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悅讀作文300字五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的悅讀作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
悅讀作文300字 篇1
上周五下午，我們班去參加了“美麗錢江，共筑新城”的市青少年悅讀活動。
沒等單老師宣布開始，我們便沖向活動地點。那里有做版畫的，有寫毛筆的，還有玩陶泥的。我先去玩了版畫，先用一種特殊的顏料滴在模板上，然后用一張紙蓋上去。打開一卡，哇，真好看。我又看了同學(xué)印的.，有的像花，有的像小苗，真是五花八門。
接著我們又去寫毛筆字，我們圍在周圍焦急地等待，突然有同學(xué)在前面喊道：“只剩下四把扇子啦！”。我一聽立馬向前擠去，老師開始選同學(xué)，幸好其中也有我。我拿著筆小心翼翼地在扇子上寫下“筑”這個字，拿給老師看，老師說不錯。
最后，我去了圖書漂流亭。我去時圖書已無所剩，我挑了本《洋蔥頭歷險記》，然后坐在路邊的椅子上津津有味地看了起來。時間總是過得很快，我在那里度過了一個陽光明媚的下午。
單老師把我們集合起來準(zhǔn)備回校了，我們在車上時不時地回頭望著漸漸遠(yuǎn)去的活動地點。這次活動讓我借到了別人的書，也讓別人借到了我的書。我真喜歡這次活動啊!
悅讀作文300字 篇2
我很喜歡我們學(xué)校的《小學(xué)生經(jīng)典古詩悅讀》這本書，里面有好多古代著名詩人的詩，有李白、杜甫、白居易等等，還有這些詩人的小故事呢!
我最喜歡的是李白，他是唐朝的大詩人，由于他寫的詩特別好，人們稱他為“詩仙”。《磨杵成針》講的就是李白小時侯的故事。
李白小的時候很貪玩，不愛讀書。有一次看到一位老婆婆在用鐵杵磨繡花針，很好奇就問：“老婆婆，您在干什么呀?”老婆婆回答說：“我想給女兒磨根繡花針�！毙±畎茁犃艘院笥X得更奇怪了：“這么粗的`鐵棒，要磨到什么時候才能變成繡花針呢?”老婆婆說：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！甭犃死掀牌诺脑挘±畎咨钍芨袆�，就開始認(rèn)真讀書，最后終成大詩人。
從故事中我明白了，做每樣事情只要有信心，有恒心，就一定能成功。我很喜歡畫畫，長大了想當(dāng)個女畫家!但學(xué)畫畫有的時候讓我感到很枯燥，就不太認(rèn)真了，甚至不想再學(xué)了�？戳诉@個故事，我要象李白那樣，對自己有信心，堅持下去，就一定會實現(xiàn)我的理想!有志者，事竟成！
悅讀作文300字 篇3
在這個日新月異千變?nèi)f化神奇的世界里，有一種東西叫做書。書是讓我們遨游在知識天空的翅膀，是通向未來成功之路的彩虹橋。它讓我們懂得了許多知識，更教會了我們做人的道理、告訴我們一些稀奇古怪的'事情，還帶來了我們的好心情。
記得我讀書時，最喜歡的事情便是尋找精華的句子然后用彩筆畫下來了。于是有一些書，經(jīng)常被我涂的花花綠綠。遇到特別喜歡的詞語，還會把它記下來。有的時候也會遇到不認(rèn)識的字，我就會去“百度一下”，掌握新詞之后還會很開心，因為又知道了一個新的詞語。
有一些書寫的的尤其感人，有一些書描寫十分生動，還有一些書的文字及其夢幻和華麗。一般遇到這樣的片段，我都會把它用書簽夾起來，以后沒空就讀一讀。
讀書的時候，所有的悲傷、難過、不開心，就像風(fēng)吹散烏云一般迅速飄走，腦海里只是深深的回蕩著書中的內(nèi)容。
讀書能給我們帶來許多快樂！
悅讀作文300字 篇4
悅讀著心靈，好似站在潺潺微風(fēng)中久望淡藍(lán)色的天空，去感受獨特的”美好；悅讀著心靈，好似黑暗中的一盞明燈照亮全新的生活；悅讀著心靈，好似在自己最無助的時候有人愿意伸出的援助之手；悅讀著心靈，好似在迷路之時發(fā)現(xiàn)了一條通往光明的道路。這便是我對悅讀的理解。
我是個喜歡“悅讀”的.人，特別是對心靈，在世界上每一個人都有最無助的時候，都有，想去尋求別人幫助的時候，這時，去幫助他們，才是對他們?nèi)松嬲膸椭�，好比在他們獲得優(yōu)秀感言知識你對他們的掌聲鼓勵一般。有人對悅讀的理解是在書的海洋中快快樂樂地讀自己喜歡的書，我對悅讀的理解不僅僅是看書，還是從心中，去真正欣賞這些東西。這些便是悅讀是嗎？或許對于悅讀這個字每個人都有每個人的理解，每個人的想法，想法可以是千奇百怪的，更是別具心裁的，反正，我是控制不了的。
從內(nèi)心上理解這兩個字，好比從字面上的理解，要精準(zhǔn)的多，不是嗎？
悅讀作文300字 篇5
今天上午，我和媽媽高高興興地來到學(xué)校，因為我們要參加由“南方閱讀公益基金會”創(chuàng)辦的“悅讀會”邀請活動。
剛踏入校園門口，就看見一群穿著紅色上衣的志愿者叔叔阿姨。從他們親切的微笑中我感覺到他們一定會給我?guī)砜鞓贰?/p>
我懷著期待的快樂之情，來到教師等候快樂的學(xué)習(xí)之旅。故事媽媽和她的寶寶小助手一起為我們講述了《逃家小兔》的故事。她們帶著認(rèn)真的態(tài)度生動、極富感情的描述把我?guī)нM(jìn)了故事的情景之中：“從小兔子有逃家的念頭，到小兔子為了躲避兔媽媽，而變成各種各樣的物體，兔媽媽也變成具有各種偉大母愛胸懷的形象物體，讓我深深體會到了兔媽媽的勇敢、堅強、無私的愛……”故事講完后，老師還提問了同學(xué)們：“你知道你的`媽媽最喜歡吃什么東西？”大家都積極舉手發(fā)言，有的說我媽最愛吃肉，有的說我媽最愛吃蔬菜，還有的說我媽什么都愛吃……每個人的媽媽都各有自己喜歡吃的東西。想想自己還真不知媽媽喜歡吃什么，真慚愧呀！通過故事媽媽對我們的引導(dǎo)教育，讓我醒悟到平時缺少對媽媽的關(guān)心了。
這次的“悅讀會”讓我收獲了不少，使自己的心靈受到了一次洗禮，我要學(xué)會試著去用行動表達(dá)自己對媽媽和親人的愛意。
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