實(shí)用的學(xué)科作文300字35篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的實(shí)用的學(xué)科作文300字35篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)科作文 篇1
我們學(xué)校的第一屆大學(xué)科節(jié)開幕啦！經(jīng)過老師和同學(xué)們的辛苦勞動(dòng)，這次大學(xué)科節(jié)給全體師生帶來歡樂。
在陳校長的致詞聲和國歌的音樂中拉開了大學(xué)科節(jié)的序幕。首先帶來的是各年級(jí)段的朗誦，如同一場(chǎng)聽覺盛宴。精彩的朗誦讓我們掌聲不停。接下來是數(shù)學(xué)組的：“魔尺高手和魔方高手”帶來的`精彩表演，讓我們目瞪口呆，驚訝不已，掌聲四起。然后是由我們林老師等一群老師組成的心理組，他們帶來的是“二指抬人”游戲。當(dāng)一群老師用兩只手指抬起一個(gè)老師時(shí)，迎來的是全校師生的尖叫聲。最后是英語組帶來的英語歌曲《歡樂頌》，大家都沉浸在美妙的音樂之中。
經(jīng)過了開幕式的表演之后，就是我們正式的大學(xué)科節(jié)的萬科游戲了。有：“數(shù)學(xué)組，英語組，語文組，心理組”的游戲。我在這么多豐富多彩的游戲中選擇數(shù)學(xué)組的故事講講吧：我一開始就玩數(shù)學(xué)組，一看卷子。哇！這么多密密麻麻的數(shù)字，像螞蟻巢里的螞蟻一樣多。我好不容易寫完幾道題，但是有一道題仿佛是一個(gè)籠子一樣把我困住了。我絞盡腦汁都沒有想出來，真是太難了。下次我要繼續(xù)挑戰(zhàn)它，一定要把它征服。
大學(xué)科節(jié)給同學(xué)們帶來歡笑和趣味。
學(xué)科作文 篇2
今天我們學(xué)校開展了五、六年級(jí)語文學(xué)科節(jié)這一個(gè)令人難忘活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)即使人增長樂趣，又從中學(xué)到了許多知識(shí)。學(xué)科節(jié)的內(nèi)容可是豐富多彩，有的表演童話劇，有的表演詩朗誦，有的表演相聲；有的表演讓人開懷大笑，有的表演讓人深深感動(dòng)，有的演得細(xì)節(jié)生動(dòng)，把壞人演得淋漓盡致，使人一聽就對(duì)壞人恨之入骨，總之每個(gè)節(jié)目都讓人末齒難忘。不一會(huì)，五、六年級(jí)的語文學(xué)科節(jié)就拉開了帷幕。
其中，五（2）中隊(duì)有一個(gè)節(jié)目是兩個(gè)人演的相聲，名字叫做《審賊》這個(gè)節(jié)目使在場(chǎng)的觀眾都捧腑大笑。一個(gè)講普通話的`演員演楊科長另一個(gè)演員講得是地地道道的長沙話，他扮演的角色是小偷。我認(rèn)為演得最好得是扮演小偷的那一位，他表演時(shí)不緊張，而是非常放松，演得很自然。我們是表演快板名字叫做《夸夸我們的班級(jí)體》，這個(gè)節(jié)目可是我們班同學(xué)自己寫的詞喲，這首詞寫了老師對(duì)同學(xué)的辛勤勞動(dòng)，寫了一些有才能的同學(xué)。當(dāng)輪到我們演時(shí)，我不慌不忙的走上了舞臺(tái)，但走上了舞臺(tái)我就有點(diǎn)緊張了，我試著悄悄地做深呼吸“吸氣、呼氣，”感覺好多了，接著我自信的演完了這一出快板。在各位老師和同學(xué)的一致掌聲中，這場(chǎng)五、六年級(jí)的語文學(xué)科節(jié)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
學(xué)科作文 篇3
今天是學(xué)科節(jié)，下午正好有語文大觀園活動(dòng)。
下午回到學(xué)校，看到同學(xué)們都把趣味語文的題目紙粘貼出來，有許多同學(xué)過去圍觀。上課了，因?yàn)榭茖W(xué)老師生病了，所以科學(xué)課泡湯了，改成自習(xí)課，臨近下課時(shí)，跟以往一樣，楊老師發(fā)給我們每人一張學(xué)科節(jié)活動(dòng)印花收集紙。當(dāng)下課鈴響時(shí)，我們班的.同學(xué)都一窩蜂的跑了出去。
我一出教室就直奔四年級(jí)主辦的趣味語文地點(diǎn)，我拿著一支筆和印花收集紙，在學(xué)校里走了一圈，有非常多的項(xiàng)目，但我依然還是選擇了趣味語文，我尋找著我會(huì)答的題目，雖然我會(huì)答的題目比較多，但是大部分題目竟然沒有寫編號(hào)，弄來弄去，只答了10道題目，只換到一支自動(dòng)鉛筆，戰(zhàn)績很慘啊！我不得不“撤退”，我回去時(shí)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)已經(jīng)回到教室了，大家都在互相欣賞對(duì)方的“戰(zhàn)利品”，有些同學(xué)則將自己不是很滿意的“戰(zhàn)利品”與別人的“戰(zhàn)利品”互換，而我則在教室里看書。
過了一段時(shí)間，大家都回來了，楊老師也回來了，此屆學(xué)科節(jié)圓滿結(jié)束。
學(xué)科作文 篇4
“啪！啪！啪！”
在一陣熱烈的掌聲中，歐陽老師大聲宣布：“砂子塘天華寄宿制學(xué)校首屆語文學(xué)科節(jié)正式開始！”“啪！啪！啪！啪！啪！”又是一片熱烈的掌聲，待掌聲平靜下來后，歐陽老師宣布了比賽的順序。比賽開始了，在我們一次又一次的鼓掌聲中，六（一）班和五（二）班的節(jié)目逐漸接近尾聲……輪到我們五（一）班上場(chǎng)了，我抑制住激動(dòng)的心情，隨著事先進(jìn)場(chǎng)的順序，大步流星地步入了賽臺(tái)�！艾F(xiàn)在請(qǐng)欣賞五（一）班表演的快板《夸夸我們的班集體》�！敝鞒秩藯铒h報(bào)完了題目，我們便開始了表演，“咱班有個(gè)張利婷，做起事來她最行。速度快，效率高，她是全班的帶頭人。……”
