總結(jié) 12
在過(guò)去的一段時(shí)間里，中學(xué)道德與法治備課組全體教師緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將備課組工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)理論，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
2. 積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，不斷提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。
3. 開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師閱讀教育教學(xué)書籍和期刊，不斷拓寬教師的知識(shí)面和視野，提高教師的綜合素質(zhì)。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1. 認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，合理安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容。
2. 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，做到教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方法得當(dāng)、教學(xué)過(guò)程合理。
3. 認(rèn)真上課，嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，做到教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范、教學(xué)方法靈活、教學(xué)效果良好。
4. 認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到批改認(rèn)真、反饋及時(shí)、輔導(dǎo)到位。
5. 認(rèn)真組織考試，嚴(yán)格按照考試規(guī)則進(jìn)行考試，做到考試公平、公正、公開，成績(jī)真實(shí)、準(zhǔn)確。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平
1. 積極開展集體備課活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧，共同探討教學(xué)中的問(wèn)題和解決方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)水平。
3. 積極開展教學(xué)反思活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。
4. 積極開展課題研究活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，選擇有價(jià)值的課題進(jìn)行研究，提高教師的科研能力和教學(xué)水平。
四、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
1. 建立良好的人際關(guān)系，營(yíng)造和諧的工作氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2. 開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如聚餐、旅游、文體活動(dòng)等，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的活力和向心力。
3. 關(guān)心教師的生活和工作，幫助教師解決實(shí)際困難，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的歸屬感和責(zé)任感。
五、存在的問(wèn)題和不足
1. 教學(xué)方法和教學(xué)手段還需要進(jìn)一步創(chuàng)新和改進(jìn)，以適應(yīng)新課程改革的'要求。
2. 教學(xué)研究的深度和廣度還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，以提高教師的科研能力和教學(xué)水平。
3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
六、今后的工作思路和措施
1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新課程改革的要求。
2. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立良好的教學(xué)形象。
3. 加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平，積極開展課題研究活動(dòng)，撰寫教學(xué)論文和教學(xué)案例。
4. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，建立良好的人際關(guān)系，營(yíng)造和諧的工作氛圍。
總之，在過(guò)去的一段時(shí)間里，中學(xué)道德與法治備課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，取得了一定的成績(jī)。但是，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作還存在一些問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為提高中學(xué)道德與法治教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
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