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校園的笑聲作文300字（精選19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的校園的笑聲作文300字，歡迎大家分享。
校園的笑聲作文 1
在一個(gè)秋高氣爽的下午，我們的體育老師，李老師帶著我們?nèi)ビ斡攫^游泳。我們學(xué)校是有一個(gè)大大的游泳池的地方，一般是給比賽用的，但是李老師破例帶我們學(xué)習(xí)一節(jié)課。
剛進(jìn)到游泳館，我們大家就迫不及待地沖進(jìn)去。李老師讓我們排好隊(duì)，有序地進(jìn)入更衣室里換衣服，換好衣服后，會(huì)游泳的男孩子就迫不及待的準(zhǔn)備進(jìn)水里，但是被李老師及時(shí)叫住。李老師對我們說：進(jìn)入水里一定要先做拉伸運(yùn)動(dòng)，不然容易抽筋。李老師讓我們站好，于是教我們做拉伸運(yùn)動(dòng)，不一會(huì)兒，我感覺我身上就熱熱的。
拉伸運(yùn)動(dòng)做完后，李老師告訴我們可以游泳了！調(diào)皮的孩子一聽見這句話，就直接跳入水中。當(dāng)然，也有幾個(gè)不會(huì)游泳的孩子，李老師就在那里教他們游泳。在教游泳的'時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)女老師，教女孩子游泳。
叮叮叮下課鈴聲突然響起，李老師讓我們快點(diǎn)集合。每個(gè)人臉上都是戀戀不舍，把衣服換回來，出去游泳館，雖然很是不舍，但我們依舊很快樂。整個(gè)校園里回蕩著我們快樂的笑聲。
校園的笑聲作文 2
校園里笑聲有很多。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上的、手工課上的、還有升國旗時(shí)的。
先說運(yùn)動(dòng)會(huì)上的。開學(xué)不久學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的王碩同學(xué)參加了一項(xiàng)二百米短跑，他得了第一名，全班同學(xué)興奮極了，為他高興的大笑。
還有手工課上，老師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學(xué)很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們?nèi)喙笮�。就連班上最不愛笑的.楊章同學(xué)也逗笑了，張琪的臉紅的像個(gè)大火球。他低聲說：“我本來就是折的輪船”。
還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學(xué)在操場上升國旗。小然同學(xué)上主席臺(tái)演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗(yàn)”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節(jié)省的“省”讀成了“�！�。我們?nèi)６夹α�，老師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學(xué)們互相追逐、嬉笑，下課了同學(xué)們聚在一起有說有笑。