正當(dāng)我背得正歡的時(shí)候，突然想到，說不定臺(tái)下有很多人正望著自己呢！這時(shí)好象真的`有無數(shù)雙眼睛盯著自己，不由地心跳加快，手心里也滲了出了汗，緊張得竟把一個(gè)動(dòng)作給忘記了。我這定了定神，竭力使心情平靜下來……節(jié)目終于表演完了，“哎”我長舒一口氣，回到觀眾席上，靜下心來，觀賞別班的精彩節(jié)目。學(xué)科節(jié)給了我們很好的鍛練機(jī)會(huì)，我想下次再有表演的時(shí)候，我一定不會(huì)再出現(xiàn)這樣緊張的狀況了。
學(xué)科作文 篇5
我最喜歡的學(xué)科莫過于科學(xué)了，科普試驗(yàn)更是吸引著我。
今天全國科普日的現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，各種各樣的活動(dòng)聚集到一塊。最熱鬧的還是要數(shù)蕭報(bào)小記者們跟著水晶老師一起做干冰試驗(yàn)的現(xiàn)場(chǎng)。我們先在自帶的塑料瓶里灌半瓶清水，然后照著老師的示范，把一塊干冰投入了水中，瞬間，瓶口冒出一股股白色的煙霧，像極了神仙下凡時(shí)帶來的屢屢仙氣，現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們“哇”地一聲大叫了起來，太神奇了！尤其是紫甘藍(lán)水加入干冰水和肥皂水后，先是變成藍(lán)色，后變成綠色，最后變成紫色，從老師那里，我們知道了這都是酸遇到堿后的變化，不光顏色變了，還冒出一串串白色的'泡泡，活像一串潔白的珍珠，又像一串奇異的葡萄，有趣極了！
不愧是科學(xué)的魅力��！簡簡單單的幾種材料，竟然能做出那么多神奇的花樣來。這次活動(dòng)中，我還知道了干冰的溫度是零下78.5度，它是直接從固體變成氣體的產(chǎn)物，看到了酸堿綜合后的現(xiàn)象，科普的世界真是無奇不有！
學(xué)科作文 篇6
上一周，我們?nèi)ｉ_展了大學(xué)科活動(dòng)。這些豐富多彩的活動(dòng)，發(fā)展了我們的個(gè)性，激發(fā)了我們的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)了我們的探究、實(shí)踐能力。
在積極參與活動(dòng)的同時(shí)，我們班及時(shí)開展了“大學(xué)科·微日記”的寫作，每天記錄下精彩的活動(dòng)和自己的感受，把這些難忘的瞬間定格在文字中，把自己的歡樂流瀉在筆端下……
你看，葉奕菲同學(xué)的微日記《備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)，再苦也不累》、《“翻”出團(tuán)結(jié)“轉(zhuǎn)”出自主》，光是題目就足以吸引我們的眼球，還緊扣了這次活動(dòng)的主題；金典同學(xué)的'微日記詳盡的描寫了她的心理活動(dòng)，讓人感同身受；就連平常為日記內(nèi)容發(fā)愁的潘祺駿同學(xué)也文思泉涌，把帶著一年級(jí)小朋友走迷宮時(shí)的自豪感發(fā)揮得淋漓盡致；我也不例外，每天都早早地在學(xué)校里就寫好了微日記，好生怕到家里寫會(huì)忘記一些有趣的內(nèi)容。
“翻轉(zhuǎn)課堂探險(xiǎn)學(xué)習(xí)”的大學(xué)科活動(dòng)不光讓我們拓展了學(xué)習(xí)的途徑，還讓我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更為豐富，給我們的微日記帶來了前所未有的活力。
學(xué)科作文 篇7
這天，我們做了三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，下方就讓你們看看這精彩的過程吧！
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)需要等兩天，現(xiàn)在還沒有結(jié)果。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是用筷子把裝滿了米的杯子提起來，老師也參與了其中，他用自己在家成功的方法試了一次，可失敗了。有些同學(xué)說需要添水，可仍“失敗”了。
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的資料是讓一個(gè)比瓶口大的雞蛋從瓶口上漏進(jìn)去。我們按照老師說的方法：先把開水倒入瓶內(nèi)，用手捂上，直到里面充滿了水蒸汽，我們之后將熱水倒掉。然后把雞蛋放上去，我們眼看著雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)的.掉了下去。最后老師將瓶子倒了過來，不斷的往瓶底倒熱水。雞蛋又神奇的從瓶里出來了。你說奇怪不奇怪？
但是，說真的，更奇怪的還在后面呢！我們那個(gè)用筷子提杯子的實(shí)驗(yàn)成功了！這就像一個(gè)死人“復(fù)活”了一樣神奇，原先，要等一會(huì)兒才成功呀，害的我們“虛驚”一場(chǎng)。
看來，這科學(xué)實(shí)驗(yàn)還真神奇�。�
學(xué)科作文 篇8
今天，天氣晴朗，陽光明媚。學(xué)校組織我們?nèi)⒂^科技館。我們可開心啦！
我們來到了科技館門口，只見那綠樹成蔭，鮮花盛開。哇！這實(shí)在是太美了！
我們先參觀了雄偉的“嫦娥一號(hào)”，聽說它是中國的第一個(gè)月球探測(cè)器。
接著，我們又參觀了雄偉壯觀的`火箭。我想：宇航員一定是坐著火箭到太空去遨游的。如果有一天，我也能坐著火箭去太空遨游，那該多好呀！
我們還參觀了仿生學(xué)巡展處、少年科技館......
