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“影子小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的“影子小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“影子小學(xué)作文1
是什么時(shí)候開始和她在一起的？大概是在出生的那一刻吧。
她陪伴著我成長，她見證了我的第一聲哭叫，她看著我邁出了蹣跚的.人生第一步。上了學(xué)，她更是跟我形影不離。在我考場失意的時(shí)候，我偏過頭來看著她，她仿佛在損我“小懶貓，又考砸了吧？誰讓你考前不復(fù)習(xí)的，活該！”在我與好朋友吵架的時(shí)候，我扭過頭，她似乎心有靈犀般地也扭過頭“不就是一個(gè)誤會(huì)嗎？趕緊去講清楚啊，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而丟失了一個(gè)好朋友，要三思而后行�。 痹谖疑险n的時(shí)候，不知道如何回答老師的提問，燈光下，她似乎在告誡我“不懂，下課去問老師啊，勤學(xué)好問又不丟人。”
一轉(zhuǎn)眼，她已經(jīng)陪伴了我十四年了，她的生日與我的生日是同一天，我們像親姊妹一般不曾分離。與她相逢，我的生活中多了許多樂趣。陽光正好的時(shí)候，我站在樹下，樹蔭中的她陪伴著我，我往前走，她出現(xiàn)，往后退，她消滅。沒有了她，我會(huì)很不習(xí)慣的，尤其是沒有燈的夜晚獨(dú)自行走在路上，沒有她，我會(huì)感到很孤單。
不能沒有你，我的影子，我形影不離的好朋友，我成長路上的好伴侶。
“影子小學(xué)作文2
星期六，陽光明媚，我在校園里玩。
忽然，發(fā)現(xiàn)了我的影子，嘿嘿！我怎么變得又矮又胖就像《白雪公主》里的小矮人真有趣！
我走到哪兒，影子就跟到哪兒，它總是跟著我學(xué)：我唱歌，它也唱歌，我跳舞，它也跳舞。有時(shí)候，它愛跟我捉迷藏，我走到?jīng)]有陽光的地方，它就消失。我走到有陽光的地方，它又不知道從什么地方冒出來了，真調(diào)皮。
我發(fā)現(xiàn)影子有個(gè)改不了的壞毛病，它總是穿著黑衣服。躲著太陽好像很害羞的樣子，而且不管我跟它說：“什么？它總是不理我�！蹦阏f：“氣人不氣人？”
有一天，我放學(xué)回來就把心事告訴爸爸。爸爸：我很討厭影子，黑得像個(gè)烏鴉令人討厭，沒有一點(diǎn)亮麗的地方。我一眼都不想看，而且天天跟著我。你說：“煩不煩人嗎？”
爸爸聽了哈哈大笑！乖女兒。你還不懂影子是最現(xiàn)實(shí)的東西。誰都無法讓它和我們分開。它是我們最忠實(shí)的朋友。影子外表雖然很難看，但是性格很溫和，從不做壞事。是人人崇拜的.嬌嬌者。在陽光的照射下，影子是科技的“魔術(shù)師。”
我明白了在大樹的影子下我們真幸福！我要努力讓自己長大健壯，能為更多的人遮陰。
我靜靜地聽著，我的性格變得很溫和。影子像一個(gè)淘氣的娃娃。它誰都不嫌棄，同大家一起歡笑！
“影子小學(xué)作文3
一天晚上，我和弟弟去廣場玩。
在路上，我對(duì)弟弟說：“玩踩影子嗎？”弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，興奮地說：“好！”然后我們猜拳，弟弟輸了，我先踩。
弟弟準(zhǔn)備好后，我開始踩弟弟的影子，弟弟一跑，我踩了個(gè)空。然后我又一踩，弟弟一跳，我又沒踩到。這時(shí)，我想出一個(gè)好主意：我先不踩弟弟的影子，我先踩弟弟影子的左面，要是弟弟往左一跳，那弟弟就完了。我按我想的一踩，誰知弟弟卻是向右跳的，我失算了。突然我想起了“聲東擊西”的計(jì)謀，于是我小聲嘀咕：這次我踩弟弟影子的右面！故意讓弟弟聽到，他非常驕傲。我出其不意的`踩在弟弟影子的左面，弟弟正好往左一跳，就沒命了。我興奮的哈哈大笑起來。弟弟裝著愁眉苦臉的樣子，向我走來，當(dāng)他離我的影子1米時(shí)，他突然用腳一踩，我還沒注意，弟弟就踩中了我的影子，但是他的腳一滑，我們都摔倒了，可是我們是快樂的。接著我們又玩了起來，玩了很長時(shí)間，爸爸來叫我們睡覺，我們就戀戀不舍的回家了。
