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    政史地教研組的教學(xué)總結(jié)

    時(shí)間:2024-12-03 16:29:29 澤彪 教學(xué)資源 投訴 投稿
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    政史地教研組的教學(xué)總結(jié)(通用19篇)

      時(shí)光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間辛勤付出,我們一定積累了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不妨把這些記錄下來(lái),寫(xiě)一份教學(xué)總結(jié)吧。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的政史地教研組的教學(xué)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    政史地教研組的教學(xué)總結(jié)(通用19篇)

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 1

      本學(xué)期,我組的教研工作以學(xué)校教學(xué)方針為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,深入推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革,以提高教師業(yè)務(wù)水平和政史地組教學(xué)質(zhì)量為目的,強(qiáng)化學(xué)習(xí)、更新觀念、轉(zhuǎn)變職能。順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作:

      一、加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),更新觀念。

      1、本學(xué)期,全組教師利用教研組這一陣地,圍繞高效課堂教學(xué)改革,展開(kāi)了以集體、分組與自學(xué)相結(jié)合,組內(nèi)共同交流學(xué)習(xí)成果、心得的教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng),提升了理論素養(yǎng),使教學(xué)實(shí)踐以新課程標(biāo)準(zhǔn)及課改理論為指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí),各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新,自身知識(shí)結(jié)構(gòu)得到完善,教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。

      2、我們以“小課題研究”為依托,扎實(shí)開(kāi)展了《小課題研究方案》集體學(xué)習(xí),并對(duì)小課題研究問(wèn)題的形成、方案的設(shè)計(jì)、目標(biāo)的確定等問(wèn)題逐一進(jìn)行了有效的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使我組教師認(rèn)識(shí)到:政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不能受課堂局限,立足學(xué)科教材而不能受其限制,要善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力。

      二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),有序教學(xué)。

      1、學(xué)期初,每位教師就根據(jù)教務(wù)處工作計(jì)劃制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,做到進(jìn)度在先,活動(dòng)在后,并按照進(jìn)度有序的進(jìn)行教學(xué),從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

      2、加強(qiáng)備課,通過(guò)教研組會(huì)議,我們要求每位教師做到不備課不上課。課前鉆研教材,研究教法。在備課過(guò)程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系考點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,做到既備教材又備學(xué)生。

      3、注重青年教師培養(yǎng),抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。本學(xué)期,我們有了新教師的加入,不僅壯大了教研組的人力,更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為都是本科生,學(xué)科知識(shí)扎實(shí)新穎,工作熱情高。但他們初次上講臺(tái),教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。按照學(xué)校和教務(wù)處的安排,我們進(jìn)行了新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。老教師以身作則,對(duì)青年教師實(shí)施傳幫帶,悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,督促他們完成教研任務(wù),并給盡可能多的幫助。

      4、積極配合教務(wù)處做好每階段教師各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查,并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思,自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)理論,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。

      三、深化教研氣氛,以研促教。

      教學(xué)離不開(kāi)教研,教研是提高教學(xué)效率的.有效途徑。本學(xué)期全組老師提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,都能按時(shí)、積極的開(kāi)展教研活動(dòng),做到了教研任務(wù)不拖拉,教研活動(dòng)有質(zhì)量,較以前的教研氣氛,有了極大地改觀和轉(zhuǎn)變,這種收獲是驕人的。通過(guò)這些活動(dòng)組內(nèi)教師主動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習(xí),認(rèn)真交流,努力學(xué)習(xí),汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)能力。

      四、工作成效與努力方向:

      通過(guò)我們一學(xué)期來(lái)的工作,現(xiàn)在我組教師對(duì)教研活動(dòng)重視程度有所提高,參與意識(shí)有所增強(qiáng)。都能按時(shí)、積極的開(kāi)展教研活動(dòng),做到了教研任務(wù)不拖拉,教研活動(dòng)有質(zhì)量。在喜訴收獲的同時(shí),我們也深知自己存在的不足,在今后的工作中,我準(zhǔn)備發(fā)揮集體智慧從以下幾個(gè)方面著手開(kāi)展工作:

      1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。

      2、探索如何提高課堂教學(xué)效率。

      3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。

      4、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 2

      為了使開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)工作迅速走上正軌以及迎接上級(jí)檢查,政史地教研組對(duì)本組教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查,現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下:

      一、檢查時(shí)間

      本組于20xx年8月29-30日對(duì)本組17位教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查。

      二、檢查內(nèi)容

      開(kāi)學(xué)初各類(lèi)計(jì)劃的撰寫(xiě)和備課。

      三、檢查的'方法

      本次檢查由教研組長(zhǎng)親自檢查所有組員,所有檢查內(nèi)容簽署意見(jiàn)并簽名。

      四、檢查的情況

      1、本組老師都能在規(guī)定的時(shí)間按要求認(rèn)真、規(guī)范填寫(xiě)個(gè)人工作手冊(cè)。教學(xué)計(jì)劃、個(gè)人研修及專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃等制定詳細(xì)、全面、符合實(shí)際。七、八年級(jí)老師的教學(xué)計(jì)劃能反映出運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六步驟”課堂教學(xué)模式。教學(xué)進(jìn)度制定合理,沒(méi)有過(guò)快或過(guò)慢的情況。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)認(rèn)真,筆記詳細(xì),內(nèi)容為對(duì)本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和解讀。

      2、本組老師都能按照教學(xué)常規(guī)要求備課,認(rèn)真撰寫(xiě)教案。教案基本環(huán)節(jié)齊全,能做到三維教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重難點(diǎn)準(zhǔn)確,教法、學(xué)法多樣且符合教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過(guò)程活動(dòng)能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)。教案書(shū)寫(xiě)工整,并能做到超周備課,及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。

      3、說(shuō)明:七年級(jí)思品、八年級(jí)地理和歷史至今教材沒(méi)有到,因此沒(méi)有要求這些老師寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度計(jì)劃,個(gè)別老師雖然已制定了這兩個(gè)計(jì)劃,如果教材到了內(nèi)容有變化,將重新制定計(jì)劃。

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 3

      在教務(wù)處安排下,政史地教研組進(jìn)行了十月份教學(xué)常規(guī)檢查,現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下:

      一、檢查時(shí)間

      政史地教研組于20xx年10月9日至10日對(duì)本組17位教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查。

      二、檢查內(nèi)容

      本次檢查依據(jù)《瑪納斯縣第四中學(xué)教師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》中的“教學(xué)工作與能力”部分,主要從業(yè)務(wù)手冊(cè)填寫(xiě)、教案、作業(yè)等三個(gè)方面進(jìn)行檢查。

      三、檢查的方法

      本次檢查,各備課組組長(zhǎng)全面檢查本組成員的工作,教研組長(zhǎng)檢查備課組長(zhǎng)并抽查其他老師。

      四、檢查情況

      1、業(yè)務(wù)手冊(cè)方面:本組教師能認(rèn)真自覺(jué)的進(jìn)行本學(xué)科教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),筆記認(rèn)真詳細(xì),呂曉霞老師學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富;大部分老師能按時(shí)參加教研活動(dòng),能認(rèn)真做好記錄;能按要求開(kāi)展培優(yōu)輔差工作,做到有過(guò)程有記錄;聽(tīng)課有記錄、點(diǎn)評(píng)和分析,肖建華老師聽(tīng)課16節(jié),張世艷老師聽(tīng)課7節(jié);老師們的實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與計(jì)劃基本相符。

      2、教案方面:本組老師都能按照教學(xué)常規(guī)要求備課,認(rèn)真撰寫(xiě)教案。教案基本環(huán)節(jié)齊全,能做到三維教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重難點(diǎn)準(zhǔn)確,教法、學(xué)法多樣且符合教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過(guò)程活動(dòng)能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì);教案書(shū)寫(xiě)工整,并能做到超周備課,每課有教學(xué)反思;教案中能體現(xiàn)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的`運(yùn)用。楊菲、李艷霞、王梅、王秀華、蔣申川、許婷、陳敏、張世艷、肖建華老師的備課教案能體現(xiàn)“四環(huán)節(jié)六步驟”教學(xué)模式;楊菲、呂曉霞、許玉珍老師教學(xué)反思能結(jié)合教學(xué)實(shí)際較深刻。

      3、作業(yè)方面:本組老師能結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)布置作業(yè)。作業(yè)布置適量,批閱及時(shí),能針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題,寫(xiě)出批語(yǔ)及鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

      五、存在的問(wèn)題

      1、作業(yè)批改的鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)形式單一,內(nèi)容不夠豐富。

      2、大部分老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)較少。

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 4

      本學(xué)期在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下,努力貫徹學(xué)校辦學(xué)思路,立足課堂,抓教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合教師崗位大練兵活動(dòng),并加強(qiáng)了學(xué)校備課活動(dòng)、拓展型課程的開(kāi)設(shè),進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育,F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)本組的主要工作,運(yùn)作中存在的問(wèn)題,今后的打算匯報(bào)總結(jié)如下,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)加以督察與指導(dǎo),以利于今后工作的提高與發(fā)展。

      一、開(kāi)展的主要工作

      (一)注重教研教改,積極開(kāi)展教科研活動(dòng)

      在“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略方針的指引下,我校逐步走上了“科研興教”的辦學(xué)道路,教研之風(fēng)在校園內(nèi)蓬勃興起。我組也積極加入到這一行列之中。

