實(shí)用的奇跡作文300字四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的奇跡作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

奇跡作文300字 篇1

　　友誼的朋友們，你們知道什么是友誼嗎？在這里，我會(huì)告訴你。

　　我有許多朋友，有：張家鑫、徐濟(jì)民、霍炳炎、張永輝，還有一些女的呢！哈哈，有我可愛的同桌、林欣彤，優(yōu)雅、文靜的張梓萌、張悅悅等。但是這些是朋友，但我總感覺友誼很淺很淺。我會(huì)問自己：難道我沒有真心的朋友了嗎？不會(huì)吧！不會(huì)，我還有一個(gè)朋友，是楊宇軒，我和他，在一年級(jí)就是好朋友，我們的友情很純潔，沒有瑕疵，他讓我得到了一個(gè)真心的朋友，我很喜歡他。

　　我們喜歡打羽毛球，我學(xué)過、他也是，在星期一和星期三的體育課上，我們都拿上羽毛球拍，站在操場(chǎng)上大顯身手，可是，那一節(jié)體育課......

　　那天，我依舊像往常那用，拿上了羽毛球拍，在教室里等著第三節(jié)課的'到來，第二節(jié)課下課，我興致勃勃的來到操場(chǎng)上，咦？楊宇軒怎么沒來呢？哦！對(duì)了，肯定是生病了，唉，拍子白帶咯！起初，我還不覺得怎么樣，但是，我見他的座位幾天都空著，心里有一種說不出的滋味，我決定，給媽媽打電話，說今天晚上晚點(diǎn)回來，去看看楊宇軒。放學(xué)了，我馬上去他家，看見他躺在床上，唉！原來是腦膜炎，他說沒事，。我們永遠(yuǎn)是好朋友。

　　友誼的奇跡......

奇跡作文300字 篇2

　　在我們寬敞明亮的教室里有一盆花——吊蘭。

　　吊蘭的葉子柔軟細(xì)長(zhǎng)，由盆向下垂，舒展散垂，散發(fā)著朝氣蓬勃的活力。綠油油的葉子上有著一條條花紋，向人們展示著它頑強(qiáng)的生命力，讓人心生歡喜。

　　老師讓我來照顧她�？勺畛鯐r(shí)，我經(jīng)常忘了給它澆水，為它施肥。幾天下來，它的葉子邊沿慢慢發(fā)黃，逐漸變黑，微微蜷縮著。培育它的土已經(jīng)變得硬邦邦的，裂開了許多縫，整盆花毫無生氣，讓人心生憐愛之情。我小心翼翼的給它澆水，盼望著它能夠起死回生。沒想到幾日以后它的葉子舒展開了，慢慢恢復(fù)得生機(jī)勃勃，我不禁對(duì)它頑強(qiáng)的生命力感到驚訝，從此，我便深深喜歡上了這盆花。

　　吊蘭的花語(yǔ)是無奈而又給人希望，就如我們對(duì)待生活的'態(tài)度一樣，殘酷的現(xiàn)實(shí)會(huì)讓我們?nèi)f般無奈，但我們心中又何曾放棄對(duì)生活的希望，對(duì)未來的向往？否則，我們就折斷了生存的精神支柱。

　　我們也應(yīng)該像吊蘭一樣，在遇到困難時(shí)不要退縮，敢于嘗試，相信自己的實(shí)力，相信自己，就會(huì)像吊蘭一樣起死回生，更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

奇跡作文300字 篇3

　　盧梭曾經(jīng)說過：“上帝創(chuàng)造了我，然后將模子打破�！泵總�(gè)人生下來都是獨(dú)一無二的，所以，每個(gè)人都得相信，你就是你，是這世間不一樣的煙火，因此，你就是一個(gè)奇跡。

　　尼克·胡哲，澳大利亞著名演講家，他有過一句話“如果發(fā)現(xiàn)自己不能創(chuàng)造奇跡，那就努力讓自己變成一個(gè)奇跡。”是的，他做到了。我們無法想象，一個(gè)剛出生就沒有四肢的人是如何生存下來，并且變得如此的優(yōu)秀，我們沒有那樣的體驗(yàn)，但是他卻做到了，他是一位大師，一位學(xué)者，更是一個(gè)非凡的人。在他看來，所有的痛苦都是人生最寶貴的財(cái)富，他在努力讓自己變成一個(gè)奇跡。或許他自己并不知道，他的事跡鼓舞了千千萬萬的人，讓那些會(huì)心失落的人重新燃起了對(duì)夢(mèng)想的`渴望。

　　和尼克相比，我們每一個(gè)人都可以算得上是健全的人，但我們卻未必有尼克那樣的勇氣去面對(duì)生活。面對(duì)生活中的很多不如意，我們懊悔過，自責(zé)過，其實(shí)這都很正常，但是我們不能忘記，我們是唯一的，我們就是奇跡，我們需要通過自己的努力去激發(fā)、實(shí)現(xiàn)它。

奇跡作文300字 篇4

　　今天，我讀了《黃昏的奇跡》，感觸很深，心情久久不能平復(fù)。書中形象地講述了湯逸凡和周林熙之間的故事。

　　周林熙是一個(gè)患有殘疾自閉的學(xué)生，作為班長(zhǎng)的湯逸凡無微不至地關(guān)心著這位星星上來的孩子。他為他打傘，帶他上廁所、下樓梯、看電影。最后皇天不負(fù)有心人，黃昏的第一個(gè)奇跡終于發(fā)生了，湯逸凡打開了周林熙的心靈密碼。

　　當(dāng)我讀到周林熙發(fā)脾氣那部分特別感動(dòng)。周林熙有一次被激怒，失手將本來要砸向湯逸凡的文具盒砸到了其他同學(xué)身上，那同學(xué)不依不饒，最后還是湯逸凡替他解圍，向那位同學(xué)道歉，可見湯逸凡的胸懷有多么寬廣，對(duì)待同學(xué)從不斤斤計(jì)較，助人為樂，以一顆真誠(chéng)的心對(duì)待他人。

　　文章的最后更加讓人印象深刻，難以忘懷。我對(duì)湯逸凡的欽佩之情油然而生。他有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的.心，每天放學(xué)后細(xì)心地照顧他躺在病床上的母親，八年如一日?qǐng)?jiān)持不懈，黃昏的第二個(gè)奇跡忽然發(fā)生了，媽媽仰起頭，對(duì)著湯逸凡笑了。這讓我相信，只要付出關(guān)愛，奇跡總會(huì)發(fā)生。

　　我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也是這樣，我們要用心關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，幫助我們周圍需要幫助的人，向湯逸凡同學(xué)學(xué)習(xí)，伸出雙手，奉獻(xiàn)自己一份微薄的力量，讓世界變的更美好，相信奇跡終會(huì)降臨在我們身邊！

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