- 小學硬筆書法教學計劃 推薦度:
- 相關(guān)推薦
最新小學硬筆書法教學計劃范文
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學計劃,以下是小編為大家收集的最新小學硬筆書法教學計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學硬筆書法教學計劃1
一、教學任務(wù)
硬筆書法是一門具有時代特色的實用藝術(shù),隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高。學生能夠?qū)懗鲆皇制恋淖,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。本書法班主要以當代書法家田英章的字帖為學習重點,注重塑造和培養(yǎng)學生認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣,注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔,以及書寫規(guī)范和流利程度,尊重他們的個性化審美情趣。
二、教學目標
1、讓學生掌握漢字基本筆畫的書寫規(guī)范與書寫方法,掌握漢字的基本間架結(jié)構(gòu)與布局規(guī)律,培養(yǎng)學生在書寫大篇幅內(nèi)容時控制整體美感的能力。
2、在書法學習中,使學生養(yǎng)成良好書寫習慣,規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
3、指導學生寫出一手漂亮的字,尤其注意對字的筆畫順序正確書寫。
4、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
5、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,感受中國的傳統(tǒng)文化。
三、教學措施
1、量化每節(jié)課的教學內(nèi)容,每節(jié)課均包含家庭作業(yè)檢查與點評、前節(jié)課內(nèi)容復習與回顧、當堂課作業(yè)批改與點評。
2、自始自終強調(diào)正確書寫習慣與衛(wèi)生習慣、規(guī)范的坐姿與執(zhí)筆姿勢。
3、努力提高學生學習書法的興趣,教學過程中不定期安排一些視頻與圖片資料,可適當介紹古代書家學書故事。
4、充分展示學生作品,每周推舉出一位“書法之星”。
5、積極組織學生參加各種書法比賽,積累參賽成果,激發(fā)學生的學習興趣。
四、教學進度
第一階段:
1、簡述怎樣學習硬筆書法;硬筆書法的特征、硬筆書法用途和實用價值、硬筆書法所使用的工具;正確的坐姿和執(zhí)筆的方法;書法臨摹的.基本方法。
2、楷書基本點畫的書寫與訓練,各種筆畫的組合訓練。
3、使用米字格,詳細分割字內(nèi)空間,利用多位坐標系統(tǒng),幫助學生找準每個筆畫和字形的位置。
第二階段:
1、 偏旁部首的寫法,以及漢字間架結(jié)構(gòu)與布勢的基本規(guī)律。
2、 使用田字格紙,逐漸減少參考坐標,逐步提高學生把握間架結(jié)構(gòu)的能力。
第三階段:
1、章法布局與快速書寫訓練。在學生逐步熟掌握單字的寫法后,著重訓練學生在書寫大篇幅內(nèi)容時控制整體美感的能力;指導學生從慢速書寫向快速書寫過度,提高書寫速度與效率。
2、使用方格紙,豎格紙、橫格紙或無格紙,取消參考坐標,訓練學生在脫離參考坐標的情況下自主把握字形結(jié)構(gòu)的能力,自主控制作品的整體美感的能力。
五、授課時間:15學時
第一講 坐姿,執(zhí)筆;基本筆畫(點)
第二講 基本筆畫(橫、豎)
第三講 基本筆畫(撇、捺)
第四講 基本筆畫(點、提)
第五講 基本筆畫(折、鉤)
第六講 基本筆畫(鉤)
第七講 復習并進行研究
第八講 偏旁部首寫法1
第九講 偏旁部首寫法2
第十講 欣賞書法家偏旁部首的寫法
第十一講 書法比賽
第十二講 針對作品進行自評、互評
第十三講 欣賞書法作品
第十四講 練習指導,謀篇布局
第十五講 完成一份完整的書法作品
小學硬筆書法教學計劃2
寫字不僅能反應(yīng)學生的審美能力,還能夠了解一些做人的道理,對于提高一個人的人格形成和文化素養(yǎng)的熏陶也起著重要的作用。為了抓住小學階段大好時光,給孩子們打下堅實的寫字基礎(chǔ),我們特做寫字計劃如下:
一、教學目標
1通過認真進行寫字教學,使學生掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆、運筆的方法;
2通過認真進行寫字教學,掌握漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的.書寫方法,逐步把鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊,并有一定的速度。
3通過寫字教學,使學生認識祖國博大精深的漢字文化,懂得熱愛祖國的文化,產(chǎn)生為祖國自豪的感情。
4通過在寫字教學中對字型的分析,小組合作評價等過程,讓學生明白謙讓、合作、包容等做人的道理,從而為形成良好的品格抹上一縷艷麗的彩色。
5通過寫字教學,不僅可以使學生在校期間能更好地書寫各種書面作業(yè),而且可以為今后的學習和工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、教學內(nèi)容
書法常識、硬筆書法
三、教學時間安排
每周一課時
四、教學的方法
在寫字教學中根據(jù)現(xiàn)代教學理念,摒棄老一套以教師為中心的教學方法,老師寫一個字,學生照著寫,學生處于一種被動寫字的地位上,學生沒有自主的權(quán)利,也就感受不到寫字的快樂,F(xiàn)在進行的教學方法是以學生為中心,教師指導學生觀察,讓學生自己去分析,去總結(jié),學生評價自己和他人的寫字成績。這樣學生成為了寫字教學的主體,有學習的自主權(quán)利,通過生生之間的評價、教師的評價還能夠感覺到自己的點滴的進步,享受到寫字的快樂。
小學硬筆書法教學計劃3
一、學生情況分析
經(jīng)過一個學期的寫字訓練,大部分學生已基本養(yǎng)成正確的寫字姿勢,掌握了執(zhí)筆、運筆方法,在識字教學的基礎(chǔ)上進一步了解了漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點,但個別孩子還沒有養(yǎng)成正確的寫字姿勢和寫字方法。