最后，我們還參觀了有趣的機(jī)器人。你可別小看他，他可會(huì)彈琴喲，他彈的琴聲可好聽了！
該回去了，我們依依不舍地離開了科技館。這次我們來參觀科技館真是大開眼界。我想：我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大了去解更多的科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)知識(shí)去造福人類。
學(xué)科作文 篇9
在我的記憶中，學(xué)科節(jié)是個(gè)快樂的日子。
在這沐浴著陽光，漫布著花香的日子里，我們帶著歡歌笑語舉行了一次歡樂的活動(dòng)----學(xué)科節(jié)。
這不，學(xué)科節(jié)還沒開始，老師就帶著同學(xué)們忙碌起來了。不一會(huì)兒，大樹上掛滿了各種各樣的彩帶，五顏六色的`彩帶引人注目。五彩繽紛的紙上，寫著整整齊齊的字。奇形怪狀的卡上，提出充滿智慧的問題。
大樹拍打著寬大的葉子，一邊還不緊不慢地說：“來吧！來吧！快樂就在這里！”魚悅池的泉水叮咚叮咚彈出一首首美妙的樂章。水中的魚兒，也顯得很快活，上下穿梭，不時(shí)吐出一個(gè)一個(gè)的小泡泡。
“叮----叮----�！彪S著上課的音樂浙浙響起，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地魚貫而出。不一會(huì)，各年級(jí)的答題處就人山人海，長長的隊(duì)伍中充滿了各種各樣的喜悅。大隊(duì)部門口也有兩條長長的隊(duì)伍，到處都是歡歌笑語。
快樂的時(shí)間總是過得那么快，雖然學(xué)科已經(jīng)過去了，但它永遠(yuǎn)讓我明記在心。
學(xué)科作文 篇10
“叮鈴鈴”，上課了，今天樓老師神秘兮兮地走進(jìn)了教室，原來樓老師要給我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。這時(shí)，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們都紛紛議論起來了，有的同學(xué)很好奇，有的同學(xué)很興奮，還有的同學(xué)很高興，臉上洋溢著微笑。
要開始做實(shí)驗(yàn)啦！樓老師的'桌子上躺著一個(gè)雞蛋，一袋鹽，一根攪拌棒和一杯水。霎時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地議論開來，有人死死地盯著雞蛋，以為樓老師要煮雞蛋給我們吃，口水都流下來了。老師先小心翼翼地把雞蛋放入杯中，然后放了一大勺鹽，最后再緩緩地?cái)嚢�，但是雞蛋依然沉在水底。老師又放了一勺鹽，使勁攪拌后，雞蛋像一位“醉漢”，開始轉(zhuǎn)起圈圈，不一會(huì)兒又沉到底部睡著了。樓老師不緊不慢地再次加鹽，經(jīng)過不停地?cái)嚢�，雞蛋像一位蘇醒過來的“公主”坐著過山車到達(dá)了山頂。霎時(shí)，全班歡呼著“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”
今天，我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還懂得了做實(shí)驗(yàn)一定要沉著冷靜，仔細(xì)觀察！
學(xué)科作文 篇11
看到本期博談客論話題——學(xué)科測(cè)評(píng)，我也行！刺猬松鼠不禁躍躍欲試、摩拳擦掌也想一展拳腳，看看自己的五年級(jí)英語學(xué)得怎么樣。
一共十五道題，一道題八分。開始考試，我開始抓緊時(shí)間、心無旁騖、專心致志、全身貫注、一心一意。
考試分?jǐn)?shù)下來了，啊！我沒看錯(cuò)吧！是我的眼睛花了？滿分一百二十，我只考了72分，我的天啊！我竟然考出了這樣爛的成績。
因?yàn)榈谝淮挝铱汲隽耸澜缱顮�的成績，我不服輸，再考，我第二次比第一次考得還認(rèn)真，哇！簡直都是兩個(gè)模樣，我考了96分，我覺得自己考得不錯(cuò)了，可是心里面很不舒服，覺得自己沒有考到滿分。
我不服氣，我不能就這么認(rèn)輸。于是，我又開始考，經(jīng)過了一次次的失敗，這次，我終于成功了！我考了120分，哇！好高興！
親愛的'朋友們，你們是不是也想通過學(xué)科測(cè)評(píng)看看自己的知識(shí)到底掌握了沒有？學(xué)科測(cè)評(píng)，不僅能提高作文水平，還能訓(xùn)練自己，這真是“一舉兩得”啊！
學(xué)科作文 篇12
科學(xué)是我的夢(mèng)想，招一名科學(xué)教師更是我心中的星星之火。
假如我當(dāng)上了科學(xué)教師，我會(huì)讓我的學(xué)生完完全全地投入到科學(xué)世界中去，讓他們可以知道科學(xué)的精神，知道科學(xué)的秘密，知道科學(xué)是如此美妙。教會(huì)他們善于從小事進(jìn)行仔細(xì)觀察，提出疑問，進(jìn)行思考，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最后得出真理。
假如我當(dāng)上了科學(xué)教師，我會(huì)認(rèn)真耐心地講課給自己的學(xué)生聽，給他們講述科學(xué)中許許多多科學(xué)家的'故事，讓他們了解熱愛科學(xué)的人都會(huì)為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類做貢獻(xiàn)，同時(shí)自己也獻(xiàn)出一切，完成了人生意義的發(fā)現(xiàn)。
假如我當(dāng)上了科學(xué)教師。我會(huì)讓自己的學(xué)生感到科學(xué)也是一種樂趣，讓他們從此喜科學(xué)，有對(duì)科學(xué)的好勝心對(duì)科學(xué)的欲望，還會(huì)讓他們從中明白科學(xué)是一種人生境界的突破。
