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    八年級下生物教學(xué)計劃

    時間:2022-10-03 22:29:44 教學(xué)資源 投訴 投稿
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    八年級下生物教學(xué)計劃范文

      時間流逝得如此之快,為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高,何不趕緊為即將開展的教學(xué)工作做一個計劃呢?如何把教學(xué)計劃寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的八年級下生物教學(xué)計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    八年級下生物教學(xué)計劃范文

      八年級下生物教學(xué)計劃1

      一、指導(dǎo)思想

      通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

      二、實驗?zāi)康?/strong>

      1、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

      2、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗“,同時能夠樹立實事求是的科學(xué)精神。

      三、教學(xué)要求

      1、演示實驗必須按大綱要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗證,以加深對理論知識的`理解。若有條件可改成分組實驗,增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗。

      2、學(xué)生分組實驗,也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實驗全部開齊。對于學(xué)生實驗,若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。

      四、實驗課的教學(xué)方法

      實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素,采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思考,鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時,最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

      五、實驗教學(xué)的準(zhǔn)備工作

      1、制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進(jìn)度計劃,并寫明實驗?zāi)夸洠瑢懨鲗嶒灥娜掌、班級、?jié)次、名稱,教學(xué)中按計劃安排實驗。

      2、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,做到有備無患。

      六、將德育工作滲透于教學(xué)中

      1、讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

      2、要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則,愛護(hù)財務(wù),節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

      3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實驗要求來操作,細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

      4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實驗結(jié)束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺,填寫好實驗記錄。

      八年級下生物教學(xué)計劃2

      一、教材分析

      1、指導(dǎo)思想:

      以學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃為指南,以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式——變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為主要突破口,使生物教學(xué)更符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會需求,反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會中的廣泛應(yīng)用。

      2、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置:

      全期教材共分6個章節(jié),即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫,用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。與上一個學(xué)期相比,增加了觀察與思考,科學(xué)、社會、技術(shù)欄目,增加了學(xué)生的閱讀量,擴(kuò)大了知識面。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

      2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,從而更有意識地保護(hù)生物,促進(jìn)社會發(fā)展。

      3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

      4、積極應(yīng)對中會考復(fù)習(xí),進(jìn)一步提高會考考合格率。

      三、學(xué)生情況分析

      八年級學(xué)生共有180人,分五個班,八年級(1、2、3、4、)是本人所教,他們通過一年半對生物學(xué)的學(xué)習(xí),基礎(chǔ)知識掌握較好,已具備了一定的學(xué)習(xí)生物學(xué)的能力,大部分學(xué)生對生物學(xué)的學(xué)習(xí)有興趣濃厚,有一定的學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ)。本學(xué)期還應(yīng)對他們加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與鞏固及其靈活運(yùn)用,更重要的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的'積極性;所以在新的一學(xué)期要做好會考復(fù)習(xí)總動員,讓大家潛心投入到會考復(fù)習(xí)中來,爭取在匯考中取得優(yōu)異的成績。

      四、具體措施

      1、精心選擇適宜的教學(xué)方法,針對具體學(xué)情因材施教;

      2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,探索新的教學(xué)方法,提高課堂效率;

      3、分層次設(shè)置課堂反饋練習(xí),使優(yōu)生得到發(fā)展,差生得到提高;

      4、適當(dāng)設(shè)計生物科技實踐活動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

      5、定期舉行單元考試,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,做到查遺補(bǔ)漏;

      6、引領(lǐng)學(xué)生開展復(fù)習(xí)方法交流等活動,讓優(yōu)生帶動差生共同進(jìn)步。

      八年級下生物教學(xué)計劃3

      一、教學(xué)目標(biāo)

      通過義務(wù)教育階段《生物學(xué)》(七年級下冊)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將在以下幾方面得到發(fā)展:

      知識:

     。1)初步獲得生物圈中人類的起源和發(fā)展的基本知識。

      (2)獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能、生理以及衛(wèi)生保健的知識,促進(jìn)青春期生理和心理的健康發(fā)展。

     。3)知道生物科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用及其可能產(chǎn)生的影響。

      能力:

     。1)正確使用生物學(xué)實驗中常用的工具和儀器,具備一定的實驗操作能力。

     。2)進(jìn)一步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息設(shè)計實驗的能力。

     。3)利用科學(xué)的一般探究方法發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

     。4)初步學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會實際問題。

      情感態(tài)度與價值觀:

     。1)了解人類與所生存的生物圈之間的關(guān)系,熱愛大自然,珍愛生命,理解人與自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護(hù)意識。

      (2)樂于探索生命的奧秘,具有實事求是的科學(xué)態(tài)度,一定的探索精神和創(chuàng)新意識。

      (3)關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會問題,形成主動參與社會決策的意識。

      (4)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,確立積極、健康的生活態(tài)度。

      二、教學(xué)要求:

      1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計導(dǎo)語,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;生動的語言,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;情感教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

      2、突出學(xué)科特點。配齊儀器、標(biāo)本、掛圖、模型、等必要的`生物教學(xué)用品,為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。做好演示實驗,完成學(xué)生實驗,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的。

      3、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)。把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學(xué)手段運(yùn)用到課堂教學(xué)中,提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。

      4、要提高教學(xué)水平。在語言、板書和操作等方面達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確和熟練。

      5、考試備考要做到:

      (1)注重基礎(chǔ)

     。2)聯(lián)系實際

      (3)重視實驗

     。4)反映現(xiàn)代性

     。5)加強(qiáng)學(xué)科基本觀點教育。要加強(qiáng)考試題型訓(xùn)練。

     、賳雾椷x擇題②填充題③識圖作答題④簡答題。

      實驗題分解在以上四種題型之中。

      三、主要措施:

      1、鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問,并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計和實施。

      2、注意課內(nèi)外活動的結(jié)合。打破課堂內(nèi)外的約束,有計劃地安排需要較長時間才能完成的活動,包括必要的調(diào)查、訪問、參觀等,充分利用多種教學(xué)資源,保證活動的落實,并引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂于交流。

      3、尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要。

      4、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

      5、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。

      6、滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會”的教育。

      7、加強(qiáng)和完善生物學(xué)實驗教學(xué)。

      8、備課時要根據(jù)學(xué)生的實際情況,真正體現(xiàn)“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心,以問題研究為手段,以個性質(zhì)量為目標(biāo)”的教學(xué)模式,使學(xué)生想聽并聽懂。

      9、幫助學(xué)生確定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。

      10、管好班級的紀(jì)律和秩序,營造一個良好的課堂氣氛。

      四、學(xué)生情況分析:

      七年級學(xué)生正處于對人體生理和性問題產(chǎn)生好奇的青春期階段,對于本學(xué)期生物學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣比較濃厚,但農(nóng)村學(xué)生生性較害羞,固教師在教學(xué)過程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,讓學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度對待青春期的性知識。

      八年級下生物教學(xué)計劃4

      一、學(xué)情簡況

      上學(xué)期生物的平均成績在八年級全學(xué)科排名靠后,雖然高分還可以,但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,因此班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,爭取成績有較大的提高。

      二、教材分析

      本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫,用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章,內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些,探究實驗減少了一些,增加了觀察和思考,科學(xué)、社會、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量,擴(kuò)大了知識面。

      三、教學(xué)目標(biāo)

      1.全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

      2.在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中,努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,不斷提高對“課改”的認(rèn)識,力爭在原有的基礎(chǔ)上,使自己的高效快樂課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。

      3.繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式,積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗,繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料,固化“課改”新成果,并完成好相關(guān)的課題。

      4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗,充分調(diào)動教師們的積極性,發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢,繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動。

      5.繼續(xù)探究新課程的評價體系,特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的.評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn),并在初二完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,總結(jié)試教二年的經(jīng)驗和體會,初步歸納整理出適合我校校情的評價體系。

      6.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,從而更有意識地保護(hù)生物,促進(jìn)社會發(fā)展。

      7.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

      8.對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育。

      四、教學(xué)要求

      1.教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實《課程》提出的課程理念:面向全體學(xué)生,實現(xiàn)因材施教,促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

      2.大力倡導(dǎo)“問題即課題,教學(xué)即研究,成果即成長”的教育科研觀。教學(xué)中要有科研意識,要邊實驗、邊研究,力爭做一名科研型快樂的教育工作者。

      3.在教學(xué)中,要努力使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。

      4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。

      5.教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。

      6.積極組織好生物小組活動,能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。

      五、提高措施

      1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,對新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

      2、精心組織和策劃好課堂教案。

      3、探索新的教學(xué)方法,做到課堂質(zhì)量高效率。

      4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作,提高學(xué)生的興趣。

      5、認(rèn)真批改作業(yè),從中解決學(xué)生存在的問題。

      6、培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

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