      1、本學(xué)期按照教導(dǎo)處,教研室的要求,結(jié)合本組實(shí)際,積極召開(kāi)教研組會(huì)議,通過(guò)理論學(xué)習(xí)、心得交流、學(xué)情分析、課堂評(píng)價(jià)、教案作業(yè)展評(píng),移動(dòng)多媒體運(yùn)用、課改經(jīng)驗(yàn)交流等內(nèi)容,加強(qiáng)教科研活動(dòng),有力地加快了教研教改工作的步伐。

      (二)認(rèn)真提高課堂教學(xué)效益。

      1、能夠認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真組織教學(xué),認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認(rèn)真處理,針對(duì)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況,本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工

      作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,使各自的教學(xué)有序展開(kāi)。

      2、本學(xué)期我組注意利用教具、圖片,特別是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段組織教學(xué),不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且增大了課堂容量,能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為課堂教學(xué)服務(wù)。

      3、加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互交流,提倡互相聽(tīng)課,基本上每位任課教師完成了本學(xué)期的任務(wù),并通過(guò)互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)了自身教學(xué)水平的提高。

     。ㄈ┙逃虒W(xué)科研以日常教學(xué)活動(dòng)為基礎(chǔ),并貫穿在日常教研工作中。

      1、我組成員能利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)課題材料,并爭(zhēng)取機(jī)會(huì)與校外、區(qū)外進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

      2、貫徹科研落實(shí)課堂的原則,繼續(xù)推進(jìn)科研課題的研究工作。3、備課組的活動(dòng)有條不紊的展開(kāi),具有針對(duì)性和實(shí)效性、注重課堂實(shí)際問(wèn)題的解決,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

      4、認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。一學(xué)期以來(lái)本組每位教師都積極承擔(dān)組內(nèi)公開(kāi)課,通過(guò)授課、自評(píng)、互評(píng)這種扎實(shí)有效的傳統(tǒng)教研方式,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

      二、存在的問(wèn)題

      1、教研組的.整體工作是向前發(fā)展的,成績(jī)也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在很大差距。

      2、對(duì)電子白板課件的制作需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)。

      三、改進(jìn)措施

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充電,更新觀念,研究學(xué)情,研究教法,使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)行和實(shí)效性。

      2、加強(qiáng)集體備課,相互切磋,進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3、加強(qiáng)電子白板教學(xué)的專(zhuān)題研究,加強(qiáng)白板課件的制作學(xué)些。4、積極開(kāi)展興趣小組,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

      在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn),新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神,開(kāi)展素質(zhì)教育的新局面。

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 5

      政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,全組老師8人本著“敬業(yè)。協(xié)作。奉獻(xiàn)”的精神,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識(shí)概況為目標(biāo),以課題的探索和研究為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,不斷加強(qiáng)思品課的德育功能,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

      一、教學(xué)常規(guī)工作方面:

      明確學(xué)?傮w工作思路,以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),把握政史地組本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù),倡導(dǎo)教育教學(xué)創(chuàng)新,樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量、價(jià)值觀、評(píng)價(jià)觀,推進(jìn)素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),使教師自身的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量都與時(shí)俱進(jìn)。本教研組以課堂教學(xué)為中心,推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新;搞好教學(xué)常規(guī)工作;努力完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

      1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師的整體素質(zhì)。組織教師學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師以學(xué)為中心組織教學(xué)過(guò)程,把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái),努力規(guī)范課堂教育行為,進(jìn)行課改研究,提高教育實(shí)效。

      2、發(fā)揚(yáng)求實(shí)精神、協(xié)作精神,強(qiáng)化績(jī)效意識(shí),認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求。

     、俑鶕(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,認(rèn)真組織教學(xué),努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

     、谝(guī)范教案編寫(xiě),優(yōu)化教案設(shè)計(jì),注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。

     、圩ズ米鳂I(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量,做到精練細(xì)批。

     、軋(jiān)持聽(tīng)課制度(老師聽(tīng)課18節(jié))。

      ⑤堅(jiān)持每學(xué)期4次教學(xué)手記和案例,積極參加學(xué)校組織的教學(xué)論文交流活動(dòng)。

      3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),開(kāi)展跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)工作。本學(xué)期以來(lái)組織多次跟蹤聽(tīng)課,認(rèn)真組織備課,聽(tīng)課、評(píng)課的教研活動(dòng)。從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)幫助,促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

      4、根據(jù)政史地學(xué)科特點(diǎn)、教育教學(xué)實(shí)踐要求,廣泛開(kāi)展政史地學(xué)科探究型課程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造性思維,提高學(xué)生實(shí)踐能力。各位老師在上課前認(rèn)真研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,做到有計(jì)劃,有目標(biāo),有過(guò)程,有方法。

      二、教育科研工作方面:

      以課題研究為主線(xiàn)、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心目標(biāo),以教科研服務(wù)教學(xué)、現(xiàn)代教學(xué)觀念為指導(dǎo),加強(qiáng)教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索。在“課堂教學(xué)中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)”課題研究過(guò)程中我們組也做了大量的工作。以課題研究為主線(xiàn)、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心目標(biāo),以教科研服務(wù)教學(xué)、現(xiàn)代教學(xué)觀念為指導(dǎo),加強(qiáng)教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索;ハ鄥f(xié)作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮全組教師的工作力和創(chuàng)造力,積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。積極探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí),逐步掌握教科研方法,在實(shí)踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略,提高教師教科研水平和能力。

      1、強(qiáng)化教科研意識(shí),貫徹學(xué)校以教科研促教學(xué)的思想。借助教育教學(xué)信息網(wǎng)加強(qiáng)教師教科研理論學(xué)習(xí),更新思想觀念,積極參與縣進(jìn)修學(xué)校及學(xué)校組織的教科研活動(dòng)。

      2、重過(guò)程、講實(shí)效,認(rèn)真開(kāi)展落實(shí)教師個(gè)人研究課題,遵循研究原則、方法,多渠道積累資料,深入鉆研,細(xì)致地做好每一個(gè)階段的工作。

      3、發(fā)揮教師的`主觀能動(dòng)性,本著開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的思想創(chuàng)造性的開(kāi)展教育教學(xué)研究,并在探索實(shí)踐的基礎(chǔ)上積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

      政史地教研組總結(jié)

      6月份,在八年級(jí)舉行了一次創(chuàng)辦歷史小報(bào)競(jìng)賽,并進(jìn)行了評(píng)比。我們每位老師都上了一節(jié)高質(zhì)量的教研課。在此基礎(chǔ)上,我們還寫(xiě)了不少的研究性論文,積極向《安圖教育》投稿。李啟忠、常鳳玉撰寫(xiě)的多篇論文在刊物上發(fā)表。

      三、存在主要問(wèn)題:

      有些教師教案書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,質(zhì)量不高;有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠;有些教師學(xué)期初上報(bào)的個(gè)人研究課題落實(shí)不到位。政史地教研組工作也有待于進(jìn)一步改進(jìn)、提高。

      今后,我們將繼續(xù)努力,做好自己的本職工作,爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 6

      本學(xué)期政史地組的主要工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

      1、一學(xué)期以來(lái),全教研組教師積極參與學(xué)校開(kāi)展的“教是為了不教”的課改活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式。

      2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),通過(guò)各種途徑探討并實(shí)踐課堂有效性教學(xué),努力提高政史地的課堂實(shí)效和教學(xué)成績(jī)。

      一、師德修養(yǎng)

      全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),從日常做起,真正做到為人師表,教書(shū)育人。組內(nèi)教師都能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

      二、教學(xué)工作

      我們組實(shí)際有政史地三門(mén)學(xué)科,所涉及到的教學(xué)班級(jí)比較廣,各學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問(wèn)題,深入班級(jí)聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣我們就可以多方學(xué)習(xí)多方面借鑒,達(dá)到互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的。

      三、教研及業(yè)務(wù)理論

      本學(xué)期政治歷史2個(gè)組的全體教師積極參加了學(xué)校組織的“教是為了不教”的課改活動(dòng)。認(rèn)真完成每個(gè)月的讀書(shū)摘抄和讀書(shū)心得。并把學(xué)到的這些理論知識(shí)應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。政治組和歷史組的部分教師還參與和組織了2個(gè)微型課題:由顧玉蘭老師組織的《初中思想品德課問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性研究》和陸志丹老師組織的《導(dǎo)學(xué)案》在初三歷史復(fù)習(xí)中應(yīng)用的有效性研究。

      本學(xué)期部分老師繼續(xù)積極參與學(xué)校組織的“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課活動(dòng);經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等,通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。同時(shí)由張俐吉老師和沈麗英老師分別參與了學(xué)校組織的互動(dòng)式課堂教學(xué)研討活動(dòng)。向兄弟學(xué)校展示了我們市二中老師的.風(fēng)采。此外,顧玉蘭老師在太倉(cāng)市思想品德評(píng)優(yōu)課暨蘇州市思想品德評(píng)優(yōu)課選拔活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。黃秀芬老師在江陰市舉行的20xx沿江七市區(qū)初中思想品德課堂教學(xué)觀摩交流活動(dòng)中所上的展示課《行為與后果》獲得了一等獎(jiǎng)。

      1)開(kāi)學(xué)初,各個(gè)年級(jí)備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃。本學(xué)期

