- 相關推薦
走進古人的作文（通用20篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的走進古人的作文，歡迎閱讀與收藏。
走進古人的作文 篇1
諸葛亮復姓諸葛，名亮，字孔明，是三國時期的著名謀士。劉備是魏、蜀、吳三國鼎立時期的蜀王。劉備曾兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔佐自己興復漢室江山的大業(yè)，但都沒有見著。
冬來春去，劉備決定第三次到隆中，可他結義的兄弟關羽和張飛都不同意。張飛叫到：“如果他不來，我就用麻繩把他捆來。”劉備生氣地說：“你真不懂得尊重人才，這次你就不要去了�！睆堬w答應不再無禮，兄弟三人一起上路。
他們來到隆中，崗前幾片松林疏疏朗朗，溪流清澈見底，景色宜人。離諸葛亮的住處還有半里路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的住處，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，孔明先生正在午睡。劉備讓童子不要驚動先生，吩咐關羽，張飛到門口休息，自己輕輕地走進去，自己站在那里等候。等了半響功夫，諸葛亮翻了個身。又等了一個時辰，諸葛亮才忽悠醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。
諸葛亮原本“不求聞達于諸侯”，見劉備寬厚仁慈，于是向劉備分析了群雄爭霸的形勢，提出了三分天下，最后取勝的.策略。劉備聽了茅塞頓開，如撥開云霧見青天。
諸葛亮出山后，劉備把他當成自己的老師，兩人同桌吃飯，同床睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關羽和張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水�！眲洹叭櫭⿵]”請諸葛亮出山后，使自己“如魚得水”。我們應當學習劉備的“三顧茅廬”，精誠所至，金石為開。
走進古人的作文 篇2
晚上，趴在書桌前奮筆疾書。寫著寫著，上下的兩層眼皮像是有了磁力似的互相吸引，雖然我頑強地用意志和它做著斗爭�？勺罱K，我還是失敗了。
夢中我游蕩著來到了清朝，漫無目的的四處飄走著。走著走著便來到了郊外，發(fā)現(xiàn)了前方的一間茅草屋。走上前去，推開門，映入眼簾的是滿地的紙張，一個穿得破舊不堪的人正俯在書案上寫著什么，地上那些看似不堪一擊的薄紙引起了我的注意。
我小心翼翼地撿起其中一張。那是一個貌美如花的女子。清澈的雙眸，淡然的面容，沒有血色的雙唇讓人不禁心生愛憐。她正伏在地上，挖開泥土，將旁邊花籃里的一個用布包包裹著的東西放入泥土中。似水柔情的眸子里抹過一絲憂傷。不知為何，看著畫中的女子，讓我想起了《紅樓夢》中的林黛玉。那高傲的，超凡脫俗的女子。想必林黛玉葬花時也應如畫中女子那般清麗而令人為之神傷吧。林黛玉，她不屑于世俗的丑惡，在那種封建社會里猶如一朵傲然怒放的蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖！
我崇尚她的品質，只可惜“自古紅顏多薄命�！敝幌雽で笃椒舱鎼鄣乃^于脫俗，與自己的青梅竹馬——賈寶玉的戀情只是曇花一現(xiàn)。最終因寶玉娶之寶釵，在愛情終結的同時也終結了自己的`生命。那一段看似完美的情緣中所包含的淚水與困苦又有多少被世人所知？不論當初是多么的輝煌美好，到最后只會是留下悲寂的休止符。
懷著憂傷與惆悵放下那唯美的悲劇，慢慢地踱出門。
走到屋外。深吸一口新鮮空氣，才發(fā)現(xiàn)，原來天還是那么藍，云兒還是那么悠閑懶散，小鳥還是在那兒歡快的歌唱著。
不知不覺中又不明白是到了哪里。忽然看見不遠處的河邊有一個人在和漁夫對話。湊近去聽，只聞一人曰：“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒�！逼錆O夫曰：“圣人不凝滯于物，而能與世推移，世人皆濁，何不其泥而揚其波？眾人皆醉。