今天玩得真高興呀，踩影子真好玩！
“影子小學(xué)作文4
影子，你們看到這個(gè)題目或許會(huì)覺得好笑，影子有什么好寫的嘛！可你要知道，這個(gè)影子可不是倒影，而是真正的人哦1
看看這個(gè)影子：略黑的.皮膚，圓圓的腦袋，五官端正，身子微胖，簡直就是我的翻版嘛！
說他是個(gè)影子你還別不信，大家都知道，影子會(huì)隨著主體的移動(dòng)而移動(dòng)，而他就剛好符合這個(gè)特點(diǎn)哦！
鏡頭一： 地點(diǎn)：家中
我剛剛從學(xué)�；氐郊抑�，剛想打開電視輕松一下，影子就無聲無息地出現(xiàn)了：“放學(xué)回家要先寫作業(yè)，寫完才能看電視�！笔莮是~‘’我只得不情愿地去了，無奈。
鏡頭二： 地點(diǎn)：市場
家中遭到影子的全程監(jiān)控，到外面總行了吧！我來到了市場，遇見了我的同學(xué)，我們邊走邊說，竟忘了時(shí)間。此時(shí)，影子又如同神兵天降，攔住了我的去路�！坝峙艹鰜硗妫次以趺词帐澳�！”我怎么了，只不過是玩了一會(huì)而已！‘’眼看一場大戰(zhàn)即將打響，同學(xué)便勸我說：“不要和父母計(jì)較了！”"此戰(zhàn)便以我的詐降告終，畢竟君子報(bào)仇，十年不晚嘛！
告訴你吧，這個(gè)影子其實(shí)是我的爸爸。不過，他這個(gè)影子可真是名不虛傳啊！”
“影子小學(xué)作文5
春天，河邊的柳樹抽出了小芽兒，朝氣蓬勃；春天，樹上的桃花綻開了甜甜的笑臉，充滿畫意；春天，藍(lán)藍(lán)的天空趕走了烏云，綻放笑臉。可是，春天的味道是什么樣的呢？我們一起去尋找吧！
春天的味道悄悄地躲在那五彩繽紛的花園里。哇！油菜花開了，山茶花開了，蝴蝶蘭開了，水仙花開了……各種花兒綻開了美麗的笑臉，黃的`、紅的、白的、藍(lán)的、紫的……各種花朵的顏色，再加上嫩綠的葉子，引來了蜜蜂爭相采蜜，引來了漂亮的蝴蝶翩翩起舞。它們紅得似火；白的像雪；藍(lán)得如�！媸瞧翗O了，把花叢裝飾得五顏六色。��！嗅一嗅，春天的味道是香香的，是五顏六色的。
春天的味道悄無聲息地藏在流淌的小河里。被凍住一個(gè)冬天的小河解凍了。“叮咚，叮咚”地唱起了歌兒！那歌聲賽過夏天的“知了”，賽過秋天果樹搖動(dòng)的“沙沙”聲。真好聽！河里的水真干凈。熱了，撲到臉上，涼涼的�？诳柿�，喝幾口，甜甜的。啊！春天的味道是涼涼的，還是甜甜的。
春天的味道還暗藏在蒲公英中。那些蒲公英像柳絮，像雪花。白得像雪一樣，輕輕一吹，飄在天上星星點(diǎn)點(diǎn)的，真可愛呀。再湊近了聞一聞，啊！真香��！我喜歡這個(gè)帶著泥土兒的味道。
春天的味道真多，你也可以來聞一聞。
“影子小學(xué)作文6
他們笑我傻
很傻，很傻
誰能明白我的悲傷
一個(gè)人自由的無奈
房間空蕩的傻笑
陽光的角度剛好
時(shí)間已不再重要
為何我拼命尋找
掙脫了現(xiàn)實(shí)的束縛
該來的快樂卻無人分享
聽不到，看不到
那個(gè)曾經(jīng)單純的我
是誰見證了我的成長
他們說
手涼的孩子上輩子都是折翼的天使
觸觸自己的手
愚蠢的傻笑
燈光下點(diǎn)點(diǎn)斑駁的寂寞
很多事情
介于不說憋屈和說了矯情之間
午后的咖啡苦的'剛好
轉(zhuǎn)身微笑地看著那抹黑影
輕笑，也只有你不會(huì)離開我了
燈光下，緊鎖的眉頭
每次作業(yè)都趕得來不及
記憶中
一起開心，一起悲傷的那個(gè)人
蹲下身，輕輕地觸摸
指尖劃過你的臉頰
挑起了溫暖的漣漪
時(shí)間也許有些匆匆
角度也許有些傾斜
腳步也許有些不穩(wěn)
事情也許有些棘手
心情也許有些無奈
心跳也許有些加快
朋友也許有些稀少
感覺也許有些糟糕