二、教材分析
本冊共要書寫250個生字,每一課的生字都融合了偏旁和結(jié)構(gòu),共出現(xiàn)常用偏旁40個,每出現(xiàn)一種偏旁,都同時配合出現(xiàn)由這一片旁與別的構(gòu)字單位組成的例字。本冊教材是學生已經(jīng)練寫了一個學期的鉛筆字,并掌握了一定的寫字技巧的基礎(chǔ)上,設(shè)計使用本教材的'。
三、教學目標
1、教學中應(yīng)繼續(xù)嚴格要求,除要求握筆方法、寫字姿勢要正確、知道按比例和筆順規(guī)則書寫外,還應(yīng)要求學生養(yǎng)成寫前認真觀察、分析、比較的好習慣,逐步把握寫字規(guī)律。
2、注意把寫字課上的練寫與在課外以及各科作業(yè)中的運用結(jié)合起來。
3、教學中應(yīng)注意運用多種方式激發(fā)學生的興趣和愛好,鼓勵學生好好寫字,調(diào)動學生練習寫字的積極性,培養(yǎng)寫字能力。
4、做到邊學邊練,把識字與寫字結(jié)合起來。
四、重、難點
1、要求正確的寫字姿勢、握筆方法。
2、養(yǎng)成寫前認真觀察、分析、比較的好習慣。
五、教學措施
1、讓學生平時養(yǎng)成正確的寫字姿勢,執(zhí)筆、運筆方法。
2、在指導學生寫字基礎(chǔ)上了解漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點。
3、要求學生要做到寫得正確、端正、整潔,學會保管使用寫字工具。
4、培養(yǎng)學生的寫字興趣和審美能力。
5、培養(yǎng)學生的寫字興趣和良好的寫字習慣。
6、練寫前要會觀察、分析、掌握字的間架結(jié)構(gòu)。
六、課時安排
本課教材共20課時,教學時間隨課文學習的進度來安排。
小學硬筆書法教學計劃4
教學目標:
幫助學生掌握硬筆書寫的方法和特點,了解中國硬筆的發(fā)展史,學以致用,寫好字,為以后學習和工作奠定基礎(chǔ),樹立正確的審美觀,熱愛祖國的傳統(tǒng)文化,并致力于發(fā)揚光大。
教學內(nèi)容及基本要求:
硬筆書法課程主要講述硬筆書法的發(fā)展史,介紹歷代著名書法家及其代表作品,分析其藝術(shù)特點。學習的重點是硬筆楷書,并進行大量的常見字的楷書練習。學習的難點是硬筆楷書的創(chuàng)作訓練。進行創(chuàng)作專題討論,分析學生在硬筆書法創(chuàng)作過程中遇到的實際問題,評價作品的優(yōu)劣。每次講課都進行一定數(shù)量的作品欣賞,分析其風格特點、用筆特點。
通過硬筆書法課程學習,以及相關(guān)的繪畫、雕塑、工藝美術(shù)等姐妹藝術(shù)欣賞,能使學生感悟中國書法藝術(shù)的無窮魅力,不斷提高他們的審美情趣和高尚人格。
教學安排:
第一周:為書法課程開班做好準備。介紹書法的材料工具,正楷的筆畫名稱了解,規(guī)范筆畫教學欣賞。
第二周:給學生講些古今中外認真練字的名人故事,以此激勵學生。書法史,交給學生寫字口訣:身坐正,腳放平,一拳一寸心中記。鋼筆楷書的特點及其筆畫書寫要領(lǐng)。
第三周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(一)——點的寫法
第四周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(三)——橫的'寫法
第五周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(四)——豎的寫法
第六周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(五)—— 撇的寫法
第七周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(六)——捺的寫法
第八周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(七)——提的寫法
第九周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(八)——鉤畫的寫法
第十周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(八)——鉤畫的寫法
第十一周: 鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(十)——折畫的寫法
第十二周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(十)——折畫的寫法
第十三周:規(guī)范字的筆畫搭配(獨體字的教學)
第十四周:規(guī)范字的筆畫搭配(獨體字的教學)
第十五周:鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(一)——偏旁1常見字頭
第十六周:鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(二)——偏旁2常見字底
第十七周:鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(三)——偏旁3左偏旁
第十八周:鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(三)——偏旁3右偏旁
第十九周:規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)——左右、左中右,品字結(jié)構(gòu)
第二十周:規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)——上下,下中下,包圍結(jié)構(gòu)
【小學硬筆書法教學計劃】相關(guān)文章:
小學硬筆書法教學計劃04-14
硬筆書法教學計劃08-15
小學硬筆書法教案08-19
小學硬筆書法教學總結(jié)03-31
小學硬筆書法教學總結(jié)11篇05-08
小學硬筆書法教學總結(jié)(10篇)04-18
小學硬筆書法教學總結(jié)10篇04-17
硬筆書法教案02-02
小學硬筆書法教學工作總結(jié)08-04
硬筆書法活動總結(jié)05-15