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請為我豎起大拇指作文合集15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的請為我豎起大拇指作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
請為我豎起大拇指作文1
那一天，小鳥在樹上為我歌唱；知了在樹上為我演奏；小樹在地上為我跳舞；小花在地上為我伴樂，因為我做了一件誠實守信的事。
記得那個時候是大暑，溫度高達(dá)到35℃~37℃，那個時候真是酷熱，太陽像一個發(fā)了怒的.老頭兒，曬得人們汗流浹背，這天氣，冷飲店的生意可好了。一天，我和小伙伴約好了去新華書店看書，媽媽一聽，立即不讓我去新華書店，我問為什么，她干脆地說：“天氣太熱！”我一想：如果我今天不去伙伴們一定會說我不誠實守信，還有可能以后都不跟我們玩了。于是，我又繼續(xù)地說服媽媽，媽媽終于在我的軟泡硬磨下，媽媽和我吃完了午飯，準(zhǔn)備在一點半出發(fā)我從家準(zhǔn)時出發(fā)，媽媽對我說：“要不我送你去吧！”“不了，媽媽，我自己會去的，您在家里睡一個安穩(wěn)的午覺，況且您下午還要上班�！庇谑�，一點半我準(zhǔn)時從家出發(fā)，到達(dá)新華書店，不一會兒，小伙伴們都一個一個地到齊了。
你們說一說，我是不是一個誠實守信的好孩子呢？那就請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文2
我是一個小女孩，我有一個與眾不同的愛好，它既不是跳舞，也不是唱歌，而是練太極拳，就是公園里好多老人都在練的那種運(yùn)動，我這個愛好是不是很出人意料��？
我是從5歲半開始學(xué)太極拳的，那時我還在幼兒園上大班。剛開始學(xué)時，我覺得太極拳又慢又累，一會兒蹲下來，一會兒又站起來，一遍遍重復(fù)著同一個動作，真的好無聊�？墒�，媽媽非讓我堅持下來，每次到上太極拳課的時候，我哭著喊著不要去上課，可爸爸媽媽總是堅持著送我去上課，2比1，我只好止住淚水去上課。每當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地上完一節(jié)課，如果這節(jié)課學(xué)得好，進(jìn)步快的話，媽媽就會給我買些好吃的東西，來鼓勵我繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過三個月的.練習(xí)，我的太極拳終于打得有點模樣了，還得到了老師表揚(yáng)，我也慢慢喜歡上了它。
我現(xiàn)在學(xué)太極拳已經(jīng)兩年多了，學(xué)習(xí)了三套拳，兩套劍，還在今年的3月份參加了在香港舉行的第7屆國際武術(shù)節(jié)，取得了第一名的好成績。每當(dāng)我在公園跟著音樂打起它時，總會吸引很多圍觀的人群駐足觀看，那是我辛苦練習(xí)換來的，我感到很高興、自豪。我還需要繼續(xù)跟老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取早日成為老師的接班人。
請為我豎起大拇指作文3
每個人都有自己的長處，每個人都有強(qiáng)于別人之處。我的優(yōu)點不是學(xué)習(xí)非常好，不是膽子大，也不是力氣大，更不是手兒巧，惹是非常普通的—善跑。
