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作文啞劇表演400字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的作文啞劇表演400字，希望能夠幫助到大家。
作文啞劇表演400字1
咦，今天的教室怎么格外安靜？原來，大家正在進(jìn)行啞劇表演呢。
看，他們來了。
張家瑞正賣力地比劃著一個(gè)長方形的大東西，再用雙手將什么東西放進(jìn)去，然后飛速轉(zhuǎn)圈。下面的同學(xué)頓時(shí)傻眼了，但又迅速搶著回答。有的'說洗衣服，有的說衣服臟了放在洗衣機(jī)里洗，結(jié)果，大家都很接近答案，卻又沒有一個(gè)同學(xué)完全正確。最后，老師公布答案：洗衣機(jī)正在飛速工作。大家聽了，恍然大悟。
接下來，陳奕行進(jìn)行了舉重表演。他先拉起了袖子，去老師講臺(tái)上拿了點(diǎn)粉筆的末，散在手上。然后雙手吃力地向上舉，舉到一半時(shí)又落了下來。就這樣又重復(fù)了幾次，神態(tài)失落的樣子。最后，他好像使出了“洪荒之力”，終于將雙手舉過了頭頂，滿面笑容，像是獲得了勝利。他搞笑的表情和動(dòng)作逗得我們哈哈大笑。過了一會(huì)兒，大家才回過神來，紛紛搶答，結(jié)果只有陳鴻宇回答正確。
最后，是蔣奇軒的表演，她像一只小豬在森林里慢慢散步，結(jié)果一下子滑倒了。讓下面的同學(xué)不知怎么好，沒有一個(gè)人猜得出來她到底表演的是什么。后來，大家一起努力才將這次“豬八戒腳踩西瓜皮”的內(nèi)容表演生動(dòng)。
這個(gè)啞劇表演很有趣，通過表演，我們還感受到了當(dāng)一個(gè)啞巴是多么的不容易呀！
作文啞劇表演400字2
這一天，老師帶我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“啞劇表演”。老師開始講游戲規(guī)則：首先，某個(gè)同學(xué)到老師這兒來抽一張紙條，不許把上面的字讓別人知道，看完后，那個(gè)同學(xué)表演出相應(yīng)的.動(dòng)作，讓大家猜，但不許說話！
游戲開始了！小軍第一個(gè)舉手，老師讓他來表演，小軍高興地手舞足蹈，他一路小跑來到老師面前，抽出一張紙條，看到上面的內(nèi)容，他就胸有成竹地表演起來。他先舉起手，像喝水一樣，同學(xué)們一起說：“喝水！”但小軍卻沒有停止表演，他用手捂住胸口，好像要咳嗽似的，大家恍然大悟：“哦，是喝水嗆到了�！崩蠋熌樕下冻鲑潛P(yáng)的表情。
接著，同學(xué)們表演了許多節(jié)目，如“三毛從軍記”、“大猩猩吃香蕉”、“電視節(jié)目真好看”……其中，我最喜歡“電視節(jié)目真好看”。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目有點(diǎn)難，老師一連喊了五個(gè)人都不會(huì)。后來，經(jīng)過老師的提示，同學(xué)們表演出了其中的一點(diǎn)意思，可同學(xué)們的答案五花八門，有的拍著桌子喊道：“玩游戲真好玩！”有的小聲地說：“應(yīng)該是打電腦吧�！钡蠋煻挤裾J(rèn)了，最后還是鄧林雨答對(duì)了。
這節(jié)課真好玩，我一定不會(huì)忘記的！
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說表演誰都會(huì)�？蓡”硌�，那可真是難得多。上作文課，姚老師跟我們玩了個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：一名同學(xué)在老師手上抽出一張紙條，打開然后看紙條的內(nèi)容，做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，表演時(shí)不能說話，只能用你的神態(tài)、動(dòng)作和肢體語言來表達(dá)。答對(duì)了就給表演者和猜對(duì)者加一分。
