學校教育教學工作總結范文【必備13篇】
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨坐下來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的學校教育教學工作總結范文，希望對大家有所幫助。
學校教育教學工作總結范文 篇1
一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮領導班子的主導作用
�。ㄞD載于：）上學期，領導班子進行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學習，我們主動提高了各領導人物的業(yè)務管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。
這學期以來，我們領導班子團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領導班子成員的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務大，所以領導班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握了教學第一手材料，為課堂教學做好了依據(jù)，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學沒興趣。因此一年來經(jīng)過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風
德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容；
5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實進行德育教育。
四、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
�。�1）、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教務處；
（2）、做好學籍管理工作；
�。�3）、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教務處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教務處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生；
�。�4）、思想?yún)R報專題以學生為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的規(guī)范教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比，效果非常好；
�。�5）、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中，及時的把我校教師帶到四大隊小學進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動，并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課，早日置身于教育氛圍；
�。�6）、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的.教師積極學習先學后教、當堂訓練的授課形式。
五、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、及時召開家長會，就學生要注意的學習、安全等，要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育親合力。
2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪的方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。
3、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录�，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。
六、堅持財務制度：
⒈學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《義務教育學校財務管理制度》。
�、矊W校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
�、硨W校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件。
4。學校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。
七、存在問題：
回顧一年來，我校本著以人為本的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。
學校教育教學工作總結范文 篇2
本學年我擔任二（1）班的數(shù)學教學和二（1）班、二（2）班、二（3）班的品德與生活教學工作。
在本學年，嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，力爭搞好本職工作。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自身的政治業(yè)務水平。服從學校工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)校外的各項工作。關愛每位學生，把愛傾注在平常的教育教學工作中，與家長親切交流，以誠待人。始終把教師形象和學校利益放在首位，努力做一位學生喜歡，家長滿意的教師。
在教學工作方面，自己的工作任務仍跟年輕骨干教師沒有什么區(qū)別。自己除了根據(jù)教材結合實際上好二年級的3個班思想品德外，更多的精力是抓二（1）班的數(shù)學教育教學工作。值得欣慰的是領導并沒忘記自己，在20xx年10月份，讓我跟隨另外10位老師赴版納聽課學習，使我對小學數(shù)學高效課堂教學有了全新的認識，對其教學模式有了近距離的接觸感受，共學習16學時。在校內(nèi)有人講公開課之類，只要沒課就不會放過聽課學習的機會，20xx年4月參加了全縣在我校開展的有效課堂教學活動，共計聽課等10節(jié)，平時跟同級教師共同探討遇到的困惑。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生實際，設計教案。在運用以前積累的經(jīng)驗基礎上，努力結合新課標的新理念，堅持課前備課，課后反思，充分利用電子白板，把課件有機整合，最大化的享受現(xiàn)代教育技術，使學生樂學。