同學(xué)們的歡歌笑語不僅在校園里有，他們走到哪里，哪里就有他們歡樂的笑聲！
校園的笑聲作文 3
當(dāng)我走進(jìn)那所校園，他們還在上課，我能聽到他們朗朗的讀書聲，還帶著點(diǎn)地方口音。一棟3層高的教學(xué)樓，一個(gè)操場，這就是那所學(xué)校。一切看上去都帶著點(diǎn)灰蒙蒙，只有幾棵大樹在這時(shí)捎來了一點(diǎn)生機(jī)。下課了，一件件又舊又臟的運(yùn)動(dòng)衫接連飛出了教室。頓時(shí)，打破了剛才的孤寂。有些同學(xué)在大樹底下玩耍，有些則在操場上踢著不知道用了多少次的空罐子。我的眼睛有點(diǎn)糊了，是淚水在我的眼前蓋上了一層糊糊的簾。
在一棵大槐樹下，有幾個(gè)女孩在玩耍，她們笑得很燦爛�？匆娢易呓耍几吲d地蹦到了我的身邊，與我聊了起來，她們好像很喜歡我手中的那本書。從我們的交談中可以看出除了教科書以外她們很少再有課外讀物。為了防止觸及她們的'傷心事，我講了一個(gè)小故事，她們竟笑得前撲后仰，帶著點(diǎn)骯臟的臉上一下子綻開了花一般的笑容，銀鈴般的笑聲回蕩在我的耳畔。
上課鈴打得很急，她們跟我說了聲再見，便要走，我急忙奔上前，將那本書送給了她們。她們又笑了，比前面的更燦爛。進(jìn)教學(xué)樓之前，她們又回過頭，向我揮了揮手，淡淡的笑容映在她們的臉上……
校園的笑聲作文 4
歡聲笑語不單單在大街上、公園里、課間十分鐘，有時(shí)在嚴(yán)肅的課堂上也會(huì)有笑聲。
有一次，在作文課上，張老師說：“誰會(huì)變魔術(shù)，這節(jié)課我們來寫這篇作文�！碧詺獾年惪￠贿吪e手，一邊喊：“我來，我來！”張老師請他走上了講臺(tái)。陳俊楠蹦蹦跳跳地上了講臺(tái)，頗像一只小猴子，接著他“嘿嘿”地笑了兩聲，說：“你們看，現(xiàn)在我的手上沒有任何東西，大家看好了。”我們都屏氣凝神，目不轉(zhuǎn)睛，生怕會(huì)落下一個(gè)細(xì)節(jié)。突然，陳俊楠用右手遮住左手，很快地閃過，只見他把左手裝成“1”的手勢，又把右手從左手邊閃過，左手又裝成“2”的手勢……他在干什么呢？我們看完了陳俊楠把左手從“1”裝到“10”之后，他做了個(gè)鬼臉說：“謝謝大家，我的表演結(jié)束。”�。窟@樣就結(jié)束了？他不是在耍我們嗎？我很氣憤地想著�！翱磥恚覀兊年惪￠瑢W(xué)還挺幽默的'�！睆埨蠋熜χf道。我們一下子明白過來，他是故意在逗我們樂呢。頓時(shí)，原本安靜的教室里炸開了鍋，笑聲連連，此起彼伏。
在這節(jié)作文課上，我們覺得學(xué)習(xí)不再干枯無味，而是輕松、有滋有味。這可多虧了陳俊楠，讓我們的思維活躍起來，也讓我們有了好的寫作題材。原來，開心一笑也往往會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。
校園的笑聲作文 5
“哈哈！真是個(gè)丑八怪，笑死我啦！”知道為什么教室里笑聲一片嗎？大家快來看一看吧！
美術(shù)老師一進(jìn)教室，就讓幾位同學(xué)發(fā)下圖畫紙，要求我們兩人一組互相畫對方，真好玩！