      教研組活動(dòng)每2周開(kāi)展一次。全組教師都能按計(jì)劃,有內(nèi)容,開(kāi)展好教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章。

      2)堅(jiān)持定期集體備課。分成三個(gè)具體的備課組:政治、歷史和地理備課組,由本組的備課組組長(zhǎng)每2周組織在一起鉆研教材、教法,鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測(cè)試。例如政治組在備課過(guò)程中,我們作到了三個(gè)聯(lián)系:即:聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的思想生活,作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測(cè)試后都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思,總結(jié)得失,查漏補(bǔ)缺,鞏固知識(shí),提高能力,以更好的促進(jìn)教學(xué)。同時(shí)虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。

      3)落實(shí)各類(lèi)公開(kāi)課。只要是有公開(kāi)課,教研組老師們都會(huì)積極參加,并重視聽(tīng)課評(píng)課,突出評(píng)課過(guò)程。評(píng)課的過(guò)程老教師毫無(wú)保留,全心指教;新教師態(tài)度誠(chéng)懇,虛心領(lǐng)教;氣氛和諧融洽。

      4)認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計(jì)并能作到適量,不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評(píng),及時(shí)糾正學(xué)生中存在的問(wèn)題。我相信,在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上,在各位老師的共同努力下,以后政史地教研組的工作會(huì)做的更好。

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 7

      一學(xué)期來(lái),政史地教研組全組教師認(rèn)真按照期初制訂的工作計(jì)劃,勤勤懇懇,樂(lè)于奉獻(xiàn),在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了比較理想的成績(jī),具體工作匯報(bào)如下:

      1、努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

      我們?nèi)M教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上,充分利用校內(nèi)外的各種教研活動(dòng),學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理念,深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn);積極參加各項(xiàng)進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù),不斷補(bǔ)充新知識(shí),提高政治覺(jué)悟和理論水平,為教學(xué)工作服務(wù)。

      2、深化課堂教學(xué)改革,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。

      3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)集體備課,提高教學(xué)質(zhì)量

      (1)全組老師同心協(xié)力,政治、歷史、地理三個(gè)學(xué)科都能做到群策群力,資源共享,減少重復(fù)勞動(dòng)。

      (2)加強(qiáng)集體備課,每一個(gè)學(xué)科設(shè)一個(gè)備課組,定期舉行備課組活動(dòng)。

      每周一次的.集體備課,做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人,并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄(要求:針對(duì)備課的主題,確定每課的難點(diǎn),同時(shí),確定突破點(diǎn))。統(tǒng)一備課摸板,做到統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一命題,統(tǒng)一檢測(cè)時(shí)間,統(tǒng)一閱卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。尤其要抓好初三年級(jí)歷史、政治的教學(xué)工作,研究中考動(dòng)態(tài),對(duì)潛能學(xué)生要進(jìn)行課外輔導(dǎo),提高課堂的教學(xué)效率,努力提高教學(xué)的成績(jī)。在初三的期中考試中,初三的政治名列全市第2,歷史學(xué)科名列全市第4。

     。3)相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提倡多聽(tīng)課,多提建議,共同提高教學(xué)水平。馮惠琴、陸林、黃秀芬、黃菊等老師積極參加了組內(nèi)公開(kāi)課的展示活動(dòng),組內(nèi)老師積極評(píng)課議課,共同探討課堂教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。陸志丹老師和黃菊老師還還精心準(zhǔn)備,參加了信息技術(shù)和課堂整合的教研活動(dòng),做了精彩的展示。

      4、落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)要求。

      認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”等常規(guī)教學(xué)工作,按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),并做好自查和互檢工作、

      5、關(guān)注學(xué)生思想,做的知識(shí)、能力、情感相統(tǒng)一。

      在本學(xué)期教學(xué)中,以逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題為基礎(chǔ),幫助學(xué)生提高思想道德素質(zhì),形成健康心理素質(zhì),樹(shù)立公民意識(shí)、法治意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。

      6、加強(qiáng)教科研工作,開(kāi)展課題研究活動(dòng)

      加強(qiáng)教研組建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范校本教研活動(dòng),做到有計(jì)劃,有專(zhuān)題,定主內(nèi)容,定時(shí)間、提高教研活動(dòng)的效率。

      今后,我們要繼續(xù)努力,積極組織和參加各項(xiàng)活動(dòng),努力提升本組教師的教育教學(xué)能力,著力提高課堂實(shí)效,打造一個(gè)積極向上的教研組形象。

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 8

      轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期,我校政史地組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共同努力下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)”的理念,以“重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,要求每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

      一、教研組建設(shè)方面

      1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念

      學(xué)期一開(kāi)始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地貫徹和落實(shí)。圍繞學(xué)校教務(wù)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實(shí)施細(xì)則,經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)是政、史、地各科目的新的課程標(biāo)準(zhǔn),并展開(kāi)討論,提高認(rèn)識(shí)水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。每位老師還閱讀有觀點(diǎn)教學(xué)參考和報(bào)刊,自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的`老師,回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

      2、注重青年教師培養(yǎng),抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

      新教師的加入,不僅壯大了教研組的人力,更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為,學(xué)科知識(shí)扎實(shí)新穎,工作熱情高。但他們初次上講臺(tái),教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。按照學(xué)校和教務(wù)處的安排,我們進(jìn)行了新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。老教師以身作則,對(duì)青年教師實(shí)施傳幫帶,悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,督促他們完成教研任務(wù),并給予全方位的幫助,促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)搞得有生有色。

      3、加強(qiáng)了教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

      我們教研組老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

      二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),全面提升師德修養(yǎng)

      為加強(qiáng)師德教育,提升師德水平,我組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡,并做到有組織有檢查,學(xué)習(xí)實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書(shū)育人,進(jìn)一步牢固樹(shù)立了“愛(ài)學(xué)生,愛(ài)教育”的思想理念。

      三、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平

      我組學(xué)科多,班級(jí)多,且跨年級(jí)代課,學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)上述特點(diǎn),本學(xué)期,我們開(kāi)展以下幾項(xiàng)富有成效的活動(dòng),推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。

      1、重視對(duì)教情、學(xué)情的研究,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際,從提升教育教學(xué)水平出發(fā),組織開(kāi)展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。全組每月確定一個(gè)研究主題,確定一名主要發(fā)言人,分組進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問(wèn)題,最終形成共識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng),提升了全組教師的理論認(rèn)識(shí)水平。

      2、大力開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。大力開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng),組織教師經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課,聽(tīng)老教師的示范課,新教師的匯報(bào)課。組織的形式多樣,采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結(jié)合。全組集體組織聽(tīng)課達(dá)每人達(dá)到15節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)中,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

      四、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),深入開(kāi)展教科研工作

      1、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

      在日常教學(xué)活動(dòng)中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案除開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查,其余時(shí)間和作業(yè)批改由年級(jí)組長(zhǎng)按慣例月查,作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

      2、定期集中備課

      我組堅(jiān)持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過(guò)程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備人。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫(xiě)好教后感,總結(jié)每次課的得失。

      3、命題組卷嚴(yán)格規(guī)范

      考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,命題教師獨(dú)立命題,做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度,明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,嚴(yán)格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析,交教務(wù)處存檔。

      4、注重教科研活動(dòng),深化教育教學(xué)改革

      教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的,它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。我組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律,作出教育成果,并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去,提高教育教學(xué)水平。根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,我們組教師重視時(shí)政專(zhuān)題教學(xué)研究,并形成了一定的實(shí)施策略。堅(jiān)持平時(shí)的課前五分鐘時(shí)政宣講與評(píng)析制度,并定期開(kāi)設(shè)每月時(shí)事回顧課,熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題講座,播放時(shí)事要聞錄像給學(xué)生看等,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),積極參與時(shí)政教學(xué),激發(fā)他們學(xué)習(xí)思想政治課的熱情。

      五、存在的不足與問(wèn)題

      1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施,對(duì)我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,提升自身的認(rèn)識(shí)水平。

      2、課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識(shí)不深,熱情不高,參與不多的狀況,缺少經(jīng)費(fèi)保障等問(wèn)題。

      六、今后努力的方向

      1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一,讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。

      2、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實(shí)行新老結(jié)合,以老帶新,共同提高。下學(xué)期擬開(kāi)展老教師講示范課、新教師講匯報(bào)課活動(dòng),積極向?qū)W校爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。

      3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 9

      一、基本狀況

      本組共有專(zhuān)職教師15人,代課領(lǐng)導(dǎo)3人,其中,政治備課組6人,歷史備課組5人,地理備課組5人,新調(diào)入或轉(zhuǎn)科教師4人。本組教師以中青年教師為主,教師學(xué)歷雖普通達(dá)標(biāo),但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參差不齊。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少,大多是一到二人,對(duì)每位教師獨(dú)立教學(xué)潛力要求比較高,每位教師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān),同時(shí)務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作,盡可能收集一切教學(xué)資源,做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

      二、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,突出政治、歷史、地理學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué)管理,努力落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案,突出“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”等管理、教學(xué)要求;抓好校本教研,堅(jiān)持從校本出發(fā);抓好青年教師培養(yǎng)工作,構(gòu)成高水平的師資隊(duì)伍;抓好教育教學(xué)理論研究,提高教師教學(xué)理論水平。個(gè)性是近一、二年,必須要下大功夫,出大力氣,抓住機(jī)遇,出好成績(jī)。