也許，無聊多一點(diǎn)也不是不好
因?yàn)橛心銣嘏淖⒁暸惆?/p>
“影子小學(xué)作文7
每個(gè)人都有影子,所有人的都影子永遠(yuǎn)捉不到、逮不住，它無處不在。你一旦動(dòng)了，你的影子，就跟著你一起動(dòng)。
在美麗的夜晚里，你走在路上，慢慢地散步，月光灑在大地上，好像有一塊銀色的大地毯鋪在明亮的大地上。你走在一盞盞燈火通明的燈光下，你在塑料的跑道上散步時(shí)，你的影子跟著你后面跑。當(dāng)你在和小伙伴們躲貓貓時(shí)，你的影子在你身旁。它在你旁邊注視著你的一舉一動(dòng)，生怕你叫出聲來。在你洗澡的時(shí)候，你的影子會(huì)在地上。它不時(shí)還會(huì)回頭看看你在做什么，還會(huì)偷偷地嘲笑你。當(dāng)你口渴時(shí)，你很想喝水，你的影子仿佛也會(huì)和你一樣口干舌燥，一拿起水杯就把水喝了個(gè)精光。當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真讀書時(shí)，你的影子也拿著一本書津津有味地看著。到了你睡覺的時(shí)候，你穿上睡衣，靜靜、慢慢地，爬到你的'床上，蓋好被子，而你的影子，也穿上睡衣，爬到一個(gè)同樣的床上，蓋好同樣花色的被子，影子慢慢地也在床上睡著了，做和你一樣的夢(mèng)。
你們的影子長得和你的動(dòng)作一樣嗎？你們的影子是不是也一樣這么調(diào)皮、可愛嗎？快來告訴我吧！
“影子小學(xué)作文8
昨晚，我和爸爸、媽媽從九中散步回來，走到路燈下，忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有我的影子。嘿！我怎么變成了《白雪公主》里的小矮人了？又往前走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我又變成了《小人國》里的巨人了。哈！真有趣！
我揮手，影子也揮手，我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。它老是跟我學(xué)，我做什么，它就做什么，真調(diào)皮也很可愛！
我發(fā)現(xiàn)所有的.影子有一個(gè)永遠(yuǎn)改不了的壞毛病：不管我和它說什么，他就是不理我，像個(gè)啞巴。真氣人！
今天，老師讓我們以影子為題，寫一首詩，我寫的小詩名字叫《 影子小屋》，詩是這樣的：影子有自己的小屋嗎？/不，影子沒有小屋，/當(dāng)我走進(jìn)自己的房間，/影子就會(huì)睡在我的床上和我一起玩，/所以影子的小屋就是我的房間……/早晨，太陽還沒有出來，影子還在睡覺，/我都已經(jīng)上學(xué)了，/太陽出來了，影子才出來上學(xué)，/它已經(jīng)丟了三節(jié)課。/我還要幫它復(fù)習(xí)，/影子好玩吧？
怎么樣？小朋友們？我的小詩寫得好吧？我很有才華吧？
教師評(píng)語：從發(fā)現(xiàn)自己的影子，引出自己對(duì)影子的興趣，而且還做出了小詩，文采不錯(cuò)�。�
“影子小學(xué)作文9
星期二上午，第一節(jié)課就是美術(shù)課，我高興的跳起來，侯老師叫我們迅速排好隊(duì)，準(zhǔn)備去校園里撿樹葉。
一走出教室，一股淡淡的香味迎面撲來，哦！這是校園的桂花開了。
我們先來到了枇杷樹下，我看到樹葉黃了，一片一片的黃葉從樹上落了下來，像鋪了一層金黃的毛毯，樹葉落到了草坪上，螞蟻來回跑著，把它當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場。我先撿到了許多枇杷樹葉，再撿到了一片大大得像扇子一樣的梧桐樹葉，最后撿到了一片紅紅的橢圓形的'樹葉。同學(xué)們收獲也不小，每個(gè)人都撿到了許多樹葉。
我們又回到了教室，我們開始貼樹葉了，我用枇杷樹葉拼成了一頂傘，用梧桐樹葉拼成了一塊草地，用紅通通的樹葉，拼成了傘上的斑點(diǎn)，我最喜歡梧桐樹葉，因?yàn)樗癜职值拇笫�，溫暖而有力，我覺得我拼的樹葉好美��！