開始畫像了，我不時(shí)地看同桌一眼，同桌也看我一眼，越看越有趣，我都不好意思笑出來。在動(dòng)筆時(shí)，我先畫了一個(gè)大圓，這就是同桌的頭，頭中間畫一個(gè)小圈圈，這顯然是鼻子了。同桌看我的作品，皺起眉頭，哈，正好眉頭上寫了一個(gè)“王”字，活像一只老虎。上色之后，我匆匆地把“肖長海畫像”交了上去。
十幾分鐘后，全班同學(xué)都交了畫像，老師把所有的作品貼在畫板上。展覽開始了，有的同學(xué)把對方畫得像一個(gè)火柴人，有人被畫得膀大腰圓，還有人被畫得像巫婆，還有人被畫成大鼻子了......真是丑態(tài)百出��！
再看看同學(xué)們吧！李辰飛笑得把剛喝下去的水嗆出來，宋健趴在桌子上笑，拳頭使勁地?fù)舸蜃雷�，郭營生笑得指著同桌說不出話來，王昊天笑得像同桌揮起拳頭，一副氣勢洶洶的.樣子�？傊蠹倚ο喟俪�，其樂無窮。
哈哈，這樣充滿笑聲的一堂課，怎能不令人難忘呢？
校園的笑聲作文 6
我清楚地記得，上三年級的時(shí)候有一篇課文叫《三袋麥子》，這天下午上課時(shí)，陳老師要布置課堂作業(yè)，因?yàn)槊托≤餐瑢W(xué)到黑板上抄寫作業(yè)題目。小懿同學(xué)是我們班數(shù)一數(shù)二的尖子生，她洋洋得意地走到講臺(tái)前，在黑板上抄起了作業(yè)題，我們就坐在座位上看著黑板上的字做答案。
教室里很寂靜，只聽到“沙沙”的寫字聲，這時(shí)突然傳來一聲大笑聲，同學(xué)們驚奇地回頭一看，原來是朱沈成同學(xué)笑的，只見他慢慢地從座位上站起來，忍住笑對小懿說：“請問，三袋表子是什么意思？”同學(xué)們仔細(xì)朝黑板上一看，原來是把麥子的“麥”錯(cuò)寫成“表”，三袋麥子成了三袋“表子”，樂得同學(xué)們“哈哈”大笑起來。小懿開始還不明不白，但看了黑板上她剛才寫的字后，也笑了起來，還差點(diǎn)從講臺(tái)上摔了下來，逗得大家又是一陣轟笑，有的同學(xué)笑得東倒西歪，有的`笑彎了腰，捧著肚子直叫疼，我的眼淚也笑出來了。
陳老師也笑著說：“同學(xué)們，‘粗心’千萬要不得，輕則會(huì)引起一場笑話，重則會(huì)為此付出代價(jià)，造成一場可怕的災(zāi)難，今天就是一個(gè)小例子�！�
笑聲讓我想起，我也是一個(gè)粗心的人，做事容易出錯(cuò)，今后一定要改掉這個(gè)壞毛��！
校園的笑聲作文 7
笑，能把積雪融化；笑，能傳送溫暖；笑，也可以是一種表達(dá)幸福的方法。
“哈哈哈······”我們班正在舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)，一陣陣歡笑聲時(shí)不時(shí)從門縫里鉆出去。所有人的桌子都圍了起來，雖然教室布置的不算華麗，但是流動(dòng)的空氣中也有喜慶的氣息。什么“白血公主 ”“大嘴巴姑娘”“普通話”這些小品引得大家捧腹大笑�！敖粨Q禮物”讓我懂得珍惜友誼。
老師還沒說環(huán)節(jié)開始，同學(xué)們就鬧開了。我坐在位子上，幾樣禮物送了過來。我的臉上寫滿了開心，覺得自己的人緣可真好。大家都在中間的空地上穿梭來穿梭去，在教室的上空飄著大家分享禮物的`笑 聲。我打開其中的一份禮物，是陳海涵的，她送我一瓶幸運(yùn)星，每一顆星都是一份祝福，幾片雪花更加點(diǎn)綴了幸運(yùn)星的美麗，一團(tuán)紫色的銀絲在光下發(fā)亮，我們的友誼也在發(fā)亮；鄭飛揚(yáng)送了我一只小球 鞋，其實(shí)是儲(chǔ)蓄罐，那里面裝著我與她永久的友誼······