伴著屈原的憂傷，向我訴說著那不可言喻的痛苦。好一個舉世皆濁我獨清，好一個眾人皆醉我獨醒。夕陽西下，天邊的晚霞染紅整個天際，火紅色的光照射在那一個消瘦的背影上。他向著平靜的江水大聲地吼叫著。
不覺中已是淚水滿眶，回想自己過去的一切。想當初他懷著壯志雄心來到官場一展宏圖。可正在這時，楚國國君卻聽了奸臣的讒言，最終成為了秦國的俘虜。內心似乎有什么在裂開。不僅僅是夢碎了，心也死了，連一塊完好的都沒有留下。他懷著絕望和悲憤往江中縱身一躍。江面上泛起一陣漣漪，久久不肯散去。
徐徐清風，扶起我的發(fā)絲，我又將何去何從？
走進古人的作文 篇3
曾幾何時，我夢想著與古人對話，了解他們的精神。卻難以實現(xiàn)。夢里，我回到了古代，他們的時代，讓靈魂接受他們偉大精神的洗禮！
汨羅江畔，我看到那不屈的背影，他靜靜的站著，腦海里，昏君、奸臣的嘴臉，國家的滅亡，如同這奔騰的.汨羅江水，一次次怕打他的心靈，他無可奈何，仰天長嘆。永遠沒在這呼嘯的汨羅江里。屈原，你的忠誠可感天地！
五丈原上，你的生命同那夕陽落下，在蜀過的哭喊聲中，你靜靜的走了，你只帶走了你的壯志，一代名相沒有一絲余財，你何等清高。你一生鞠躬盡瘁，死而后已。換回了出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟的贊嘆�？酌鳎愕木窈纹鋫ゴ�，你何等的清明！
南山之下，東籬之旁，是你逸然的背影，舉世皆濁你獨清，眾人皆醉你獨醒，你寧與菊為伴，也不入那昏暗的官場，寧不要功名利祿，只求得問心無愧，千百年來，菊花從未再如此盛開，只為你已然不在。陶潛，你的清名萬古流傳。
洞庭湖上，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的名句還在回蕩，憂君憂民的你何等高尚，你生不逢時，卻依然不屈，身處逆境你不忘自強，你的壯志豪情，我們至今不忘。范仲淹，歷史不會忘記你！
豪情滿懷，本打算乘風破浪，掛帆而欲濟滄海。豪放的念著我輩豈是蓬篙人，大步漫出天門，卻郁郁不得志，只落得才華無用武之地之地，無奈作那荔枝之語，終選擇散發(fā)弄清舟，而不折身侍權貴，李白，你不愧為酒中之仙，舉一杯濁酒，你我共飲今宵！
烏江之岸，面對滾滾烏江水，后是百萬漢朝兵，你何曾怕過？力拔山兮氣蓋世，你縱橫沙場，破釜沉舟而滅秦軍，多么勇猛。你寧死不過江，自刎與烏江之岸，血濺在這滾滾沙場你何等氣概！霸王，你的豪氣依然在我們心中回蕩！
夢里，我望著這一個個背影遠去，消失了，滅在歷史的海洋之中，沒有了蹤跡，好像都沒有了！不！我錯了，還有還有，還有他們的精神，我其實一直在與他們對話，在與他們不朽的精神對話，歷史的浩海沒不了他們的光輝，千年的歷史中，他們的精神耀耀生輝。他們雖然逝去，但精神永存。這是我們民族的財富，民族的魂！
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。讓我們記住他們，讓靈魂接受洗禮，繼承他們不朽的精神，把它發(fā)揚，讓它在世界閃耀�。�
走進古人的作文 篇4
現(xiàn)在，我已是一名初中生，開始上歷史課了。我們從人類的起源一直往后學，現(xiàn)在已經學到了宋代。在這幾千年里，出現(xiàn)了許多歷史人物，他們有好有壞，貢獻有大有小，但他們都給了我深刻的感受。就拿隋朝到宋朝之間的來說吧。
著名的唐太宗—李世明，他智勇兼?zhèn)�，文武雙全，再反隋和平定天下的過程中，立下汗馬功勞。而且在他的統(tǒng)治期間，還出現(xiàn)了‘‘貞觀之治’’。
他任用賢才，重用了魏征。此事給我的感受最深。首先，唐太宗敢于重用有才能的人，并且他善于接受別人的正確意見，讓我知道了要善于接受別人的正確意見。魏征前后向唐太宗進諫二百多次，是著名的諫臣。他讓我知道了：要對自己充滿信心，盡全力去幫助他人，多向別人提好的意見。
說到幫助別人，鑒真不得不提。
鑒真是唐朝時的`一位高僧，唐玄宗時，他受邀請，東渡日本。
有人會說：‘‘不就是去個日本嗎?有什么可說的呀!’’