如果論表演的話，那冠軍非我朱霆威莫屬。我得意洋洋走到姚老師面前，隨手抽了一張紙條，揭開一看是“洗衣機(jī)”。我假裝把衣服脫掉，用手指畫一個(gè)圓，再把衣服放進(jìn)里面，又做了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的`動(dòng)作。我說：“OK了�！闭f完就擺擺手下了講臺(tái)。他們爭先恐后的猜著，他們眾口不一，有的說“在洗衣服�！庇械恼f“正在洗衣服�！边�有的說“洗衣服”，我搖了搖頭說：“都不對(duì)�！弊詈笾軇P希揭曉了正確答案：“是洗衣機(jī)。”我說：“終于碰到一個(gè)聰明人了�！�
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，有人吵著還要玩。老師說：“不玩了。”我們只好遵照老師的了。在生活和學(xué)習(xí)中我們也一定會(huì)遇到很多麻煩，也一定會(huì)遇到很多的嘲笑。通過這次游戲，現(xiàn)在我特別同情那些遭遇不幸的人們，讓我們珍惜自己擁有的一切吧！多給別人一點(diǎn)關(guān)愛，多為殘疾人提供點(diǎn)方便。
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表演，其實(shí)誰都會(huì)，但是這節(jié)作文課上的啞劇表演可就不怎么簡單了。這次的游戲規(guī)則是：不可以說話，完全用肢體語言來夸張地表現(xiàn)出老師發(fā)給我們的紙條上的內(nèi)容，如果下面的同學(xué)猜對(duì)了，就給予表演者五積分的獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)老師對(duì)我們說誰想當(dāng)first的時(shí)候，我看見好多人都沒有舉手，我想：這個(gè)什么first非我莫屬了。我立刻把手舉得高高的，上前去在老師那里抽了一張簽，當(dāng)我看到紙條上的內(nèi)容是“洗衣機(jī)在工作”的時(shí)候，我目瞪口呆，學(xué)著一休的樣子用食指按著太陽穴，轉(zhuǎn)了好幾圈，接著，我終于想到了怎么表演的`辦法，表演開始了。首先我用手畫了一個(gè)超大的，方方正正的東西，然后把一大堆衣服扔進(jìn)去，接著把那個(gè)東西上面的按鈕轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，接著，我把兩個(gè)手一下以上的放好，然后，學(xué)著洗衣機(jī)的樣子飛快的轉(zhuǎn)了起來�？墒�，居然有一些人再說我在玩悠悠球里面的3A，我非常的著急，一連表演了好幾次都被同學(xué)猜中，當(dāng)我急的快不行的時(shí)候，忽然想出了一個(gè)好辦法，我把身上的衣服脫下來，故意用力塞進(jìn)洗衣機(jī)，又做了前面的動(dòng)作，終于我的演出成功了，有好幾個(gè)同學(xué)都猜出來了！Ohyeah！我成功了！
接著，還有好多的同學(xué)都表演了啞劇，有什么“豬八戒踩到了香蕉皮”還有什么“載歌載舞”，他們的演出都非常的精彩。我們開心極了！
一連不斷的笑聲在我們教室里回蕩，那感覺，真好呀！
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今天，我在小桔燈玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“啞劇表演”。
游戲規(guī)則是：老師準(zhǔn)備了許多小紙條，請(qǐng)同學(xué)們上去抽一張，用動(dòng)作、神態(tài)來表演紙上的內(nèi)容，友情提示：表演的時(shí)候不能說話。
游戲正式開始了。第一位上去的是小顧，他自信滿滿地走到丁老師面前，抽了一張，背對(duì)著大家，看了一下紙條，想都沒想就表演了起來。他先假裝喝了一杯水，突然又拍著胸脯，咳嗽了幾聲，大家一看，就猜到是“喝水嗆到了”，當(dāng)大家說出答案的時(shí)候，我還在冥思苦想，到底是什么？聽到答案后我恍然大悟。
第二局開始了，我忐忑不安，怕老師點(diǎn)到我，這時(shí)，小劉自告奮勇地舉起了手，丁老師把小劉請(qǐng)上了臺(tái)，我的`心終于平靜了。小劉先表演跳來跳去，老師提醒他這個(gè)東西不會(huì)跳，因?yàn)樗麆傞_始的誤導(dǎo)，好多人都猜是“跳跳蛙”，結(jié)果大家哄堂大笑。后來，他又重新開始表演了，這次，他假裝展開手撲了撲，然后伸出舌頭，跳了起來。他們猜到是“雞飛狗跳”，老師宣布答對(duì)了。同學(xué)們高興地跳了起來。