      三、目標(biāo)任務(wù)

      (1)各年級(jí),各學(xué)科必須要全面、保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

     。2)高一各科著力搞好新課程教學(xué)工作,努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì),打好高中三年學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

     。3)高二各科強(qiáng)化素質(zhì)教育,深化新課程改革,重潛力培養(yǎng),個(gè)性強(qiáng)調(diào)理科班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),全力提高國(guó)家級(jí)水平考試成績(jī)。文科班必須要抓好政治、歷史、地理基礎(chǔ)教學(xué),知識(shí)和潛力并重。

     。4)高三各科突出高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)教學(xué),提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用潛力、應(yīng)試潛力,大幅度提高今年高考成績(jī)。

      (5)全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平。

      四、工作重點(diǎn)

      教學(xué)方面:強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),突出潛力培養(yǎng),關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平,提高課堂教學(xué)效果。

      教研方面:提高教師教學(xué)水平,搞好校本教研,推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,尤其是青年教師教學(xué)水平的提高。

      高考方面:關(guān)注熱點(diǎn)、突出重點(diǎn),把握高考動(dòng)向,提高考生的考試成績(jī),提高升學(xué)率。

      五、教研專(zhuān)題

      高一:搞好新課改,探究新課改教學(xué)中存在哪些問(wèn)題,加強(qiáng)校本教研,研究怎樣從學(xué)生已有的知識(shí)、潛力水平出發(fā),提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

      高二:堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),理科生著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī);文科生著力探討如何強(qiáng)化基本知識(shí)和基本技能的學(xué)生和掌握,面向高考,不給高三教學(xué)留遺患。

      高三:高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)的把握及學(xué)生潛力的提高,著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),個(gè)性是提高優(yōu)生和臨界生的`高考成績(jī),提高高考升學(xué)率,使尖子生能在20xx年高考中成績(jī)到達(dá)全縣前幾名。

      全體要求:每學(xué)年每位教師至少要寫(xiě)一篇有必須水平的教研論文,在全縣的評(píng)比中獲獎(jiǎng)率要名列全校各組前一二名。

      六、青年教師培養(yǎng)

     。1)組內(nèi)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫培活動(dòng),構(gòu)成學(xué)科內(nèi)一幫一格局。結(jié)對(duì)幫培對(duì)子之間要填幫培協(xié)議書(shū),明確幫培目標(biāo),制定切實(shí)可行的幫培方法及措施。具體是:政治組:宋——楊;楊——衛(wèi);地理組:徐——魏;齊——馬;歷史組:馮——魏。

      (2)幫培對(duì)子中,幫培教師要結(jié)合各備課組內(nèi)的活動(dòng),從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)布置和批改等各方面,構(gòu)成全方位幫學(xué)活動(dòng)。每周相互之間至少聽(tīng)一次課,搞一次幫培教研活動(dòng)。

     。3)青年教師要制定自己進(jìn)修計(jì)劃,鼓勵(lì)教師進(jìn)修研究生課程,并切實(shí)落實(shí)。

     。4)組內(nèi)全體教師務(wù)必堅(jiān)持經(jīng)常做高考試題,高三教師每?jī)芍軇?wù)必做一套試題,共他教師每月做一套,并要理解學(xué)校檢查。

      七、方法措施

      (1)開(kāi)學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上,制定好教學(xué)計(jì)劃,合理確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),合理安排好教學(xué)進(jìn)度。

     。2)各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理要求精心備課,教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要把好每周一次的教案審簽、檢查關(guān),對(duì)節(jié)次不夠,三維教學(xué)目標(biāo)不清,教案資料提綱化、太簡(jiǎn)略的,無(wú)教法、學(xué)法設(shè)計(jì)不分節(jié)次備課的教案一律指出,要求改正,堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課。

     。3)加強(qiáng)電子教案?jìng)湔n方法的研究探討。電子教案務(wù)必和紙質(zhì)教案相結(jié)合,環(huán)節(jié)務(wù)必齊全,從課題、教學(xué)三維目標(biāo),重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、小結(jié)、練習(xí)、作業(yè)布置,教學(xué)反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫(xiě)工作。電子教案每周周一上午十點(diǎn)以前要上傳學(xué)校校園網(wǎng),注明教學(xué)時(shí)間,自覺(jué)理解學(xué)校檢查。

     。4)所有教師務(wù)必堅(jiān)持寫(xiě)教后感、教學(xué)反思,高一、高二教師每節(jié)教案都要寫(xiě)教學(xué)反思,高三教師每周至少寫(xiě)兩次教學(xué)反思。教學(xué)反思不能太簡(jiǎn)練,要有知識(shí)、方法、潛力等方面的體會(huì)和感悟。教學(xué)務(wù)必教研,反思才能進(jìn)步。

     。5)搞好課堂教學(xué)研究,重點(diǎn)放在教法、學(xué)法研究上,每周教研組內(nèi)進(jìn)行一次教研課活動(dòng),精心組織,有講必評(píng),本學(xué)期人人都要上研究課。各備課組每周組織一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),主要研討學(xué)生如何學(xué),如何提高課堂教學(xué)效果,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

     。6)搞好組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),新教師的入門(mén)課,上臺(tái)階教師的提高課,骨干教師的示范課。評(píng)課要以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、幫培為目的,主要講教學(xué)中存在的不足與問(wèn)題,探討如何改善與提高。聽(tīng)課節(jié)次要貼合學(xué)校一、二、三的規(guī)定。

      (7)備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢(shì),每周四備課組教研活動(dòng),要確定一二人為主備課人,在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)等,做到三定、五研討、六統(tǒng)一,最后由各教師寫(xiě)出具有自己特色的教案。

     。8)課堂教學(xué)要做到精講多練、精練,講要突出主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí),以提高學(xué)生潛力為主,練以近幾年高考試題、典型模擬題為主。課堂講練時(shí)間控制在1:1左右,堅(jiān)決反對(duì)教師滿(mǎn)堂灌。

      (9)抓好教師基本功訓(xùn)練和提高,尤其是青年教師的教態(tài)、板書(shū)、語(yǔ)言、多媒體使用等基本功要上臺(tái)階,多媒體備課、上課的節(jié)次、形式、資料要貼合學(xué)校的規(guī)定。

     。10)作業(yè)布置,務(wù)必貼合學(xué)校的規(guī)定,布置量要到達(dá)課時(shí)數(shù)的3/4,批改量不得少于學(xué)生數(shù)的1/2,作業(yè)題型要多種多樣。批改要做到詳改、精改,力爭(zhēng)面改。堅(jiān)決杜絕一張作業(yè)一大勾,一題一勾,一勾到底。要求學(xué)生錯(cuò)題務(wù)必糾正,高三學(xué)生要建立錯(cuò)題糾正本。教輔資料的題目可分為必作題、選作題、不作題三類(lèi),重點(diǎn)督促學(xué)生完成。

     。11)大力開(kāi)展校本教研,教法研討,每個(gè)教師都要完成學(xué)校布置的教研任務(wù)。每個(gè)教師每學(xué)期要寫(xiě)出一份有質(zhì)量的教研論文。

      八、活動(dòng)安排

     。1)高二學(xué)生文科班進(jìn)行一次班際之間的政、史、地知識(shí)對(duì)抗競(jìng)賽活動(dòng)。

      (2)組織學(xué)生參加上級(jí)或報(bào)刊組織的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

     。3)其他安排跟學(xué)校校歷安排一致。

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 10

      一、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作

      1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求和本教研組工作設(shè)定目標(biāo),我們組的老師在開(kāi)學(xué)初制定了所任教學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,確定了教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),課前做好充分準(zhǔn)備,做到提前備課,熟悉學(xué)情,以學(xué)定教,部分老師積極使用多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,努力提高課堂教學(xué)的容量、效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治、歷史、地理、心理知識(shí)的興趣。教師們能對(duì)所教授的知識(shí)體系及問(wèn)題進(jìn)行合理地設(shè)計(jì)與處理,認(rèn)真上好每一堂“常態(tài)”課,切實(shí)保證教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、知識(shí)容量的適切性。

      2、根據(jù)本學(xué)科學(xué)校教導(dǎo)處制定的教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格按照常規(guī)要求開(kāi)展教研活動(dòng)極其教學(xué)常規(guī)的檢查。組織好本教研教研組成員堅(jiān)持參加學(xué)校第十一屆優(yōu)質(zhì)課大賽,并認(rèn)真做好記錄。充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,加強(qiáng)學(xué)科之間的溝通和整合,從學(xué)生成長(zhǎng)、教師提高、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā),使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)研究以新課程為導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題開(kāi)展研究;改革教學(xué)研究的形式和方法,靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、等多種教研活動(dòng)方式,努力提高教學(xué)研究的`針對(duì)性和實(shí)效性。

      3、為不斷提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平,落實(shí)教師之間相互聽(tīng)課評(píng)課制度。我們不但積極參與公開(kāi)課,還虛心聽(tīng)本組老師及其他學(xué)科老師的公開(kāi)課,并在課后認(rèn)真組織老師們?cè)u(píng)課,以相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高教學(xué)水平。本學(xué)期,組內(nèi)每位老師不僅認(rèn)真參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽,還嚴(yán)格要求本組成員,只要組內(nèi)有老師上課之后均開(kāi)了一節(jié)研討課,即組內(nèi)成員的事先評(píng)課,課后進(jìn)行了積極認(rèn)真的教學(xué)反思。