假如我的夢(mèng)想成真了，我會(huì)精心地為我的夢(mèng)想而奮斗，點(diǎn)燃起夢(mèng)想中的火把。
學(xué)科作文 篇13
我們的地球也就應(yīng)叫做水球，因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)地球有71%的表面積被水占著。地球是個(gè)十分璀璨的藍(lán)色星球，它擁有的水量十分之巨大，總量為13.86億立方千米。
其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài)；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此能夠說，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
水在陽光的照耀下，不斷蒸發(fā)彌漫在上空，其中一部分水汽被氣流帶到陸地上空，變成水滴、變成云朵、變成雨或者雪降落到地面上。
地球上的水，雖然說數(shù)量很大，但是淡水卻少得可憐，能夠給人類使用的.水也沒有多少。海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)，淡水也只占總水量的2。6%左右，其中的絕大部分被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩級(jí)和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。
學(xué)科作文 篇14
今天第一節(jié)課的廣播說下午的第二、三節(jié)課是學(xué)科活動(dòng)，1-5年級(jí)的同學(xué)都可以參與。
下午陳老師給班上每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙條蓋印蓋，活動(dòng)開始時(shí)，我在校園里轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈都沒有找到合適玩的，后來看到一年級(jí)的小朋友在玩“小荷才露尖尖角”，我也去玩了一下，這個(gè)游戲就是抽一張紙條，如果紙條寫著“AABB”的詞，就說諸如“紅紅火火”的詞，答對(duì)了就可以得到印章，我得了幾個(gè)印章；我還玩了口算接龍，這個(gè)游戲是三人一小組，每人給一張寫著算式的紙，三人不允說話，輪流做算式，如果全對(duì)就可以拿兩個(gè)印章，我玩了三次，拿了六個(gè)印章。我還玩了投乒乓球、機(jī)器人展示的游戲。最后我就把得到的`印章去換獎(jiǎng)品，我換的獎(jiǎng)品有自動(dòng)鉛筆、筆記本。
我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，在校門碰到了李奚琰姐姐，李奚琰姐姐得到了好多獎(jiǎng)品，什么顏色的都有，我對(duì)她說：“李奚琰姐姐你好厲害�！鞭裳捉憬憔退臀乙粋�(gè)藍(lán)色的咕嚕熊的涂改液。我好開心！
學(xué)科作文 篇15
我喜歡學(xué)語文，喜歡學(xué)英語，還喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，但我最喜歡的還是科學(xué)。
同學(xué)們你們知道：“燕千鳥為什么給鱷魚剔牙嗎？”“為什么小鳥在樹上睡覺不會(huì)掉下來嗎？”--許多的問題都需要我們?nèi)パ芯俊⑷ヌ剿�，而這個(gè)就是科學(xué)。
如果有人問你這樣一個(gè)問題：太陽會(huì)把地球燒掉嗎？你會(huì)會(huì)如何回答呢？如果時(shí)我，我說：“會(huì)！”你不要以為我是猜的，我是有理由的，溫暖的陽光帶給地球無限的生機(jī)，萬物生長都離不開它。但是，太陽最終也會(huì)有一個(gè)由盛而衰的過程。
太陽大部分是由氣體組成的，由于內(nèi)部的熱殼太陽現(xiàn)在真處于穩(wěn)定的.壯年期，但再過50億年，太陽的嫩量。
到那時(shí)，太陽內(nèi)部的熱可反映，的燃燒圈已接近太陽的半徑，燃燒中心部分劇烈膨脹，成為比前在更大更紅的紅巨星，因而會(huì)把地球吞掉。就會(huì)耗盡了。反映產(chǎn)生高溫，才是他不斷的燃燒。
我愛科學(xué)！
學(xué)科作文 篇16
在大家期盼的目光中，數(shù)學(xué)科技節(jié)開展的半日活動(dòng)終于開始了。
第一個(gè)游戲是巧算24點(diǎn)，董老師讓我們同桌兩人每個(gè)人抽兩張牌，看看誰最先能算出24點(diǎn)，誰就可以把對(duì)方的兩張牌給收回，誰先把對(duì)方的牌收完，就算贏了，一分鐘內(nèi)，兩個(gè)人如果都算不出24點(diǎn)，這兩張牌就無效。幸運(yùn)的是，我贏了同桌陳子衿四張牌，我還和賈旖璇比了比，我們誰也沒有贏，打成了平局。
一幅撲克牌，就能起高塔。接下來的這個(gè)游戲是平地起高塔，我們組的'高塔最后雖然倒了，但是我也從中知道了一個(gè)道理：做什么事情都要有耐心，不能急于求成。最終，第一名是顧嫣靈一組，高70厘米；第二名是張佳怡一組，高65厘米；第三名是殷宇陽一組，高50厘米。
我最喜歡的吹泡泡終于開始了，泡泡在陽光的照耀下變得五彩繽紛。我們還比誰吹的泡泡是最大的，我還是我們組的第一名呢！
就這樣，數(shù)學(xué)科技節(jié)的半日活動(dòng)面學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了！
學(xué)科作文 篇17