不!這可就錯了，他東渡日本，六次才成功，在第五次時，他的眼睛還瞎了，可還堅持要去。第六次好不容易成功了。在日本十年，鑒真辛勤不懈地傳播唐文化。他那幫助別人的心使我佩服得五體投地，我也要向他學習。
其他名人我就不必一一說了�？纯�，歷史上的名人給我們的啟示有多大呀!所以說不能忘古人。
走進古人的作文 篇5
一個秋天的傍晚，我感到有一些寂寞，便出門散散步，欣賞一下美麗的風景。
走著走著，我忽然停下腳步，看到了一棵飽經風霜的老樹，它盤根錯節(jié)，枝丫上有幾片枯黃的樹葉，似落非落，像一位垂暮的老人。樹旁，還有一些死氣沉沉的枯藤。它細細長長的，已經干枯了。遠處，一只烏鴉飛了過來，不時地傳來幾聲短促的叫聲，它也許是想快點回到它那溫暖的巢穴吧！
我繼續(xù)向前走，忽然來到了一座村莊，那兒的河水清澈見底，還不時游來幾條小魚。一座橋飛虹在河上，河邊散落著幾戶人家，炊煙裊裊，屋里傳來了幾聲笑，這樣的'日子幽靜而甜蜜，安逸而閑置，我不禁想起了自己的從前。
那時正值夏天，我總要叫上幾個小伙伴下水一起玩耍，打水仗、捉小魚，外加游泳。姐姐在河岸洗衣服，我們會游到岸邊，送給姐姐一個大大的花。這時，姐姐便會抓起洗衣棒，朝我們甩過來，我們像小泥鰍一樣，溜的飛快，直到傍晚才上岸吃飯。一家人其樂融融。
突然，遠處傳來了幾聲馬蹄聲，把我的思緒打斷了。遠處，有一匹馬瘦骨嶙峋，馬上馱了一個人，那個人衣衫襤褸，面容憔悴，眼睛里布滿了血絲。西風勁吹，馬在狂風中蹣跚地走著，似乎想快點馱那個游子回家。
老樹雖然老，卻是烏鴉的家；游子歷盡千辛萬苦也要回家。我頓時觸景生情，提筆寫下了《天凈沙·秋思》。
走進古人的作文 篇6
假如我對你說，我要做一個古人，你相信嗎？
你一定會問我，現(xiàn)代科技發(fā)達，男女平等，你回那個落魄的年代做什么？我會回答你，我想做古人不是為了我自己，我是為了自古以來被奸臣所害的那些忠臣。
你一定會問我，為了功臣？人家衣來身手，飯來張口的，用你幫？我會反問你，你有沒有聽過一句俗語：好人命不長？你見過哪個朝代是忠臣當?shù)�？你見過哪個皇帝身邊沒有幾個危言聳聽的家伙，“指使”皇帝來陷害好人？你能回答我嗎？我知道，你現(xiàn)在一定啞口無言，無法回答這個刁鉆的“難題”吧？
等你反應過來之后，你一定會問我，那你怎么幫？你是武學奇才，還是文學高手？我會回答你，雖然我文不能，武不行，但是我還是會盡我的一點綿薄之力，讓忠臣當?shù)溃槌纪顺觯?/p>
你現(xiàn)在一定在捧腹大笑吧，你是不是認為我很幼稚？現(xiàn)在我很嚴肅的告訴你，我不是心血來潮，跟你開玩笑的。也可以說我這個人很正義，眼睛里容不得一點沙子。你不覺得被冤枉的.好人很可憐嗎？忠義一生，到頭來卻被奸人所害，弄不好還誅連九族。假如你是被冤枉的，你還會安靜的坐在這里，跟別人談笑風生嗎？
中國歷史歷來被冤枉的人多如牛毛，冤案、懸案、詩案逐一列舉，夠你看三天三夜的。我很想幫他們，我想避免太多人血流成河，我想讓中國變得更和諧、更穩(wěn)定、更加強大！
如果一切可以從頭再來，我一定選擇，做個古人！
走進古人的作文 篇7
在某個不知名得小譚邊，我遇到了那個略顯憔悴的文學巨匠—柳宗元，這是我與他第一次相遇，只見他倚著潭邊的一棵斑禿的小樹，那一條條快樂的小魚在水中盡情舒展著美麗的身姿，一絲不經意的微笑在他嘴角凝結。潭邊的一只青蛙待發(fā)出了哇哇的贊美之聲之后，突然，撲通一聲掉進了小譚中，魚兒們受到了驚嚇，一下子向四邊散去逃開了。
柳宗元突然從這美景中驚醒了，一切還是原來的樣子，他的眼中盛著失落，那一件又一件傷心的往事就像從泉眼中冒出來一樣，源源不斷的浮現(xiàn)在眼前，于是他決定離開。這里美得太凄清，美得太清靜。我與他的第一次相遇就是這樣的簡單而短暫，但讓我離他的心更近了，讓我清晰的聽到他的心在傾訴。
柳宗元的一生一世的憤慨和悲痛。