      二、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)

      1、本學(xué)期政治學(xué)科教師中,作為新教師的我積極聽(tīng)取老教師或者是指導(dǎo)教師的意見(jiàn)。圍繞如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際運(yùn)用教學(xué)資源進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐研究。但結(jié)合我組教師存在的實(shí)際情況來(lái)看,我校缺少地理學(xué)科的專(zhuān)業(yè)教師,所以地理這門(mén)課程多由其它專(zhuān)業(yè)的教師來(lái)上,因此,導(dǎo)致了我組在這一屆的優(yōu)質(zhì)課大賽中沒(méi)有組織起地理學(xué)科的科任教師參加優(yōu)質(zhì)課大賽。從歷史學(xué)科來(lái)看,我校班勇吉老師管理學(xué)校食堂雖然很忙經(jīng)過(guò)幾次推遲,他還是在百忙之中抽出時(shí)間上了一堂值得我們留戀而且意義深刻歷史課,這一堂歷史課不僅結(jié)合現(xiàn)實(shí)的中菲問(wèn)題,他還精心的設(shè)計(jì)了多媒體教學(xué),這對(duì)我們年輕教師來(lái)說(shuō)是一種激勵(lì)也是一種挑戰(zhàn),特別是對(duì)我自己來(lái)說(shuō)更應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)。

      2、堅(jiān)持在組內(nèi)探索“有效教學(xué)”,努力達(dá)到合格率,提高平均分,關(guān)注優(yōu)良率;我們?cè)诮萄谢顒?dòng)的時(shí)候很注重有效教學(xué)的研討,積極探索教學(xué)內(nèi)容、授課程序的有效性,注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,啟發(fā)學(xué)生的思維,使每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)探究中掌握基本知識(shí)點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的.掌握和積累以及解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展,努力增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。

      三、存在的問(wèn)題我們教研組現(xiàn)在存在的問(wèn)題是老師們有的一人兼二個(gè)課頭的教學(xué),這樣就很難就具體教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行集體備課,因此,教科研討還要尋找適合我們教研組實(shí)際情況的內(nèi)容與方法。

      今后我們要繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校的中心工作,從政史地學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)加強(qiáng)校本教研,重視教法研究,提升教師教學(xué)相長(zhǎng),繼續(xù)加快教研組信息化和多媒體教學(xué),繼續(xù)做好初三畢業(yè)班教學(xué)重點(diǎn)工作。

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 11

      在過(guò)去的一學(xué)期中,我們政史地教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,較好的完成了本學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

      一、教研組工作的開(kāi)展

      1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。

      學(xué)期一開(kāi)始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行貫徹和落實(shí)。每位教師都做到了更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),有外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、講課的老師,回來(lái)后都能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

      2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

      本學(xué)期能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。

     、賵(jiān)持一周一次教研活動(dòng),落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,分析反饋學(xué)生的想法,開(kāi)展教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題征集與解決活動(dòng),解決老師們教學(xué)中存在的問(wèn)題。

      ②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,認(rèn)真組織教學(xué),努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

      ③規(guī)范教案編寫(xiě),優(yōu)化教案設(shè)計(jì),注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。

     、茏ズ米鳂I(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量,做到精練細(xì)批。

      ⑤堅(jiān)持聽(tīng)課制度。每次聽(tīng)課前,我們組所有的教師必須調(diào)好課,全部聽(tīng)課,在聽(tīng)完課后找時(shí)間對(duì)該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià),大家對(duì)于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論,這樣,一組中雖然只有一個(gè)人上課,但我們?nèi)M的教師都參與其中,大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。

      3、加強(qiáng)了教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神我們教研組雖然人員少,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

      二、教研工作方面

      教學(xué)離不開(kāi)教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的`唯一途徑。過(guò)去,由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng),如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);外出學(xué)習(xí);教學(xué)設(shè)計(jì)等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念,提高了本組教師的教學(xué)能力。

      三、存在問(wèn)題:

      1、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠;

      2、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度;

      3、教研工作力度較弱,缺乏教研能力。

      四、今后工作的努力方向。

      盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但同時(shí)工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教師的參與積極性難以調(diào)動(dòng),教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高等等?傊,教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程,對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 12

      本學(xué)期,我教研組堅(jiān)持以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃和校教研室教研工作要點(diǎn)為指向,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提升師生整體素質(zhì)為核心,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去。經(jīng)過(guò)全組教師的共同努力,順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、工作要點(diǎn)

      本學(xué)期我做了以下工作:

      1、制定并完成了教研組計(jì)劃

      開(kāi)學(xué)初,在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃,并初步完成教研計(jì)劃。

      2、及時(shí)做考后分析總結(jié)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,在教研組課題的基礎(chǔ)上,我確定了著重培養(yǎng)學(xué)生提取信息的能力,做出了如何撮信息的能力?

      3、認(rèn)真組織聽(tīng)課活動(dòng)

      從備課組到全組推選再到推后3次磨課,最后到區(qū)優(yōu)質(zhì)課前集體備、講、評(píng),都閃爍著集體智慧的光芒。

      4、認(rèn)真做筆記,聽(tīng)報(bào)告,做總結(jié)

      5、認(rèn)真扎實(shí)做好對(duì)青年教師的指導(dǎo),如忠軍說(shuō)卷指導(dǎo)、凌方說(shuō)講課指導(dǎo)。

      6、配合學(xué)校教務(wù)處與教研室搞好常規(guī)檢查工作。

      二、教研組亮點(diǎn)與不足

      1、給老師們自由與討論的空間。

      2、嚴(yán)格按照考勤要求:說(shuō)到、做到、盯到。這樣最大的好處:有時(shí)老師自己也不好意思。

      三、收獲與感悟

      1、多數(shù)老師積極完成教務(wù)處與教研室工作。

      2、個(gè)別老師的積極性不高,如工作的.一些上交材料不寫(xiě),甚至不交。

      3、我組老師急劇增加,學(xué)科的專(zhuān)業(yè)性受到了極大的挑戰(zhàn)與沖擊。

      4、課題研究的成果有待加強(qiáng)。

      四、努力方向。

      1、增強(qiáng)學(xué)科新課標(biāo)的再次學(xué)習(xí)與理論學(xué)習(xí),全面掌握教科研的基本要求和有效方法。對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理,使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力,又靈活運(yùn)用課本知識(shí)。

      2、通過(guò)制度來(lái)增強(qiáng)老師們的積極性。

      3、通過(guò)組內(nèi)交流,與請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參加來(lái)增強(qiáng)老師的積極性。

      4、積極參加教科研方面的培訓(xùn),增強(qiáng)課題研究的問(wèn)題意識(shí)與實(shí)踐總結(jié)。

      5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 13

      一、工作態(tài)度:

      能認(rèn)真及時(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,積極主動(dòng)地開(kāi)展組內(nèi)工作,能主動(dòng)關(guān)心本組教師。今后工作要高質(zhì)量完成,要有創(chuàng)新。

      二、教研活動(dòng)

      1.教研組工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、能落實(shí)。我們根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,制定了教研組三年發(fā)展規(guī)劃,青年教師也據(jù)此制定了三年發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)期初都據(jù)此制定教研組工作計(jì)劃、備課組計(jì)劃。

      2.集備制度。至少每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng),定時(shí)、定點(diǎn)、定主題,并有活動(dòng)記錄。

      3. 能主動(dòng)參加各備課組活動(dòng),把握各年級(jí)的教學(xué)情況和銜接工作。

      4.地理校本課程開(kāi)發(fā)。本學(xué)期,孫華老師開(kāi)設(shè)了《趣味地理》、郝曉燕老師開(kāi)設(shè)了《餐飲與旅游》。

      三、教學(xué)活動(dòng)

      1.能做好各級(jí)公開(kāi)課的組織工作,組織好備課、聽(tīng)課和評(píng)課工作。本學(xué)期政治歷史學(xué)科在教學(xué)中積極探索學(xué)案教學(xué),9月,張永康老師在全校上了學(xué)案導(dǎo)學(xué)的展示課,獲得了較好反響。

      2.一學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)每位教師至少兩節(jié)課并有反饋意見(jiàn);就瓿,3位教師未聽(tīng)滿(mǎn)。

      3.掌握各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量情況,把好命題關(guān)。組織全組教師學(xué)習(xí)《蘭陵中學(xué)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)操作建議》。未對(duì)測(cè)試卷提出書(shū)面意見(jiàn)。

      四、教學(xué)質(zhì)量與競(jìng)賽

      1.各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,能逐步縮小與其他學(xué)校地差距。

      2.青年教師發(fā)展參加書(shū)寫(xiě)比賽,張永康獲第一名

      參加普通話(huà)演講比賽吳青、張永康獲第一名

      郝曉燕《地理課堂中的.激勵(lì)與體驗(yàn)》——師陶杯三等獎(jiǎng)

      張永康《歷史故事——?dú)v史課的載體》——年會(huì)三等獎(jiǎng)

      孫華《讓孩子在地理課堂快樂(lè)學(xué)習(xí)》——減負(fù)案例一等獎(jiǎng)

