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    心靈之窗作文300字

    時間:2022-07-23 23:13:03 作文300字 投訴 投稿
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    心靈之窗作文300字8篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的心靈之窗作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    心靈之窗作文300字8篇

    心靈之窗作文300字 篇1

      最近入秋了,可是秋天的正午還是悶的要命,空氣好似凝住了,辣辣的太陽下,小鎮(zhèn)就像熱騰騰的蒸籠。

      去往補習班的路終究是艱難的,我站在太陽下暴露的公交站旁,望著遠處的汽車,我心里樂開了花。

      我一個健步,踏上了公交車,搶了個座,好舒服,車里的空調吹著我的額頭,一個稚嫩又甜美的聲音傳來:“媽媽,可以將窗戶打開嗎?”我暗暗調侃道:“車里開著空調,開什么窗戶!憋@然那位母親也是這么想的,并沒有同意。

      紅綠燈漸漸地將車攔住了,一位拾破爛的老人漸漸靠近公交車,他參差不齊的胡渣上是一張黝黑的'臉,他的手臂上青筋暴露,臉上皺紋滿面,好像一顆老樹。

      女孩奮力的打開車窗,向車外遞出一瓶晶瑩剔透的礦泉水,我愣住了,我絕沒想到區(qū)區(qū)一個五歲小孩竟然不是為了玩才打開車窗的,我沒有想到她竟會那樣高的覺悟,那一刻我感到十分慚愧,老人給了他一個“甜美”的笑容后拄著拐杖走了。

      小女孩打開的窗戶,同善良的心靈之窗般,我們應讓這種精神永恒傳承。

    心靈之窗作文300字 篇2

      針對班級同學視力下降,眼睛的保健狀況不容樂觀現象,三(2)班班委以“愛護眼睛,保護心靈之窗”為主題,本月25日召開了中隊班委會,專題討論從哪些方面做起,促進班級同學養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。班委會上,各位小干部踴躍發(fā)言,提出了很多對策。有的提出,利用黑板報、班會課,在班級普及科學用眼常識,強化同學們對眼睛保健知識的重視;有的說在班級各小組開展眼保健操的檢查評比,力求同學按準穴位,保證質量;有的指出,同學之間互相提醒讀寫姿勢,互相督促養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣;有的說,可以利用課間時間到室外活動或遠眺。大家各抒己見,提出了很多好的`建議。會上,大家對提出的對策達成了共識,并制定出班級用眼衛(wèi)生管理制度,由班級衛(wèi)生員負責,定期向班委會匯報執(zhí)行情況。

      這次會議,激發(fā)了班委會成員強烈的護眼意識,紛紛表示今后一方面要注意保護自己的心靈之窗,,另一方面要以身作則,帶動全班同學,從細小行為開始,促進班級同學共同養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。

    心靈之窗作文300字 篇3

      六月六日是第十四個全國愛眼日。今年的主題為:“珍愛視界之窗”。

      同學們,眼睛是心靈的窗戶,由于過重的'課業(yè)負擔,及豐富的電視、電腦網絡,很多同學的眼睛不如以前清澈、明亮。預防近視,從現在開始吧!

      我建議:

      1。“一拳一寸一尺”要記牢,讀書看報半小時要遠眺;

      2。堅持每天做兩次眼保健操,記住,要規(guī)范、認真喲;

      3。不要過長時間看電視,不要沉溺電子游戲和上網;

      4。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,養(yǎng)成正確讀書和寫字習慣;

      5。不要在車上看書,不要躺著看書,不要在強光下看書。

      愛眼日,你我共行動!珍愛光明,健康用眼,讓“心靈之窗”煥發(fā)光彩!做一個新時期的健康少年!

      大家都來保護我們心靈的窗戶吧!

    心靈之窗作文300字 篇4

      “眼睛”是心靈的窗戶。每個人都有一顆純潔無暇的心靈,去打開心靈之窗去面對世界。你也會覺得這個世界是多么的美好啊!

      記得有一次,小明嘲笑小剛戴著眼鏡,還說小剛是“四眼魚”。上眼保健操時,別人都在做,而小明不做,非說自己眼睛好,不用做。上自習時,老師要求寫作文,小剛眼睛離書一尺左右,胸里桌子一拳頭,手離筆尖一寸遠,但是小明彎著腰,偏著頭寫一會兒,玩一會兒,沒有一個正確的`姿勢。

      日復一日,三個月過去了。小剛仍保持這種壞習慣。慢慢地,小明的眼睛花了,戴上了眼鏡,而小剛卻不戴眼鏡慢慢好了。

      從這件事告訴我們:我們的眼睛非常嬌嫩,一不小心就容易生病。那怎樣保護我們的眼睛呢?我給大家提出以下意見:

      1、正確使用眼睛,預防近視。

      2、看書寫字時姿勢要好,距離不能太近,時間不能太久,光線要好。

      3、胸離桌子一拳頭,眼離書本最少保持30厘米。

      4、每天下課,向遠處眺望,多觀看一些綠色植物。

      5、不能在陰暗等地方看書、寫字。

      同學們,讓我們保護好我們的眼睛,讓眼睛更加健康、明亮!用我們的眼睛開創(chuàng)美好未來,用我們的眼睛看透世界每一個角落!從現在開始,從我做起,保護好我們的心靈之窗吧!