借鑒新的教學理念，抓住低年級孩子活潑好動的特點，設計游戲、活動、操作、合作學習等，面向每位學生。在數(shù)學教學中也同樣注重聽、說、讀、寫的能力的培養(yǎng)，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。嚴格訓練書寫格式、坐姿習慣及握筆方法。使學生對數(shù)學有興趣，喜歡上數(shù)學課。及時批改作業(yè)，對待優(yōu)生的錯題盡可能面批指導。工作之余和家長溝通交流，保持大方、自信、坦誠，得到多數(shù)家長的認可�，F(xiàn)在家長非常支持和配合對孩子的`品德教育及學科輔導督促。目前教學本班時多數(shù)時間輕松愉快。在教學工作中，注重自己的良好師德形象，把快樂帶進課堂，發(fā)自內(nèi)心的喜歡每位學生，把不良情緒在走進課堂之前就拒之門外。用平和的心態(tài)對待每位學生，無論是優(yōu)秀生，還是待優(yōu)生，只要他們盡力就行了，使師生都在寬松和諧的氛圍中學習和生活。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。認真、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務，按時參加校本教研活動，積極配合班主任的各項工作，盡到了副班主任職責。本學年撰寫的專題是《數(shù)學高效課堂教學的感悟及思考》，論文是《如何進行低年級兩步應用題的教學》。
師生、家長的付出沒有白費，上學期參加學校統(tǒng)測取得了較滿意的成績，全班47人參考，最高分100分，最低分84分。100分的6人，90至99.5分的36人，80至89分的5人。平均分95.20分，及格率100%，優(yōu)秀率89.36%。
下學期全縣統(tǒng)測，全班46人參考，最高分100分，最低分 57.5分，100分的4人，90至99.5分的35人，80至89分的 5人，70至79分的 1人，50至59分的1人。平均分94.71分，及格率 97.83 %，優(yōu)秀率84.78 %。
工作反思：
1、對學生還可以再放手些，很多時候可以讓優(yōu)秀生代替老師講，其實好幾次謝仕杰、陳思宇等的思維活躍，有時比老師講效果要好。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高，加強現(xiàn)代技術應用學習，便于育人服務。
3、努力注重培養(yǎng)學生認真閱讀的好習慣，克服粗心大意的毛病。
總之，在原有工作基礎上，要突出自己的教學風格，突顯自己的人格魅力，不斷總結，向教科研要質量，向課堂教學要質量，把高效課堂理念滲透在實際工作中，不斷提高教育教學水平，為學校的發(fā)展做應盡的貢獻。
學校教育教學工作總結范文 篇3
20xx年是我校教育教學工作的重要一年。在校領導的正確領導下，全校師生團結協(xié)作，取得了一系列顯著的成績�，F(xiàn)將20xx年的學校教育教學工作進行總結如下：
一、教學質量顯著提升。我們堅持以學生為中心，加強教育教學改革。改革教學方法，提高教學效果。注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，開展了一系列精彩的課堂活動和校本課程改革研究。同時，我們注重學生的全面發(fā)展，重視素質教育，開展了豐富多彩的實踐活動和社團活動。
二、教師隊伍建設取得進展。我們注重教師的培訓和交流，組織了一系列的教研活動和教學觀摩課。通過這些活動，教師們相互學習借鑒，提高了教學水平。同時，我們加強教師的職業(yè)發(fā)展，鼓勵教師參加各種培訓和學術交流活動，提高自身素質。
三、學校管理系統(tǒng)更加完善。我們加強對學生的管理，建立健全了教育教學考評制度，及時反饋學生的學習情況。同時，我們加強和家長之間的溝通交流，建立良好的家校合作關系，共同關注學生成長。
四、我校在各項競賽中取得了優(yōu)異成績。我們積極參加各類學科競賽和文藝賽事，取得了多項冠軍和獎項。這些成績的.取得，不僅是學生們努力的結果，也是教師們耐心教導的結果。 五、對于教育教學工作存在的問題，我們將進一步加強研究，制定相應的改進計劃，堅持問題導向，持續(xù)推進教育教學改革。
總之，20xx年是我校教育教學工作取得突破的一年。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教育教學質量，為學生的成長和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境。
學校教育教學工作總結范文 篇4
20xx年是我校教育教學工作取得顯著成績的一年。在校領導的正確領導下，全體教職員工團結協(xié)作，克服了各種困難和挑戰(zhàn)�，F(xiàn)將20xx年的教育教學工作進行總結如下：
一、學校教學質量顯著提升。我們堅持“以學生成長為核心”的辦學理念，完善了教育教學體系和教育教學管理制度。同時，注重創(chuàng)新教學方法，加強學生綜合素質的培養(yǎng)，提高了教學效果和學生的綜合能力。
二、教師隊伍建設取得重要進展。我們加強教師培訓，通過內(nèi)外部培訓、交流和觀摩課程提高教師的.教學水平和職業(yè)素養(yǎng)。同時，積極建設良好的教師激勵機制，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)新精神。
三、加強家校合作，促進學生全面發(fā)展。我們建立了家校聯(lián)絡員制度，加強與家長的交流和溝通，共同關注學生的學習和成長。同時，開展豐富多彩的課外活動，提供更廣闊的發(fā)展空間給學生。
四、加強學生成長評價，建立科學的評價體系。我們注重學生的個性化發(fā)展，通過考試、評價和學業(yè)指導等方式，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的潛能和優(yōu)勢，全面提高自身素質。
五、加強教育資源建設，改善辦學條件。我們加大投入，更新教學設施和設備，提供更好的學習環(huán)境和資源支持，為教育教學工作提供更好的保障。
總之，20xx年是我校教育教學工作取得突破的一年。面對未來，我們將繼續(xù)堅持“以學生成長為核心”的辦學理念，不斷提高教育教學質量，為學生的成長和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境。
學校教育教學工作總結范文 篇5
本學期我繼續(xù)擔任八(13)班的班主任。管理好班級，用愛心培育新人，是我既艱巨又光榮且義不容辭的職責。但要想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班集體，做起來的確不是一件容易的事。我的體會是這項工作瑣碎而繁雜，它需要班主任費心、費力、費時，精心培養(yǎng)，耐心呵護，不斷創(chuàng)新，不斷堅持。
一、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風。
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。我班班干部的挑選，還著實費了我很多功夫，本學期自開學來，我有意識地通過開展各種活動觀察和分析，通過自薦，競選演講，師生投票，代理觀察等方法，最終發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導，做好他們的后盾。當然我對班干部的要求也更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優(yōu)秀，團結同學，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