這節(jié)課真有趣，真好玩，我既想玩又有點(diǎn)害怕。雖然，我沒有參與，但我體驗(yàn)到了游戲的有趣。
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“哈哈哈哈……”剛拿好文具盒，就聽見同學(xué)們一陣歡樂的笑聲，“是怎么一回事呢？”我抬起頭一看，哦！原來是要表演啞劇。
老師讓同學(xué)們安靜下來，但教室還是亂成了一鍋粥。聽了老師再次說安靜，教室里才漸漸平靜下來。老師看教師里都安靜了，就開始講規(guī)則了，規(guī)則是：一個(gè)人上來抽簽，抽到的東西不能給別人看，而且要不發(fā)出聲音，用動(dòng)作神態(tài)表演出來，感覺有點(diǎn)難度。
游戲開始了，吳子騫胸有成竹地走向前，但到了前面沒站穩(wěn)，“砰”一聲倒在地上，教室里頓時(shí)一片笑聲。當(dāng)吳子騫再次站起來的時(shí)候，簽已經(jīng)在吳子騫的面前。吳子騫伸出一只手，抽了一支簽，打開一看，不禁皺起了眉頭。接著他學(xué)著孫悟空的樣子，往前一倒，這是什么呀？我正在思考。突然聽見一聲“三打白骨精！”老師說：“對(duì)了�！蔽倚南耄哼@么樣的動(dòng)作，他竟然猜出來，真是猜動(dòng)作的.大王呀！有一個(gè)同學(xué)說吳子騫想當(dāng)英雄沒當(dāng)成，當(dāng)了回狗熊，“哈哈”教室里又響起了歡樂的笑聲。
要說好玩的還有王梓沐，王梓沐看到簽上的內(nèi)容時(shí)，臉不禁變成了“囧”字，過了一會(huì)兒，他開始跳舞了，看他那副跳舞的糗樣，教室里的同學(xué)們又哈哈大笑起來。
這次啞劇表演，我們不僅學(xué)到了很多詞語，還學(xué)到了很多動(dòng)作呢！
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今天上作文課的時(shí)候，老師給我們玩了一個(gè)小游戲——啞劇表演。
游戲規(guī)則是這樣的：老師把我們分成A、B組。每組上去抽取雙方各自的表演節(jié)目，然后分別派人上去表演并讓對(duì)方猜。如果對(duì)方猜出來了就給他們加一分，若猜不出來，則我方加一分。
游戲開始了，我方通過石頭剪刀布的方式，決定讓馮彬策出場抽簽“呀——我們抽到竟如此簡單”，“好，開始表演”老師說道。首先由B組表演，只見唐嘉琦一搖一擺地走上了臺(tái)，在自己的身上摸來摸去就像個(gè)馬戲團(tuán)小丑似得，可滑稽了。第一遍猜不出來，第二遍季嘉琦靈機(jī)一動(dòng)猜了出來——洗澡的時(shí)候突然沒水了�！昂茫姓�(qǐng)A組出場�！陛喌轿覀儽硌�，一開始我們沒有人敢上去，只有季嘉琦一人自告奮勇，可這次的表演需要兩個(gè)人配合，“三、二、一”老師等得不耐煩了，開始倒計(jì)。當(dāng)老師數(shù)到一的時(shí)候，我機(jī)智地將馮彬策推了出去。
馮同學(xué)無奈只好配合表演，我們組表演的`內(nèi)容是在理發(fā)店，理發(fā)師給一個(gè)人理發(fā)。只見季嘉琦拿來了一把椅子，馮彬策立刻點(diǎn)頭會(huì)意，仿佛季嘉琦告訴過他似得，季嘉琦使出了他的“大招”——回手掏，只見馮同學(xué)的頭發(fā)像被刮起來一樣立挺，這可就難倒了B組。最后，他們無計(jì)可施，只好投降了。
真好玩��！這次的游戲真讓人回味無窮。
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今天，是個(gè)快樂的日子，那是因?yàn)榇蠹乙硌輪 ?/p>
老師一宣布開始，只見兩個(gè)同學(xué)快步地走上講臺(tái)，原來，那兩位同學(xué)要表演《責(zé)罵》這部啞劇作品。
林老師看見有個(gè)同學(xué)沒交作業(yè)，于是叫那個(gè)同學(xué)把作業(yè)交上來。
那個(gè)同學(xué)手拿作業(yè)，蹦蹦跳跳地跑上去，好像這次作業(yè)一定能得滿分似的.。
