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校園的趣事作文300字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的校園的趣事作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的趣事作文300字 篇1
講到校園趣事，就想到三年級(jí)時(shí)換班的情形。
當(dāng)時(shí)，我從大門(mén)口和媽媽揮手告別，然后匆匆忙忙的背著輕便的書(shū)包，跑到了三年三班的教室門(mén)口，我大喊：“報(bào)告！”就走進(jìn)教室，并找一個(gè)位子安安靜靜坐下來(lái)。
第一節(jié)上課時(shí)，大家被新任的班主任嚇得心驚膽跳！因?yàn)槲覀兊陌嘀魅畏浅�，而且是全校最兇的人──宗老師。我們班都不敢講任何一句話。但老師上課時(shí)竟判若兩 人，而是開(kāi)朗又幽默的教導(dǎo)我們，老師的妙語(yǔ)如珠不但讓大家減少了許多的.恐懼，聽(tīng)起課來(lái)更是笑聲連連。可是，如果我們講話太大聲，被老師聽(tīng)到的話，老師會(huì)大聲說(shuō)：“是誰(shuí)在班上講話？”頓時(shí)，我們從此起彼落的笑聲中變得鴉雀無(wú)聲，那種感覺(jué)很奇妙，也很有趣，但卻沒(méi)有人趕發(fā)笑。
我覺(jué)得老師原本是一位和藹的人，卻因?yàn)槲覀兌阉暮蒙らT(mén)換了，也把她的美麗奉獻(xiàn)出來(lái)給我們這群牛。為了要報(bào)答、感恩她，所以我要幫忙老師，不會(huì)連累老師，才能讓老師恢 復(fù)“原狀”。不再麻煩老師，老師才不會(huì)生氣，才不會(huì)煩惱，老師就能心花怒放的陪著我們；但生氣時(shí)要安撫老師，老師才能永久保存她美麗的面貌。我們常和老師互動(dòng)，就能笑嘻嘻的和老師在一起，也能有趣的校園中度過(guò)快樂(lè)的每一天！
校園的趣事作文300字 篇2
我們的學(xué)校是個(gè)美麗又干凈的學(xué)校，同時(shí)，也是個(gè)有趣的學(xué)校。在這里，不斷發(fā)生有趣的事情。有時(shí)會(huì)是開(kāi)心，有時(shí)會(huì)是爭(zhēng)吵……
我們學(xué)校剛開(kāi)了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都興奮得不得了。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的天氣非常的多變，時(shí)而晴，時(shí)而雨，時(shí)而陰……運(yùn)動(dòng)會(huì)里有一項(xiàng)是跳繩，坐在下面的同學(xué)有的看課外書(shū)，有的數(shù)臺(tái)上的同學(xué)跳繩，不停地喊“加油”，有的'自己在玩兒……總之，都有事情干。那天同學(xué)們玩得格外開(kāi)心！
有一次，我在上學(xué)的路上，碰見(jiàn)了我表妹趙瑛琪，我在三三班，她在二三班，她班級(jí)在二樓，我班級(jí)在三樓。我們手拉手一起去上學(xué)�？僧�(dāng)我們走到二樓，我準(zhǔn)備上三樓時(shí)，表妹把我拉住了。她說(shuō):“跟我去二三班吧！”我又拉著她說(shuō):“那你跟我去三三班吧！”她再次說(shuō)：“你跟我去二三班!”我說(shuō)：“你跟我去三三班!”我們就這樣拉拉扯扯的，我比她大，這樣當(dāng)然是我沾光。最后，我們的手同時(shí)松開(kāi)的。我笑了，表妹也笑了，笑得那樣開(kāi)心，笑得那樣甜蜜。我們就這樣笑著分離了，回到了各自的班級(jí)，開(kāi)始上課了。
聽(tīng)了我的介紹，你們覺(jué)得我們的校園美嗎?俗話說(shuō)：百聞不如一見(jiàn)。有空的話，到我們校園參觀一下吧！
校園的趣事作文300字 篇3
我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，在我這六年的小學(xué)生涯里面發(fā)生了許許多多感人的故事。它們就像一個(gè)個(gè)彩色的小傘，飛進(jìn)了我的心田，幫我把不開(kāi)心的事情都趕走，留下的只是甜蜜而又溫暖的回憶。
我是四年級(jí)才轉(zhuǎn)到桂江小學(xué)來(lái)讀書(shū)的，在這之前我一直都是在廣州讀書(shū)的。雖然我轉(zhuǎn)來(lái)讀書(shū)不過(guò)才三年，但是我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。其中，最令我敬佩的莫過(guò)于我們的班主任——吳老師了。我不得不說(shuō)吳老師一直都把我們當(dāng)親生兒女來(lái)看待，他對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài)都是不分輕重的。
我一直都知道自己學(xué)起東西來(lái)總是會(huì)比別人慢半拍，而且做事情總是做得馬馬虎虎的。但是老師卻不計(jì)前嫌，一次又一次的'幫我使我在班級(jí)中豎立起了信心。他不僅讓我當(dāng)上了班里的中隊(duì)長(zhǎng)，還三番四次的讓我在中隊(duì)會(huì)上大展拳腳。我知道自己的寫(xiě)作能力一直都不是很好，老師還是讓我參加一些很難得的作文比賽。一次放學(xué)，等了很久媽媽都沒(méi)有來(lái)接我回家。于是，老師便親自驅(qū)車帶我回家并送到了媽媽的身邊。
其實(shí)老師為我們的班級(jí)真的做了許多許多，可是我們卻不懂得回報(bào)。我想，我們想在唯一能做的應(yīng)該是拿一個(gè)號(hào)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師吧！
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