他用黔之驢等來表現(xiàn)自己的憤慨，用《始得西山宴游記》來表現(xiàn)自己如西山般孤寂憂郁的心情，他那超凡脫俗的思想在那個社會尋不到知音，不被人理解，于是他憤怒，但他始終不可以將自己的憤怒完完全全的發(fā)泄，他的心被壓抑著痛流不出來，憤怒超越了界限就變成了悲痛他的.悲哀在當時也沒有一席生存之地，只有掩埋在深深的心底被想起又被遺忘，只有靠山水的美景來撫慰，得到短暫的平靜。痛苦就像海底的巨石一樣，雖然被海水千百次打磨過但退潮時還是顯露無疑。一瞬之間又回到從前，痛還在繼續(xù)。
柳宗元的憤怒，悲痛的根源在于他始終都保持著那顆為國效力而赤誠的心，可惜他的忠誠都被拋開了，夢碎了。
走進古人的作文 篇8
歷史的長河淘不盡英雄的故事，歲月的長風吹不老傾城的容顏，時間的永遠著風流人物，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，歷史告訴我們，找準，勇于實現(xiàn)自身的價值，才能綻放，在悠悠歲月長河中出類拔萃。
不似的官員，不想著金銀財寶，不念著加官進爵，亦不思著美人相陪，他的確算的上為歷史中一朵耀眼的奇葩，他日夜想的確是如何返自然，但他也同樣做到了，他找準了自己是與水火不容的，格格不入的'，然而他“采菊東籬下，悠然見南山”的生活也著實羨煞旁人，坦然看待生活，微笑面對人生，躬耕田園，飲酒作詩，他開創(chuàng)了田園詩派，也給當時空洞浮華的創(chuàng)作風注入了一股清涼，綻放，風流人物陶淵明萬人敬仰。
放棄了輕曼舞，放棄了軒臺樓榭，和親之遠比想象更遠，王昭君，在被普通認為一介女流無所作為的年代卻做出了巨大貢獻，這一沉魚落雁的女子實現(xiàn)自身價值，維持了漢匈半世紀的和平，也許，她早已化作白鴿，舞動著美麗的翅膀，在大地上灑下了希望的種子，綻放，風流人物王昭君萬代名揚。
那個風雨飄搖，的時代，本可掌握風云，力挽狂瀾，成就一代霸主，然而他，推胡亥上位，一代王朝，就這么如流星隕落，啊，你明明有驚天地泣之才，卻沒能找準，本可名垂青史的你偏偏貪慕，“淡泊以明志，以致遠”被淹沒的人，同樣丟失自己，如能綻放，風流人物亦將永垂不朽。
找準自己的，勇于實現(xiàn)自身價值，從而綻放自己，最終得以在歷史的畫卷中以超然姿態(tài)笑傲人生。
走進古人的作文 篇9
近日深感古人之可憐，尤其是有名的古人。
就說康熙和乾隆，這兩位極有才干的皇帝吧，在中國歷史上，在位時間最長，統(tǒng)治有方，曾出現(xiàn)"康乾盛世"的安定與發(fā)達。但是到了現(xiàn)在，電視劇里什么破爛事都往他倆頭上扣。堂堂大清英君，在后人心中本來應該居崇高的地位，卻被TV塑造成了亂播愛情種子的`超低俗人。寫他倆的書或電視劇幾乎沒有正劇，大部分都是"戲說"。
唐伯虎也挺可憐。其實，據(jù)正史記載，他是個為人正派，專心研究學問的人，他的文章，尤其是人物畫，水平很高。至于"點秋香"一事還不知是真是假。也不知從什么時候起，唐伯虎的"名聲"就不佳了，直到今天，人們一提起唐伯虎，大多印象里是個風流才子的形象，很少有人想到他爐火純青的藝術造詣。
其實周瑜更可憐。幾乎從有《三國志》開始，我們世世代代的中國人一提起"小心眼"就想到周喻。實際上，周瑜為人和善，和諸葛亮關系蠻鐵的，是一位頗有才華的青年軍事家。壓根兒就沒說過什么"既生亮，何生瑜？"的鬼話。他怎么死的我不曉得，反正不是被氣死的。被冤枉了近千年的周瑜，實實在在是個大度的人。
可憐古人，尤其是有名的古人。容易被后人閑談歪了，容易被野史的記載毀壞形象。不過，假使若干若干年后，我也可以變成這種可憐的人，我非高興死也！
走進古人的作文 篇10
中國歷朝歷代都有不少懲治“懶官”的招數(shù)，盡管乏善可陳，但有時也能讓我們眼前一亮。
古人“治懶庸”，首先從“遲到早退”抓起。
古代朝廷官員“上班”的第一件事是“開會”�；实勖刻煸缟弦e行“朝會”，參會官員是“六部九卿”等�。ú浚┘壱陨瞎賳T。
在唐朝，對官員的“遲到早退”的.處置多與其俸祿相掛鉤。唐玄宗在位時， “文武官朝參，無故不到者，奪一季祿”。唐肅宗時，“朝參官無故不到，奪一月俸”。唐文宗時，“文武朝參官，朝參不到，據(jù)料錢多少每貫罰二十五文”。唐朝還有“因曠工而坐牢”的規(guī)定：“曠工滿三十五天判處有期徒刑一年，倘是在軍事重鎮(zhèn)或邊境地區(qū)工作的官員，還要罪加一等�！�
明朝流行廷杖。最早始于東漢明帝，又一說是北周宣帝，在金朝與元朝普遍實施，明代則實施得最著名�！洞竺髀伞だ袈伞芬�(guī)定“缺勤一天處笞二十小板，每再滿三天加一等，滿二十天處杖打一百大板；官員赴任過限期，無故不朝參、不辦公，一日笞十，罪止杖八十”。
對于遲到缺勤者，除了廷杖外，還有扣工資、降級、撤職甚至“坐牢”等多種多樣的處罰措施。廷杖懶官，并非限于缺勤早退。為了強化吏治，使官吏盡職盡責，對于懶官懶政行為，《大明律》給予嚴厲制裁：“若各衙門遇有所屬申稟公事，隨即詳議可否，明白定奪回報。若當該官吏，不與果決，含糊行移，互相推調，以致耽誤公事者，杖八十�！贝送猓木硎уe、漏使印信、收糧違限等失職行為也要受到處罰。
走進古人的作文 篇11
從現(xiàn)實中醒悟過來，讓我們懷著一顆赤誠的心，回到過去，走進古人的內心世界，與他們把酒言歡，學習古人的智慧！“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，又寫李清照這顆多愁善感，支零破碎的心，雖為女流，卻吟出一首首如此擾人心扉，使人心亂的曲子，醉了！它是愚不可及，還是大智若愚？
我們走進她的內心世界，觀望著這一顆支零破碎的心！能寫出這么一首首流傳千古的詞，也稱得上是大智慧了！前人的經驗對我們來說是十分有用的，唐太宗李世民說過：“以銅為鑒，可以正衣冠，以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以知得失！”正因有此，才有貞觀之治。古人的智慧是無窮的，讓我們走進岳飛的內心世界，看一看他的.智慧那是一種愛國大義的智慧。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血！”這是何等的豪情壯志？對國事勝過一切，為國獻出自己的生命，何人又有如此智慧？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”，文天祥，這一英雄形象，恐怕就已烙在大家心中了吧！誓死不降，為國而死的智慧誰又能夠真正懂得呢？所以說古人的智慧都是大智慧，又怎么是耍點小聰明，小伎倆所能比擬的呢？他們的智慧又怎么是區(qū)區(qū)現(xiàn)代人可以并駕齊驅的呢？我們要學習古人的自強不息，愛國為民，還要學習古人君子之為。從書本中走向古人的內心世界，體會古人的內心情感，和古人把酒言歡，學習他們的大智慧，學習賢者的品德，和古人一起或喜或悲，走進內心世界，學習古人的智慧！
走進古人的作文 篇12
從現(xiàn)實中清醒過來，讓我們帶著一顆赤誠的心回到過去，走進古人的內心世界，與他們共度美好時光，學習古人的智慧！
“莫刀不殺魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，多愁善感、心碎的李清照是個女人，卻唱著驚擾人心、令人心亂的歌，醉了！是傻，還是傻？我們走進她的內心世界，看著這些破碎的心！寫下這樣千古傳誦的文字，真是大智慧！
前人的'經驗對我們很有用。唐太宗李世民說：“以銅為鏡，可以衣冠，學史，知興亡，學人，知得失！”正因為如此，才有了貞節(jié)之規(guī)。
古人智慧無窮。讓我們走進岳飛的內心世界，看看他的智慧，這是一種愛國大義的智慧。"野心是對路虎肉的饑渴，笑聲是對匈奴血的饑渴！"這是何等豪情？當他凌駕于一切之上時，誰會如此明智地為國家獻出自己的生命？
“自古以來，生命中沒有人死去，我會把心留在過去！”文天祥，這個英雄形象，恐怕已經烙在大家心里了！誰能真正理解為國捐軀的智慧？
所以古人的智慧都是大智慧，但怎么能和一點小聰明小把戲相比呢？他們的智慧如何才能跟得上現(xiàn)代人？
要學習古人自強不息，愛國為民，學習古人事跡。
從書本走向古人的內心世界，體驗古人的內心感受，與古人交談，學習他們的大智慧，學習先賢的美德，與古人一起走進內心世界，學習古人的智慧！
走進古人的作文 篇13
打開歷史的天窗，里面有許多使我仰慕不已，有時候，我真渴望我能夠到唐代，跟詩人李白一起飲酒歡暢，一起吟詩對詞，......。因為那里有我非常欣賞、非常值得學習的人。
