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《布谷》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式，對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編精心整理的《布谷》教學(xué)設(shè)計(jì)范文，歡迎大家分享。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)唱歌曲，能用自然的聲音演唱歌曲，不喊唱。
2、初步感受四三拍歌曲的韻律，能隨音樂做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
3、在唱歌時(shí)能表現(xiàn)出歌曲的強(qiáng)弱。
4、學(xué)習(xí)正確的演唱姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件、頭飾、鋼琴
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
師：今天老師給同學(xué)們帶來一個(gè)新朋友，看看他是誰？（播放布谷叫聲視頻） 學(xué)生回答
師：是布谷，今天我們就來學(xué)習(xí)一首新歌，歌曲的名字就叫《布谷》。（板書課題）學(xué)習(xí)新歌之前我們先來了解一下有關(guān)布谷的小知識(shí)。（播放布谷知識(shí)課件）
二、教學(xué)活動(dòng)
1、欣賞歌曲
師：下面我們一起來欣賞這首歌曲。
真是一首優(yōu)美的曲子，我們?cè)賮砺犚槐�，在欣賞的同時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們思考： 歌曲是幾拍子的？有幾段？歌曲表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？
2、再次聆聽歌曲范唱，回答老師的問題。
生回答：？？
師：這是一首四三拍的曲子，歌曲有兩段，他描述了布谷鳥在森林中自由歡快的生活。真棒，優(yōu)美的歌曲誰都愛聽，再聽一次吧。這一次我們注意記一下歌詞
3、感受歌曲的音樂情緒，理解歌詞。
師：歌詞熟悉了，我們跟著歌曲，在心里默唱一下，同學(xué)們看著屏幕，注意用手指著歌詞。話要說出來，歌要唱出來，現(xiàn)在我們就跟著音樂一起來唱一下吧。
4、學(xué)生聆聽教師播放伴奏錄音，演唱歌曲。
5、要想把歌唱好，我們要注意歌曲的表現(xiàn)方法：（了解強(qiáng)弱符號(hào)）（出示課件） 歌曲中有的地方需要強(qiáng)一些，有的地方需要弱一些：
就像自然界中的不同聲音，他們有強(qiáng)有弱！（出示課件，理解聲音的強(qiáng)弱） 你能用你的方法表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱嗎？（學(xué)生舉例）
在音樂中我們用不同的符號(hào)來表示聲音的強(qiáng)弱，f表示強(qiáng)，p表示弱。
演唱姿勢(shì)（出示課件）
師：在唱歌時(shí)我們要注意姿勢(shì)
（1）教師示范正確的演唱姿勢(shì)，簡(jiǎn)要講解歌唱呼吸的方法。
�。�2）教師應(yīng)注意及時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)，以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣。 師：除了姿勢(shì)，在歌曲中我們還要注意：
（l）第一、第二小節(jié)第三拍的四分休止符，最好不換氣，應(yīng)在第二小節(jié)之后再換氣，盡量做到聲斷而氣不斷。
�。�2）“5 3 0│”應(yīng)唱得富有彈性。
布 谷
（3）注意第二樂句應(yīng)唱得連貫，后半句是前半句的上行模進(jìn)，力度可以稍強(qiáng)。
（4）第三樂句中的“5 — 3│”應(yīng)注意不要與第一樂句的“5 3 0 │”混淆。
6。剛才我講了這么多注意的地方，咱們?cè)俪淮慰匆幌掠卸啻蟮倪M(jìn)步？
三、活動(dòng)延伸（歌曲動(dòng)作創(chuàng)編）
師：進(jìn)步真不小，布谷給我們帶來這么美的音樂，你想加一些怎樣的動(dòng)作來表現(xiàn)一下歌曲？請(qǐng)同學(xué)們模仿布谷鳥在森林飛翔的動(dòng)作，小組討論一下。
1、小組討論動(dòng)作
師：我給同學(xué)們準(zhǔn)備了好多布谷的頭飾，哪個(gè)小組大膽的上來給大家表演一下。
2、找個(gè)別小組展示創(chuàng)編動(dòng)作
師：下面我們都來做一只快樂的布谷，邊唱邊表演。
3、全班同學(xué)一起邊唱歌曲做動(dòng)作，以更好地表現(xiàn)四三拍歌曲的韻律。
四、課堂總結(jié)
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《布谷》，不但進(jìn)行了歌曲的律動(dòng)，還和老師合作演唱了歌曲，并且知道了正確的演唱姿勢(shì)。希望今后都能用正確的姿勢(shì)演唱每一首歌。我和同學(xué)們一起度過了一段難忘的時(shí)光，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們做一群可愛的布谷鳥，唱著這首歌曲飛到操場(chǎng)上去游戲吧。
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