林老師翻開作業(yè)本，臉兒笑得像一朵花，里面的作文一定很精彩，老師仿佛看到了又一個(gè)巴金、魯迅、葉圣陶、朱自清、林清玄等。接著，老師又翻開第二頁，真不錯(cuò)，老師連連點(diǎn)頭，笑逐顏開。就在老師拿起筆準(zhǔn)備打分時(shí)，突然皺起了眉頭，狠狠地瞪了那個(gè)同學(xué)一眼。那個(gè)同學(xué)一看不妙，馬上湊上前一看，哎呀，原來抄作文時(shí)心不在焉，連選自《林海峰全集》也抄進(jìn)去了。他頓時(shí)傻了眼，樣子很可笑。林老師怒發(fā)沖冠，拍案而起，嚴(yán)厲批評(píng)……臺(tái)下的同學(xué)早已笑得前俯后仰。
他們的啞劇表演真精彩，謝幕時(shí)，同學(xué)們鼓起掌來，為他們喝彩，因?yàn)樗麄冎挥弥w語言就把一個(gè)簡單的故事演得那么精彩，真令我佩服。
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今天，章老師精神抖擻地站在講臺(tái)上，對(duì)我們說：“今天我們要舉行一個(gè)別開生面的游戲�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地問道：“什么游戲？”章老師神秘地說：“啞刷表演”。
章老師首先先簡要地講了游戲規(guī)則，就讓我們“上場”了。章老師讓朱力宇和路孝萌上來了。路孝萌做了一個(gè)滑稽透頂?shù)膭?dòng)作，差點(diǎn)讓我們哈哈大笑。只見朱力宇胸有成竹地說：“載歌載舞”。章老師宣布正確。朱力宇臉上露出了會(huì)心的笑容。這時(shí)，路孝萌又做了一個(gè)動(dòng)作。這回可沒有那么容易了。朱力宇急得一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒擠眉弄眼。下面的同學(xué)一片嘩然，還不斷地爆發(fā)出“拉小提琴！拉小提琴”的聲音。這下他就知道了。第三個(gè)更簡單，還沒做完，他就脫口而出：“洗澡”。
這下輪到我和李家成上場了。第一個(gè)我沒猜出來，第二個(gè)我?guī)捉?jīng)猶豫地回答道：“玩電腦”。沒想到章老師宣布正確，我高興極了。第三個(gè)我也猜出來，第四個(gè)無論我搔頭皮，眨眼睛，可就是猜不出來。我急得就像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好宣布失敗。
其它同學(xué)的表演也很是出色。
在啞刷表演中，我明白了：我們以后要留心觀察生活，那樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多生活常識(shí)，了解更多的知識(shí)。
作文啞劇表演400字10
今天，老師說要玩?zhèn)�游戲，叫：啞劇表演。規(guī)則是：一個(gè)人不說話，用動(dòng)作來表演一個(gè)情景。
大家聽了，紛紛舉起手來。
第一位同學(xué)上來了。只見他一手扛著靶子，一手拿著西瓜，大口地啃著，啃完后，隨手一扔，擦了擦嘴，美滋滋拿起靶子，昂首挺胸地向前走。忽然，他踩到了西瓜皮，前后搖晃了幾下，只聽“呼”的一聲，他摔到了地，大家笑的前仰后合的。這個(gè)“豬八戒踩到了西瓜皮”表演的.真是惟妙惟肖��！
又有三位同學(xué)上來了，一個(gè)老師，兩位同學(xué)，一位同學(xué)左瞄瞄右瞅瞅，看沒老師，站起身，抄一下別人的。一會(huì)兒，他又拿起書開始抄，發(fā)現(xiàn)老師在他身邊，慌忙地把書塞到了書包里。他這個(gè)“考試作弊”演的真像。
下個(gè)詞是“坐到了口香糖”。有一個(gè)人吃了口香糖，把紙一扔。一會(huì)兒，他見旁邊沒人，迅速地把口香糖摸到了椅子上，若無其事地走開了。又來了一個(gè)人，他坐到椅子上，看了看表，玩起了手機(jī)。過了一會(huì)兒，他感覺有些不舒服，扭了扭，還有。他站，站不起來，再站，站起來了。他看了看褲子，又看椅子，生氣地走開了。
不一會(huì)兒，這個(gè)游戲結(jié)束了。這個(gè)游戲不僅讓我得到了快樂，也讓我感受到了啞巴的生活。我們一定要尊重聾啞人，包括盲人。
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今天是一個(gè)十分有趣的游戲課，我們玩的游戲是“啞劇表演”。
