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夾球作文300字9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的夾球作文300字9篇，歡迎大家分享。
夾球作文300字 篇1
今天上午，體育老師宣布了一件事，就是夾球比賽，我非常榮幸被選為隊(duì)員。
訓(xùn)練游戲開始了，劉貝貝是第一個(gè)，她一路領(lǐng)先，立刻把男生甩得老遠(yuǎn)，男生不甘落后緊追不舍。
可惜女生好景不長(zhǎng)，由于一個(gè)隊(duì)員掉了球，使得男生超過了我們。接下來是班長(zhǎng)夾球了，粗大的馬尾在空中一甩一甩的，再加上她穿著一身黑色的衣服，活像一只黑色的.小兔子。眼看就要追上男生了，可惜又掉了一次球，使她良機(jī)大失。接下來是錢潘怡夾球了，她跳啊跳啊，和男生還差一步之遙時(shí)，男生掉球了，這可正是個(gè)把好良機(jī)啊。錢潘怡超過男生把球遞給我時(shí)，我大氣不敢喘一聲，似乎我一喘氣球就會(huì)掉。我夾著球奮力地跳著，離終點(diǎn)還有一步時(shí)，我凌空一躍。到了終點(diǎn)。
進(jìn)過幾次訓(xùn)練我們奪得四年級(jí)球比賽的桂冠 。
夾球作文300字 篇2
今天，我們又到小蜜蜂作文樂園寫作文啦！
剛來到第三站“玩玩樂樂長(zhǎng)見識(shí)”我們就興奮地大喊大叫了。
我和郭瀟、郭夢(mèng)穎、羅璐瑤一組玩夾球游戲，淘汰賽。
比賽剛一開始，我們就開始手心發(fā)熱、頭腦崩緊，手腳發(fā)抖的狀況了。隨著老師的一聲哨聲，激烈而又緊張的比賽開始了！我們四個(gè)人輪流一、二、三、四個(gè) 位置。我們夾了幾次，都沒有成功，這時(shí)，站在第一個(gè)位置的郭夢(mèng)穎急得像熱鍋上螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，跺著腳，急切地對(duì)我們說：“快，快，快來一個(gè)，快沒有時(shí)間了�！� 這時(shí)一個(gè)球進(jìn)了郭夢(mèng)穎和羅璐瑤的筷子當(dāng)中，該輪到我來夾這個(gè)球的`時(shí)候了，可我一不留神把球弄掉了。前方的郭夢(mèng)穎和羅璐瑤，還有后方的郭瀟看到了，像泄了氣 的皮球，嘆了嘆氣。這時(shí)，我也不好意思了，于是我要求換位，換到了第二個(gè)位置，都說第二個(gè)位置最倒霉了，但是我卻改變了這個(gè)說法，剛來到這里，剛來到一個(gè) 球，就被我接住傳到郭瀟手里了，可真是遺憾，到最后一個(gè)位置時(shí)，掉了。最后，我們只進(jìn)了一個(gè)球，但望著這球，是我們勞動(dòng)的成果，包含了我們的友誼、智慧、 汗水。
這是夾球讓我懂得了，凡事都要用心。
夾球作文300字 篇3
你們用筷子夾過珠子嗎？是不是特別難夾呀？今天老師和我們玩了一個(gè)有趣而且難度很大的游戲，名字叫作夾球比賽。
老師先將我們分成了兩組，一組女生，一組男生，游戲規(guī)則是：每組由第一個(gè)人夾著乒乓球傳給第二個(gè)人，以此類推。中途如果球掉在地上，必須用筷子夾起來，不能用手拿，等最后一個(gè)人夾到后，由他將球夾到老師桌子上，哪一組先到達(dá)那個(gè)組就獲勝了。
老師喊：“預(yù)備開始！”我們一個(gè)個(gè)盯著球好像要把球吃了似的，我心想：“我一定要夾好，贏得比賽�！陛喌轿业臅r(shí)候，我小心翼翼地把球夾起來，可是我給明明的時(shí)候，她沒有接住球，球滾到了地板上。眼看男生們就要贏了，而明明在地上爬來爬去笨手笨腳的.，球卻還在地板上，好不容易傳給下一個(gè)人的時(shí)候，男生們卻已經(jīng)把乒乓球夾到了老師桌子上，我們輸了，男生們?cè)谝慌允治枳愕傅�，我們一個(gè)個(gè)像癟了氣的皮球一樣，垂頭喪氣的。接著，我們停下來討論了一下方法，總結(jié)出一定要平心靜氣，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貍髑颍螒蚶^續(xù)進(jìn)行著，最后總算贏得了比賽。
