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快樂(lè)的比賽作文300字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的快樂(lè)的比賽作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的比賽作文300字 篇1
今天(7月18日),我們快樂(lè)C班的全體同學(xué)來(lái)到學(xué)校娃娃池抓魚。同學(xué)們一看見(jiàn)娃娃池里的大鯉魚、黃鱔、泥鰍、美麗的金魚,高興得手舞足蹈,嘴里發(fā)出陣陣歡叫聲。當(dāng)時(shí)的那個(gè)場(chǎng)面別提有多熱鬧了。
比賽就要開(kāi)始了,老師吩咐我們男、女同學(xué)快換好泳褲、泳衣下水抓魚。男同學(xué)膽子大,換好泳褲就瘋狂地跳進(jìn)娃娃池開(kāi)始抓魚。有的女同學(xué)膽子小只敢站在池邊觀望,看著看著女同學(xué)也顧不上害怕也大著膽子從池邊摸下了水,我也跟著她們下到娃娃池中。
在娃娃池中我看到了很多魚,我抓呀抓可一條也抓不到手里。哎!這是為什么呢?我仔細(xì)觀察那些抓魚抓得多的同學(xué),我吃驚的`發(fā)現(xiàn),原來(lái)我抓魚的手形不對(duì),魚兒總從我的手指縫里溜了出去。我看著會(huì)抓魚同學(xué)的手形然后跟著學(xué),先把手窩成一個(gè)魚網(wǎng)的形狀,然后雙手悄悄潛入水下再往上一撈,魚兒馬上就到手了,我高興萬(wàn)分?墒牵抑蛔サ揭粭l魚,比賽就結(jié)束了……
雖然,我只抓到一條魚,但我學(xué)到了不少知識(shí)。一、有困難要下決心戰(zhàn)勝它;二、要學(xué)會(huì)觀察,向能人學(xué)習(xí);三、做任何事情都要細(xì)琢磨,總會(huì)找到解決問(wèn)題的小巧門。
快樂(lè)的比賽作文300字 篇2
“哈哈哈......”608教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲,他們?cè)诟墒裁茨?原?lái),他們?cè)谕骓旈僮颖荣悺?/p>
游戲規(guī)則是老師把我們分成三個(gè)小組,每組4人,開(kāi)始后,手不準(zhǔn)摸橘子,橘子掉下就失敗了,哪組完成任務(wù)的人多,哪組就勝利了,勝利的那組每人發(fā)一個(gè)禮物。
比賽開(kāi)始了,第一個(gè)是我們組,我的心里緊張極了,像熱鍋里的螞蟻亂蹦亂跳。我把橘子放在頭上,心里想“不要掉,不要掉”。第一個(gè)動(dòng)作是蹲下然后站起,老師剛命令不一會(huì),一個(gè)同學(xué)就掉了。緊接著另一個(gè)同學(xué)的橘子也掉了,只剩我和一位同學(xué),我的心里更緊張了,第二個(gè)動(dòng)作轉(zhuǎn)一圈,有的同學(xué)在叫“掉下來(lái),掉下來(lái)”,還有的在做鬼臉逗我們笑。我忍著笑,一動(dòng)不動(dòng),不一會(huì)轉(zhuǎn)完了一圈,這時(shí)那個(gè)同學(xué)的`橘子落地了,我想“我們組輸定了”,第三個(gè)動(dòng)作是金雞獨(dú)立30秒,我心里緊張的不能再緊張了,但我只好抬起腳,雙手放成一條直直的橫線,一會(huì)兒就完成了,然后我回到了座位。剩下的兩組跟我們差不多,比賽結(jié)束了,禮物是什么呢?原來(lái)是個(gè)橘子,第三組勝利了,橘子就歸他們了。
比賽結(jié)束了,但同學(xué)們還在回憶這快樂(lè)的游戲!
快樂(lè)的比賽作文300字 篇3
今天是我在學(xué)校第一次參加歌詠比賽,我很興奮。
早晨6:00我就起床了,起床后我很快就把所有準(zhǔn)備工作做完了,然后就出發(fā)了。到了學(xué)校大家都還沒(méi)有來(lái),我是第一個(gè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,大家也一個(gè)個(gè)的來(lái)了,到了7:45的時(shí)候大家都到齊了。胡老師幫我們把飾品戴好,我們就排隊(duì)去羽毛球館。到了羽毛球館,我們坐好了位置。很快主持人就來(lái)了,比賽開(kāi)始了。我們坐在位置上看著一個(gè)個(gè)節(jié)目,沒(méi)過(guò)多久就輪到我們上場(chǎng)了。到了舞臺(tái)上我們都站好了以后,我們同聲同語(yǔ)的唱起了美妙的`歌謠。唱完歌下臺(tái)以后,我們繼續(xù)看節(jié)目。歌詠比賽結(jié)束后回到教室,胡老師給我們頒發(fā)了小獎(jiǎng)品,我和同學(xué)們都非常開(kāi)心;丶液笪野堰@段美妙的過(guò)程記錄下來(lái),這正是開(kāi)心的一天。我會(huì)為下一次歌詠比賽準(zhǔn)備好的,伙伴們讓我們一起加油吧,耶!
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