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遠(yuǎn)方來師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的遠(yuǎn)方來師作文，歡迎閱讀與收藏。
教室中，音響里傳出《光榮》的旋律，在窗外，蒙蒙的細(xì)雨無因的從天空中散落下。透過對面的窗戶，操場上有幾位同學(xué)在細(xì)雨中揮灑著他們的汗水。
彩色的紙帶將教師裝飾成了一幅惟妙惟肖的圖畫。我們的班主任坐在教室的中央，眼前是學(xué)生準(zhǔn)備的飯菜，宴酣之樂，非絲非竹。雖不是美味佳肴，但卻是學(xué)生的一番心意。也許是由于在眾人面前，獨(dú)自占有飯菜，班主任顯得不知所措，停杯投箸之間，邀我們和他共進(jìn)飯食。
窗外的雨還未停止，教室內(nèi)無人喧嘩。兩年前，通從閩南地區(qū)，一路顛簸，來到了閩東的一所中學(xué)，與他同行的，還有十幾位志愿者。
那年夏天，我們跨入了這個校門，開始了我們?nèi)甑某踔猩模渤蔀榱宋覀兊陌嘀魅�。在九月的陽光下，我們開始了軍訓(xùn)而他在陽光下，手中拿著一瓶瓶水，來回于小賣部和倒下的同學(xué)之間。
我們對他的工作，卻十分的好奇，一旦沒他的課，我們總能在辦公室中看到他的身影。至于雙休日，也常能看到他在學(xué)校里游蕩著。
他也總是神出鬼沒的。在上課之時，偶爾將頭轉(zhuǎn)向窗戶，卻看到了他的身影，似乎在巡視我們。而在早晨晨讀之時，他不允許同學(xué)在此時抄作業(yè)。一旦被他發(fā)現(xiàn)，則立即將其撕絲滅跡。在他的英明領(lǐng)導(dǎo)下，抄襲的現(xiàn)象幾乎沒有。
他也是廢寢忘食的，在七年級時，每天放學(xué)之前的一節(jié)課，他總是站在門前，而一旦鈴聲響起，他便走進(jìn)教室，要求同學(xué)們留下來。下達(dá)學(xué)校的有關(guān)通知，對于這些事，他總是不占用上課的時間，而他的一系列行為，讓我們感到驚詫……
“噗”。氣球爆炸的聲音，打碎了我的思緒，眼前的宴飲已經(jīng)結(jié)束，這讓我想起了他的兩年支教即將結(jié)束！不知是誰把原先的歡快的樂曲調(diào)成了悲涼離別的曲調(diào)。酸澀的淚水在同學(xué)們的眼里打轉(zhuǎn)……
六一宴會在這短暫的兩個小時中結(jié)束。時間飛逝，兩年的過去已成了美好的回憶……
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