記得又一次我們?nèi)Ｅe行了一場運(yùn)動會。運(yùn)動會有跳遠(yuǎn)，有二百米短跑，有4乘一百米接力。在沒比賽之前，我聽有人說：”四年三班沒有一個跑得快，他們輸定了�！拔倚南耄骸彼麄兲窳�，今天我就讓你們認(rèn)識認(rèn)識四年三班的'岳子怡。這時廣播傳來：“參加女子二百米短跑運(yùn)動員請到檢錄處檢錄�！蔽衣牭搅ⅠR向檢錄處跑去。檢錄后，我站在起跑線上等待，只聽同學(xué)們喊道：“岳子怡加油！岳子怡加油！”我的心里非常激動。過了一會，只聽“呯”的一聲發(fā)令槍響起，我就想一只離弦的箭一樣飛快的向終點“飛”去，近了，近了終點就在我眼前我越跑越快沖過了終點線都快飛起來了，沖出好遠(yuǎn)才停下來�；氐桨嗉壩艺f：“我為班爭光了，我如愿以償?shù)昧说谝幻�！”全班都為我高興。
怎么樣，我很棒吧，快點為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文4
每個人都有自己的閃光點，我的閃光點是口才好和游泳游得好，最讓我自豪的就是我學(xué)游泳學(xué)的好。
我記得有一天我和爸爸媽媽與鄰居一起去體育館游泳，游泳館里人山人海人聲鼎沸。我們換好游泳衣、游泳褲便下水去游泳了。一下水我便全身不適應(yīng)，我不知道是我好久沒有游泳了還是周圍的聲音太吵鬧了。于是我慢慢的不斷地練習(xí)，漸漸的熟悉了自由泳、仰泳、潛泳，我都學(xué)會了。我游啊游啊游啊突然想出了一個法子：不如我和大哥哥比一場賽吧！我便把我的想法告訴大哥哥，他二話不說就同意了。我們讓我的'爸爸來當(dāng)救生員和裁判，比賽一開始我們就如離弦之箭一樣飛了出去。由于我用的是自由泳。而自由泳是最快的泳姿所以剛開始我一直站在上風(fēng)，可是我體力卻沒有大哥哥那么好，所以最后一回合，大哥哥和我的差距越來越小，為了能夠贏得比賽，我便憋足了勁兒一鼓作氣游到了終點，取得了勝利！
所以請大家為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文5
雙休日，我和媽媽一起去廣場散步，看到小朋友溜旱冰、騎自行車。真是羨慕不已。
媽媽也幫我買了一輛自行車。一打開，哇！天哪，這么大的一輛自行車，萬一我騎摔下來，怎么辦？······媽媽對我說：“世上無難事，只怕有心人�！蔽抑缓抿T上去，真是看花容易繡花難，我剛騎上去就摔倒了！
我生氣的不想看到它，耳邊又傳來媽媽和顏悅色聲音：“我來教你幾個騎車動作，要保持身體平衡，腳放在踏板上，龍頭扶正，眼看前方，這樣就可以騎了�！蔽艺罩鴺幼幼�，眼看前方，龍頭扶正，用力踩踏板，嘿！這招可真靈，果真沒有倒。不知不覺中，我加快了速度，突然，一輛車騎過來，我一時手忙腳亂，只聽“撲通”一聲，我被壓在自行車下面，發(fā)現(xiàn)腳上磨掉了一層皮，但我還是堅持住，咬咬牙，經(jīng)過一上午的.學(xué)習(xí)，我會騎自行車了。
后來，我和我的朋友一起比騎車大賽，由我?guī)ш牐骝T獨木橋，真開心！
再停下來看看我心愛的自行車，我真不敢相信自己的眼睛，只要專心致志，什么事都能做到！
請為我豎起大拇指作文6
我是一個乖巧、貼心的小姑娘 。
暑假里的一天，媽媽帶我去夫子廟游玩，景點里琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂，充滿好奇的我一會看看這個，一會又摸摸那個，一副愛不釋手的樣子。
