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    《黃山松》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-09-24 08:44:41 教學(xué)資源 投訴 投稿

    【優(yōu)秀】《黃山松》教學(xué)設(shè)計(jì)

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編為大家整理的《黃山松》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【優(yōu)秀】《黃山松》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)黃山松的形象及品格。

      2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的感悟能力。

      3.德育目標(biāo):體會(huì)詩(shī)人昂揚(yáng)的革命豪情,樂觀自己的生活態(tài)度。

      4.情感目標(biāo):體會(huì)詩(shī)歌熾熱飽滿的情感。

      教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)黃山松的形象及品格.

      教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)黃山松的形象及品格.

      教學(xué)方法:研體式

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課:黃山是享有盛名的旅游勝地,那里的松樹更是一道絕世的風(fēng)景,黃山“七十二峰”高聳入云,在浮動(dòng)的云海中,一棵棵黃山松昂首挺立,像一面面“昂首的戰(zhàn)旗”,今天我們就一起走進(jìn)《黃山松》。

      二、自主學(xué)習(xí):

      1、讀標(biāo)準(zhǔn)音:

      峰峰皆(jiē)到寒徹(chè)骨閃爍(shuò)勁(jìng)枝迸(bèng)

      2、寫規(guī)范字:

      雷tíng( )夾xí( ) luǒ( )露不屈不náo( )

      3作者簡(jiǎn)介:張萬(wàn)舒是我國(guó)當(dāng)代詩(shī)壇一位著名的詩(shī)人,《黃山松》一詩(shī)是他的代表作。

      3、有感情的朗讀課文。

      三、合作學(xué)習(xí):

      1、用高度凝練的語(yǔ)言描繪黃山的形象

      (明確:“挺的硬,扎的穩(wěn),站的高,劈不歪,砍不動(dòng),轟不倒”。)

      2、詩(shī)中寫“谷里的陰風(fēng),高山雪冷,紫色的巖”等形象的目的是什么?

      (明確:用烘托的方法顯示出黃山松英雄般的氣節(jié)。)、

      四、合作探究:

      黃山松具有怎樣的品格?

      (明確:頂風(fēng)傲雪的自強(qiáng)精神,堅(jiān)毅不拔的拼搏精神;百折不撓的進(jìn)取精神)

      五、回顧與反思:

      1、你從黃山松身上感受到什么?

      感受到了黃山松“挺的硬,扎的硬,扎的穩(wěn),站的高,劈不歪,砍不動(dòng),轟不倒”的戰(zhàn)士般的精神。

      2.這首現(xiàn)代詩(shī)與《蒼松怪石圖題詩(shī)》各表達(dá)作者怎樣的感情?

      (略)

      板書設(shè)計(jì):

      頂風(fēng)傲雪(自強(qiáng))

      堅(jiān)毅不拔(拼搏)

      百折不撓(進(jìn)。

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