“影子小學(xué)作文10
不知從哪里，冒出了一個(gè)影子復(fù)制機(jī)，他很厲害，說明：該機(jī)器可以復(fù)制你的人影，不過要你身上的一件東西，只要一放下去，輸入要幾個(gè)就可以了。
我懷著好奇的心情復(fù)制了一個(gè)影子，沒想到和我真實(shí)的人不一樣 我的'優(yōu)點(diǎn)是它的缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是它的優(yōu)點(diǎn)，沒想到搞出來了這種事，我的上帝，他搞亂，把整個(gè)家搞得烏煙瘴氣亂七八糟的，哎，真慘，這是一個(gè)教訓(xùn)，不要盲目的使用任何東西 因?yàn)橛锌赡軙?huì)帶來滅亡的后果。
怎么辦我看了說明書，只要把他殺了扔進(jìn)復(fù)制器里即可好了。我看了馬上拿起刀殺了他，哦，我殺人了，沒事他變成一個(gè)球了，我馬上仍進(jìn)去，太好了，終于消滅了，可有一件衣服出來了，我一看，是我扔進(jìn)的那個(gè)，天也幫我。這是我異想天開，要是能復(fù)制一模一樣的我那該多好啊，這樣子我可以不做作業(yè)讓他做因?yàn)樗臀乙粯�，考試讓他去考我在家看電視那多好啊，可惜是假的，唉，世界上想的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能完成，這唉不說了，我該去睡覺了，再見了，明天再玩吧�。。�！
“影子小學(xué)作文11
一只狐貍越來越孤獨(dú)。
它的貪婪和奸詐，使它失去了所有的朋友和親人。
傍晚到了，太陽快下山了。
看到別人家里一片熱鬧的景象，狐貍很悲哀。
它對(duì)它的影子說：“看來, 只有你愿意和我作伴了�！�
狐貍的影子說：“我也不愿意和你作伴, 可是有什么辦法呢？太陽把我給了你, 我實(shí)在無法離開你。你沒聽到嗎？人都說:‘我一見到狐貍的影子就討厭’．人們還說: ‘瞧, 多好, 連狐貍的.影子都不見了’……”
狐貍聽了很吃驚, 他說：“難道你沒說過，你愿意一輩子陪伴著我嗎？”
狐貍的影子說：“我是說過的, 那是在你很小的時(shí)候．那時(shí)你遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這樣壞．我曾勸過你, 勸你學(xué)好, 勸你變得善良一點(diǎn)�！�
狐貍回憶說：“是的, 你勸告過我, 可是我沒聽……”
這時(shí)，太陽下山了， 四周黑了下來，狐貍連它的影子都找不到了。
它更悲哀了。
做人不能像狐貍那樣, 最后連自己的影子也離開了它, 這完全是因?yàn)樗呢澙�、奸詐造成的．
“影子小學(xué)作文12
“來買影子呦,各種各樣的影子。”開滿花的那條小路旁，有人在賣影子。
“有，有沒有適合我的影子？”一只小黑貓害羞地問。
“有，當(dāng)然有，”賣影子的笑著點(diǎn)頭，并且吹起口哨。隨著這陣口哨聲，一抹像煙又像水的東西，歪歪扭扭地從賣影子的人腳的.黑竹籃里鉆出來，在開滿花的小路上 慢慢伸展開。啊，是威風(fēng)凜凜的老虎影子。
“我，要買這影子�！毙『谪垰g喜地說。
“這影子真的很適合你。”賣影子的彎下身子，熟練又巧妙地將老虎影子縫在小黑貓的腳掌上。
小黑貓領(lǐng)著老虎影子，有時(shí)慢慢走，有時(shí)跑幾步，時(shí)不時(shí)低下頭來，偷偷打量腳下的新影子，甚至它以為自己已經(jīng)變成了威風(fēng)凜凜的老虎。
望著新買的老虎影子，一向害羞的小黑貓，突然露出一口雪白的尖牙，似乎隨時(shí)都會(huì)撲到哪個(gè)行人身上，狠狠地嘶咬。它激動(dòng)地張開小嘴，準(zhǔn)備像只老虎般咆哮。
“喵，喵�！币宦犚娮约河州p又細(xì)的叫聲，小黑貓不禁愣住了。
“這影子真的很適合你。”隱隱約約的，它似乎又聽見賣影子的這么說。
“影子小學(xué)作文13