啞劇表演的規(guī)則是：老師選一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上看紙條，然后用動(dòng)作、表情表達(dá)出來，讓同學(xué)們猜一猜。
小肖和宇凡的表演十分不錯(cuò)，只見宇凡先把手放在眉毛上面一點(diǎn)點(diǎn)，他轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠向四周看了一眼，突然他的眼睛緊緊盯住前方，把手放在耳朵里，好像在拿什么東西似的`。宇凡假裝手里有一個(gè)什么東西，快速地打了小肖三下，同學(xué)就在下面七嘴八舌地議論了起來。有的說：“孫悟空打妖精�！边�有的說：“三打白骨精�！蔽倚睦镉X得是：孫悟空三打白骨。答案公布了出來：孫悟空三打白骨精。哈哈，我猜對(duì)了。
后來我被選中了。我要表演的是“大猩猩吃香蕉”。我先把手握成拳頭重重地敲打著胸口，然后假裝拿著一個(gè)什么東西在扒皮，之后我假裝在吃東西。同學(xué)們異口同聲地說：“大猩猩吃香蕉！”
怎么樣？我們班的啞劇表演精彩嗎？
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今天，我們老師教我們玩了一個(gè)游戲，游戲的題目是啞劇表演。
于是，有一個(gè)同學(xué)提問：“老師，什么叫啞�。俊崩蠋熞馕渡铋L地說：“啞劇就是不出聲，用動(dòng)作來表示自己想要說的話�！�
我問老師：“老師，游戲規(guī)則是什么？”老師說：“上臺(tái)的表演者，根據(jù)抽到的紙條上的內(nèi)容，思考幾秒鐘，然后進(jìn)行夸張性的表演，其他同學(xué)猜猜他表演的是什么�！币婚_始，一位男同學(xué)上臺(tái)，他表演的'意思好像是在燒菜，他表演得不太恰當(dāng)。然后老師宣布答案，原來是把衣服脫下來，放到盆子里。
下一個(gè)同學(xué)是一位女生。她表演的意思好像是客人來了，端茶給客人喝。然后老師覺得她少做了一些動(dòng)作，于是老師又叫了一位男生上臺(tái)表演。那個(gè)男生上臺(tái)表演，他表演的意思我們都看懂了，全班同學(xué)異口同聲地說：“喝茶喝到開水了！”
老師又請(qǐng)了一位女生，可她卻不愿意上臺(tái)表演，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起喊：“加油！加油！”可她還是不敢上臺(tái)，于是老師便請(qǐng)我上臺(tái)表演，當(dāng)我看到紙條上的字時(shí)，我就高興不起來了，老師給了我一個(gè)電視遙控器，我便拿著遙控器坐在椅子上，看大電視。可是同學(xué)們都看不出來我在干什么。老師公布了正確答案，同學(xué)們聽了十分驚訝，原來是“電視真好看”。
最后，我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了游戲。
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“啞劇表演？什么東西？”“什么叫啞劇表演？”老師說：“同學(xué)們，今天我們玩?zhèn)�游戲，叫啞劇表演對(duì)對(duì)碰�？墒俏覀兘裉斓谋硌莶灰粯�。表演者不能說話，只能用神態(tài)和動(dòng)作等肢體語言表達(dá)意思，讓同學(xué)們猜�！�
丁希宸高舉起他的小手，老師點(diǎn)了他的名，他來到講臺(tái)，抽了一張紙條，臉上頓時(shí)有晴轉(zhuǎn)陰了。大概在想：怎么抽了這么一個(gè)簽啊。唉，真是霉運(yùn)來了擋也擋不住。只見他思考片刻，走上舞臺(tái)，揪了揪兩只耳朵，又用食指拱了拱鼻子，然后用一只手揮過來揮過去好像在切什么，接著兩手捧著什么東西亂啃一氣，隨手一扔。剛走了幾步就摔一大跤，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。大家異口同聲地回答：“豬八戒踩西瓜皮！”