突然，我被一陣吆喝聲吸引住了，原來是一家書店在做宣傳活動，書店里人頭攢動、水泄不通，大家都在挑選自己喜歡的圖書，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)書店，挑選了中國的四大名著，付完款后就繼續(xù)興高采烈的東逛逛西瞧瞧。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳步跟不上我了，她提著沉重的書袋，額頭上開始有細(xì)密的汗珠冒出來，兩只手也被書袋勒紅了。我心疼極了，在我的央求下媽媽把書袋交給了我，可是由于書袋太重，我每走幾十米的`路程就要不停的換手提，實在是累了就將書袋抱在胸前或者扛在肩膀上，一路走下來，我累得氣喘吁吁。媽媽心疼的對我說：“寶貝，趕緊把書袋給我，別把你累壞了！”我搖搖頭咬牙堅持，最終把書抱回了家。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，我已經(jīng)長大了，應(yīng)該為媽媽做點事情。這就是我，一個貼心懂事的小姑娘。
請為我豎起大拇指作文7
我是一個活潑、可愛、心靈手巧的小姑娘�；顫姟⒖蓯劬筒挥锰崃�，最令我驕傲的還是我很心靈手巧呢！
記得那是陽光明媚的一天，我見婆婆用手拿著手機(jī)看電視很不方便。還聽見婆婆在小聲嘀咕著：“天天拿著手機(jī)，我的手都拿酸了，也沒個支架，可買了又覺得浪費(fèi)……”聽到這兒，我暗暗下定決心要幫婆婆做一個手機(jī)支架。
找全了手工材料，我便開始做手機(jī)支架。我先拿出尺子，量了量手機(jī)的長度、寬度、再用剪刀剪出比手機(jī)大一點的紙板，然后折起來一些，接著，把折起來的部分圍起來，并黏在上面。最后。我美滋滋地把手機(jī)放在上面試了試，心想：肯定能成功，婆婆一定會很開心的。但是，它搖晃了幾下，“咚”的一聲倒了。我不氣餒，按照日歷上怎樣撐起來的`方法又加固了支架。我懷著忐忑不安的心情又試了試，成功了！我開心極了，連忙把支架遞給婆婆，婆婆見了，很高興，連夸我是一個心靈手巧的小姑娘。我心里頓時像吃了蜜一樣甜。
在豐富多彩的人生中，為自己豎起一個大拇指，會讓茫然的自己充滿信心。同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指——加油！
請為我豎起大拇指作文8
每個人都擁有自己的長處和短處，我也有自己的長處———堅強(qiáng)。
運(yùn)動會的前幾個星期，老師決定把全班級所有的男生集中，測試一下800米長跑，選幾個跑得快的參加校運(yùn)會。男同學(xué)們一聽就垂頭喪氣，想著如果跑不動，干脆跑了一圈以后就用走的算了。
過了一會兒，老師叫男同學(xué)們排成一排跑，老師一聲令下，男同學(xué)們就飛快地跑起來，剛開始大家都很干勁十足，我也不甘示弱拼了命的跑，一下子成了前三名。大家跑完了一圈以后果真沒力氣了，而我們前三個人都沒放棄。又跑了一圈，比賽己是白熱化了。第二名因為太累就減慢速度，我有這個機(jī)會馬上超越他�？傻谝幻麉s一點疲倦的'感覺也沒有，我心里像懷了十幾只小兔子一七上八下，心想：看來第一名一定是他的。這時我也疲倦不堪，跑不動了，正想放棄。這時，我想起毛澤東爺爺?shù)倪@句話“世上無難事，只要肯登攀�！蔽翌D時又有精神了，鼓足勇氣，向終點沖刺。離終點只有50米了，這時我發(fā)現(xiàn)第一名已經(jīng)超越終點，我咬緊牙關(guān)，用勁身上所有力氣沖過終點。我累得汗流夾背，氣喘吁吁，但還只是第二名。
這就是我的長處一堅強(qiáng)，請大家為我豎起大拇指了吧！
請為我豎起大拇指作文9
我是一個活潑可愛的女孩。我會很多東西，比如：手工、繪畫、打羽毛球。當(dāng)然最令我自豪的是我的`繪畫能力。
記得有一回，就我和媽媽兩個人在家。媽媽在床上已呼呼大睡，而我則在房間看書。過了一會兒，我看書看的眼睛有些疲勞了，我就到陽臺上走一走，眺望著不遠(yuǎn)處一片郁郁蔥蔥的小樹林，讓鼻子多呼吸一下新鮮的空氣。我望著遠(yuǎn)處的小樹林，心想這么美麗的小樹林，怎樣才能保留住它的美麗呢？想著想著突然有一個極好的辦法閃過我的腦海。為什么不把它畫在紙上呢？說干就干，我找來一張空白紙，先用鉛筆起稿，然后用水彩筆涂上五彩繽紛的顏色。頓時，這幅畫變得異常美麗。
