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    放馬山歌奧爾夫音樂教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-01-19 07:52:31 教學(xué)資源 投訴 投稿
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    放馬山歌奧爾夫音樂教學(xué)設(shè)計(jì)

      作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的放馬山歌奧爾夫音樂教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    放馬山歌奧爾夫音樂教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、感受民歌中山歌體裁的風(fēng)格,增強(qiáng)對民族音樂的喜愛之情。

      2、通過體驗(yàn)、模仿、探究、合作的學(xué)習(xí)方式學(xué)會歌曲。

      3、能用高亢明亮的聲音演唱《放馬山歌》。

      教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在唱會歌的基礎(chǔ)上唱好歌,把山歌的特點(diǎn)表現(xiàn)出來。教學(xué)難點(diǎn):歌曲的曲調(diào)偏高,引導(dǎo)學(xué)生正確演唱,防止喊唱。

      教學(xué)過程:

      一、組織教學(xué)師:同學(xué)們,讓我們一起跟著音樂活動活動。

      (像吻花一樣吸氣、呼氣)二、學(xué)唱歌曲

      1、教師范唱師:同學(xué)們,陳老師給大家?guī)硪皇赘枨,請你聽一聽歌中唱到了什?

      (你聽的真仔細(xì))(你的小耳朵真靈)除了“正月放馬正月正,趕起馬來登路程”你還聽到了什么?(對,這些是襯詞,在歌曲中烘托氣氛,沒有實(shí)際意義)

      2、分句教唱半句兩遍,按樂句一遍,連起來一遍。

      3、加入聲勢演唱兩拍一遍,四拍兩遍師:看陳老師是怎么拍的?有什么規(guī)律?

      4、加入自制打ft樂器第一遍,輕輕拿出自制打ft樂器為歌曲伴奏師:伴奏的聲音把我們的歌聲淹沒了,怎樣讓它輕輕伴奏呢?請你試一試。第二遍。師:看,陳老師做了一個(gè)什么動作?如果每個(gè)同學(xué)都這樣做會有什么效果?第三遍。放回打ft樂器。

      5、加入柯爾文手勢演唱歌曲旋律第一遍,復(fù)習(xí)柯爾文手勢的各音。第二遍,跟老師模仿。第三遍,聽一聽歌曲用到了幾個(gè)音?師:這么朗朗上口的歌曲只用到了四個(gè)音,我們一起唱一唱。第四遍:請同學(xué)們自己唱唱。

      6、學(xué)唱歌曲的后三段

      (1)這首歌曲叫什么名字?請打開課本找到答案。

      (2)有幾段歌詞,請同學(xué)們用陳老師教的方法,先讀歌詞,再加上旋律演唱的方法自學(xué)后三段。

      (3)朗讀歌詞——加入曲調(diào),學(xué)唱二、三段

      (4)分析第四段與前面三段的不同。(一是多了一小節(jié),二是延長記號),唱第四段。

      (5)把四段連起來演唱。

      7、處理歌曲

      (1)師:這是一首云南民歌。我國的民歌種類繁多,從形式上可以分為山歌、號子、小調(diào),我們今天學(xué)的是一首山歌。山歌有難些特點(diǎn)呢?我來唱一段,請你分析。

      (2)學(xué)生分析山歌的特點(diǎn):音調(diào)高亢明亮,襯詞夸張,節(jié)奏自由。

      (3)學(xué)生演唱,教師引導(dǎo):腰板挺直,聲音揚(yáng)起了往遠(yuǎn)處傳。

      (4)跟伴奏演唱。學(xué)生起立。

      (5)學(xué)生單個(gè)展示,其他學(xué)生模仿。

      8、認(rèn)識云南樂器

      (1)師:云南居住著很多少數(shù)民族,那里有很多具有民族特色的樂器,誰知道?

      (2)一一介紹并讓學(xué)生體驗(yàn)

      (3)師:現(xiàn)在我們要成立一個(gè)班級小樂隊(duì),請他們來為我們歌曲伴奏。

      三、拓展歌曲

      (1)欣賞閻維文版的《放馬山歌》

      師:《放馬山歌》是一首流傳很廣的民歌,有很多歌唱家演唱,下面,讓我們欣賞由閻維文演唱的《放馬山歌》。

      師:談?wù)勀愕母惺堋G榫w熱烈歡呼,更加具有動感,加入了什么會讓我們有這種感受呢?吆喝聲、說唱、舞蹈。我們一起試一試。

      四、小結(jié)

      同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了一首好聽的山歌,課下希望同學(xué)們搜集更多好聽的山歌與你的同學(xué)分享。本節(jié)課上到這,下課!同學(xué)們再見!

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