我看了所有的禮物，自己內(nèi)心真為有這么多朋友的關(guān)懷而幸福。我望望四周，每個(gè)人的臉上都掛滿了笑容，隱隱約約的歡笑聲縈繞耳畔。
在我們一起過的小學(xué)階段最后一個(gè)元旦，真是既溫馨又快樂，我會(huì)將這教室里笑出了幸福與快樂在心中永遠(yuǎn)珍藏。
校園的笑聲作文 8
今天是星期天，我去上奧數(shù)班。我的老師——金老師喜歡讓我們在課內(nèi)完成卷子，不布置回家作業(yè)。但是今天例外，老師讓我們帶兩張卷子回家，作為回家作業(yè)。黑板上那“下周考試”的字樣在我面前“大搖大擺”。
同學(xué)們見了，炸開了鍋，有的說：“老師，能不做嗎？我最近好累！”有的'說：“學(xué)校里那么多作業(yè)！，課外也那么多作業(yè)！我被苦死了！”還有的說：“奧數(shù)課上的內(nèi)容夠難了！回家還有那么多題目，我的頭都炸開啦！”……我也為之覺得忿忿不平。
老師瞥了我們一眼，說：“安靜！安靜！叫你們做就做，不許討價(jià)還價(jià)！還有，讓你們做卷子是為了你們的考試有好成績，不是為了我！你們也許現(xiàn)在還太小，不懂我話的意思，但是到了十年之后，你們一定會(huì)感謝我的！好了，我的話講完了，請問聽了我的話后有何感想？”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。過了一會(huì)兒，一個(gè)響亮的聲音叫道：“君子報(bào)仇，十年不晚！”他的話音剛落，同學(xué)們一陣哄堂大笑，笑他用詞不當(dāng)，連一向嚴(yán)肅的老師也笑了出來。接著老師笑著對我們說：“好！好！如果你們好好把卷子完成，十年后，我歡迎你們來‘報(bào)仇’！”同學(xué)們又是一陣大笑。
一陣笑聲后同學(xué)們仿佛懂得了老師的用心良苦，都埋頭做起作業(yè)來。
校園的笑聲作文 9
“哈哈哈！”科學(xué)課上，我們的教室里傳出了響亮而又清脆的笑聲。
為什么我們會(huì)笑呢？因?yàn)椋覀兊摹袄项B童”——蔡老師又來了！
平時(shí)別的老師上課，從來都是又無聊又死板，而蔡老師的幽默課堂，我們卻一聽就懂！有一次，蔡老師問我們：“食物鏈的上下層是什么關(guān)系呢？”我們沒一個(gè)人能說得出來，蔡老師就對我們說：“關(guān)系很簡單，其實(shí)就是食物鏈上層對下層說‘快到我的碗里來。’而已！”我們腦子的信號瞬間滿格，爆發(fā)出一陣狂笑。
還有一次，我們學(xué)到人體肌肉，為了讓我們直觀地感受到肌肉的運(yùn)動(dòng)，蔡老師竟從容地帶頭做起了蛙跳！她身上的肉一抖一抖地，引得我們哄堂大笑，有的同學(xué)笑得滾到地上都爬不起來了！
但有一次，蔡老師生病了，不能來給我們上課，卻來了一個(gè)古里古怪的小老頭！那個(gè)老師上課呆板而又枯燥，我們一堂課幾乎沒聽進(jìn)多少，而且那個(gè)老師竟還布置了一大堆的.作業(yè)！當(dāng)?shù)诙觳汤蠋熁貋斫o我們上課時(shí)，她便學(xué)馮鞏對我們說：“我想死你們了！”我們又捧腹大笑起來！
雖然蔡老師已經(jīng)不教我們了，但每當(dāng)你路過我們的教室時(shí)，總會(huì)聽到一陣狂笑！