這個(gè)游戲讓我懂得心急吃不了熱豆腐，要鎮(zhèn)定下來和同學(xué)們配合好，才有可能取得勝利。
夾球作文300字 篇4
今天是六一兒童節(jié)。我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng)：“猜燈謎”、“雙人夾球跳”、“保齡球”、“陽(yáng)光伙伴”......其中我印象最深刻的是“雙人夾球跳”。
“雙人夾球跳”游戲開始之前，張老師說：“你們一定要聽好規(guī)則，兩個(gè)人背靠背、手拉著手，中間夾著一個(gè)球，兩人要配合好。如果球掉了就輸了，哪組先到達(dá)終點(diǎn)，哪組就是冠軍。”聽完張老師的話，我們迫不及待地想快點(diǎn)比賽。我邁開一大步，拉開架勢(shì)準(zhǔn)備一步奪冠，但心里難免有些擔(dān)心：大家都很厲害，萬一我失手了怎么辦？同伴也會(huì)責(zé)怪我呀！哨聲一響，比賽開始了。我也顧不得想那么多了，我和倪依依疾步如飛想取得個(gè)好成績(jī)。
一開始，我和她配合得很好，眼看勝利在望。突然，倪依依的`速度加快了，我一時(shí)沒有反應(yīng)過來，被倪依依拉得半死不活。球也掉了下來，可倪依依還在不顧一切地往前跑，害得我跌了一跤。我也顧不得疼了，趕緊爬起來放好球接著跑……就這樣，在我和倪依依的努力下，我們最終獲得了第三名。雖然我們沒有得到第一名，但我們還是很開心！
夾球作文300字 篇5
今天，陳老師的小蜜蜂作文樂園，玩玩樂樂長(zhǎng)見識(shí)玩了一個(gè)叫夾球比賽的游戲，考驗(yàn)的純是技巧和運(yùn)氣，如果技巧和運(yùn)氣不佳，絕對(duì)會(huì)失敗的，如果你同時(shí)擁有技巧和運(yùn)氣，絕對(duì)會(huì)讓自己以優(yōu)越的.成績(jī)勝出！
游戲開始啦！我們激動(dòng)的等待我們上場(chǎng)。經(jīng)過我和鐘楚媛細(xì)心觀察，一定不要在右邊比賽，因?yàn)檫@一邊的全是失敗者！我們上場(chǎng)了，左邊的場(chǎng)地已被占領(lǐng)，我 們只好來右邊的場(chǎng)地，開始啦！調(diào)皮的球一點(diǎn)也不聽我們的話，一會(huì)又“噠”的一聲掉到地上了。一會(huì)后我們似乎找到了技巧，我們先夾起球，一會(huì)滑到另一個(gè)人手 上，這一群調(diào)皮的球似乎被我們“滑滑梯”的誘惑吸引住了。變得聽話，好！既然調(diào)皮的球都聽話了那就加油吧！我夾起球往左滑，只聽見幾聲“噠噠噠”，球進(jìn)去 了！我們歡呼，有了這一個(gè)技巧我們幾下就讓球全進(jìn)去了！夾球比賽有了技巧真好！哦！忘了說了，我們打破了只有在左邊才能勝利的“魔咒”，好開心！
玩夾球比賽必須要有技巧，還要有點(diǎn)運(yùn)氣哦！
夾球作文300字 篇6
今天，老師讓我們玩兒一個(gè)游戲叫“激烈的夾球比賽”
游戲規(guī)則是，把我們分成兩隊(duì)，每隊(duì)選四人。每隊(duì)由第一個(gè)人把乒乓球加給第二個(gè)人，最后一個(gè)人夾到后，由他將乒乓球放到老師桌子上。哪一隊(duì)的乒乓球先放到老師桌上，哪一隊(duì)勝利。
游戲開始了，老師選我、王露雅、岳曙優(yōu)和付凱汶這四個(gè)人來參加比賽。老師讓岳曙優(yōu)夾球，可是，乒乓球像個(gè)活潑的孩子一樣，怎么都夾不住。我忍不住，就幫岳曙優(yōu)夾給了王露雅，王露雅又把乒乓球傳給了付凱汶，付凱汶又把乒乓球放到了老師的'桌子上。結(jié)果我們隊(duì)贏了，那一隊(duì)還在慢吞吞的傳球呢！第二輪是我和郭金哲，老師說：“預(yù)備！”我連忙拿著筷子，老師又說：“三二一，開始！”我小心翼翼的夾起乒乓球，準(zhǔn)備傳給郭金哲的時(shí)候，乒乓球掉在了地上，害得郭金哲還得夾球，球放到了老師的桌上，我們隊(duì)又贏了！我開心的手舞足蹈。
這節(jié)課我們玩的可真開心呀！還讓我懂得了做什么事都要團(tuán)結(jié)。
夾球作文300字 篇7