花開的季節(jié)處處彌漫著陽光的溫度，手里握著的是淡淡的'幸福，放慢腳步，思緒隨著裙角翩翩起舞。腦海中又冒出一幅模糊而又清晰的畫面。一位頭發(fā)蜷曲的中年男子，抿著嘴笑著。他正在擦著飲水機(jī)。
教室里鬧哄哄的。那是一節(jié)體育課，外面下著雨，老師讓我們自己寫作業(yè)。即使在教室里的那位男子是我們的班主任，韓老師。他在每個(gè)同學(xué)的眼里都有著不一樣的形象。比如在我看來他就是一位幽默的好老師。同學(xué)們給他起了個(gè)外號(hào)——韓毒。憑空得來的外號(hào)，并沒有任何不好的意思。其實(shí)老師可能也知道。老師在班上也總是打人，但每次同學(xué)們都是笑。
這天，老師擦著飲水機(jī)。前面一個(gè)男同學(xué)大聲的喊“韓毒”，故意把聲音拖得老長。同學(xué)們愣住了。老師卻突然不耐煩地回了句“搞嘛”，引得一陣爆笑�？赡苁墙淌姨�，老師沒聽清楚。但他也意識(shí)到有點(diǎn)不對(duì)勁，便盯了那同學(xué)一下。
每每想到這件事，我都會(huì)不禁的笑。在心頭，那個(gè)影子，一位老師擦著飲水機(jī)，炯炯的目光，上揚(yáng)的嘴角。總是會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。
記憶是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫間一滴一滴流淌干凈�；蛟S那個(gè)人會(huì)在我的印象中漸漸模糊�？尚念^那個(gè)影子卻永遠(yuǎn)清晰。
“影子小學(xué)作文14
那年夏天，我的朋友們都不在家，我只好自己玩，可是不知道玩什么，低頭一看地上有個(gè)人在和我做同樣的動(dòng)作。我想他是我的新朋友嗎？
我跑進(jìn)屋跟媽媽說：“我交了一個(gè)新朋友，他就在我的身邊。”媽媽說在哪？我拉著媽媽到外面指著地上說：“你看在這。”媽媽笑了笑說：“好，和你的朋友玩去吧�！�
在后院玩沙子時(shí)我看見他一定在學(xué)我的動(dòng)作，和我做一模一樣的。我站著不動(dòng)他也站著不動(dòng)，我跳他也跳。我喊媽媽讓她看，媽媽說我調(diào)皮。
天黑后看不見我的'朋友了，我馬上就哭了起來，媽媽聽到我的哭聲急忙跑過來問：“怎么了？”我哭著說：“我的朋友不見了。”媽媽說：“我知道他在哪�！蔽也恍胚�是大哭，媽媽打開燈時(shí)我突然看見我朋友也在哭，媽媽才告訴我這個(gè)朋友是我自己，我不信。
媽媽說：“不信你看。”于是媽媽把燈關(guān)閉后，我朋支不見了，再打開燈，我的朋友又回來了，我還是似懂非懂。
長大后每次想到這事我就會(huì)忍不住大笑，雖然那時(shí)什么都不懂但卻很可愛，難怪人們常說童年最美！真的很懷那些日子！
“影子小學(xué)作文15
每一次走過我身邊的女孩，我都在不經(jīng)意間去仔細(xì)觀察。我總是希望從她們身上看到你的影子。無數(shù)次，在我馬上要忘記你的時(shí)候，卻又露出那么一絲苗頭，在我的潛意識(shí)里，在我認(rèn)為不會(huì)想起你的日子里，浮上心頭。又有誰能告訴我愛是一杯苦酒，而她在我看來，便是令人穿腸的毒。
偶爾從一個(gè)同學(xué)的口中得知，你就在我身邊的某個(gè)地方。但在我看來似乎又那么的遙不可及。我不知道你是否已經(jīng)有了男朋友，你又是否和他成雙成對(duì)。在我身邊，找一個(gè)與你有萬分之一相似的女孩，卻又那么難。在離開你的日子里，已經(jīng)做了許久孤獨(dú)的人，在你離開的那一刻，我眉宇間的'思念便沒有斷過。
真的，思念這種東西，他卻又是一種痛，讓你死去活來，讓你痛不欲生。它看不見摸不著，卻又沒有一帖可以治愈它的藥。每一次壓抑住不去想你。是你的名字，你的生日，你的一切我所知道的信息�？墒俏医K究是忘不了因?yàn)槲乙褵o法想象……
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