“哈哈哈哈！”這時(shí)，我們的教室又傳出了笑聲……
校園的笑聲作文 10
“哈哈哈······”同學(xué)們怎么笑的那么開心啊？原來是我們班未來的笑星八仙過海各顯神通，正在表演相聲��！
我們班自從學(xué)了《打電話》，由于受到了啟發(fā)，也想表演相聲，今天，我們班的焦點(diǎn)就數(shù)蔡家琛了，他和韓流一上臺(tái)就把大家逗得哈哈大笑。蔡家琛講著帶點(diǎn)港臺(tái)味的普通話：“大家好，這是韓流，大家都認(rèn)識(shí)�！蓖鹑鐧C(jī)器人發(fā)出的聲音，大家都笑的前俯后仰。當(dāng)他拿起電話，一個(gè)活靈活現(xiàn)的“蔡啰唆”就展示在我們眼前了。我們好不容易才停住了笑，卻被他那幽默風(fēng)趣的.語言，夸張的動(dòng)作而逗得哈哈大笑，女生叫得“哎呦，哎呦”得，而男生們個(gè)個(gè)像瘋了似得拍起了桌子，甚至快從位子上跳起來了。大家的肌肉都快抽搐了。
說完了主角，再來說說團(tuán)隊(duì)的節(jié)目。令我影響深刻的還是《包公審采花賊》。兩個(gè)衙役穿上號服，胸前掛了給“衙”字，又到了衛(wèi)生角拿來掃把走到臺(tái)上往胸前一放，喊起了“威武”�？h太爺升堂了，他說了一句話就用了好長一口氣。別說還真奪人眼球��！不過這縣太爺?shù)囊豢跉膺�真長啊，我快被他憋死了，他一口氣還沒斷。嘿嘿，就不鼓掌，憋死你。
精彩不斷呈現(xiàn)，還有許多精彩的節(jié)目，都給我們帶來了很大的快樂。教室里充滿了笑聲，久久不散。
校園的笑聲作文 11
元旦的前一天，同學(xué)們都非常高興，因?yàn)樵┛靵砹�。都興高采烈的想要過元旦呢。那天晚上，同學(xué)們都去超市買自己喜歡的小吃。
盼望著，盼望著，元旦終于到了，每個(gè)人手里都拿著自己挑選好的好吃的，高高興興的走到了教室，等待節(jié)目的開始。
元旦節(jié)目開始了，同學(xué)們玩了很多好玩的游戲。有擊鼓傳花，搶凳子，蘿卜蹲等等。我最喜歡的是蘿卜蹲。在做游戲的時(shí)候，我開始很緊張，后來慢慢地放松下來。我選的是紫蘿卜，終于輪到我了，為了迷惑同學(xué)們，我靈機(jī)一動(dòng)，說了紫蘿卜蹲，紫蘿卜蹲，紫蘿卜蹲完紫蘿卜蹲。同學(xué)們都像丈二和尚一樣，不知道我葫蘆里買的什么藥。下面，我又快速的'說，紫蘿卜蹲紫蘿卜蹲，紫蘿卜蹲完粉蘿卜蹲。粉蘿卜還沒有反應(yīng)過來，我順利的淘汰了粉蘿卜，正當(dāng)我在為自己的機(jī)智沾沾自喜時(shí)，不知道哪里傳來了紫蘿卜蹲的聲音，我也被淘汰了。真是聰明反被聰明誤啊。雖然輸了比賽，我還是很開心。同學(xué)們越玩越激烈。根本難分勝負(fù)。
后來我們放松下來，看了一會(huì)電視。今天，我玩的很開心，真希望明年的元旦快點(diǎn)到來。
校園的笑聲作文 12
放學(xué)了，教室里亂極了，同學(xué)們像蜜蜂似的談著自己周末的打算，數(shù)學(xué)作業(yè)早已布置好，同學(xué)們把數(shù)學(xué)的東西收了起來，拿出語文家庭作業(yè)本又閑聊起來……
過了幾分鐘，語文老師邁著輕捷步子走來，臉上帶著一絲笑意，站到講臺(tái)前對我們大聲說：“今天晚上沒有家庭作業(yè)！”