今天，我們班舉行了激烈的夾球比賽。我們這組和第一組比。我們組一直很順利。
“到我了，到我了�！蔽倚睦锵胫�。同桌把球遞給我，我連忙把球夾起來向前沖，跑到教室后面，拍了一下墻就返回。
可聽著同學(xué)們一次又一次的叫喊：“談笑語，加油！談笑語，加油！”我心又一慌，只聽“嗒”一聲，球掙脫了筷子的懷抱。
我趕快撿起球，從頭開始。候俊杰在我身旁小聲地說：“夾住球的中間！”我按照他的方法來做。我心里不住地說：小球呀！小球！請(qǐng)幫幫忙，幫我們這組勝利吧！
可這小球一點(diǎn)兒也不聽話。我定了定情緒，不急不慌，終于成功啦！
下面到姜子欣了�？赡芩帕�，球?qū)殞氁淮未螐乃?筷子間“蹦”出來。我心里默默地說：姜子欣，加油！姜子欣，加油！
可球?qū)殞氁稽c(diǎn)兒也不聽她的使喚。眼看第一組還剩兩個(gè)人了，我心里非常著急，“哎呀！怎么還沒夾完呀？”
經(jīng)過姜子欣一次又一次地努力，終于完成了�？上�，還是第一組快一些，他們?nèi)〉昧藙倮?/p>
雖然我們組輸了，但夾球比賽還是給我們帶來了許多快樂。
夾球作文300字 篇8
“加油，加油……”星期二的下午，學(xué)校的操場(chǎng)上人聲鼎沸。你知道我們?cè)诟墒裁磫�？�?duì)了，我們正在進(jìn)行有趣的背對(duì)背夾球比賽呢！
陸老師先宣布了比賽規(guī)則：每個(gè)班選四十個(gè)人參加比賽。兩人一組，背對(duì)背夾著球跑到白線，再返回起點(diǎn)。哪個(gè)班先到達(dá)終點(diǎn)，哪個(gè)班就獲勝。
“預(yù)備——開始！”隨著陸老師的一聲哨響，我們班的“飛毛腿”吳悠和搭檔瞿秋熹上場(chǎng)了。她們背靠著背，手勾著手，背著球，側(cè)著身子往前移動(dòng)著。別看吳悠是年級(jí)女子100米的冠軍得主，現(xiàn)在卻像只蝸牛一樣慢慢地向前移動(dòng)著�！凹佑停佑�！”一旁啦啦隊(duì)的喊聲更響了。她們好不容易才到達(dá)了終點(diǎn)。
終于輪到我和康葛璽了。當(dāng)我們夾起球往前跑時(shí)才知道：看似簡(jiǎn)單的'事情做起來卻不簡(jiǎn)單。一開始，我們有些不習(xí)慣，不是我拽著康葛璽，就是她用力過猛把我拉到她那邊。走到一半的時(shí)候，球像噴泉一樣涌了出來，我連忙伸出一只手把球往下按了按。不一會(huì)兒，球又想從底下逃走，我又連忙用手托住了球。就這樣，我們終于到了終點(diǎn)，把球傳給了下一組。
“第一名：309班！”聽到這個(gè)消息，同學(xué)們歡呼雀躍起來。
從這次比賽，我明白了：心往一處想，勁往一處使，才能取得勝利。
夾球作文300字 篇9
今天的作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)夾球游戲。
首先我們分成一、二、三小組，規(guī)則是每組同學(xué)一字排開，用筷子將小球從第一桌，傳到最后一桌。過程中不能用手觸碰小球。哪組同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)傳球數(shù)最多即為獲勝組。同學(xué)們找到相應(yīng)的位置，拿好筷子，就開始游戲了。前面幾個(gè)人很順利，但是傳到那個(gè)人的時(shí)候，小球就是不上鉤。只見他使出了吃奶的`勁，小球還是不給面子不上來，它東跑西竄，一會(huì)兒往這個(gè)人旁邊跑去，一會(huì)兒又往另外一個(gè)人腳邊跑去，真是一個(gè)頑皮的小孩子。就在大家以為他要放棄的時(shí)候，他擦了擦額角的汗珠，深吸一口氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小球，等小球終于安靜下來時(shí)，才慢慢地夾住它。這一次終于成功了，成功地將小球傳給下一位同學(xué)。
游戲還在有序地進(jìn)行著，我覺得老師讓我們玩這個(gè)游戲的目的是為了讓我們知道在遇到難題時(shí)，要放松心態(tài)，沉著冷靜地面對(duì)。
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