絕招教學設計【集合】
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，編寫教學設計有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的絕招教學設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習目標：
1、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內容，懂得絕招是練出來的，要練有用的絕招的道理。
3、培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力，能展開想象，想象小柱子是如何練絕招的。
教學重難點：
從閱讀中理解課文，想象小柱子是如何練絕招，激發(fā)努力學習本領，刻苦求知的愿望。
教學過程：
一、啟發(fā)談話，引入課題。
1、你們喜歡看動力畫片嗎？你喜歡誰，他有什么本領？
2、這些都是他們的絕招。（板題）什么叫絕招呢？
3、今天我們要學習的課文就叫絕招，看到課題，你最想知道什么？
二、初讀課文，感知內容。
1、自己放聲讀課文，要求讀準字音，遇到難讀的字詞，多讀幾遍。
2、認讀詞語。
憋氣 唯獨 腮幫子 拇指 蔫蔫 鏟餡 攥餃子 尷尬
露餡 咧開 下巴頦 羨慕 禁不住 調換花樣 脫口而出
3、生快速默讀課文。想課文講了一件什么事？
（提示：哪幾個人，比了幾次，各表演的是什么絕招。）
三、深入理解課文內容。
1、找課文的哪幾個自然段寫第一次比賽？
思考：
�、傩≈訛槭裁催@么尷尬呢？課文中是怎樣寫的？該怎樣讀？
�、谌�、二福的表演怎樣的厲害？該怎樣讀？如果你在場，你會怎樣夸他們倆呢？
�、鄞藭r的小柱子因為覺得丟人，他只好怎樣呢？
2、小柱子蔫蔫地回了家，看到奶奶在干什么？
奶奶包餃子的技術怎樣？小柱子從和奶奶的談話中明白了什么？
3、于是，小柱子暗暗練絕招，齊讀第12自然段。
4、小柱子暗暗練絕招，第二次比賽怎樣呢？
小伙伴們?yōu)槭裁戳w慕小柱子呢？
�、倌銖哪木渲浪慕^招的？
�、谶@時的小柱子和第一次比賽相比，應該很（自信），怎樣讀出語氣？
�、劭妓麜r他是怎樣回答的？
5、這么難的絕招，小柱子是怎能樣練成的呢？
提示：當清晨天剛蒙蒙亮時，別的孩子還__________，小柱子早已_________；
當深夜只有星星眨眼時，別的伙伴 ，小柱子卻在__ ______；
當________________時，別的_______________，小柱子________ ____。
6、正是這份努力與堅持，小柱子才練成了令人羨慕的絕招，讓我們來夸夸小柱子。
7、總結：勤學出絕招。
四、拓展深化。
課件出示劉翔圖和千手觀音圖，師深情講述他們怎樣創(chuàng)造奇跡，練成絕招的。激發(fā)學生努力學習本領，刻苦求知。
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