同學(xué)們聽了，有的歡呼雀躍，有的愣住了，有的說：“不可能吧！”教室里頓時(shí)比早市的茶館還熱鬧，同學(xué)們交頭接耳談?wù)撈饋怼?/p>
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)竟然相信了老師的話語，在作業(yè)本上寫了：“無作業(yè)”幾個(gè)有如石塊大的字，準(zhǔn)備收拾書包。
我呢，看著同學(xué)們各自的動(dòng)作，一愣一愣，似乎沒聽懂老師說的話。
語文老師見狀，立即大笑，同學(xué)們個(gè)個(gè)皺著眉頭，互相問，到底有沒有作業(yè)��！
這時(shí)，我打開日記本，正好翻到前一頁上，馮程杰寫的：“友情提示‘明日愚人節(jié)’！”
“噢！我明白了，原來今天是愚人節(jié)��！”這句話四處傳，同學(xué)們個(gè)個(gè)都大叫起來：“老師哄騙我們，今天是愚人節(jié)！”
語文老師見事情暴露，又在黑板上寫了“是不可能的`！”幾個(gè)大字，又大笑起來，雖然知道有作業(yè)了，但同學(xué)們還是大笑起來。
教室里的笑聲更歡了，傳遍了校園的每一角……
校園的笑聲作文 13
“哈哈哈！哈哈哈！”一陣歡樂的笑聲從教室里傳了出來。嘻嘻，胡老師正帶著我們玩“貼鼻子”的游戲呢！
首先登場的是尤開洋。胡老師把他的眼睛用布蒙上，尤開洋就摸摸索索地走上講臺(tái)，在黑板上東摸摸，西摸摸，終于摸到了紙。尤開洋找了個(gè)位置，一貼，臺(tái)下的同學(xué)們就哄堂大笑�！罢α耍俊庇乳_洋一臉茫然地問。胡老師笑著解開了系在尤開洋頭上的'那塊布。尤開洋一看，“哈哈哈”地笑了。原來小丑的“鼻子”長到嘴巴旁邊了！
其次是我們班的“搞笑大王”——?jiǎng)⒉⿶穑⒉⿶饟P(yáng)言說：“我告訴你們，我肯定能貼得準(zhǔn)，不準(zhǔn)我自己打自己！”他信心十足地走上講臺(tái)，小心地比劃著，非常謹(jǐn)慎。眼看劉博愷越比劃越遠(yuǎn)，我們緊張地大叫：“劉博愷，左邊左邊！”他卻對我們的話置之不理，確定了一個(gè)地方，就貼了上去。這一貼，逗得我們哈哈大笑。有的笑得肚子疼；有的笑得直拍桌子；還有的笑出了眼淚。劉博愷一把扯下布，“什么�！眲⒉⿶鹨贿厡擂蔚厣χX袋一邊說：“之前我說‘不準(zhǔn)我自己打自己’的意思是我不同意我自己打自己！”話音剛落，劉博愷又背上了“耍賴”的罵名。
“丁零零”下課鈴響了，游戲也隨之結(jié)束，但同學(xué)們久久揮之不去的笑聲傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
校園的笑聲作文 14
今天，老師在教室里帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“牛頭不對馬嘴”。規(guī)則是：選4位同學(xué)，一位寫“誰”，一位寫“什么地方”，另外兩位分別寫“干什么”和“怎么樣”，相互之間不許偷看，讀起來越奇怪越好。
游戲開始了，第一輪的四位同學(xué)說的是“李毅豪在地板縫里放火，玩的真苦惱�！苯淌依镱D時(shí)熱鬧了起來：有的平時(shí)不笑，現(xiàn)在像變了個(gè)人似的，半瞇著眼，張大嘴巴，哈哈大笑；有的捧腹大笑，把椅子搖得晃來晃去，差點(diǎn)摔下來；有的`很害羞，用手捂著嘴，不讓牙齒露出來.......