二、重視知識學習，加強思想教育。
思想教育是孩子成長的催化劑，時時刻刻不能放松啊。作為老師，我們擔負育人和教書的雙重任務，所以在教學過程中，我一直教育學生要“先做人再做事”，現(xiàn)在我班孩子們的各種品質都有了明顯提高，正氣向上的班風已經(jīng)形成!當然，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求。
另外，從學生的實際出發(fā)，通過學生的.學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。同時在日常生活中，也利用周邊及學校內(nèi)的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
當然，要想發(fā)現(xiàn)問題，更加得力的開展思想教育工作，我們就要和學生打成一片，這就需要我們做班主任的不僅要嘴勤，更要腿勤，下課時間要多往教室里跑，只有在離學生最近的地方，我們才能發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，及時正確引導他們的思想和行為�？梢哉f我大部分的課間都是在教室里度過的，我們班的后門也是我觀察學生上課表現(xiàn)的主陣地之一。
三、做好家校溝通，共同創(chuàng)設孩子成長環(huán)境。
目前的教育是家庭、社會、學校三方面教育的有機結合，但直接具體落實到孩子身上的主要是家庭和學校。而在家庭和學校直接對孩子實施教育影響的則是教師和家長。很難比較家庭教育和學校教育孰輕孰重，但家長在教育孩子問題上與教師的密切配合，可以使學校教育事半功倍，卻是不爭的事實。首先，教師的工作需要依靠家長的配合，應該對家長進行必要的指導，這樣才有助于學生朝良性方向發(fā)展，而同時，家長也正希望通過了解教師去了解孩子接受教育的情況。我在和家長溝通時主要依靠的是打電話。交流內(nèi)容一方面是最近學生在學校的表現(xiàn)情況，另一方面，也是想從家長那里，得到學生更多的信息。一段時間下來，不僅僅自己所需要的溝通，得到了滿足，在家長那里也得到了充分的肯定，以及更多的配合。我認為這樣積極的輔導，多與家長聯(lián)系，有利于為孩子創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
四、關愛一切學生，尤其是特殊學生。
關愛一切學生，關愛學生一切，不僅是一種教育理念，更是一種教育藝術。那些在思想、行為、學習等方面存在一定偏差的學生，往往被忽視、被冷落。但作為教育者，我們要知道，錯過學生的一個教育機會，也許就會錯過學生的一輩子。只有誠摯的師愛，才能填補他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。作為老師應當對他們給予更多的教育引導和關愛，并抓住每一個教育時機對其進行教育和引導。特別是對處于青春期的學生(尤其是男同學)，他們逆反心理較強，做事情很少考慮后果，容易沖動。事情過后他們也會認識到自己的錯誤，但由于自尊心強，不肯輕易認錯。作為一個班主任，應該用適當?shù)姆绞椒椒▉斫逃麄�，讓他們從教育中認識到自己的錯誤，體會到老師對他們的愛與關心。有時也要給他們一個臺階下，那么，他們就能真正地從錯誤中吸取教訓，從而能夠健康成長。
五、做好后進生的轉化工作
“后進”包括思想上的后進和學習上的后進。在我班由于各種因素的影響，后進生數(shù)量多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。
首先把真誠的愛給予后進生。因為他們是孩子，所以在處理他們的問題時，我盡量做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。
其次是發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。
六、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。入學以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。
在今后的工作中，還有許多做法值得我們?nèi)ヌ接懞蛯W習�？傊�，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，熱愛學生，關心學生，尊重學生，正確教育引導學生。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務素質，使班主任工作不斷邁上新的臺階，取得更加豐碩的成果。
學校教育教學工作總結范文 篇6
20xx年即將過去，在學校及上級領導的勉勵支持下，在自我不斷加壓努力下，圓滿完成了本屆初三班主任及語文教學任務，并且自己在德、勤、績、能諸方面有了更大的進步與成績。下面就以下幾個方面進行總結：
一、在思想品德方面
我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺抵制腐朽思想的影響，時時刻刻關心祖國命運和社會主義建設事業(yè)，熱愛自己的工作崗位，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領自己工作的一切事業(yè)。積極服從與尊重學校領導的工作安排，自覺遵守各項法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團結協(xié)作，共謀發(fā)展，一心為教育的新發(fā)展貢獻自己的努力。
二、在業(yè)務學習方面
把積極主動學習和探索實踐先進的教育理念、科學的教學方法、先進的教學藝術，不甘于“只做一名教書匠”，爭做一名“科研型專家”作為自己的職業(yè)追求;“教，是為了不教�！弊鳛樽约鹤非蠼逃木辰纭榇�，在日常教學工作中，力求做到以人為本、因材施教，認真學習《新課程標準》，充分而又靈活的運用各種教學資源，靈活發(fā)揮每個學生的主觀能動性和聰明才智，培養(yǎng)學生的的實踐能力和創(chuàng)新精神�！凹冉虝钟�。”不僅如此，我始終把育人作為教育的第一要旨，始終把養(yǎng)成學生健康而有高尚的`情操作為教學的第一要務。
三、在履行崗位職責方面
本年度我擔任九年級班主任和兩個班的語文教學、以及九年級語文集備組長的工作。我深知畢業(yè)班工作對學生前程、對學校聲譽之重，雖然自己是一名老班主任了，但從無掉以輕心，對班主任工作特別努力與細心，以“責任教育”為核心，以“班級責任制”為手段來細化班級管理，務必使班級事務管理做到既科學又民主，使9.5班不僅是自己的，更是學生的，營造屬于自己健康、向上的班級文化內(nèi)涵，形成“班榮我榮，班衰我恥”的凝聚力與風氣。身為語文集備組長，始終引領九年級6位語文教師站在語文教學的度，學習并運用先進的