一節(jié)科學(xué)課中，我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，那次比賽令我難以忘記，那就是化冰比賽。
上課前，老師拿出四塊相同大小的冰，分別放在四個(gè)塑料杯里。晶瑩剔透的冰躺在透明杯子里，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都非常好奇，我的好奇心也被吊了起來。有些同學(xué)紛紛去問老師。老師說：“等會(huì)兒我們要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，分為四個(gè)組，你們可以想些辦法讓冰融化，但是不能把冰拿出來或把手伸進(jìn)去。哪組冰最先融化完，哪組就贏�！蔽覀兘M許多人都圍在一起，一起吹，用手把冰包住。我發(fā)現(xiàn)第三組只有兩個(gè)人在吹，其他人在喊“加油！加油！”最后我們組的冰最先全部化成水，冰不見了。
我總結(jié)了一下原因，是這樣的：人的'溫度在37攝氏度左右，而冰的溫度在零攝氏度以下，我們一些人圍起來溫度會(huì)比較高，再通過吹氣把熱量傳給冰塊，所以冰融化了。
學(xué)科作文 篇18
未來宇宙會(huì)是怎樣的呢？這是一個(gè)吸引人的問題.但是在人類科學(xué)不斷進(jìn)步下，這個(gè)謎底已經(jīng)漸漸揭開了"面紗"
20年后，科研技術(shù)創(chuàng)造了新的地球。我乘著宇宙飛船同過人工管道飛翔在宇宙游樂園中.宇宙的景象實(shí)在是太美了！令人嘆為觀止.首先看看這個(gè)游樂場(chǎng).這個(gè)游樂園是靠空氣壓力和神氣藥水構(gòu)成的，它能懸掛在空中又不會(huì)掉下來，是不是很神氣��？還有更好玩的——時(shí)間控制器.在宇宙當(dāng)中，每個(gè)人都有屬于知己的時(shí)間遙控器，假如你累了，想睡覺便按紅色鍵，如果你的'心愛的物品不見了，就按藍(lán)色鍵就能時(shí)光倒流，但是這只能控制自己，別人也有自己的遙控器.但是遙控器有一個(gè)鬼骷髏頭，你不要按，因?yàn)槟鞘悄愕纳I，一按就會(huì)自動(dòng)死亡，這是專為人們不會(huì)死亡而設(shè)計(jì)的宇宙中的一切都是靠大腦設(shè)計(jì)的在家里還有自動(dòng)鎖.這一切都很先進(jìn)吧
啊，未來的生活在不斷進(jìn)步！
學(xué)科作文 篇19
今天是學(xué)科節(jié)，下午正好有語文大觀園活動(dòng)。
下午回到學(xué)校，看到同學(xué)們都把趣味語文的題目紙粘貼出來，有許多同學(xué)過去圍觀。上課了，因?yàn)榭茖W(xué)老師生病了，所以科學(xué)課泡湯了，改成自習(xí)課，臨近下課時(shí)，跟以往一樣，楊老師發(fā)給我們每人一張學(xué)科節(jié)活動(dòng)印花收集紙。當(dāng)下課鈴響時(shí)，我們班的同學(xué)都一窩蜂的跑了出去。
我一出教室就直奔四年級(jí)主辦的趣味語文地點(diǎn)，我拿著一支筆和印花收集紙，在學(xué)校里走了一圈，有非常多的`項(xiàng)目，但我依然還是選擇了趣味語文，我尋找著我會(huì)答的題目，雖然我會(huì)答的題目比較多，但是大部分題目竟然沒有寫編號(hào)，弄來弄去，只答了10道題目，只換到一支自動(dòng)鉛筆，戰(zhàn)績很慘��！我不得不“撤退”，我回去時(shí)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)已經(jīng)回到教室了，大家都在互相欣賞對(duì)方的“戰(zhàn)利品”，有些同學(xué)則將自己不是很滿意的“戰(zhàn)利品”與別人的“戰(zhàn)利品”互換，而我則在教室里看書。
過了一段時(shí)間，大家都回來了，楊老師也回來了，此屆學(xué)科節(jié)圓滿結(jié)束。
學(xué)科作文 篇20
今天下午，陽光燦爛，只是偶爾刮點(diǎn)風(fēng)。我一覺睡醒，就去學(xué)科學(xué)，今天老師教我們星象儀，星象儀是用來看星座的。
老師講了一個(gè)小時(shí)的課程，教我們我們?cè)鯓幼龊褪褂眯窍髢x。星象儀是由圓圓的星座盤和遮板組成的。星座盤分成了三部分，最外面一圈是月份，第二圈是日期，剩下中間那部分就是星座。在星座盤的上面有一張圓圓的`薄紙，它是遮板，比星座盤小一點(diǎn)，上面寫著時(shí)間，時(shí)間旁邊還畫著一個(gè)小箭頭，遮板一半是空心的，一半是實(shí)心的，六點(diǎn)到十八點(diǎn)是空心的，十九點(diǎn)到五點(diǎn)是實(shí)心的，星座盤和遮板的中心是靠一個(gè)紅色的紐扣固定的。那怎樣使用星象儀呢？首先確定今天幾月幾日，再確定是幾點(diǎn)鐘，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，把月份、日期、時(shí)間對(duì)齊，你就能知道在那個(gè)時(shí)間能看到哪些星座。下課了，爸爸、媽媽來接我們了，我們一個(gè)個(gè)都興高采烈地回家去了。
每次我去學(xué)科學(xué)，媽媽都說我是去玩，才不是呢！要不然我怎么知道了那么多科學(xué)知識(shí)，比如這節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)了許多星座，還學(xué)會(huì)了怎么看星座。
學(xué)科作文 篇21
我非常喜歡科學(xué)，現(xiàn)在，我懂很多科學(xué)知識(shí)。可是你們知道嗎，我知道的這些科學(xué)知識(shí)是付出了許多精力才知道的。雖然我付出了精力，但我從學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到了快樂。
