高技能人才培訓(xùn)教學(xué)工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的高技能人才培訓(xùn)教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本著“培養(yǎng)人才，服務(wù)社會”這個宗旨，我校開展了高技能人才的培訓(xùn)，目前收尾工作已完成，現(xiàn)將高技能人才培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

　　一、20xx年度主要目標(biāo)任務(wù)完成情況

　　1、經(jīng)過宣傳上級指示文件后學(xué)員們踴躍報名高技能人才招生近300人，經(jīng)過篩選完成50人的培訓(xùn)，實際參加考試49人。

　　二、主要措施

　　1、確立培訓(xùn)主體項目，打造培訓(xùn)品牌。

　　2、采用方式靈活多樣培訓(xùn)，擴大培訓(xùn)范圍

　　針對學(xué)員的實際情況，一是解決他們在維修過程中的疑難雜癥，以互動交流的方式解決，引導(dǎo)他們形成維修思路；二是基礎(chǔ)性培訓(xùn)，對他們進行職業(yè)道德、勞動法律法規(guī)、安全知識等培訓(xùn)；三是職業(yè)技能培訓(xùn)，組織實用型技能培訓(xùn)，使他們掌握一門技能，以增強其技術(shù)水平。

　　3、加強制度建設(shè)，強化項目管理

　　我們嚴(yán)格執(zhí)行高技能人才培訓(xùn)管理制度，落實工作責(zé)任，規(guī)范項目實施，建立學(xué)員檔案，包括學(xué)員姓名、年齡、性別、身份證、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時間、家庭住址、收費情況和就業(yè)單位等內(nèi)容，通過檔案可以清楚地了解學(xué)員培訓(xùn)基本的情況，使培訓(xùn)工作有據(jù)可查。

　　4、規(guī)范教學(xué)管理，嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量

　　按照高技能人才培訓(xùn)的要求，培訓(xùn)教材的選用堅持統(tǒng)一規(guī)范，實際適用和先進創(chuàng)新的原則，適合學(xué)員短期技能培訓(xùn)的特點，在我校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下聘請有關(guān)專家和本校教師編寫了《高技能人才培訓(xùn)專用教材》。

　　因個別學(xué)員為企業(yè)管理人員保證培訓(xùn)質(zhì)量，在培訓(xùn)時間上采用了各種方法，如利用晚上和休息時間進行培訓(xùn)，在培訓(xùn)方法上采用了理論和實踐相結(jié)合，分成以8人為一組的學(xué)習(xí)小組進行實際操作訓(xùn)練，實操課程有（電控發(fā)動機故障排除與診斷、發(fā)動機氣缸體、曲軸檢測與維修、汽車起動機、發(fā)電機檢測與維修、自動變速器檢測與維修）。

　　由于大部分學(xué)員都是一線維修工作人員，我們采用了“人人是老師，人人是學(xué)生”的學(xué)習(xí)方法。使得每節(jié)課都有交流，有研究。

　　1、通過這次培訓(xùn)，全面提高了學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)、技術(shù)水平，讓他們理解“汽車醫(yī)生是怎么修車的新理念”，理解自己作為汽車售后市場的一員責(zé)任重大，需要兢兢業(yè)業(yè)，誠實守信，服務(wù)社會。

　　2、雖然這次培訓(xùn)工作取得了一定的成績，但是也存在著一些不足：一是汽車新技術(shù)的講授比較抽象。二是學(xué)員對于汽車醫(yī)生與汽車護士的定位還不夠準(zhǔn)確。三是學(xué)員從“要我學(xué)”和“我要學(xué)”的意識轉(zhuǎn)變上不夠堅定。

　　本次培訓(xùn)報名近300人，然而名額只有50人，只能將地州學(xué)員和本市資料不健全學(xué)員篩除，望上級部門領(lǐng)導(dǎo)能夠分配我校更多的培訓(xùn)名額，讓更多的學(xué)員感受到國家與上級領(lǐng)導(dǎo)給予的關(guān)心。對于這次培訓(xùn)存在的問題我校會在來年培訓(xùn)工作中提高，對今年取得的經(jīng)驗果實會更珍惜。

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