教法、學法，不但讓自己會教，更重要的是讓學生會學，把培養(yǎng)學生的良好的學習品質、方法和意志，作為教學的第一要務。為此，平時教學中一切從細節(jié)入手，備課、集備、聽課、觀摩;理論與方法交流;命題、講評、反饋，計劃、總結;整體定位、個別輔導、跟蹤反饋;整體調(diào)研、調(diào)查問卷、面對面談話等等，無一不是平時從量入手，以至于對教學的質產(chǎn)生了積極的影響，更重要的是對學生學習態(tài)度與情操的影響。正所謂“其身正，不令則行;其身不正，雖令不行�！�
四、在工作成績方面
1、班主任工作方面：9.5班上下兩個學期班級量化管理成績在全校38個班中位于前列，一次被推評為x優(yōu)秀班集體，兩次被評為學校優(yōu)秀班集體;我被評為嶗山區(qū)十佳班主任;學生李貝貝被評為青島市優(yōu)秀學生干部，區(qū)級優(yōu)秀學生3人次;班級被評為嶗山區(qū)書香班集體，2人被評為讀書好少年;校運會總成績?nèi)５谝?蘇彬彬打破2項區(qū)級、校級記錄。
2、語文教學方面：獲得嶗山區(qū)優(yōu)秀課比賽二等獎;指導的2名學生作文在嶗山區(qū)首屆中學生作文大賽中獲得一等獎;語文集備組中何敬業(yè)老師出過嶗山區(qū)公開課;語文組被評為街道優(yōu)秀教研組。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！敝灰谐绺叩淖非笠约皹反瞬黄５那趧谧鳛�，面前的困難再多，也會在快樂中收獲。
學校教育教學工作總結范文 篇7
本學期，我園教育教學管理工作接著以“深化教學探討、提升老師專業(yè)實力”為工作重心，扎實基礎、追求優(yōu)質，在實踐中努力提高保教質量和促進幼兒發(fā)展。轉瞬已接近尾聲，現(xiàn)將本學期工作做以下總結：
一、教學常規(guī)穩(wěn)步提升
幼兒園常規(guī)教學管理工作是推動保教工作的關鍵，做好教學常規(guī)管理工作是最基本的前提和保證。本學期教學各類常規(guī)工作穩(wěn)步提升。
一是環(huán)境創(chuàng)設顯。班級環(huán)境創(chuàng)設能凸顯以幼兒為本的教育理念，不但能與主題教學相結合而且能敬重幼兒的自主學習與發(fā)展。如大班幼兒自己進行天氣的記錄、喝水的記錄，幼兒的標記設計用于班級環(huán)境中等。班級環(huán)境創(chuàng)設主色調(diào)協(xié)調(diào)一樣，如小一班班級主題墻、區(qū)域、家園欄環(huán)境創(chuàng)設風格統(tǒng)一，賜予幼兒審美的熏陶。年級組環(huán)廊的創(chuàng)設主動嘗試選用自然木色為幼兒營造自然溫馨的環(huán)境，內(nèi)容與課程和文化緊密結合。環(huán)境創(chuàng)設折射的是老師的教育理念與思想的變更，著眼與幼兒的發(fā)展就是品質和的提升。在學期末參與教研中心組織的環(huán)境創(chuàng)設評比中榮獲最佳特色獎。
二是一課三研促成長。一課三研活動已成為教學觀摩的一種常態(tài)形式，為期兩個月的時間三個年級組共展示不同領域共54節(jié)主題教學觀摩活動，老師在實踐、研討中學會反思，在反思中漸漸改進自己的教育理念和教學行為。我們發(fā)覺通過這樣一個活動的過程，每一個老師在每一次的活動中都感到有新的收獲和新的提高，都把這樣的活動當作是挑戰(zhàn)自我，提升自我的一次機會，對培育老師的專業(yè)實力、促進老師的專業(yè)發(fā)展，起到了較好的作用。使老師在研討的過程中，強化了理論與實踐的結合，加強組內(nèi)成員之間的合作，促進了老師自主地發(fā)展。
三是精品展示顯風采。一課三研之后就此次領域活動共推出5節(jié)不同年齡段及活動進行展示，有骨干老師也有青年老師，展示中凸顯老師扎實的教學基本功，呈現(xiàn)老師勤思索善反思的實踐實力，能在三研基礎上得以完善并有所精進和創(chuàng)新。
四是干引領促發(fā)展。骨干老師劉敏老師依據(jù)個人特長負責音樂沙龍活動，本學期組織音樂嬉戲教研活動，促進我園音樂教學進一步發(fā)展。王飛鳳老師擔當老師家風家訓培訓活動；并與劉燕老師擔當本年組家教授課活動。張麗、喬平、劉雅琦、邊卓老師主動擔當學習共享活動，充分發(fā)揮著骨干老師的帶頭引領作用。
五是活動豐富促和諧。本學期各年級組依據(jù)幼兒年齡特點開展了豐富多彩的活動。社會實踐活動、閱讀節(jié)活動、六一活動周活動，活動參加人數(shù)較多，且活動組織有序，豐富多彩的活動為幼兒搭建了不同的體驗和展示的舞臺。
二、特色課程扎實推動
本學期接著以課題為載體來推動課程發(fā)展。集中三月、四月進行了教學探討活動，以主題下個別化學習和區(qū)域嬉戲探討為重點，共開展了12次觀摩研討活動。
（一）個別化學習、深化探討落點低
本學期通過小組觀摩——研討——整改——全園觀摩——研討的循環(huán)過程逐步走向個別化學習的視察。每一次的觀摩活動通過視頻回放的形式幫助老師視察分析幼兒行為表現(xiàn)以及材料的研討。大家感性觀摩，理性辨識，就存在的問題與困惑共研、共討，共學習。小組觀摩研討重在解決小組同年齡段主題下材料投放的有效性，通過視察進一步調(diào)整材料支持幼兒的學習。大組觀摩以蹲班為主走班為輔的形式相互學習，取長補短。老師視察目的解讀幼兒嬉戲行為，思索如何推動幼兒學習發(fā)展。
我們欣喜的看到老師從干脆投放材料到視察幼兒與材料的有效互動再到調(diào)整材料，能切實聚焦幼兒，以幼兒為本，追隨幼兒的愛好和發(fā)展。個別化活動的流程更加細化，時間安排以及有效的共享溝通環(huán)節(jié)都進一步明晰。對冷門區(qū)域的調(diào)整，如語言區(qū)融合多媒體電子設備促進幼兒的學習愛好，材料投放的指向性促進幼兒多方面的發(fā)展，在關注幼兒與材料的有效互動中更注意幼兒情感的培育，如語言區(qū)幼兒故事講給誰聽？怎樣促進幼兒評價與自我評價等，材料更有指向性培育幼兒多方面的發(fā)展。老師只有在關注孩子愛好的前提才能支持幼兒持續(xù)的學習。
�。ǘ﹨^(qū)域嬉戲——理念清楚有方向
區(qū)域嬉戲從本學期起先逐步研討，從小組觀摩研討對幼兒嬉戲。行為的進行解讀，通過觀摩看到幼兒在嬉戲中角色意識較強，嬉戲水平較高。其次老師能逐步從發(fā)展幼兒嬉戲水平、提升生活閱歷、社會交往實力。本學期最大的收獲是在一次次的研討中理念的明晰從而心中有方向。下一步須要我們縱向延長，發(fā)展幼兒嬉戲水平的同時，逐步嘗試賜予幼兒自主的嬉戲空間，自主的材料選擇等。
�。ㄈ⿲W習故事——促進老師專業(yè)發(fā)展
通過學習故事的形式幫助和支持幼兒的發(fā)展。其中我園的張星月、薛燕老師所撰寫的學習故事受到學習故事專家周菁老師的認可和好評，并在各大教育平臺上發(fā)表。
�。ㄋ模┗ヂ�(lián)網(wǎng)思維——總結梳理教學成果
二是運用互聯(lián)網(wǎng)+思維將成果進行剛好梳理，資源進行共享。形成了微課、碼書、碼課等教學資源。以主題課程為背景，整合梳理了12冊主題下區(qū)域環(huán)境的書籍，老師讀書感悟6冊。
三、家園共育共促發(fā)展
�。ㄒ唬┴S富多彩的家長開放日活動
開放日是幼兒園的一項常規(guī)工作，作為一項常規(guī)工作在活動中方能凸顯出老師隊伍的`成長。
1、活動組織從容有序。