一天，我媽媽出差回來，拿出一本我夢(mèng)寐以求的《航空模型》雜志，我迫不及待地讀了起來。這本書是教我怎樣制作電動(dòng)飛機(jī)的。我真是太高興啦。
對(duì)我來說，讀這本書的難度很大。但我每遇到一個(gè)不懂的地方，就自己動(dòng)手查資料。書上查不到的，我就上網(wǎng)查，但是還是有很多問題不懂，譬如，我不知道什么是推重比，怎么也查不到答案。我只好請(qǐng)教我爸爸。
爸爸說：“推重比是推力除以重量�！蔽艺f，“這么說，書上說的.推重比接近一的意思是推力除以重量的商接近一，可是，推力必須大于重力才能推動(dòng)物體呀？”爸爸說，“你想想我們的車子吧，它重一點(diǎn)二噸，假如沒有輪子，摩擦力肯定很大，但車底下有四個(gè)輪子，接觸地面的面積很小，所以，摩擦力就減少了很多，一個(gè)人就足以把車子推動(dòng)。如果推重比接近一的話，那速度就快了！”
我終于知道推重比接近一是正常的了。
這些科學(xué)知識(shí)是我付出不少精力得來的。但是，我從中體驗(yàn)到了快樂。
學(xué)科作文 篇22
大家都吃過煮雞蛋�？墒牵Ａ恳矔�(huì)吃雞蛋呢！上個(gè)星期六，我就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
準(zhǔn)備材料：一個(gè)空的玻璃瓶、一個(gè)煮雞蛋（要選一個(gè)大于玻璃瓶口的）、熱水。
先把雞蛋煮熟，剝皮。然后向玻璃瓶內(nèi)注入熱水。拿著玻璃瓶搖一搖（小心燙傷）。然后把熱水倒掉，接著迅速的把雞蛋放在玻璃瓶口。過了不久，你就會(huì)聽到“砰”的一聲，什么？雞蛋已經(jīng)在玻璃瓶里了？
咦？這是怎么回事呀？雞蛋明明比瓶口大，怎么會(huì)……我非常疑惑，便上網(wǎng)查早資料。哦！原來是因?yàn)榭諝馐軣釙?huì)膨脹，原來的瓶子里的空氣就會(huì)被擠走一部分。雞蛋把瓶口堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)得，外面的空氣進(jìn)不來，里面的.空氣出不去。當(dāng)玻璃瓶冷下來的時(shí)候，里面的空氣遇冷收縮，無法抵抗外面的大氣壓力，所以，這雞蛋就陪瓶子外的空氣壓進(jìn)了玻璃瓶。而且雞蛋光滑的外表和它本身的彈性也幫助了玻璃品。
哇！怎么這么難？看來我還得再多學(xué)一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)�。〗�(jīng)過再次的實(shí)驗(yàn)，我又發(fā)現(xiàn)了，做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵就是要“快”。你瞧，這么一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)竟然有著這么多的科學(xué)知識(shí)。
學(xué)科作文 篇23
現(xiàn)在教室里的黑板是鐵做的，課桌和講臺(tái)是木頭做的，浪費(fèi)資源。學(xué)生每天背著沉重的書包，身體幾乎支撐不住。
眨眼間，來到了21世紀(jì)，科技可以發(fā)展，學(xué)校每間教室黑板的工作都被lcd電腦投影屏取代，老師再也不會(huì)受這么多粉筆灰，黑板一代光榮退休，讓大屏幕繼續(xù)它神圣的工作。
每個(gè)人的木桌、椅子、講臺(tái)桌都是回收物品，既環(huán)保又節(jié)約資源。這個(gè)國家將不再擔(dān)心樹木的稀缺。而且，每張桌子都配有電腦。按下桌子底部的按鈕，電腦就會(huì)從桌子底部慢慢上升。學(xué)生將不再需要到計(jì)算機(jī)教室來上計(jì)算機(jī)課。
早上，每個(gè)人上學(xué)肯定都不想背沉重的`書包。沒關(guān)系�，F(xiàn)在，科學(xué)家們制造了一種柜式小型輸送機(jī)器人，看起來像一個(gè)柜子，體積很小。只有輸入到達(dá)地點(diǎn)和速度的數(shù)據(jù)，才能準(zhǔn)時(shí)送達(dá)目的地，學(xué)生們也不再對(duì)這個(gè)“重量級(jí)”感到厭倦。
放學(xué)后，學(xué)生們回家，打開電腦，收集作業(yè)電子郵件，然后在電腦里發(fā)給老師。老師可以隨時(shí)改變學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。
這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
學(xué)科作文 篇24
今天下午就要舉行語文學(xué)科節(jié)了，我心里很高興。大家都涌進(jìn)了多媒體教室，演出馬上就要開始了。六一班開始表演節(jié)目了，我們先到外面去準(zhǔn)備。輪到我們上場(chǎng)了，表演詩朗誦《在您的旗幟下》，我們排著整齊的隊(duì)伍跑步進(jìn)場(chǎng)。首先由劉屹峰和陳思捷領(lǐng)讀，然后全班同學(xué)開始一起朗誦，我和另外十一個(gè)同學(xué)還要扮演小解放軍。在同學(xué)們高昂的朗讀聲中，我們小解放軍跑到臺(tái)中央，開始表演排列好的動(dòng)作。這時(shí)，我心里非常緊張，默念著：“不要出差錯(cuò)，不要出差錯(cuò)……”幸好沒出意外，節(jié)目表演得很順利，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲。