那天晚上，我躺在床上，幻想著有一天時光真的能倒流，我真的能與古人一起學習。那么......。想著想著，我便進入了夢鄉(xiāng)。在甜美的.夢鄉(xiāng)里，我意外地發(fā)現(xiàn)我已經到了唐代，李白正在和我對對聯(lián)。李白說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。可否對下聯(lián)？”我聽了，心想：“這可難不倒我，老師教過的�！北阏f：“家事國事天下事，事事關心�！崩畎着牧伺氖郑f：“我們還是來對歇后語，請問意下如何？”我回答：“好啊，但由出�！闭f罷，便隨口說了句：“孔夫子般家。”李白接道：“盡是輸�！庇终f：“外甥打燈籠�！边@下可難道我了，我急得像熱鍋上的螞蟻，怕被李白看笑話。這時，李白說：“莫急，莫急，心急吃不上熱豆腐�！边@時，我那激動的心總算平靜下來。腦筋轉了轉。說了句：“照舅�！崩畎仔α诵�，對我說：“來，朋友。讓我?guī)闳タ纯次业呐笥衙虾迫话桑 蔽遗d奮的說：“求之不得！”說完，我們便走去了。走到一座小茅屋前，李白正要往前繼續(xù)走�？匆娨晃焕蠇D人，正坐在小茅屋的木椅上，一個青年人路過，看見老婦人，便說：“老太婆，趕快給我。
走進古人的作文 篇14
我無意中看到一本繁體字的書，那些字筆畫繁多，難以辯認，于是便幻想著教古人寫簡體字。
我乘時光飛船來到公元3XX年。我來到一座破草房里，只見一位窮書生正專心致志地背著三字經：“人之初，性本善..”看他認真的樣子，我決心就收他為徒。我拍了一下他的肩膀，他回過頭，看見我大吃一驚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問：“閣下......是誰”？我鎮(zhèn)定地說：“我是來自21世紀的人，特地來教你寫簡體字的”。“世紀？簡體字”？“簡體字就是結構簡單的字。唉，說了你也不懂，總之你跟我學就是了”。我斬釘截鐵地說。他被我的氣勢鎮(zhèn)住了連聲說：“我學！我學”！“好！我們言歸正傳，我先教你寫月亮的‘月’�！蔽野选霸隆睂懺诩埳献屗R摹，看來他是個很認真的人，專心致志地描著。等他描熟了，我讓他自己寫。我看著他描的一筆一畫都很漂亮。他胸有成竹地開始寫了起來。“寫好了，師傅�！彼叞炎诌f給我邊對我說。我接過字一看，唉，他竟把字寫得又細又長，結構很不等稱。我原本想批評他的，可轉念又想：這也不怪他，誰叫他是古人呢。我便耐心地對他說：“‘月’字的.筆畫少，你寫的時候要注意結構勻稱。”這回我叫他再寫一遍，真出呼我所料他竟寫得很漂亮。隨后我又教他寫了很多字，他都很快學會了。嘿！真是名師出高徒��！日落西山，我向他告辭，他戀戀不舍地送我出門，在回歸途中，我十分開心，心想：這回真是過足了癮，下次我還要來！
走進古人的作文 篇15
每當家里的掛鐘滴滴答答地響起時，就不禁讓我想起了古代的日晷，更讓我想到了昨日的'活動，還讓我想到了古人的智慧和就地取材的計時方法。
那天，老師神神秘秘地走進教室，發(fā)工具包和材料包。我想：不就做日晷嗎？應該不會太難的�？山Y果大大出乎我的意料�？埾癖蠕撹F還硬，剪也剪不動。我?guī)状渭麸w，直到第五次才使得上勁，才聽到了久違又悅耳的咔嚓聲，心里才算放心。搗鼓了半天，面板才剪下，又要花大力氣來折，粘貼。冬天固體膠又難干，整整花了十分鐘才完成面板。這使光了我全身的力氣。而這還只能算是冰山一角，天��！
接著，該做底座了。我費盡九牛二虎之力，用剪刀把底座剪下再折。在我折底座時，卡紙開始刁難我，折出來不是往左邊歪，就是右邊斜，怎么也折不好。這擺明是在小瞧我的功夫��！氣死人了！老虎不發(fā)威，當我是病貓��！我一記重掌壓下，它終于臣服了�？晒腆w膠又在不懷好意地跟我開玩笑，我怎么貼它都掉！我干脆就和它大戰(zhàn)八百回合�；ǖ粢焕迕啄z涂了十幾二十層，還不信不粘了！敢和老子作對？固體膠還嫩了點！
最后我在底座上插面板，搞定！在底座上插好了面板后，要再在面板上插牙簽。牙簽一定要和面板形成90°直角，否則就不準了。最后，再用指南針定位，一個日晷終于做好了。
