欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    課文早的教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2022-09-17 08:19:12 教學(xué)資源 投訴 投稿
    • 相關(guān)推薦

    課文早的教學(xué)設(shè)計(jì)

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎?下面是小編整理的課文早的教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    課文早的教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、激趣導(dǎo)入,引起期待

      1、談話:同學(xué)們,今天老師想露一手,行嗎?(師板書(shū)篆書(shū)"早"),想說(shuō)什么?

      2、激情:同學(xué)們的想象真豐富,這的確是一個(gè)"早"字,這"早"和"梅花"、和"花苞"有聯(lián)系,你信嗎?學(xué)完了這篇課文,你一定會(huì)明白的。

      3、齊讀課題。

      [點(diǎn)評(píng):著名特級(jí)教師于漪曾說(shuō)過(guò):"課的第一錘一定要敲在學(xué)生的心靈上,激發(fā)他們思維的火花,或像磁石一樣把學(xué)生牢牢地吸引住。"這"早"、這"梅花"、這"花苞"把學(xué)生帶入了學(xué)習(xí)情境,引發(fā)了學(xué)生的閱讀期待。]

      二、范讀引路,整體感知

      1、師配樂(lè)范讀課文。

      2、聽(tīng)了老師的朗讀,你知道了些什么?

      [點(diǎn)評(píng):"教師自身就是教學(xué)情境",教師聲情并茂的范讀往往可以收到意想不到的效果。"聽(tīng)老師范讀課文",不僅可以讓課文的語(yǔ)言有效地浸潤(rùn)學(xué)生,更重要的是為學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)整體把握文本的時(shí)空。]

      三、自讀課文,讀通讀順

      1、師:請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍,遇到讀不好的句子多練幾遍。

      2、學(xué)生自由朗讀課文。

      3、指名朗讀課文,注意正音。

      "釀"讀"niànɡ",不讀"liànɡ""蔬"讀"shū",不讀"sū"

      4、聯(lián)系課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)生字、新詞。

      5、集體交流。

      (1)屏示生字:釀屋蔬樸壽默瓣

      (2)自主交流,鼓勵(lì)創(chuàng)意表達(dá)。

      [點(diǎn)評(píng):"每一個(gè)學(xué)生都是一座創(chuàng)新的富礦。"(彭坤明語(yǔ))讓學(xué)生自主交流學(xué)習(xí)生字的收獲,無(wú)疑是在給學(xué)生搭建一個(gè)創(chuàng)新的舞臺(tái)。學(xué)生可以放開(kāi)想象陳述自己熟記字形的創(chuàng)意,可以獨(dú)辟蹊徑匯報(bào)自己對(duì)生字新詞的理解,可以進(jìn)行擴(kuò)詞展現(xiàn)自己豐富的詞匯,還可以連詞或句展示自己運(yùn)用語(yǔ)言的能力。]

      6、分小組賽讀課文,每人讀自己讀得好的句段。

      四、默讀課文,質(zhì)疑問(wèn)難

      1、默讀課文,畫(huà)出自己感到困惑的地方(詞語(yǔ)、句子或文章內(nèi)容),認(rèn)真思考,小組探究。

      2、匯報(bào):學(xué)生質(zhì)疑,學(xué)生解答,難以理解的地方教師適時(shí)點(diǎn)撥。

      (預(yù)設(shè):《早》是一篇文化蘊(yùn)味十足的課文,文中有些詞語(yǔ)離學(xué)生的生活較遠(yuǎn),比如"詩(shī)云"、"子曰"、"對(duì)課"等。特別是"二十四番花信風(fēng)",學(xué)生即使閱讀了相關(guān)的注釋,也未必能準(zhǔn)確地理解,需要教師講清、講透。)

      [點(diǎn)評(píng):"學(xué)起于思,思源于疑。"問(wèn)題意識(shí)是學(xué)習(xí)的起點(diǎn),是主動(dòng)探究的動(dòng)力。這一環(huán)節(jié),讓學(xué)生質(zhì)疑,并在合作中探究、解疑,從而培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的能力。]

      五、出示生字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

    【課文早的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

    《早》教學(xué)設(shè)計(jì)06-02

    《早》教學(xué)設(shè)計(jì)13篇06-11

    課文教學(xué)設(shè)計(jì)03-20

    課文《麋鹿》的教學(xué)設(shè)計(jì)09-09

    課文《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)08-05

    《早》的教學(xué)設(shè)計(jì)(通用20篇)04-21

    麻雀課文教學(xué)設(shè)計(jì)03-02

    課文《長(zhǎng)江之歌》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-17

    課文教學(xué)設(shè)計(jì)模板06-26