好戲連臺(tái)，下個(gè)節(jié)目還是我們班的，表演《掩耳盜鈴》課本劇。我扮演差役，當(dāng)扮演老師的'同學(xué)沖過來時(shí)，我擋住了他，還說了一句：“知府大人，有人硬闖公堂�！敝v這句臺(tái)詞時(shí)，我心里無比的緊張，連說話時(shí)都有點(diǎn)顫抖，不過還好，順利過關(guān)。我們班的最后一個(gè)節(jié)目是劉屹峰和李俊嘯演的相聲《審賊》，他們兩個(gè)演得非常有趣，只聽得臺(tái)下的笑聲有如滔滔江水，連綿不斷。我也不時(shí)發(fā)出了笑聲，節(jié)目在陣陣歡聲笑語中結(jié)束了。這次語文學(xué)科節(jié)非常新穎，既讓我們體會(huì)了樂趣，又增加了知識(shí)。
學(xué)科作文 篇25
我最喜歡的學(xué)科是語文，因?yàn)檎Z文可以課外讀閱讀，而且老師給我們布置的活動(dòng)都非常的有趣。
上個(gè)星期五的時(shí)候，趙老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，那就是星期一的時(shí)候每人都帶一個(gè)自己親手做的小吃。
我們聽了開心極了，回到家之后，我連寫作業(yè)都沒有興趣了，只是在想：做什么菜才能讓同學(xué)們覺得難忘、合適。我苦思冥想自己該最什么菜。過了一會(huì)，我覺得做水果沙拉最合適不過了。
到了周末的星期天了，晚上，我和媽媽去淄博商廈采購了一些水果，有：火龍果、蘋果、香蕉、葡萄和西紅柿�；氐郊抑螅瑡寢尯臀野阉戳讼�，就放在那里了。
早上起來之后，媽媽就和我一起做水果沙拉了。先把所有的水果切開，然后就把沙拉醬放進(jìn)大碗里拌一拌就可以了。
上學(xué)之后，第三節(jié)課的時(shí)候，我們班的同學(xué)就一起分享自己做的`小吃了。
語文課非常有趣，一會(huì)兒寫生字，一會(huì)兒寫作文，一會(huì)兒學(xué)課文。雖然語文課的寫生字、寫作文和學(xué)課文都枯燥無味，但是我覺得語文非常的有趣。
就是因?yàn)檫@樣，所以我最喜歡的學(xué)科是語文！
學(xué)科作文 篇26
磁鐵，在很多地方都用到了，比如門吸、手機(jī)、揚(yáng)聲器等，那么磁鐵能隔物吸鐵嗎？我?guī)е@個(gè)問題開始了實(shí)驗(yàn)。
首先，我肯定是要準(zhǔn)備材料啦！材料有：一塊較大的磁鐵，一片鐵片，一本“新華字典”和一張較薄的`卡紙。
接著，我取出了那張卡紙，把鐵片放到紙上，用手托著，再把磁鐵放在卡片下面和鐵片的同一個(gè)位置。就在這一刻，我瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鐵片，生怕和這個(gè)神奇的時(shí)刻失之交臂。奇跡終于出現(xiàn)了，當(dāng)我小心翼翼地移動(dòng)磁鐵時(shí)，鐵片像著了魔似的，跟著磁鐵向前移動(dòng)著，這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我欣喜不已。
然后，我拿出了那本“新華字典”。還是把鐵片放到“新華字典”上，用手拿住，依舊把磁鐵放到“新華字典”的下面，和鐵片隔著一本厚厚的“新華字典”，就在這一瞬間，我只有兩種想法：“第一種，鐵片不會(huì)被吸住，第二種，鐵片依然跟著磁鐵移動(dòng)�！�
經(jīng)過實(shí)驗(yàn)證明，磁鐵的原理果然和我想得差不多，磁鐵確實(shí)能隔物吸鐵，但不是能隔著所有物體吸鐵。如果物體越厚，那么能夠穿透物體的磁性就越小了。
學(xué)科作文 篇27
今天我們學(xué)校開展了五、六年級(jí)語文學(xué)科節(jié)這一個(gè)令人難忘活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)即使人增長樂趣，又從中學(xué)到了許多知識(shí)。學(xué)科節(jié)的內(nèi)容可是豐富多彩，有的表演童話劇，有的表演詩朗誦，有的表演相聲；有的表演讓人開懷大笑，有的表演讓人深深感動(dòng)，有的演得細(xì)節(jié)生動(dòng)，把壞人演得淋漓盡致，使人一聽就對(duì)壞人恨之入骨，總之每個(gè)節(jié)目都讓人末齒難忘。不一會(huì)，五、六年級(jí)的語文學(xué)科節(jié)就拉開了帷幕。
其中，五（2）中隊(duì)有一個(gè)節(jié)目是兩個(gè)人演的相聲，名字叫做《審賊》這個(gè)節(jié)目使在場(chǎng)的觀眾都捧腑大笑。一個(gè)講普通話的`演員演楊科長另一個(gè)演員講得是地地道道的長沙話，他扮演的角色是小偷。我認(rèn)為演得最好得是扮演小偷的那一位，他表演時(shí)不緊張，而是非常放松，演得很自然。我們是表演快板名字叫做《夸夸我們的班級(jí)體》，這個(gè)節(jié)目可是我們班同學(xué)自己寫的詞喲，這首詞寫了老師對(duì)同學(xué)的辛勤勞動(dòng)，寫了一些有才能的同學(xué)。當(dāng)輪到我們演時(shí)，我不慌不忙的走上了舞臺(tái)，但走上了舞臺(tái)我就有點(diǎn)緊張了，我試著悄悄地做深呼吸“吸氣、呼氣，”感覺好多了，接著我自信的演完了這一出快板。在各位老師和同學(xué)的一致掌聲中，這場(chǎng)五、六年級(jí)的語文學(xué)科節(jié)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
學(xué)科作文 篇28
我們學(xué)校的第一屆大學(xué)科節(jié)開幕啦！經(jīng)過老師和同學(xué)們的辛苦勞動(dòng)，這次大學(xué)科節(jié)給全體師生帶來歡樂。
在陳校長的致詞聲和國歌的音樂中拉開了大學(xué)科節(jié)的序幕。首先帶來的是各年級(jí)段的朗誦，如同一場(chǎng)聽覺盛宴。精彩的朗誦讓我們掌聲不停。接下來是數(shù)學(xué)組的：“魔尺高手和魔方高手”帶來的精彩表演，讓我們目瞪口呆，驚訝不已，掌聲四起。然后是由我們林老師等一群老師組成的心理組，他們帶來的是“二指抬人”游戲。當(dāng)一群老師用兩只手指抬起一個(gè)老師時(shí)，迎來的是全校師生的尖叫聲。最后是英語組帶來的`英語歌曲《歡樂頌》，大家都沉浸在美妙的音樂之中。