第二輪更可笑，那四位同學(xué)說的是“鄔雨凌在火山上拆鬧鐘電池，翻了個(gè)四腳朝天�！霸捯魟偮�，教室里變成了歡樂的海洋：小張同學(xué)仰天大笑，連自己的口水流出來了都不知道；小李同學(xué)，張大嘴巴，不停拍著桌子；就連平時(shí)很文靜的女孩小沈，也忍不住大笑起來。我自己心想：鄔雨凌上山肯定是遇上火山爆發(fā)，才翻了個(gè)四腳朝天。想著，我也哈哈大笑起來。
這真是一堂有趣的課�。�
校園的笑聲作文 15
生活中處處散發(fā)著歡笑聲。我們的教室也充滿著歡笑，不信你往下看。
那是一節(jié)語文課，老師正在講著課文，我們也都在下面認(rèn)真地聽講。突然，老師把張一恒叫了起來，讓他回答問題的。張一恒左顧右盼，希望有人給他“打電話”，但同學(xué)們都沒有給他提示。老師大聲說:“答不上來了吧！因?yàn)槟愀揪蜎]有聽課。看你坐的姿勢，哪里有一個(gè)上課的樣子？”說完，老師給我們演示了一下張一恒坐的姿勢：一只手趴在桌子上，另一只手扶著快要掉下來的.腦袋，兩只眼睛正專心致志地看著外面。“美麗”的景色。用老師的話說就是：“人在這兒，魂兒早就飛到了十萬八千里。”撅著嘴，一副心不在焉的樣子。看到老師模仿的張一恒，大家都忍不住笑了。有的同學(xué)捂著肚子笑得直不起腰來。有的“淑女”用手捂著嘴輕輕地笑了幾聲，來應(yīng)和這個(gè)歡樂的氣氛。還有更加肆無忌憚的笑著，就拿被我們?nèi)喙J(rèn)的“笑長”魏茜茜來說吧，只見魏茜茜頭仰著，張著血盆大口，“哈哈”的笑著。整個(gè)班似乎沒有一個(gè)比她笑的更瘋狂的。老師也忍不住笑了。張一恒在全班的笑聲中羞愧地低下了頭。
看！我說的是真的吧！我們班常常充滿這樣的歡笑。
校園的笑聲作文 16
我們在教室里準(zhǔn)備上科學(xué)課，這時(shí)候，科學(xué)老師走了進(jìn)來，手里拿著上次我們做的試卷，在講臺(tái)上批改，然后叫我們讀《一本通》。
一時(shí)間，教室里都是讀書聲，突然老師站了起來，說“這次試卷大家都做得不錯(cuò)，不過呢……”，老師停了一下，“這有個(gè)活寶，這樣的電路小燈泡也能亮”。老師一邊說一邊在黑板上畫了一節(jié)電池、一個(gè)小燈泡和一根導(dǎo)線。我們仔細(xì)一看，導(dǎo)線根本就沒有連上燈泡。老師又開玩笑說：“這位武同學(xué)真厲害，發(fā)明了這種不用電就能亮的燈泡，多少科學(xué)家都發(fā)明不出來�。e說多少人想買，連國家都會(huì)給你幾個(gè)億買下來呢”！教室里安靜了一會(huì)兒，突然全班哄堂大笑，我也笑得喘不過氣來，我同桌笑得直拍桌子，都快把書震下來了；后面的馬同學(xué)笑得五官都變形了，麻雨欣同學(xué)笑得趴在了桌子上，還有同學(xué)大聲說：“哥們，你可真牛！”有的`忍著笑小聲說：“這武哥，以后不得了”說完后大笑起來，老師又補(bǔ)了一句：“武同學(xué)以后造出來的燈泡，我第一個(gè)要！”我們紛紛響應(yīng)“武大哥，我也要一個(gè)”“我要第二個(gè)”“我第三個(gè)”……
說完，我們又笑了起來，那個(gè)同學(xué)還茫然地站在位子上，不知大家笑什么呢！
校園的笑聲作文 17
“哈哈哈......”咦，哪個(gè)班傳來這么熱鬧的笑聲？喔，原來是我們?nèi)?）班在開聯(lián)歡會(huì)呢！
主持人上來用銀鈴般的聲音宣布聯(lián)歡會(huì)開始了。首先是號稱“情歌王子”的陳銳則獻(xiàn)歌一首，他磁性的嗓音非常討女士的`喜歡，瞧，他現(xiàn)在就被女士們包圍了，看他一臉得意的樣子！
這時(shí)我們班的開心果董昭文上臺(tái)清了清嗓子說：“看大家這幾天太忙，我特地準(zhǔn)備了幾個(gè)小笑話，讓大家輕松一下。”我們都看出來了，他想逗我們開心呢。只聽他大聲說：“一天，爸爸問小明：如果汽車是用巧克力做的，你會(huì)先吃哪部分？小明大聲回答：當(dāng)然先吃輪子了！為什么？爸爸問。因?yàn)闆]了輪子汽車就跑不了了！”大家聽了哄堂大笑，有的笑出了眼淚，有的直喊肚子痛。
最后我們的舞蹈公主王青婷跳了一段芭蕾舞小天鵝，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，都不愿眨一下，生怕錯(cuò)過了高潮。她的舞姿如泉水叮咚般迷人，怪不得男生女生都看的如癡如醉，我也被迷住了。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，可歡樂的笑聲還在教室里回蕩......