我滿懷欣喜地捧著那張紙向媽媽走去。當(dāng)媽媽看到這幅畫的時候，驚訝地說：“天哪，這是我女兒畫的嗎？”當(dāng)然啦！這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才畫好的呀！我興奮地說。接著媽媽對我豎起了大拇指。當(dāng)然不用解釋就知道是什么意思了吧！
請為我豎起大拇指作文10
我非常喜歡拉丁舞。
我記得，剛學(xué)拉丁舞的時候，經(jīng)常跟不上，有好多動作都不會做�；氐郊依�，媽媽看見我，慈愛地對我說：“寶貝，做事可不能半途而廢，別灰心呀，媽媽相信你一定能比其他人跳得更好�！甭犃藡寢尩脑�，我便馬上把媽媽給我買的《拉丁舞基本動作大全》找出來了，一邊看著怎樣跳，一邊照著書上的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)。天長日久，老師教的基本步額我都學(xué)會了，老師還夸我做羅旋轉(zhuǎn)的時候，轉(zhuǎn)得很穩(wěn)，重心沒有到腰前和腰后，還說我做基本步非常到位。我感到非常高興，通過這件事，我明白了一個道理：做事只有堅持不懈的努力，才會取得成功。功夫不負(fù)有心人，一年過去了，我在蒲公英藝術(shù)人選拔賽中，取得了第3名的'好成績。也在新星體育場里比賽拉丁舞，取得了銅牌的好成績。
我喜歡拉丁舞，因為它給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
請為我豎起大拇指作文11
我是個愛好書法的孩子，對待練字我總是專心致志，一絲不茍。老師也夸我是個“小書法家”，這個外號是我努力多年的結(jié)果。
有一次，書法課上高老師給我出字，我看著他那強(qiáng)勁有力的字，心里默默的想：“我一定要練出一手好字，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的.夏天，就算練到腰酸背疼，我都要堅持，為我的目標(biāo)努力�！笨赐昀蠋煹姆秾�，就輪到了我施展本領(lǐng)的時候了，我一筆一畫的寫著，爭取要和老師寫得一模一樣，在我的心里只許成功，不許失敗。作品完成了，我滿意地點點頭。
“功夫不負(fù)有心人”，在我的多年刻苦努力、堅持到底下，我迎來了考級，因為我平常嚴(yán)格地要求自己，到了考級我胸有成竹地拿起筆，一筆一畫地寫著，這些字力透紙背，終于考上了4級。就算取得了好成績我也從不驕傲自滿，放松自己。
怎么樣，你不得不向我豎起大拇指了吧！嘿，嘿。
請為我豎起大拇指作文12
我是一個活潑的男孩，興趣愛好非常廣泛�？磿⒋蚯�、拉二胡、玩迷你世界……其中令我最自豪的是我拉二胡的本領(lǐng)。
今年暑假，媽媽把我推薦給了一位教二胡的周老師。周老師先教我空弦，還教我三首練習(xí)曲。但是，我學(xué)習(xí)空弦的道路卻是非�！邦嶔ぁ保�(jīng)常把弓子拿成握筆的姿勢。經(jīng)過老師耐心地幫我糾正，這個問題已經(jīng)解決了，現(xiàn)在我能把音符拉得非常準(zhǔn)確、好聽了。之后，老師又教我長短弓練習(xí)等，我一共學(xué)到這里面的`五種音符、三種連音。
記得有一次，老師教我一曲小曲子——《小棋手》。我回到家加緊練習(xí)，練累了都不停下。媽媽見了，對我說：“你真像一匹不知疲倦的馬。”
我這樣活潑的男孩，可以靜下來拉二胡。你說應(yīng)不應(yīng)該為我豎大拇指！