這時(shí)，仲雁也上場了，她拿著紙條，臉上洋溢著笑容，仿佛對(duì)自己很有信心。她用手比劃著一個(gè)長方形，在上面寫了些什么，接著翻了翻白眼，盯著天花板看了半天，最后攤開了雙手，搖搖頭，這到底表演的.什么？有人說想睡覺，有人說生病了……答案五花八門。你猜對(duì)了嗎？正確答案是“我碰到了難題！”
其他表演也精彩紛呈：肖柳表演的“洗衣機(jī)洗衣服”惟妙惟肖。蔡昊雯表演的“和別人下棋，我贏了”也栩栩如生，就連錢力瀅表演的“洗澡水忽冷忽熱”也得到了大家的掌聲……
“啞劇表演對(duì)對(duì)碰”在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。這件事使得我深有感觸：原來生活離不開人體各個(gè)部位，我們要關(guān)心身邊的殘疾人。
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今天我們舉行了一場別開生面的游戲——啞劇表演。要說這啞劇表演說難不難，說簡單也不簡單。游戲規(guī)則就是同學(xué)們?cè)谏先ケ硌輹r(shí)要在老師手中抽一張簽，要按照簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演。表演時(shí)不能說話必須要靠神態(tài)、肢體語言來表達(dá)，然后讓同學(xué)們猜。
第一個(gè)上場表演的是宣宇星。只見他快速抽了一張簽子，老師看完后他便開始表演。宣宇星雙手不停地?fù)潋v，座位上的同學(xué)嘀嘀咕咕，好一會(huì)兒也沒說出個(gè)所以然。稍后，宣宇星又表演了一遍，有個(gè)同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，舉起手來，大聲說：“載歌載舞！”宣宇星說：“答對(duì)了！”同學(xué)們都為他們鼓掌。
第二個(gè)上場的的'栗澤宇，他只是看了一下，邊表演起來。
只見他作勢拿了一個(gè)東西，按了一下，臉上露出了喜悅的神情，而同學(xué)們的臉上都表現(xiàn)出了疑惑不解的神色，老師叫他在表演的仔細(xì)一些。他又做了一個(gè)按的動(dòng)作，便捧腹大笑起來，這下，有的同學(xué)說看電視，有的說開心的看電視，可這些答案全都被他否認(rèn)了。最后老師讓他宣布答案，原來是電視節(jié)目真有趣！
接下來表演的是宋鵬，李陽。在他們表演時(shí)，我的心中劃過一個(gè)念頭：聾啞人該有多么心酸啊！所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活！
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今天，我們?cè)谛〗蹮敉媪艘粋�(gè)有趣的游戲，名叫：啞劇表演。
啞劇表演的規(guī)則是：選一個(gè)人當(dāng)啞劇演員，抽一張字條，用動(dòng)作表演（千萬不能開口說話）。讓同學(xué)們猜字條上寫了什么。
游戲終于正式開始了。顧柴淵第一個(gè)自告奮勇地上臺(tái)表演。他拿著紙條，不時(shí)有同學(xué)弓著腰過來偷看，可全都被老師制止了。過了一會(huì)兒，顧柴淵充滿自信地說：“看好了！”丁老師把紙條拿走了，讓顧柴淵表演。只見他做了一個(gè)喝水的`動(dòng)作，隨即又拍拍胸口。我們異口同聲地說：“是喝水嗆到了。”丁老師說：“猜對(duì)了�！蔽覀兟犃诉@句話，都說：“顧柴淵表演得真像�！�
第二場表演開始了。我心里忐忑不安，害怕老師讓我上臺(tái)表演，就在這時(shí)，老師說：“嚴(yán)雅麗，上臺(tái)表演節(jié)目。”我終于放下心來。這次，他們幾乎都擠上去偷看答案，直到老師轉(zhuǎn)過身來，他們才回到座位上。嚴(yán)雅麗想了想，便開始表演。她用拳頭捶了幾下胸口，然后，把手握成圓形，接下來好像在剝皮，最后把它吃光。我想：難道是大猩猩吃香蕉？只聽大家說答案是大猩猩吃香蕉。丁老師宣布：“你們猜對(duì)了�！倍冶頁P(yáng)嚴(yán)雅麗表演得真好。
最后，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，如果下次還能玩的話，我也要積極參與。
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