校園的笑聲作文 18
“哈哈，哈哈，”教室中的陣陣歡笑打破了原本安靜的氣氛。今天上午高老師跟我們說：“離學(xué)校舉行包餃子比賽不遠(yuǎn)了，大家在星期六日都練習(xí)過了，今天下午我來看看大家練習(xí)的.怎么樣�！备呃蠋熗Ａ送Ｓ终f：“今天下午每位同學(xué)帶上一小塊面和一點(diǎn)菜�！�
下午，同學(xué)們大部分都拿來了一小塊面和一些菜，沒有帶的同學(xué)也都向別的同學(xué)借了一點(diǎn)。高老師讓我們開始包，一會(huì)兒大家都包好了爭著讓高老師看，正在這時(shí)梁老師批改完作業(yè)，把錯(cuò)的發(fā)下去。路過王圣儒的座位時(shí)梁老師驚奇的問了一句“你這是怎么啦?”眾人掉過頭去一看頓時(shí)笑聲四起。原來王圣儒在拿出面時(shí)因?yàn)楹偷奶∷哉匙×藘芍皇郑较肜_越緊，樣子非常搞笑。
我在包餃子時(shí)也發(fā)生了一件有趣的事，只不過沒有被人發(fā)現(xiàn)。我剛剛包完一個(gè)餃子，便放了下來還想再包第二個(gè)，我順手拿起一塊面包了起來�？墒�，誰知我拿起的面就是剛才的餃子，由于太薄我沒看清楚，就把它弄成了平的結(jié)果我一看，呀！手上全是水，便趕快用紙擦了一下。雖然沒有被人發(fā)現(xiàn)，可我自己還是忍不住笑了起來。
“哈哈——”，今天的包餃子活動(dòng)真是有趣！
校園的笑聲作文 19
“哈哈哈！”“哈哈哈！”這一陣陣的笑聲從教室傳出來，到底是誰引起的？想都不用想，肯定是“吳江鳥月月鳥”啦！
他的真名叫小鵬，他是一個(gè)惹是生非，愛逗人笑的`小男孩。每一次下課，他都會(huì)把大伙逗得哈哈大笑，每一次我出去玩回來，總會(huì)有些人差點(diǎn)笑掉大牙。
記得有一次，因?yàn)橄掠晏欤掖粼诮淌依�。這時(shí)，小鵬走了過來，一邊拿著水杯，一邊說：“地面潮濕的我都可以滑冰了�！蓖蝗�，不知誰伸出來一條腿，把“吳江鳥月月鳥”摔了個(gè)狗啃泥，只見他哭喪著臉，身體躺在地上，仿佛身上有一塊巨石壓著，他說：“到底是誰這么不禮貌，把我絆倒了，還不給我精神損失費(fèi)，醫(yī)藥費(fèi)……”一聽他說完，我們?nèi)珗龆夹Φ煤喜粩n嘴。
還有一次是在陽光明媚的星期三，小鵬一直惹我生氣，我終于忍不住了，所以，我和他打架了，他見打不過我，只好說：“大哥，饒我一命�！蔽乙宦�，馬上被逗樂了，我的氣也就消了。
這就是惹是生非的小男孩，這就是我們的歡樂星，你喜歡，反正我是不喜歡的。
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