在開放日活動中會前說明到位，能向家長介紹活動目標、內(nèi)容，對幼兒發(fā)展的意義，并引導家長怎么科學的視察幼兒，怎樣科學的對待幼兒個體差異等。利用中午和活動結束時間召開了班級家長會，將本次活動狀況以及幼兒表現(xiàn)向家長做剛好的總結與反饋。讓家長更加明細今日活動的目的，從而細致的工作得到家長的認可和支持。
2、活動組織才智呈現(xiàn)。
思索開放日讓家長看到什么？了解什么？怎樣利用這樣的契機幫助家長了解孩子？親子嬉戲中怎樣避開家長幼兒的被動等待等，這些問題都在此次活動中一一化解。小班依據(jù)年齡特點組織幼兒進行輕松愉悅的集體活動和親子活動，中班呈現(xiàn)豐富教育活動，向家長傳遞我園的教學理念。大班組織富有挑戰(zhàn)的教學活動，讓家長看到幼兒實力的提升。戶外親子嬉戲是一大亮點，避開了以往的被動等待，老師所組織的嬉戲既好玩味性又有挑戰(zhàn)性，活動中到處呈現(xiàn)老師的才智。
（二）形式多樣的家園共讀活動
本學期針對家園工作存在的問題，為達到家園理念共識，開展了班級家園共讀一本書活動，小中大各年級組依據(jù)幼兒年齡特點以及家長存在問題困惑進行線上閱讀和共享活動，家園互動充分調(diào)動家長主動性，組織形式多樣。有分組家長牽頭組織利用喜馬拉雅、荔枝等多媒體進行共享，學習效果較好，得到家長的支持與認可。
（三）剛好有效的老師培訓活動
針對家長學校工作存在的普遍問題和困惑，本學期將針對家風家訓、老師與家長溝通藝術等內(nèi)容對老師進行了培訓，通過培訓變更老師思想，增加老師與家長溝通的藝術性。
四、查找不足明確方向
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一師能室課程（建構室、閱覽室、生活館）不能按課程表支配開展。
二是一課三研中老師的教學內(nèi)容選擇還缺乏一些思索。三是老師開展家長工作缺乏藝術性。
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1、青年老師業(yè)務實力的提升與培育。
2、運用互聯(lián)網(wǎng)思維進行成果的梳理。
3、環(huán)境創(chuàng)設追求逐步走向品質。
4、接著深化個別化和區(qū)域嬉戲的探討。
5、夯實保教常規(guī)工作逐步走向品質教育。
6、注意家園聯(lián)系加強服務意識提高服務質量。
學校教育教學工作總結范文 篇8
時間荏苒，歲月如梭，不知不覺間20xx年度學期末即將來臨，驀然回首，往事歷歷在目，感覺自己已然成熟了許多，思想上得到升華，教學上得到歷練，可以說勞碌而充溢，平凡而實在�，F(xiàn)將詳細工作總結如下：
一、思想品德方面
本人能加強自我修養(yǎng)。我能做到熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在工作中時刻以學生為主體，熱愛學生，真誠對待學生，真正做到學高為師，身正為范。
我熱愛教育事業(yè)，有高度的事業(yè)心和責任感，有無私奉獻的精神。堅持把德育放在首位，既教書又育人，熱愛、關切、敬重、理解學生，到處曉之以理，動之以情，誨人不倦，形成師生相互信任、相互敬重的良好氛圍，深受學生的尊敬。
二、教學工作方面
1、勤勉教學，盡職盡責
作為一名老師，我始終把"教書育人、為人師表"作為己任，把成為學者型的老師作為自己的目標，孜孜追求。在教學過程中，我要求自己不斷增加業(yè)務素養(yǎng)，深化鉆研教材，仔細進行教學探討，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、探討性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的"學"放在教學的核心位置上，把學生的特性體驗放在教學的核心位置上。信任每個學生都有各自的愛好、特長和實際狀況，其理解、分析、體驗、感悟的實力也不同。
在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求"齊頭并進"，而是正視事實，追求"差異發(fā)展"。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參加的問題，來引導和訓練學生學習英語，在課堂上形成了良好的探究、質疑的氛圍。我在教學過程中開展生動活潑的"回顧前一節(jié)課"搶答活動，這些活動極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲，在輕松之中熬煉了學生的英語語言表達實力，起了很好的導向作用，效果顯著。
半學期的教學使我相識到，阻礙學生英語實力提高的主要緣由是學生的詞匯量和閱讀量不夠，所以，教學中我很重視抓學生的單詞記憶，授予記憶方法，反復訓練，鞏固加深。閱讀是語言實力提高的最有效的途徑及手段，閱讀不僅僅閱讀理解文段，更能獲得各種信息，擴大學問面，還是鞏固加深所學詞匯、短語、句型、語法、習語等的好時機。閱讀應貫穿于整個英語學習階段，每天堅持。
始終以來，我都要求學生每天堅持閱讀，激勵他們看英文報，激勵他們讀背經(jīng)典段落，盡量多地吸取地道的英語。這樣，就有效地提高學生學習英語的愛好，提高學生的英語實力。為了提高學生的寫作實力，我細心編造一些句子，讓學生每天翻譯兩句，不斷熟識所學句型，漸漸形成英語思維，避開中文式英語的表達。
2、深化鉆研，大膽創(chuàng)新
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的'老師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解基礎課程改革的發(fā)展方向。
�。�1）主動參與高校英語專業(yè)教研室和英語專業(yè)教研室教研活動，定期聽教研室內(nèi)各位優(yōu)秀老師的講課，不放過任何一個學習機會，留意以他人之長補自己之短；
與同教研室老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學探討專題。
提出了"英語教學既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂"的教學模式。任現(xiàn)職以來探討的主要專題有："如何激活非英語專業(yè)英語課堂教學"；"如何提高高校英語四級過級率"等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學水平，收到了良好的教學效果。
還在20xx年高校英語四級考試前主動參加全校四級模擬組織活動，主動獻計獻策，幫助教研室主任完善詳細工作，從而讓學生真正感受到四級考試的流程與對待看法，幫助學生順當通過英語四級，也幫助老師自己提高教學對策，事半功倍。
�。�2）任現(xiàn)職以來，我主動擔當公外英語和英語專業(yè)課程教學，努力提高專業(yè)技能。
�。�3）主動營造校內(nèi)學習英語的環(huán)境，激發(fā)學生學習英語的愛好。激勵學生參與有益的英語演講活動，在20xx屆世紀之星的演講競賽中，我和同事?lián)斢⒄Z話劇《西游記》的制作與編導，在學生的表演獲得了院領導和同事的一樣好評。這些活動極大程度地豐富了學生的英語其次課堂生活，極大地激發(fā)了學生學習英語的愛好和熱忱，也提高了學生對英語學習的相識。
3、信息更新，多向發(fā)展