看著這個凝結了我半個小時心血的日晷，我不禁對古人產生了無比的敬佩。那時技術雖然欠發(fā)達，但人們能想出利用太陽、利用日晷紀錄時間，真想給古人點個贊！
走進古人的作文 篇16
有些人，有些事，有句話，給我深刻的啟迪。
——題記
我與白居易
正值深秋，我面對著即將來臨的中考，思緒萬千。獨自一人來到野外，看著那正在被熊熊烈火燃燒著的小草，此時，白居易對我說：“野火燒不盡，春風吹又生�！彼嬖V我，要有小草那“春風吹又生”的精神，在挫折中成長，永不言棄。哦，我明白了，我們要有小草那百折不撓的精神。
我與龔自珍
面對著地上的落花，我在嘆惋：“為何美麗的花兒要遭受這樣的摧殘？”然而，龔自珍卻對我說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！迸叮颐靼琢�，原來落花并沒有失去原有的美好，她在為新的一代默默奉獻著。她在用生命的價值向我們展示著，我們也要有無私奉獻、不嚴代價與回報的品格。
我與李商隱
看著老師寢室的'等又一次徹夜通明，我感到幾絲的惆悵，我想到了，蠟燭在燃燒著自己，但她卻外別人照亮了道路，此時，我想到了李商隱曾今對我說的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！迸�，我明白了，老師就是哦那蠟燭，就是那春蠶，在自己平凡的崗位上奉獻這她的一生。
面對不同的人，不同的事，不同的話，給我心靈的震撼，我受到了啟發(fā)：無論在何方，無論在怎樣的崗位上，都應學會堅強，學會奉獻，學會走自己人生的道路。是古人，給予我深刻的影響，給予我深刻的啟迪。
走進古人的作文 篇17
中華民族是一個“禮儀之國”，古人的許多高尚品德與禮儀非常值得我們學習。
文化墻上就記載著許許多多的名人與他們的傳統(tǒng)美德。文化墻上記載著“仁者愛人的孔子；千里尋備的關云長；禮賢下士的齊桓公；謀定后動的諸葛亮；立木賞金的商鞅；心無貴賤的陸慧曉”……古代的著名人物。每位古代的著名人物的左下方都寫著各自的故事標題，在人物的.右上方都蓋著一個大大的橢圓形的印章。印章里寫著“傳承”這兩個大大的紅字。
其中使我印象最深刻的是千里尋備的關云長；因為他不顧千里的路途遙遠“過五關，斬六將”地尋找自己的兄長——劉備。真不愧是生死同時的異性兄弟��！再配上“行其所當，處事得宜。正義公平，美善威儀”的名言警句，能不認人贊嘆關云長的兄弟精神與氣志嗎？
我也敬佩諸葛亮:他可真是有計謀啊，謀定后動，這個選擇表現(xiàn)出了諸葛亮是多么有計謀啊！“諸葛亮啊，諸葛亮，你那么明辨是非，能周萬物，比神仙還要神吶！”
我還佩服商鞅，他“立木賞金”的誠實守信、信守諾言的故事，難道不值得我們學習嗎？因此這個故事，其實就是著名的商鞅變法中的一部分哦！“誠實守諾，言行不欺。立身之本，守之弗失�！� 這兩句關于商鞅的名言一直激勵著我要做一個誠實守信、信守諾言的好孩子。
最后，我們走到了文化墻的盡頭，才戀戀不舍地跟著媽媽回家去。可我心里默默的想：我一定要好好讀書，為祖國做出有用的貢獻。
走進古人的作文 篇18
有人說，漢字這種象形文字，用來表示事物、表示動作比較好辦，但是要拿來表示復雜的心情，就比較難了。真的是這樣嗎？我們來看看這個字：
畫面上是一個人，懷里抱著兩壺酒，這就是“爽”字。古代人沒有發(fā)明雜交水稻，所以糧食常常不夠吃，好不容易攢點糧食釀些酒，往往都是在過年過節(jié)的時候才會拿出來痛飲一番。喝醉了，一身的疲勞也消失了，心里面高興，自然覺得特別爽。你看，好心情都是有原因的，古代人很早就明白了這一點，用漢字表達出來真是生動極了。
同樣用酒來表達心情的，還有一個我們很熟悉的“喜”字。
“喜”的上半部分，像是一個高貴的牛角。中間是一壇子美酒。下面張著一張快樂的嘴巴。人逢喜事，這才把酒言歡。似乎在古代，酒總是和好心情聯(lián)系在一起的。我們今天書寫的“喜”字，兩個“口”都是扁扁的，看上去透著一股傻乎乎的'樂呵勁兒，顯得那么可愛，那么自我陶醉，這估計就是古人好心情的遺傳吧。如果把兩個“喜”字疊加，囍，是不是感覺快樂都翻倍了？怪不得新婚夫婦家里面都要貼“囍”字呢。
開心鏈接
