[精品]一年級語文下冊《靜夜思》教學(xué)設(shè)計

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細致的教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。如何把教學(xué)設(shè)計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的一年級語文下冊《靜夜思》教學(xué)設(shè)計，歡迎大家分享。

　　活動目標(biāo)：

　　1.感受詩歌所描繪的美好意境，激發(fā)幼兒對閱讀中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情，詩人的思鄉(xiāng)之情。

　　2.正確、有感情地誦讀、背誦這首古詩。

　　活動重點：朗讀、背誦古詩。

　　活動難點：

　　1、感受詩歌所描繪的美好意境，詩人思念故鄉(xiāng)的心情。

　　2、培養(yǎng)幼兒閱讀古詩的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　收集并閱讀了解有關(guān)李白的、其它詩作等。

　　活動過程：

　　一、情境導(dǎo)入——談話。

　　1、小朋友，你們喜歡月亮嗎?從古至今，許多詩人、作家和你們一樣也很喜歡月亮，望著月亮，詩人、作家會想起許多令他們思念的東西。今天，我們就來學(xué)習(xí)一首有名的古詩《靜夜思》。

　　2.出示課題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　二、活動準(zhǔn)備——感受詩意，朗讀古詩。

　　1.出示掛圖，配上好聽的輕音樂。

　　師：小朋友，現(xiàn)在請你們細細地觀察這幅圖，看看掛圖上有什么人?他在做什么?

　　2、幼兒自由說，師小結(jié)：在這樣一個安靜的夜晚，李白站在窗前難以入睡。他看到月光穿過井沿又灑落在窗前，那月光明亮如霜。仰望那天上的明月，又低下頭看看地上的月光，一股思念家鄉(xiāng)，思念親人的情感，在他的心里油然而生，于是他寫下了這千百年來感動著每一個中國人的著名詩篇《靜夜思》

　　3、離開家鄉(xiāng)，離開親人，李白的心里一定非常的(幼兒說：難過、傷心、悲哀……)詩人看著掛在空中的明月，會想到什么呢?他想到了故鄉(xiāng)的什么呢?”(幼兒回答)

　　4、師小結(jié)：是啊，在這樣的夜晚，我們是多么思念親人啊。下面我們就帶著自己及李白的思念讀這首古詩。

　　5、師范讀，幼兒看著畫面，想象師剛才的講解感受詩中思念情。

　　6.模仿練讀，想象意境。

　　7、小朋友，你們看到月亮你想到了什么?(輕音樂)生：“看到月亮……”

　　三、活動過程——角色表演。

　　1、小朋友，現(xiàn)在請你們就把自己想象成李白，遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，在一個靜靜的夜晚，站在窗前望著圓月……(生雙手合攏放在背后，深情吟誦)

　　2、幼兒接龍上臺表演，配以樂曲。

　　3、通過多種方式背誦積累這首古詩。

　　四、活動延伸。

　　和爸爸媽媽分享古詩《靜夜思》。

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