我深深懂得適應時代的發(fā)展，努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學質量的重要性�，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多樣化，為此我努力學習電腦方面的有關學問，收集電腦課件素材，力求在課堂教學上有新的突破。
利用學校多媒體教室資源，利用PowerPoint、Flash等制作多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學們歡迎。同時，我仔細鉆研業(yè)務，了解英語教學最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新學問。我系應外語教學與探討出版社的邀請，派我和系里另外四個同事共同去參與了《全國高等學校英語教學探討與老師發(fā)展系列研修班》，并順當結業(yè)。在研修班上，我與風格各異的來自全國各地的老師共同探討了如何以"說"、"寫"帶動"聽和讀"，激活學問，訓練思維，提升表達的議題，從而使自己的業(yè)務實力和教學水平有了很大的提高。我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)建性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的老師。要全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關切而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生"敬而親之"。在過去的任期當中，我漸漸蛻變成一個能夠在德育管理方面有自己特有的方法的老師，感受許多，也取得了較好的成果。
在實際工作中，一是堅持以"從大處著眼，從小處著手"原則開展德育工作。引導學生醒悟地相識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信念，激勵學生明確自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，多激勵學生參與學校的社團活動等，建設高品位的自身素養(yǎng)，使學生在這些氛圍的熏陶下培育劇烈的責任感和產(chǎn)生劇烈的成才愿望。
二是加強與輔導員老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住"既要教書，更要育人"的原則，做到深化了解自己的學生。與輔導員老師共同去挖掘學生非智力因素方面的潛力，并切實開展在思想上引導學生，在學習上幫助學生，在生活上關切學生，在前進道路上激勵學生的動力。四是對后進學生的教育始終堅持著一個原則，就是首先要動之以情且恒久要擺在第一位，然后才是曉之以理。對待這類學生，我都要求自己要以極大的耐性和愛心去感化、教育他們。
在自己的實踐中，讓我感受頗深的是計算機專業(yè)兩個班的學生，在我接手這個班時，班上有一半學生英語處于掛科狀態(tài)，在我用以上耐性和方法協(xié)作學生的努力后，最終在20xx年期中考試中把掛科學生數(shù)量縮小到正常狀態(tài)，我的內(nèi)心就此也信念倍增，更加堅決了我的教育理念。
三、以后的工作設想
1、努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論，學習當代最先進的教育心理學理論，學習新課程改革的理論，把握英語學科的改革方向。
2、主動參加系里的課題探討，主動去擔當探討新的課題。盡力推動英語教學改革與探討的發(fā)展，主動探究信息技術與英語學科整合的途徑。
3、主動參與公開課等教學教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。
回顧過去半學期，由于領導的始終關懷與教育使我取得了不少的成果，在此說聲感謝！我會在以后的教學過程用教育創(chuàng)新開啟學生的才智之門，用愛心培育百花盛開，在自己平凡的崗位上不斷前進。
學校教育教學工作總結范文 篇9
本學期在學校各級領導及教師的關心、配合下，學校儀器室管理工作這一塊取得了一些成績。作為儀器的管理員個人來說，也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務�，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、建全制度，用好設備
用好儀器材室是實驗教學和學科教學的前提，充分發(fā)揮儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學的順利開展。
1、用好儀器室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。有力地促進了教學的順利開展。
2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將管理制度及器材明細表等分發(fā)給各任課教師，讓教師和學生明白相應制度，以便更好的合作配合。
二、加強管理，妥善保管
1、加強儀器的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，消防器材。學期初認真制定教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業(yè)務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內(nèi)裝訂歸檔。
2、加強儀器室衛(wèi)生環(huán)境管理，每周星期一下午各、周四下午第二節(jié)課后清掃整理儀器室，保證室內(nèi)清潔干凈。
3、教師做好儀器室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。
三、拓展途徑，兼顧其它
學校儀器室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。
在看到成績的'同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：對一些儀器的使用方法還不甚清楚，適用場所還要探究清楚；另外還要進一步發(fā)揮儀器室的作用，讓學生真正動起來。
總之，本學期儀器室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個活動基地，學生喜愛的二、崗位、人員聘任情況
我校20xx年聘用崗位總量57個，其中：專業(yè)技術崗位：小教高級.八級8人，小教高級.九級11人；小教高級.十級9人；小教一級.十一級11人，小教一級.十二級11人；小教二級.十三級4人；工勤技能崗位：中級工四級2人；初級工五級1人。
三、收集材料，規(guī)范建檔。
在8月開展人員競聘工作實施過程中,我校已積累了大量工作材料，本次管理工作重點是將各種檔案進行差缺補漏、分類整理。由于措施得當，工作領導小組開展工作較為順利，通過清理，切實掌握了我校在崗位、人員聘用工作上存在的不足，通過差缺補漏，使臺賬得以較為全面的完善，對今后工作的開展奠定了堅實基礎。