    心靈之窗作文300字 篇5

      人看東西,無論是看遠、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉來調節(jié)的。許多同學在看書、寫字的時候距離書本很近,而且一看就是很長的時間,弄得眼睛很疲勞;也有很多同學喜歡一面走路一面看書,躺在床上看書或在光線不足的地方看書,這樣天長地久以后,管眼睛的肌肉疲勞了,眼球里面的晶壯體也變形了,這些同學也就變成近視眼患者。患了近視眼的同學,需要及時配戴近視眼鏡矯正視力,當然還得比常人更需要注意用眼衛(wèi)生,不要使近視加深。

      同時,沒有患近視的朋友,要養(yǎng)成用眼習慣:

      一、要端正讀寫姿勢,要保持讀書、寫字的`姿勢端正,必須遵守三點要求:眼與書本一尺遠;胸與桌子距一拳;筆尖與手指一寸遠。

      二、用眼不要持久,持續(xù)讀書寫字1小時左右要休息片刻。

      三、看電視用眼要衛(wèi)生。明白長時間看電視會損害視力,會導致眼肌調節(jié)緊張和疲勞,造成近視。

      其實,補鈣也可以防近視。眾所周知,維生素A缺乏時對兒童視力有不良影響,鈣缺乏也同樣會造成兒童視力減退。

      如果兒童膳食中缺鈣就會引起神經肌肉興奮性增高,使眼外肌處于高度緊張狀態(tài),再加上少年兒童做作業(yè)時間長,不注意用眼衛(wèi)生,共同造成眼球調節(jié)的時間增加,增加了眼外肌對眼球的壓力。

    心靈之窗作文300字 篇6

      我有一個心靈之窗,在那里,我可以釋放我的情緒,放飛自己。它,就是我的書。

      我家的書種類很多,有科普書、兒童文學作品、漫畫……這些書,是我的精神食糧,也是我的心靈之窗,還是我緩解小情緒的“神器”,我有時候會在房間看,因為這樣不會被父母發(fā)現;我也會在客廳看,邊聽著新聞,邊看著書,能讓我汲取更多知識。

      書不僅僅是心靈的小窗,還非常有用。在上學期期末測試中,出現了附加題,而附加題正是課外書的內容。我家的《小屁孩日記》中,主人公的舉動也常常使我心里開心,讓我不禁會心一笑,我很喜歡《小屁孩日記》。

      有一次,我與同學在課室玩棋,我一直處于劣勢,最后,他們再次讓我交出道具,我輸了。我有點不開心,放學回來以后,我飛快地跑到房間里,拿出我喜愛的.那本書,在房間里悄悄看。當我看到了主人公的怪異舉動時,我心里不開心的情緒便不知不覺地散去了?磥,書還真的有打開“心靈之窗”、緩解情緒的作用。

      我很喜歡看課外書,你喜歡嗎?你愿意將有用的書作為你的心靈之窗,緩解心情的“神器”嗎?

    心靈之窗作文300字 篇7

      周五下午,我們班的同學們在舞蹈教室上了一節(jié)別開生面的班隊課——《呵護心靈之窗》。這節(jié)班隊課圍繞”愛護眼睛,保護視力“展開,通過小品、歌曲、辯論、小劇場等題材展現了現實生活中存在的`種種問題,提出了多個保護視力的建議及方法,真實且生動有趣,讓人看時嘴角忍不住流露出笑意。小品《近視是怎樣煉成的》再現了一些同學”覺得近視好酷,好有學問,像大人一樣,于是便邊走路邊看書,很晚的時候不睡覺,躺在床上蓋著被子打著手電筒看書,最后終于如愿以償,戴上了近視眼鏡!暗膱鼍啊P∑穬热葚S富精彩,十分有趣,令同學們笑得前仰后合。

      來自校內外聽課的老師,也被我們歡樂的氣氛帶動了。他們樂呵呵地看著我們,我們的心情愈發(fā)得晴好。歡聲笑語默默地留在了心里,我們于不知不覺間明白了很多很多!北Wo好眼睛,別讓近視加深!啊北Wo好眼鏡,絕不能當近視眼。“……這樣的種子,已在我們的心中深深扎根。

    心靈之窗作文300字 篇8

      明亮水靈的雙眼,是我們臉頰上最亮麗的風景線。眼睛,被譽為心靈之窗,能讓我們?yōu)g覽大自然美麗的風景。

      春天,盛開著五顏六色的鮮花;夏天,可愛的孩子們在碧藍的.湖水中嬉戲;秋天,金燦燦的果園里瓜果飄香;冬天,雪花落在大地上,世界一片銀白。多么美麗的大自然啊!可是,對于一個雙目失明的人,他什么也看不到,是多么痛苦和可憐呀!

      保護好眼睛,可不是一件容易的事。就拿我們小朋友經常做的事來說吧:長時間的看電視、玩電腦;寫字姿勢不端正;在光線太強或太弱的地方看書和不認真做眼保健操,都會對我們的眼睛傷害很大。

      保護眼睛一定要做好以下三點:一要注意用眼衛(wèi)生;二要多鍛煉眼睛,認真的做眼保健操;三要多吃保護眼睛的食物,補充營養(yǎng)。

      同學們,讓我們行動起來,共同打開心靈的那扇窗。

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