請為我豎起大拇指作文13
我今年10歲，是個活潑好動的男孩，我從動手中學(xué)到了勞動技能，嘗到了勞動的樂趣。
星期天的上午，我看見媽媽在包餛飩，頓時兩手發(fā)癢，搶過媽媽手中的.餛飩皮兒，學(xué)著她的樣子把肉餡防在面皮中間，然后把面皮對合，最后把面皮下面的兩角黏在一起，這樣，一只餛飩包好了。我剛把餛飩放在篩子里，它的“肚子”就撐破了。我靈機(jī)一動，趕緊從另一張面皮上撕下一角補(bǔ)在它“肚子”上，當(dāng)我把它防在篩子里與媽媽包的餛飩相比時，只見媽媽包的餛飩像挺著肚子的“將軍”，而我包的餛飩卻像綁了繃帶的“傷兵”。我毫不氣餒，仔細(xì)觀察媽媽包餛飩的每一個細(xì)節(jié)，終于開了竅。原來包餛飩時放多少餡很有學(xué)問，放多了，會撐破皮；放少了，味道不鮮美；只有放得適中，才能形美味更美。于是，我充滿信心，連續(xù)不斷地包，果然成功了。我高興得手舞足蹈，媽媽也對我豎起了大拇指。
請為我豎起大拇指作文14
我是一個活潑，開朗的小女孩。我有優(yōu)點也有缺點。提起優(yōu)點嘛，完全可以通過一個游戲表現(xiàn)出來。這個游戲就是“老鷹捉小雞”。
在游戲里，我總是扮演老鷹或者雞媽媽。扮演老鷹時，同伴會覺得我很勇猛，很有鷹的氣勢，再強(qiáng)的.雞媽媽都沒用，小雞一個個的都是我的“美味”。這種性格，使得我在學(xué)習(xí)和生活中喜歡認(rèn)真努力，積極進(jìn)取。
做雞媽媽的時候，我會奮力保護(hù)我的小雞們，使他們不會被老鷹抓到。同伴們都笑我是雞媽媽中的“戰(zhàn)斗雞”。雖然是游戲，但我還是覺得很高興，因為這是同伴們對我的肯定。這種性格，也表現(xiàn)到了生活當(dāng)中的打抱不平。在班級里，如果我看到誰欺負(fù)個子小的女生，我就會出手相助。
我的優(yōu)點不止這些。此外還有不挑食，不計較得失等等。當(dāng)然，我也有缺點，就是愛哭，作業(yè)拖拖拉拉。但，我想這些我一定會改掉的，請為我加油。
如果你能相信我，就請為我豎起大拇指吧。
請為我豎起大拇指作文15
我從小就喜歡音樂，一聽到音樂就非常興奮，媽媽見我這么喜歡音樂，就為我報了二胡培訓(xùn)班。
那是二年級下學(xué)期，當(dāng)時在家里一聽到這個消息，立刻拍著小手說：“Great，太棒了！”說完，便在大床上一連翻了3個前滾翻。媽媽被我逗樂了：“那你一定好好學(xué)��！”“當(dāng)然啦！”我連忙說，“而且我要快樂地學(xué)好這門樂器！”從此，我學(xué)二胡的生涯開始了。
記得第一堂課的時候，外弦內(nèi)弦我倒是弄懂了，可是總是太緊張，老師都被我弄得哭笑不得，一直在說：“放松，放松點，不要那么緊張嘛！”我也想放松，可還是緊張。45分鐘不知不覺地過去，一堂課就結(jié)束了。我坐在爸爸的車?yán)�，下定決心：回家一定要發(fā)奮練習(xí)，一定要把緊張的毛病改掉！回家后，我練二胡的時候，經(jīng)常想著練二胡是一種令人愉快的事情，還把二胡想著就是一個玩具，我現(xiàn)在正在輕松地玩玩具……不知不覺，手就放松下來了。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一星期的反復(fù)練習(xí)，我終于改掉了緊張的`毛病，老師也露出了燦爛的笑容。
我現(xiàn)在已經(jīng)拿到了二胡四級證書，望著它，我想起了這一年多的奮發(fā)努力，這是我拿努力換來的呀！只要用心和堅持，金光閃閃的十級證書近在咫尺！
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