我校崗位設置工作在縣人力資源和社會保障局的直接指導下，在學校領導班子的高度重視和全體職工的支持下，崗位設置領導小組對教職工抱著高度負責的態(tài)度，按照公開、公平、公正、陽光操作的原則，圓滿完成崗位人員聘用管理工作。在今后的工作中，我們將放眼學校的長遠發(fā)展，實行動態(tài)管理，充分調(diào)動教職工的工作積極性，促進學校的又好又快發(fā)展。
學校教育教學工作總結范文 篇10
20xx年是我校教育教學工作蓬勃發(fā)展的一年。在學校領導的正確領導下，全體教職員工齊心協(xié)力，克服各種困難和挑戰(zhàn)，取得了一系列顯著的成績�，F(xiàn)將20xx年的教育教學工作進行總結如下：
一、教學質量持續(xù)提升。我們注重教師的培訓和教學方法的改進，培養(yǎng)了一支素質較高的教師隊伍。同時，校領導高度重視教育教學工作，加強教育教學的管理和監(jiān)督，確保教學質量的穩(wěn)定提升。
二、學校教學資源得到充分利用。我們積極引進優(yōu)質教育資源，改善教學環(huán)境和條件，并加強對教學設備的維護和更新。同時，我們充分發(fā)揮學校的優(yōu)勢，提供多樣化的教育項目和課外活動，豐富學生的學習經(jīng)歷。
三、學生成績和綜合素質全面提高。通過加強學生的.學習指導和個性化培養(yǎng)，學生成績和綜合素質得到了全面提高。學生在各類競賽和考試中取得了優(yōu)異的成績，展現(xiàn)出良好的綜合素質和創(chuàng)新能力。
四、家校合作關系進一步深化。我們注重家長的參與和配合，建立了健全的家校溝通渠道。通過親子活動和家長會議等形式，加強與家長的交流和合作，形成了積極向上的育人氛圍。
五、對于教育教學工作存在的問題，我們將進一步研究分析，制定相應的改進措施，推進教育教學改革。同時，加強師德建設，營造良好的教育教學環(huán)境。
總之，20xx年是我校教育教學工作取得顯著成績的一年。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教育教學質量，為學生的全面發(fā)展提供更好的教育資源和服務。
學校教育教學工作總結范文 篇11
xx—xx第一學期，已經(jīng)結束，我校在各級領導和家長朋友的大力支持和深切關懷下，順利完成本學期的各項工作，本學期，我們堅持黨的基本原則，認認真真，踏踏實實，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全體教師和領導緊密配合形成一股強大的教育教學回流，贏來了一個可喜的突變。
回顧過去的一學期，不僅有淡淡的憂愁也有淡淡的喜悅。
我由于到次校任教不久，對學校的各方面工作以及狀況不太清楚，造成工作思路稍亂，故而不能按原計劃完成。要想提升本校成績，既要了解教師又要有足夠的教學條件，為此，我非常犯難。本校教師，絕大多數(shù)都是一些代課教師，他們都是從本村聘任的水平不一、素質不等的中青年婦女，還有一名即將一年要退休的老教師，這些條件不等的教師，多年在本校任教，沒有功勞也有苦勞，多年來次校在教學和建設上從來沒有大的改變，唯獨一名正式中青年教師在本校成績較有顯現(xiàn)，不過他們都是傳統(tǒng)的老教學方法教育孩子、傳授知識。因為次校向來就很偏僻，反正沒有檢查的可能，只要能看好孩子不亂跑，上課不說話，會聽寫課文生字，會讀讀課文就是一堂課了。
新時代的教學方法跟他們卻是對牛彈琴，即便是講師送到耳邊也無濟于事。為此造成學生的學習方法古老而陳舊，初到次校對于從中心校調(diào)任而來的我來說，要想教好這里的學生甚是困難，所以面對自己遇到的困境，浮想聯(lián)翩。于是下定決心，改變傳統(tǒng)教學方法，嘗試新的教學理念。要求教師慢慢適應新的教學方法，改變思想態(tài)度，以及工作作風，幾個月過去了，為了解情況，就有了針對全校進行單元考試，每月考試，期中考試，期末考試的嘗試。結果學生成績都是60多分、70多分，就連全校最好的教師班級成績也是平平淡淡，可嘆�。�
這多年沉淀的教育方法和教學手段要我一下子扭轉乾坤卻是何等的艱難？盡管如此，但我還是要想方設法改變古老的傳統(tǒng)教師觀念、學生觀念，引領他們走向新時代的教學領域和學習天地，我把學校一直沒用的一體機開通，也把學校沒有的教學設備買齊，（電視、音響、音柱、evd，）給老師學習帶來了很大的方便，即便是不外出學習，也能看到全國著名的專家、學者講課，哪怕是收益甚少也值得付出，為搞好教育教學工作，我制定了教學計劃，要求教師每禮拜互相聽一次交流課，寫一篇交流反思，。要求教師面向全體學生批改作業(yè)，決不能戴著有色眼鏡看待學生，做好后進生工作，協(xié)調(diào)好家長工作，管理好自己的班級，上好自己的課，嚴格要求自己，做一名真正的教師風范。
其次，要求教師不遲到不早退。盡管老師們一貫的懶散、不主動，但我堅信“辜負不負有心人”，慢慢的大部分老師能夠適應，個別教師仍然存在惡習。但我知道，這沿襲下來的壞習慣，針對某人來說，是無法治愈的，畢竟是多年的`老教師了！
工作上，我實行分工合作的方法：教研、安全、衛(wèi)生、等，各負其責，各盡其能。教師不僅如此，我所教的班級也是如此。對于我們農(nóng)村學校來說，教師非常緊缺，每一位教師都是包辦，作為全校的一家之主——我，不僅管理全校工作，而且還要上好每一節(jié)課，并且又是班主任，可是，一旦開會，班級就要停課，如果再有教師請假，又要停課倆個班級，有時候，其他教師請假，我就要照看幾個班級，因為我是校長，一定起到帶頭作用，別人能請假，自己決不能請假，盡管事情很重要也要堅守崗位。我的所作所為都被村民看在眼里記在心底。這，日復一日年復一年的循環(huán)工作，我們不但沒喊過累，而且始終如一，盡管成績不太理想，可是我們的精神甚是驚人�。�
有時候，我開會回來，中心校領導都要布置一堆任務，有時候，就在上課期間，就接到中心校許多通知，本來是上課時間，中心校的任務何時完成？白天，除開會時間外，每時每刻都給孩子上課，根本沒有時間去做中心校布置的任務，有時候，上級領導的任務非常重而且時間緊，常常忙的顧不上吃飯，放學之后就做，更多的是常常把工作帶回家晚上去做，有時候忙到深夜，還完不成，就次日凌晨在完成，有時候，開會難免耽誤給學生上課，所以，我都要堅持每天下午給學生不一節(jié)課，不論耽誤還是不耽誤課。一年下來，面容憔悴了許多，身體消瘦了許多，為此也曾偷偷的流過淚，但，從來沒有對人說過，此地的調(diào)任畢竟是我自己的選擇，但也決不能因此而氣餒，我要堅強的走下去，完成各級領導交給我的任務。
就這樣我和老師們艱苦奮斗了整整一年，我校在全鄉(xiāng)抽考中的成績較去年提升7個等級。這，來之不易的進步��！我非常珍惜老師們共同努力的結晶，于是，給老師們進行了從未有過的獎勵�？墒牵煽兲岣吡�，但學校建設卻是我心頭的一塊絆腳石。
學校教育教學工作總結范文 篇12
在上級領導的正確指導下，我校一年來以課程改革為中心，以課堂教學探討、老師隊伍建設為基本點，切實增加改革意識、質量意識、服務意識，不斷提升教育教學質量，確保學校教育教學工作有序、高效地向前發(fā)展。
一、優(yōu)化教學管理，提升工作有效性。
教育教學是一項困難的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學質量必需做到腳踏實地，扎扎實實地加強學校各項管理，抓好每個細微環(huán)節(jié)。
