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淡淡的茉莉教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的淡淡的茉莉教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、教學(xué)要求：
1、理解課文，體會(huì)“直奔、探”等詞的用法
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、體會(huì)作者抓細(xì)節(jié)的描寫(xiě)方法，體會(huì)細(xì)節(jié)中流露出的父母之間看似平淡實(shí)則深沉的真愛(ài)。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)真愛(ài)
2、難點(diǎn)：學(xué)生受閱歷和理解能力限制，體會(huì)父母之間平淡真摯的茉莉般的愛(ài)應(yīng)該是難點(diǎn)
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
茉莉花圖片一張，小黑板
四、課時(shí)安排：
2課時(shí)（此為第二課時(shí)）
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮詧D導(dǎo)入，揭示課題
1、同學(xué)們，這是什么花？（板書(shū)：茉莉）課文是怎么形容茉莉的？（學(xué)生板書(shū)關(guān)鍵詞）讀好這些詞：平淡無(wú)奇潔白純凈縷縷幽香
2、課文中映子的媽媽喜歡茉莉，認(rèn)為真愛(ài)就象這淡淡的茉莉，對(duì)于這種說(shuō)法映子也這么認(rèn)為嗎？指名讀課文
（板書(shū)：這也叫愛(ài)？）把反問(wèn)句改陳述句
3、是什么事改變了映子的看法？引出課文重點(diǎn)段
（二）整體感知
1、師：是的，媽媽生病的事掀起了愛(ài)的風(fēng)波。映子就在父母的一句話里，一個(gè)微笑里，一個(gè)眼神里，一個(gè)動(dòng)作里看到了平凡的茉莉般的愛(ài)。
2、默讀課文，邊讀邊標(biāo)出令你感動(dòng)的細(xì)節(jié)。
�。ㄈ┚v品悟
細(xì)節(jié)一：第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“映兒，本來(lái)我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來(lái)不行了。你呆會(huì)兒就買(mǎi)點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會(huì)吃不下去的�！�
�。◣煟耗苓@樣大聲地讀嗎？指導(dǎo)用虛弱的聲音讀，語(yǔ)調(diào)低一點(diǎn)，語(yǔ)速稍慢一點(diǎn)）
�。◣煟簨寢寣�(duì)爸爸的關(guān)心和牽掛再讀得深沉一點(diǎn)）
細(xì)節(jié)二：然而，爸爸沒(méi)有吃我買(mǎi)的餃子，也沒(méi)有聽(tīng)我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。
�。ㄗプ 氨肌�，ben與ben有什么區(qū)別嗎？想象爸爸直奔醫(yī)院的情景，從而體會(huì)這種擔(dān)心、緊張）
師：愛(ài)是什么，愛(ài)就是這份默默的關(guān)心和牽掛。
細(xì)節(jié)三：一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開(kāi)病房的門(mén)，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是他們靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。
（師：醫(yī)院因?yàn)橛袗?ài)，不再冰冷，病人因?yàn)橛袗?ài)，不再痛苦，愛(ài)就在那恬靜的微笑里，就在緊握著的手里。這樣的愛(ài)，連陽(yáng)光也感動(dòng)了，體會(huì)“探”字的妙處）
多么美的一幅畫(huà)面！誰(shuí)還想來(lái)讀讀這個(gè)自然段？注意不要驚醒了爸爸媽媽
細(xì)節(jié)四：爸爸邊打哈欠邊說(shuō)：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動(dòng)我就驚醒了。
爸爸的精神很好嗎？這句話應(yīng)該怎樣讀？
“你爸爸伏在床邊睡著了，我怕驚動(dòng)他不敢動(dòng)。不知不覺(jué)，手腳都麻木了�！�
師：手腳麻木了，精神還是這樣飽滿？別忘了，媽媽是一個(gè)病人。誰(shuí)再來(lái)讀讀看？
師：愛(ài)是一堆細(xì)節(jié)，從這堆細(xì)節(jié)中，我們感受到了爸爸和媽媽之間的愛(ài)，就像那素雅潔白的茉莉花瓣，細(xì)膩而柔美。
（四）感悟升華
1、愛(ài)象茉莉嗎？將“這也叫愛(ài)？”改一改標(biāo)點(diǎn)，體會(huì)這就是愛(ài)，并指導(dǎo)朗讀
2、說(shuō)說(shuō)愛(ài)與茉莉的聯(lián)系
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生活中，愛(ài)無(wú)處不在，父母之愛(ài)，同學(xué)之情，就看我們能不能從細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)，然后拾起來(lái)珍藏它，現(xiàn)在就讓我們拿起筆來(lái)留下這愛(ài)的細(xì)節(jié)吧。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
20、淡淡的茉莉
爸爸？這也叫愛(ài)……媽媽
平淡無(wú)奇潔白純凈縷縷幽香
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