甲骨文是我國寶貴的文化遺產，可不要認為它只是高深莫測、拒人千里的文化符號喲，它同樣能跟上時代潮流。來自清華大學的設計者陳楠，設計了一套甲骨文表情包，以此來更好地推廣甲骨文文化。
走進古人的作文 篇19
拿起刀槍拼殺場，握住筆桿千古傳，兒女情節(jié)也且長，唯陸游。
死去元知萬事空，但悲不見九州同。拿起刀槍，跨上駿馬，馳騁戰(zhàn)場，奮勇殺敵，保家衛(wèi)國，哥是一條好漢。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來.戍客望邊色，思歸多苦顏。愛國，何在此一時，又豈在彼一時，朝朝暮暮，時時刻刻，愿為愛國傾盡全力，無論何時，無論何地，始終如初心。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。至死不改的愛國情懷，深沉而不移的愛國精神，經得起歲歲年年的'考驗。此，愛國論英雄。
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。筆筆真摯話語，思思黯淡愁緒，若得此景，必先此心境。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。清新的筆觸，恬淡的梅花，平和的陸游，若得此情，必先此心性。只有保持自我，從未忘記初心，才得如此品性。無論外界如何，我們都應保持本心，才可煉其精神。此，以品性論英雄。
紅酥手。黃藤酒。滿城春色宮墻柳。一段凄美的游、婉愛情故事，一段不朽的傳世佳話。沈園，一處情意悠悠的回憶過往，一處愛情綿綿的奇跡見證。東風惡。歡情薄。一杯愁緒，幾年離索。錯錯錯。分離，割斷血脈般殘忍；愁緒，一江流水般泛濫；不舍，難離，愁愁愁。桃花落。閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫莫莫。陸游死前仍游沈園，又豈能把心安。此，以情系英雄。
英雄一世，刀槍皆舞，性情皆感。情愛的陸游，癡情；沙場的陸游，英勇；生活的陸游，獨醒。獨，陸游。
走進古人的作文 篇20
今天是大年初三，我和好朋友一家從武漢出發(fā)，前往赤壁。
其實大家也看過《赤壁》這部影片吧！沒錯，我就是去了當時三國赤壁這個地方，我們就要去那里的古戰(zhàn)場，去好好領略當時三國戰(zhàn)時的氣氛。
從武漢開車到赤壁市，只要三個多小時。我還未去時就興奮極了，聽說那里有當時打仗時遺留下來的古戰(zhàn)場，我很早就把電影《赤壁》全部看完了，早就想看看當時的戰(zhàn)場，走走八卦陣，領略各種計謀，感受三國的硝煙味道。
到了古戰(zhàn)場，我們先看到了大門左側是孔明橋，直對著我們的是一個大門，上面刻著“三國赤壁”。我們走進大門，到了一棵大樹面前，這可不是一般的樹，這是那時龐統(tǒng)親自栽下的銀杏樹，據(jù)說也是至今為止唯一見證了赤壁大戰(zhàn)的活的'生物。這棵樹已經是千年老樹，十分寶貴。
接下來，我們又到了諸葛廟。這附近也就是孔明借東風的地方。我們進了孔明廟，首先映入眼簾的是一塊殘留的牌子，這個足以證明當時孔明就是在這里借東風的。廟里分別有劉備、諸葛亮、關羽、張飛四位大將的銅像，我們在這里了拜了拜，祈求平安。
走出孔明廟，我們又來到了周瑜的塑像前，我還與這位大將合了個影，準備回學校時帶給同學們看看。
我走下樓梯，終于來到了“赤壁”這兩個大字前。來到江邊，我不由地發(fā)出贊嘆聲，赤壁真是一塊風水寶地，景色又那么迷人，我也很想在這里扎營住下呀！我不禁想起了當時三國戰(zhàn)場上打打殺殺的那驚心動魄的場面，硝煙彌漫，不時傳出大吼聲，真是令人懷古呀！
“念奴嬌赤壁懷古”，赤壁真的如同詩中寫的那般，我依依不舍地告別了赤壁，但是心，早已飛往那三國時期的戰(zhàn)場了，早就與滔滔江水融為一體了。
【走進古人的作文】相關文章：
古人不遠作文04-04
古人經典名言11-06
古人經典語錄12-21
古人勵志語錄01-28
古人不遠作文15篇06-05
關于古人名言12-02
精選古人作文600字四篇06-16
古人作文400字3篇03-13
精選古人作文300字3篇12-30