      張永康《做“活”學(xué)案,以學(xué)導(dǎo)教》——減負(fù)案例一等獎(jiǎng)

      張潔《“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”推動(dòng)減負(fù)增效的嘗試》減負(fù)案例二等獎(jiǎng)

      高穎《課堂因“生活”而精彩紛呈》——減負(fù)案例二等獎(jiǎng),兩篇論文發(fā)表

      郝曉燕《運(yùn)用多媒體優(yōu)化地理教學(xué)的幾點(diǎn)思考》——減負(fù)案例二等獎(jiǎng)

      五、科研

      1.《分析班情促進(jìn)有效教學(xué)》

      參加人員有:丁文黎、岳瑛、孫華、高穎、郝曉燕

      2.《做活學(xué)案 促進(jìn)有效教學(xué)》

      參加人員有:徐建元、張永康、張潔、吳青

      六、其他

      網(wǎng)站欄目設(shè)置合理,內(nèi)容豐富。一般是學(xué)期初與學(xué)期末集中上傳資料,以后注意及時(shí)更新和充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容。

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 14

      我校本年的工作即將結(jié)束,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),今后更好地開(kāi)展政史地教研工作,不斷提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將我們組今年教研工作情況總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)常規(guī)管理工作,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平

      1、積極配合教務(wù)處做好每月教師各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查,并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思,自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)理論,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。

      2、認(rèn)真?zhèn)湔n,扎實(shí)抓好每一堂課的教育教學(xué)目標(biāo)。本年中堅(jiān)持周一集體備課兩小時(shí),大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,抓好提高課堂效益作為推動(dòng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ),因此,我們一直強(qiáng)調(diào)要上好每周一次的公開(kāi)課,提出要把公開(kāi)課當(dāng)作重點(diǎn)課來(lái)上。為此我要求上課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備說(shuō)課和上課,做好課件,課后,針對(duì)本堂課暴露的問(wèn)題,要求本組教師坐下來(lái)認(rèn)真研討,提出自己的看法和值得借鑒的地方,希望通過(guò)扎實(shí)抓好每一堂公開(kāi)課以達(dá)到一人上課本組成員共同提高的目的。

      3、堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度,要求每一位教師每年聽(tīng)課30節(jié)以上。教科處再次提出要進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,針對(duì)這種情況教研組要求每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n和上課等日常教學(xué)工作,尤其是課前的準(zhǔn)備工作,在教研組會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)我們的備課主要是備學(xué)生,我們的教案更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案,促進(jìn)本組教師認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作。今年我們進(jìn)行了16次組內(nèi)教師相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),讓教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實(shí)際的教學(xué)中來(lái)。

      4、組織召開(kāi)期中、期末經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),交流收獲和學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)教師的共同提高。

      5、積極倡導(dǎo)集體備課的思想,要求教師相互之間多交流協(xié)作,進(jìn)行教學(xué)反思,力求達(dá)到資源共享,以形成教育的合力,實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

      二、加強(qiáng)教材教法研究指導(dǎo),提高教師們教學(xué)能力

      1、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我們就認(rèn)真討論、研究制定出規(guī)范、切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃。我們堅(jiān)持每周開(kāi)展一次的教研活動(dòng),每次教研活動(dòng)都有記錄,每學(xué)期結(jié)束有工作總結(jié)。我們教研組保證教研活動(dòng)時(shí)間,科學(xué)有序地安排每次教研活動(dòng)的中心議題,集中大家的智慧,完成上級(jí)部門(mén)布置的各項(xiàng)工作。在教研組活動(dòng)活動(dòng)中,大家共同研討如何突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),做到資源共享,發(fā)揮集體的智慧,取得了良好的效果。每學(xué)期本組全體老師都能完成聽(tīng)課指標(biāo),聽(tīng)課做到記錄,上課后及時(shí)評(píng)課,實(shí)事求是,教研氣氛濃厚。我們把每一次公開(kāi)教學(xué)作為組內(nèi)教師共同研討,共同提高的機(jī)會(huì),在多學(xué)多聽(tīng)多交流中,努力掌握課堂教學(xué)的普遍規(guī)律,積累了教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn),提高課堂教學(xué)的效率和效益。全體組員嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的各種教育教學(xué)常規(guī),認(rèn)真寫(xiě)好所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,教案。

      2、開(kāi)展教法研究,做到教法有創(chuàng)新。我們組向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量,把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為主攻目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主攻方向,充分利用課堂這個(gè)主陣地,探索具有教育亮點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。各學(xué)科教師們?cè)谡n堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐,開(kāi)拓出一條與新教材相匹配的教學(xué)之路。

      3、在思想政治課教學(xué)中,教師將探究性活動(dòng)化學(xué)習(xí)方式滲透于課堂教學(xué),課前教師先對(duì)每學(xué)期教材中學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容分類(lèi),從形式上可以分為兩種:一種是課內(nèi)實(shí)踐,包括情境中的體驗(yàn)、操作、表演、游戲等;另一種是課外實(shí)踐,主要指圍繞實(shí)踐行為目標(biāo)進(jìn)行的一系列延伸活動(dòng),例如小調(diào)查、小比賽、小采訪(fǎng)等。有些實(shí)踐活動(dòng)雖然教材中沒(méi)有,但老師結(jié)合專(zhuān)題教育予以充分拓展,擴(kuò)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的效果。學(xué)生活動(dòng)的實(shí)施是要求分小組進(jìn)行活動(dòng),小組又分為課堂活動(dòng)組和課外實(shí)踐活動(dòng)組兩類(lèi),課堂活動(dòng)組是以座位前后四人為一組,完成上課過(guò)程中教師提問(wèn)、討論交流、辯論發(fā)言等課堂教學(xué)活動(dòng);而課外實(shí)踐組是自由組合,發(fā)揮最佳搭檔作用,主要完成收集、采訪(fǎng)、調(diào)查等課外實(shí)踐活動(dòng)。最后教師要對(duì)活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果及時(shí)地做出評(píng)價(jià)與打分,對(duì)于不同類(lèi)型的學(xué)生活動(dòng),教師的評(píng)價(jià)制度是靈活多變。4、在歷史課教學(xué)中,探索把影視教育與同教材的課文結(jié)合在一起教學(xué),使歷史課課堂教得更生動(dòng)形象。在教學(xué)過(guò)程中,老師自己制作多媒體、節(jié)錄電影、電視中的畫(huà)面片段,采用生動(dòng)形象的音樂(lè)、敘述的方式,或讓學(xué)生講故事方法來(lái)上歷史課,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。

      5、在地理學(xué)科教學(xué)過(guò)程中,老師不僅結(jié)合課本知識(shí)清楚無(wú)誤地進(jìn)行講解,而且,每節(jié)課他們都能有意識(shí)地將純地理知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的政治地理經(jīng)濟(jì)地理結(jié)合起來(lái)。不僅擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面,使學(xué)生領(lǐng)悟到地理知識(shí)的實(shí)用性,又使同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)地理,清楚地認(rèn)識(shí)了現(xiàn)今的世界形勢(shì),提交了分析問(wèn)題的能力。如今地理課教材都配有多媒體光盤(pán),老師在授課時(shí)就有意識(shí)地將計(jì)算機(jī)技術(shù)整合在課堂教學(xué)中,針對(duì)課堂相關(guān)內(nèi)容,制作多媒體課件,在課堂中展示交流,使地理課堂不再枯燥、乏味。

      6、每學(xué)期我們組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n的'同時(shí),每堂課還精心制作了配套的多媒體課件,無(wú)論是歷史課、地理課,還是思想品德課,我們組教師平時(shí)堅(jiān)持運(yùn)用多媒體教學(xué)。我們組教師認(rèn)為多媒體的運(yùn)用,填補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足,它能把材料制成生動(dòng)活潑、聲情并茂的課件,在教學(xué)中一點(diǎn)一滴地展示給學(xué)生,吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生在新鮮、好奇心的驅(qū)使下,激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的積極性。

      7、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線(xiàn),是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀,不僅要追求好的分?jǐn)?shù),而且要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的`質(zhì)量觀,使學(xué)生具備科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

      在大家的共同努力下,我們的課堂教學(xué)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,課堂教學(xué)四十五分鐘真正有了實(shí)效。對(duì)于每學(xué)期的期末考試,我們組老師在教學(xué)中以學(xué)生為主體,因材施教,對(duì)兩頭學(xué)生兼顧,認(rèn)真編寫(xiě)復(fù)習(xí)題,精心選擇練習(xí)題。復(fù)習(xí)課、練習(xí)課都有明確教學(xué)要求,對(duì)于練習(xí)卷作好分析反饋糾錯(cuò)工作,使學(xué)生在考核時(shí)都取得較好的成績(jī),其中九年級(jí)思想品德學(xué)業(yè)考試平均分、及格率和優(yōu)秀率居全縣前列,地理、歷史成績(jī)都遠(yuǎn)高于全縣平均分以上,與此相對(duì)應(yīng)的是學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)也得到了良好的培養(yǎng)。

      三、工作中的不足和下一步的工作思路

      本年的各項(xiàng)工作已經(jīng)接近尾聲,在這一年中,教研組的工作取得了一定的成績(jī),但同樣也有很多的不足:

      1、集體備課沒(méi)有真正的落到實(shí)處;對(duì)青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。

      2、工作雖有主動(dòng)性、但創(chuàng)新不足;由于缺少經(jīng)費(fèi),本學(xué)期沒(méi)有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。

      在新學(xué)年中,我們教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)工作之外,我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手開(kāi)展工作:

      1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域;探索如何提高課堂教學(xué)效率,更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。

      2、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué);希望學(xué)校支持經(jīng)費(fèi),多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。

      在過(guò)去的一個(gè)年中,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神,開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面;我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)研究,大膽探索,勇于實(shí)踐,讓我們的教研之路為提高教育質(zhì)量服務(wù)。

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 15

      本學(xué)期,政史地組保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)、教研工作,F(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

      1、堅(jiān)持科學(xué)的理念引領(lǐng)。一學(xué)期以來(lái),全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),努力探索課堂高效教學(xué)模式,積極參與新課程改革的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐摸索,全面學(xué)習(xí)和落實(shí) 教育教學(xué)常規(guī),貫徹“四學(xué)”教學(xué)理念。

      2、扎實(shí)穩(wěn)妥地開(kāi)展教研常規(guī)工作:

      1)開(kāi)學(xué)初,各個(gè)年級(jí)備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃。

      2)堅(jiān)持定期集體備課。每星期二均是本組集體備課時(shí)間。我們堅(jiān)持以老帶新,共同鉆研教材教法,共同學(xué)習(xí)和解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測(cè)試。在備課過(guò)程中,我們作到了三個(gè)聯(lián)系:即:聯(lián)系社會(huì)、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,做到既備教材又備學(xué)生。同時(shí)注重教學(xué)反饋,每周的教學(xué)和每月的測(cè)試后都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思,總結(jié)得失,查漏補(bǔ)缺,鞏固知識(shí),提高能力,以更好的促進(jìn)教學(xué)。

      3)扎實(shí)開(kāi)展公開(kāi)課和賽課活動(dòng)。本學(xué)期35歲以下年輕教師除了學(xué)校的校級(jí)公開(kāi)課、師級(jí)聯(lián)片賽課外,還開(kāi)展了青年教師詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。教研組老師們?nèi)w參與集體備課,并重視聽(tīng)課評(píng)課,突出評(píng)課過(guò)程。全組成員參與校級(jí)公開(kāi)課七節(jié),均有較高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、教學(xué)反思和教學(xué)課件;全組參與師級(jí)聯(lián)片教研磨課共20節(jié)次,參與師級(jí)聯(lián)片活動(dòng)聽(tīng)課35節(jié)次,均認(rèn)真聽(tīng)課、書(shū)寫(xiě)聽(tīng)課記錄、填寫(xiě)打分表。青年教師在活動(dòng)中快速成熟,受益很大。

      4)全面學(xué)習(xí)和落實(shí)《 教育教學(xué)常規(guī)》,認(rèn)真對(duì)待備課、作業(yè)、活動(dòng)組織、試卷與等工作。備課全面了解學(xué)生特點(diǎn),充分分析整合教學(xué)資源;作業(yè)精心設(shè)計(jì)并能作到適量,不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),不造成與其他學(xué)科的沖撞;活動(dòng)組織有序、高效;試卷科學(xué)務(wù)實(shí)高效。

      5)全組認(rèn)真開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng),全體教師讀了《課堂管理,會(huì)者不難》,并定期開(kāi)展讀書(shū)研討和總結(jié),每人均完成有一定質(zhì)量的讀書(shū)筆記;每位教師參與到小課題研究中來(lái),對(duì)課堂提問(wèn)的有效性進(jìn)行了大量的'數(shù)據(jù)收集、整理和分析工作;初三年級(jí)老師認(rèn)真研究中考特點(diǎn),作好中考計(jì)劃和備考工作,并作了大量具體的教研教學(xué)工作。 3、重視理論研究

      除參與小課題研究外,全體成員積極參與教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng);全員完成教育教學(xué)論文五篇,并有多篇在兵團(tuán)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

      4、積極學(xué)習(xí)新事物,開(kāi)拓新方法。全組成員均積極嘗試說(shuō)課活動(dòng),制作數(shù)字故事,從事各學(xué)科教學(xué)案例的編寫(xiě)等工作

      1、堅(jiān)定不移地落實(shí) 政史地教育教學(xué)常規(guī),教研活動(dòng)更規(guī)范、更有效。 2、引導(dǎo)全組教師更積極主動(dòng)地參與教研,主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)。 3、增強(qiáng)本組的課題研究水平和研究能力,爭(zhēng)取在課題研究上出成果。

      我相信,在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上,在各位老師的共同努力下,下學(xué)期初中今后的工作中需注意的問(wèn)題:

      政史地教研組的工作會(huì)作的更好。

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 16

      政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,全組老師9人本著“敬業(yè).協(xié)作.奉獻(xiàn)”的精神,以學(xué)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),落實(shí)我!骼聿⿲W(xué)求實(shí)創(chuàng)新’的辦學(xué)理念,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識(shí)概況為目標(biāo),以課題的探索和研究為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,不斷加強(qiáng)政治課的德育功能。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

      我教研組教師都把“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè),一身正氣,無(wú)私奉獻(xiàn)”作為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和完善自我人格的追求目標(biāo)。不僅在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求學(xué)生,而且還在思想上積極引導(dǎo)學(xué)生,生活上處處關(guān)心學(xué)生,人格上充分尊重學(xué)生,努力做一個(gè)無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師的人民教師。

      我教研組重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),重視業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。以比賽課、公開(kāi)課為活動(dòng)契機(jī),積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合教學(xué)公開(kāi)課,開(kāi)展了“如何備課”、“如何說(shuō)課”的學(xué)習(xí)和討論,在多次使用多媒體手段基礎(chǔ)上,開(kāi)展了“多媒體在教學(xué)中作用及運(yùn)用要求”的思考和討論,積極參加‘班班通’培訓(xùn)和博客的創(chuàng)建,多位老師發(fā)文都在五篇以上。

      我教研組老師充分理解“以人為本、以德育為核心”的素質(zhì)教育思想,始終站在教育工作的最前線(xiàn)。更引人注目的是,本組班主任,他們十分重視教育手段和方法的正確選擇與應(yīng)用,善于思考,勇于創(chuàng)新,工作上形成特色。各位老師能把握教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),提高各個(gè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃化為了使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的按步驟的.進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,我們本組始終做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。每位教師制定完整的教學(xué)計(jì)劃,使每一位教師對(duì)教學(xué)進(jìn)度、將要開(kāi)展的活動(dòng)、開(kāi)課聽(tīng)課等情況做到心中有數(shù)。備課教案規(guī)范化認(rèn)真落實(shí),堅(jiān)持集體備課制度,做到進(jìn)度、內(nèi)容、要求三統(tǒng)一。每個(gè)教師所上的每一節(jié)課都有詳細(xì)而完整的教案。全體教師堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,把教材內(nèi)容與當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合起來(lái),使教案充滿(mǎn)時(shí)代氣息。備課中不僅重視學(xué)生知識(shí)的增長(zhǎng),而且重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展和能力的培養(yǎng)。堅(jiān)持反思失誤、失敗的原因,注重經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)滴積累。課堂教學(xué)實(shí)效化,教學(xué)模式盡量采用寬松的“啟發(fā)式”、“討論式”,營(yíng)造一種思維容量大、拓展程度高、民主平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。以求新、求實(shí)為目標(biāo),努力做到教學(xué)內(nèi)容切合學(xué)生實(shí)際,堅(jiān)持實(shí)事求是;教學(xué)過(guò)程針對(duì)學(xué)生實(shí)際,注意因材施教;教學(xué)形式力求新穎實(shí)用,講究課堂實(shí)效。積極培養(yǎng)學(xué)生的課堂參與意識(shí),用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用得到了較好的統(tǒng)一。堅(jiān)持每學(xué)期每人至少開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課,在研討活動(dòng)中相互提高。重視考后的分析講評(píng)工作。

      教學(xué)科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教育教學(xué)工作的繁忙,盡管在教學(xué)科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,但總體而言,水平不高,實(shí)踐操作多,理論挖掘少;感性體會(huì)多,理性思考少,這個(gè)也是我們今后努力的方向。

      今后加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí)與研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,積極參加教科研方面的培訓(xùn),對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理,使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力,又靈活運(yùn)用了課本知識(shí)。為及時(shí)獲得更多教育教學(xué)信息,將盡一切可能的“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。在教務(wù)處的指導(dǎo)下把工作搞的更好。

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 17

      政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,全組老師9人本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的精神,在校長(zhǎng)、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念。

      本學(xué)期我教研組充分利用兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論,學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),學(xué)習(xí)了《教師需要怎樣的教研》、《追求課堂教學(xué)的有效性》等內(nèi)容,積極參加市教研室組織的理論培訓(xùn),并能自覺(jué)地在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

      二、抓好教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

      1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,認(rèn)真組織教學(xué),努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

      2、備課方面:全組教師都能在深入地鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上,統(tǒng)一備課,認(rèn)真寫(xiě)好規(guī)范、詳細(xì)的教案。

