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《偉大的發(fā)明》教學(xué)設(shè)計
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。如何把教學(xué)設(shè)計做到重點突出呢？下面是小編整理的《偉大的發(fā)明》教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教材分析
四大發(fā)明是指中國古代對世界具有很大影響的四種發(fā)明。即造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥。這四種發(fā)明對中國古代的政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用，且這些發(fā)明經(jīng)由各種途徑傳至西方，對世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了很大的影響。
認(rèn)識自己的國家對于每一個國民來說都是不可或缺的，是建立對自己國家的認(rèn)同感、歸屬感，形成自豪感的基礎(chǔ)�！镀返屡c社會》課程將認(rèn)識祖國作為一個重要的主題，旨在讓學(xué)生知道我國是有幾千年歷史的文明古國，掌握應(yīng)有的歷史常識，了解中華民族對世界文明的重大貢獻。同時，珍愛我國的文化遺產(chǎn)。具有中華民族的歸屬感和自豪感。
二、學(xué)情分析
本來，四大發(fā)明在學(xué)生的心目中就不陌生，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是很濃厚的。如何在保持學(xué)生的興趣后，再組織設(shè)計課程，是本單元教學(xué)設(shè)計的落腳點。
本課時取名為“偉大的發(fā)明”，是一節(jié)綜合實踐活動課，主要是想考察一下，在四個基本的課程結(jié)束后，學(xué)生又新掌握了什么？有沒有調(diào)動學(xué)生的興趣？有沒有達(dá)到教學(xué)的預(yù)設(shè)？有沒有進一步激發(fā)學(xué)生愛國情感？以及檢測學(xué)生學(xué)習(xí)的效果？
三、教學(xué)目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)鞏固前四個課程學(xué)生掌握的內(nèi)容（主要以學(xué)生的展示為主，互相交流）
2、通過動手去制作實踐，對四大發(fā)明再進行一次深入的知識挖掘，使學(xué)生更好地理解四大發(fā)明的作用
3、展示、分享、交流階段，讓學(xué)生更好萌生對祖國的歸屬感與自豪感
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1、學(xué)生課前制作好四大發(fā)明的PPT
2、各輔導(dǎo)老師分別指導(dǎo)一組學(xué)生對四大發(fā)明的內(nèi)容進行深挖，作好實踐與展示的準(zhǔn)備
五、教學(xué)活動及過程
（一）談話復(fù)習(xí)導(dǎo)入
我國是世界文明古國，這不僅因為我們有著悠久的歷史，更因為我們有著燦爛的文化。前幾節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)了我國享譽世界的四大發(fā)明，分別有傳遞文明的紙——造紙術(shù)，文明之母——印刷術(shù)，溝通全世界的——指南針，促進人類前進腳步的——火藥。
（板書：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥）
這是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，更是我們中國人的驕傲。
（二）小組匯報學(xué)習(xí)成果
1、接下來，請各小組派出代表，以各種形式匯報四大發(fā)明的厲害。
（以四大發(fā)明的順序，每小組派出代表匯報。）
造紙術(shù)——匯報紙的來源、用途，節(jié)約用紙方面的內(nèi)容
印刷術(shù)——匯報印刷術(shù)的好處及學(xué)后感受
指南針——匯報古今中外的航海史
火藥——匯報火藥的用途，各種用火藥制作的武器
2、在同學(xué)們精彩的介紹下，我們都能感受到四大發(fā)明對我們?nèi)祟愖鞒龅呢暙I是如此之大，它們是我國成為文明古國的標(biāo)志之一，為我們國家取得了飛躍性的進步。
�。ㄈ┬〗M實踐活動，展示學(xué)習(xí)成果
1、既然這么厲害，我們就請同學(xué)們以小組為單位，動手實踐操作一下，感受四大發(fā)明為我們生活帶來的變化，四大發(fā)明的作用，以及我們可以如何利用四大發(fā)明。
2、小組活動實踐時間
（指導(dǎo)老師到各小組去指導(dǎo)實踐活動）
造紙術(shù)——用紙制作成各種東西，如賀卡、畫畫、春聯(lián)、剪紙
印刷術(shù)——用橡皮刻出各種字
指南針——利用五年級科學(xué)書的制作方法，制作出簡易指南針
火藥——用火藥寫字，制作火箭模型
3、小組匯報展示
（四）總結(jié)
高度發(fā)達(dá)的農(nóng)耕文明，孕育和推動了中國古代在科技領(lǐng)域取得的輝煌成就。以造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥“四大發(fā)明”為代表的科技成果，對世界文明作出了突出的貢獻。老師衷心地希望同學(xué)們要珍愛我國的文化遺產(chǎn)，同時努力學(xué)習(xí)，有朝一日，創(chuàng)造出我國更燦爛的明天。
六、板書
偉大的發(fā)明
造紙術(shù) 印刷術(shù) 指南針 火藥
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