1、根據(jù)教育部課程設置方案和我省課程安排有關要求，依據(jù)實際狀況，我校制定了課程實施方案，開齊開全課程。在詳細執(zhí)行過程中努力做到保證課程設置的完整性，保證20xx學年支配不隨意變更，保證各類課程授課總時數(shù)。
2、學校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每位老師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學生成果考核等，將評比結果作為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。加強課堂教學的跟蹤，堅持聽課、評課制度，剛好與老師溝通，提出指導性看法，解決教與學中的各種問題與困難，促使老師改進和提高。
3、面對全體學生，因材施教，最大限度地激發(fā)學生學習的主動性、主動性。注意學生作業(yè)質量，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習。注意學生發(fā)展性評價及學生實力培育。對學生作業(yè)狀況進行老師、家長、學生的互動評價。
二、強化校本培訓，促進老師發(fā)展。
1、以活動為載體，強化師德師風建設
學校以師德建設為核心，成立了以校長為組長的師德建設領導小組，加大師德考評力度，完善師德考評機制。開展了“塑師德，正師風，律師言，嚴師行”為主題的系列師德教育活動，在學生中開展問卷調(diào)查，了解老師教育教學狀況。注意在師德溝通上下功夫，發(fā)揮身邊先鋒模范作用，使廣闊老師學有榜樣、趕有目標，形成良好教風。
2、以校本培訓為手段，促進師資水平提高
�。�1）學校將老師培訓納入學校安排，實行“走出去”、“請進來”，集體學習與個人自學相結合的方法，加強與專家對話和橫向溝通。一年來，我們派出了語文、數(shù)學、英語、科學等學科的老師分別到鄭州、新鄉(xiāng)、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學習，老師們觀摩了風格迥異、教學理念新奇的.不同課例，傾聽教育專家的講座和點評。回校后學校組織聽課老師進行了翻版課展示并集中評課，使老師們了解了課改動態(tài)，更新觀念，反思自己的教學，受益匪淺。
�。�2）提倡學習之風，實現(xiàn)“自我完善”。充分利用學校現(xiàn)有的教學資源，提倡老師主動學習。結合工作實際，學習教育專著雜志，提高駕馭教材、處理教材的實力，對教育工作進行總結提高自我反思。
�。�3）發(fā)揮骨干力氣，起示范引領作用。他們在學校擔當學科教研組長，成為教研活動中的中流砥柱，發(fā)揮著主干作用，隨時隨地組織組員開展備課、說課、課后延長等教研活動，有利地創(chuàng)建了老師間相互關愛，相互幫助，相互切磋、溝通的工作環(huán)境，有效地提高了老師的教學實力。骨干老師負責對所帶老師的學習、備課、上課等進行詳細指導。學期初開展骨干老師展示課。
�。�4）主動激勵青年老師參與各級各類學科競賽、評優(yōu)課競賽、學術研討活動，給青年老師供應更多的展示溝通才華的機會，為青年老師的成長搭建平臺。組織青年老師開展了板書、硬筆書法、演講等教學基本功競賽，進一步促進老師的專業(yè)化發(fā)展。茹素君代表學校分別參與衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫競賽獲得一等獎。琚洋、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質課一等獎。
三、我校樹立了“學校是教研基地，教室是教研室，老師是探討者”的全新教研理念。
以校為本，注意教研的內(nèi)容和方式，從實踐中不斷發(fā)覺問題，探討問題，解決問題。
以改進常規(guī)環(huán)節(jié)為主，進行探究探討，學校對教案備寫進行了全方位的改革，采納互動式教案備寫，要求老師在備寫教案前，必需要從“備課標、備教材、備學生、備教學、備學法”等方面進行集體研討，學校每周一組織一次教研活動，教研組長負責帶頭參加評課，解決學科重點問題，引領大家深層次地解讀新課程標準，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。這種研課活動既提高了老師個人的教學實力，又增加了老師間的凝合力，使整個教研組成為一個充溢活力團結奮進的集體。
通過努力、實踐，學校教育科研工作取得了可喜的成果。一年來，我校在歷次期末調(diào)研考試中教學成果名列前茅。今后工作設想：
1、加強學校教學常規(guī)管理，在“實”字狠下功夫，在“細”字上求突破。進一步提高老師工作的能動性，全面提高老師隊伍水平。
2、提高老師教學探討的主動性和創(chuàng)建性，提高課堂教學效率，在保持優(yōu)良成果的基礎上再創(chuàng)佳績。
3、將學科滲透與校內(nèi)文化緊密結合，辦出學校特色。在今后工作中，我們將本著強管理、重實踐、求創(chuàng)新的原則，在教學探討中提高，在開拓中進取，加大課改力度，主動大膽創(chuàng)新，為開創(chuàng)我校教育教學新局面而不懈努力。
學校教育教學工作總結范文 篇13
20xx年是我校教育教學工作的豐收之年。在全體教職員工的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘幌盗辛钊蓑湴恋某煽儭，F(xiàn)將20xx年的教育教學工作進行總結如下：
一、教學質量不斷提高。我們堅持以學生成長為核心，注重培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新能力和實踐能力。通過改革教學方法和完善教育教學管理制度，促進了教學質量的全面提升。
二、教師隊伍建設取得重要進展。我們加強教師培訓和學術研究，提高教師的教學水平和專業(yè)能力。同時，注重教師的發(fā)展和激勵，營造了良好的教育教學環(huán)境。
三、學校管理水平不斷提高。我們加強學校的內(nèi)外部管理，建立健全了科學的考評制度，促進了學校管理的規(guī)范化和科學化。同時，加強對學生的關懷和指導，關注學生的個性化發(fā)展。
四、學生在各類競賽和考試中取得了優(yōu)異成績。我們注重培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力，通過多種方式提高學生的學習興趣和動力。學生們在各類競賽和考試中獲得了驕人的成績，展現(xiàn)出了優(yōu)異的綜合素質。
五、對于教育教學工作中存在的問題，我們將進行科學的分析和研究，制定相應的改進措施，推進教育教學改革。同時，加大校本課程建設力度，提供更廣闊的學習空間給學生。
總之，20xx年是我校教育教學工作取得豐碩成果的一年。面對未來，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教育教學質量，為學生的成長和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和服務。
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