      3、提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量。我組老師把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為主攻目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主攻方向。充分利用課堂這個(gè)主陣地,探索具有教育亮點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。我們組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí),每堂課還精心制作了配套的多媒體課件,無(wú)論是歷史課、地理課,還是思品課,我們組教師平時(shí)堅(jiān)持運(yùn)用多媒體教學(xué)。我們認(rèn)為多媒體的運(yùn)用,填補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足,它能把材料制成生動(dòng)活潑、聲情并茂的課件,在教學(xué)中一點(diǎn)一點(diǎn)地展示給學(xué)生,吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生在新鮮、好奇心的驅(qū)使下,激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的積極性?傊,各學(xué)科老師在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐,取得了良好的教學(xué)效果。

      4、作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。在作業(yè)布置方面,教師根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,同時(shí)盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評(píng),及時(shí)糾正學(xué)生中的`作業(yè)問(wèn)題。

      5、堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課:本組老師都能按規(guī)定經(jīng);ハ嗦(tīng)課,互相探討,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。聽(tīng)課時(shí)一方面聽(tīng)教師對(duì)課堂教學(xué)的整體把握,另一方面聽(tīng)教師對(duì)教學(xué)方法、手段在運(yùn)用過(guò)程中的一些創(chuàng)新;評(píng)課側(cè)重評(píng)在課堂上的不足以及不同老師同一內(nèi)容上不同的處理,開(kāi)拓教師的視野,通過(guò)“求異存同”的思維促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)。

      6、堅(jiān)持做好常規(guī)檢查。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教案、聽(tīng)課紀(jì)錄等檢查,及時(shí)分析、總結(jié)、反饋,以達(dá)到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。

      三、抓好教學(xué)研究。

      1、我組學(xué)科多,分布的教學(xué)班面比較廣,學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),全組老師經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問(wèn)題,深入班級(jí)聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),各備課組集體備課,特別是老師們積極研究探討學(xué)科疑難問(wèn)題,積極參加集體備課,年輕老師虛心請(qǐng)教,老教師悉心指導(dǎo),毫不保留,有問(wèn)必答,互相學(xué)習(xí),共同提高。

      2、我組還承擔(dān)市級(jí)課題《農(nóng)村初中開(kāi)展法制教育的實(shí)踐研究》的課題研究工作。

      四、積極開(kāi)展“傳、幫、帶”工作。

      本學(xué)期我組老教師繼續(xù)承擔(dān)新教師的帶教工作。要求新教師必須聽(tīng)指導(dǎo)老師的課不少于20節(jié),指導(dǎo)老師必須隨時(shí)跟蹤了解被指導(dǎo)老師的教學(xué)情況,聽(tīng)課不少于5節(jié),從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)幫助,促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

      五、積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,提升自身的理論素養(yǎng)。

      陳柱根老師撰寫(xiě)的論文獲市教科所教科研論文二等獎(jiǎng),高秋道、徐春寶老師撰寫(xiě)的論文獲市教科所教科研論文三等獎(jiǎng),高秋道陳柱根王鳳彪徐春寶老師的思想品德論文獲縣教研室二等獎(jiǎng)等。陳柱根老師還承擔(dān)了思想品德研究課公開(kāi)課的任務(wù),獲得一致好評(píng)。同時(shí)完成了評(píng)好課的論文寫(xiě)作及培訓(xùn)工作。六、今后工作的努力方向。

      1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充電,更新觀念,研究學(xué)情,研究教法,使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)性和實(shí)效性。

      2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,相互切磋,進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

      3、繼續(xù)開(kāi)展新課標(biāo)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 18

      政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,全組老師5人本著“敬業(yè).協(xié)作.奉獻(xiàn)”的精神,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識(shí)概況為目標(biāo),以課題的探索和研究為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,不斷加強(qiáng)課堂的德育功能,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

      一、教研組建設(shè)方面

      1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念

      學(xué)期一開(kāi)始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)沙灣縣20xx-2013教研室工作計(jì)劃。教研組也及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。

      我教研組重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),重視業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。以我校達(dá)標(biāo)課、觀摩課為活動(dòng)契機(jī),積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開(kāi)展了“如何備課”、“如何說(shuō)課”的學(xué)習(xí)和討論,我組戴婷老師積極參加學(xué)校的觀摩課,使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)得到迅速的發(fā)展,同樣,我組教師不僅在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中積極展示自己魏江麗老師還在本學(xué)期沙灣縣政史地校際交流活動(dòng)中在金溝河學(xué)校為全縣政史地教師送去一節(jié)精彩的歷史課,充分展示了柳毛灣教師的風(fēng)采,也受到了各校教師的一致好評(píng)。

      2、加強(qiáng)了教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

      我們教研組雖然人員少,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,尤其是劉秀和李靖兩位老師,不僅擔(dān)任小學(xué)班主任還要承擔(dān)七年級(jí)歷史和思品教學(xué)工作,有時(shí)小學(xué)上課和教研組活動(dòng)相沖突時(shí)都能夠盡量克服,按時(shí)參加活動(dòng),同時(shí),通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

      二、教學(xué)常規(guī)方面

      1、積極配合教務(wù)處做好每月各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查,并不斷進(jìn)行教育教學(xué)工作反思,自覺(jué)學(xué)習(xí)教學(xué)理論,做到每周一小查,一月一大查,加強(qiáng)教案、聽(tīng)課紀(jì)錄、作業(yè)等檢查,及時(shí)分析、總結(jié)、反饋,以達(dá)到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。

      2、有重點(diǎn)、有目的地開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)課。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提倡人人參與、我組規(guī)定每人每月準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課,集中評(píng)課,做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí),切實(shí)提高研究水平和業(yè)務(wù)能力。

      3、針對(duì)本學(xué)期的達(dá)標(biāo)課,我組5人精心備課,嚴(yán)格評(píng)課,做到一次不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)備二次,直到達(dá)標(biāo)為止的不怕失敗努力進(jìn)步。

      三、工作中的不足

      本學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)接近尾聲,這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的'成績(jī),但同樣也有很多的不足:

      1、集體備課沒(méi)有真正的落到實(shí)處。

      2、工作雖有主動(dòng)性但創(chuàng)新不足

      3、在教學(xué)常規(guī)方面雖有進(jìn)步,但仍需要繼續(xù)加強(qiáng)。

      四、下一步的工作思路

      下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)工作之外,我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手開(kāi)展工作:

      1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。

      2、探索如何提高課堂教學(xué)效率,更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。

      3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。

      在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。新的一學(xué)期里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)始,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神,開(kāi)展素質(zhì)教育的新局面。

      柳毛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校

      組長(zhǎng):金麗梅

      政史地教研組的教學(xué)總結(jié) 19

      時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又到了期末。在這一學(xué)期中,我組堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指向,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提升師生整體素質(zhì)為核心,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),抓住課程改革這一契機(jī),順利、有效的開(kāi)展了我組工作,并取得了一定的成效。

      1、在本期中加強(qiáng)了政治、歷史、地理學(xué)科新課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持每月一次的學(xué)習(xí)制度,理解精神,更新觀念,使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念,滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

      2、在本期中政治、歷史、地理各學(xué)科教科研討相結(jié)合,緊緊圍繞自主學(xué)習(xí)合作探究的`課題在教研組內(nèi)開(kāi)展小課題研究。各位老師的教研理論水平都得到了提高。

      3、在本期中進(jìn)一步加強(qiáng)了政治、歷史、地理學(xué)科校本培訓(xùn),以校本培訓(xùn)為主題促進(jìn)了政治、歷史、地理教師隊(duì)伍建設(shè),提高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

      4、在本期中培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)政治、歷史、地理學(xué)科的興趣,發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng),全面地推進(jìn)了素質(zhì)教育。具體成效:

      一、老師轉(zhuǎn)變了觀念,讓新課改“進(jìn)頭腦”。

      在本期中全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者、開(kāi)發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源,教出興趣,教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,聯(lián)系實(shí)踐案例,在政治備課組、教研組活動(dòng)中通過(guò)思維碰撞,使新課改的理念真正走進(jìn)了大家的頭腦。

      二、切實(shí)落實(shí)了教學(xué)常規(guī),提高了教學(xué)質(zhì)量

      1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好常規(guī)工作。

      老師在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出了情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定;備課突出了學(xué)生的主體性,突出了學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式,以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;明確了重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對(duì)策。

      2、積極開(kāi)展了組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

      每位教師在本期中都積極的參加了學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng),開(kāi)展了跨學(xué)科聽(tīng)課;不定期的開(kāi)設(shè)組內(nèi)研討課,在教研活動(dòng)中針對(duì)性的研究和探討,對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程、方法等方面提出了評(píng)課意見(jiàn);加強(qiáng)了組內(nèi)交流,采取隨堂聽(tīng)課的開(kāi)放模式,聽(tīng)課教師負(fù)責(zé)將聽(tīng)課意見(jiàn)及時(shí)反饋給了被聽(tīng)課的教師。

      3、積極開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。

      本學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)3次,并在市教科院視導(dǎo)時(shí)有謝正坤老師,吳思琦老師的課接受視導(dǎo),開(kāi)展政史地基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽,培育了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。在半年的教研組活動(dòng)中我組順利的完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),取得了良好的成績(jī),在今后的工作中,我組成員將會(huì)更加努力工作,始終堅(jiān)持“沒(méi)有最好,只有更好”的工作宗旨,為創(chuàng)建優(yōu)秀教研組而努力。

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