經(jīng)過了開幕式的表演之后，就是我們正式的大學(xué)科節(jié)的萬科游戲了。有：“數(shù)學(xué)組，英語組，語文組，心理組”的游戲。我在這么多豐富多彩的游戲中選擇數(shù)學(xué)組的故事講講吧：我一開始就玩數(shù)學(xué)組，一看卷子。哇！這么多密密麻麻的數(shù)字，像螞蟻巢里的螞蟻一樣多。我好不容易寫完幾道題，但是有一道題仿佛是一個(gè)籠子一樣把我困住了。我絞盡腦汁都沒有想出來，真是太難了。下次我要繼續(xù)挑戰(zhàn)它，一定要把它征服。
大學(xué)科節(jié)給同學(xué)們帶來歡笑和趣味。
學(xué)科作文 篇29
今天，我們學(xué)校舉行了期中學(xué)科競(jìng)賽。整個(gè)上午都沉浸在一個(gè)緊張地氣氛中。
傍晚，數(shù)學(xué)期中學(xué)科競(jìng)賽的分?jǐn)?shù)公布了。我考了46分，算個(gè)中上的成績。羅嘉銘同學(xué)這次特殊發(fā)揮，取得了50分的滿分成績。全年級(jí)段只有6人才得到了滿分。他可是我們班的“班寶”�。〔畈欢嘤惺畮讉�(gè)同學(xué)考到了48分的優(yōu)異成績，他們都錯(cuò)在同一個(gè)題目上：一段木頭40米，鋸了4米爛木頭后，又鋸了5次，問共有幾段？每段幾米？許多同學(xué)算出來是6段，把據(jù)掉的爛木頭給忘算了。同學(xué)們都說這道題很“賤”，但我卻不這么認(rèn)為。我的想法是這道題目出得不怎么好，有很多種理解。在這一點(diǎn)上，這道題出了很大的問題。
什么？你問我為什么只有46分，還有一題錯(cuò)在哪兒？慢慢來，慢慢來。聽我給你解釋：錯(cuò)得其中一題我不說你肯定也已經(jīng)猜到了。至于錯(cuò)誤的.第二題，說起來還真有點(diǎn)可惜。我把4500當(dāng)成了450，結(jié)果算錯(cuò)了。不過也有一點(diǎn)幸運(yùn)，有一題我有點(diǎn)不會(huì)做，但經(jīng)過我動(dòng)腦筋終于做出來了而且還是對(duì)的，真是太開心了。
這次的學(xué)科競(jìng)賽給我留下了深深地印象。
學(xué)科作文 篇30
星期四，外教老師給我們上了一堂有趣的英語課。
老師走進(jìn)教室，他頭上戴著的那頂灰灰的'絨帽子就吸引了大家的目光，大家覺得老師可愛極了。
外教老師打開U盤，卡通動(dòng)物立馬就出現(xiàn)在屏幕上：兇猛的獅子、笨重的大象、調(diào)皮的猴子……像變戲法似的出來了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
上課開始了，老師叫我們閉上眼睛。我輕輕合上雙眼，心里暗想：外教老師要給我們什么驚喜呢？一會(huì)只聽老師神秘兮兮地說：“請(qǐng)大家睜開眼睛，瞪大看屏幕，上面少了哪一個(gè)動(dòng)物呢？”
我一雙眼一眨不眨地盯著屏幕，想了一下就馬上舉起了手。老師跟我心有靈犀似的，立刻請(qǐng)我回答�！吧倭艘活^獅子！”我站起來，胸有成竹地回答�！澳阌^察得很仔細(xì)！”老師肯定了我的回答，我開心地坐下了。
緊接著老師帶領(lǐng)我們用英語說這些動(dòng)物的名稱，說說它們?cè)诟墒裁�。大家�?zhēng)先恐后地舉手，踴躍發(fā)言……整堂課同學(xué)們都處在興奮之中，大家都愛上了英語課。
英語課結(jié)束了，可大家還沉浸在動(dòng)物中間，久久回味著動(dòng)物們的可愛模樣。
學(xué)科作文 篇31
每個(gè)人都有自己喜歡的學(xué)科，每個(gè)人也有著自己最擅長的學(xué)科。比如有的人喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)能給人帶來一個(gè)邏輯清晰和智慧的大腦。有的人喜歡語文，因?yàn)檎Z文可以博古通今提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。有的人喜歡英語，因?yàn)樗麄兤谂沃谐蝗湛梢猿鰢钤�。而我卻獨(dú)愛于歷史，每次上歷史課的`時(shí)候，我總是能夠有著不同的收獲和見解。
我們可以走進(jìn)歷史這條上下五千多年的長河之中，我們可以通過歷史去了解各個(gè)朝代的興衰榮辱，能夠知道每個(gè)知名人物的傳奇人生，這些東西我們都只能通過歷史，才可以真正的了解到，才可以真正的讓人們知道所謂的名垂千古和遺臭萬年。歷史確確實(shí)實(shí)是充滿著這樣的魔力。
不僅如此，我們還可以通過歷史來學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)，通過歷史來得到更多的啟示。我們能夠以史為鏡去照亮我們自己，看看自己的身上有沒有什么不同的地方，看看自己是不是也發(fā)生了同樣的錯(cuò)誤。我們還能夠以史為鑒，通過歷史，我們可以用它來借鑒一下，看看有什么能夠可以用在自己身上的東西。這些都是歷史它那無窮無盡的秘密。
學(xué)科作文 篇32
科學(xué)讓時(shí)代的腳步加速前進(jìn)，科學(xué)是打開未來大門的鑰匙，科學(xué)就在我們身邊，在這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，我逐漸愛上了它———科學(xué)。
每周五的最后一節(jié)課，是科學(xué)課，也是我最快樂地時(shí)候，記得有一次，上科學(xué)課，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他拿出一個(gè)特大的塑料袋，又拿了幾根蠟燭，老師把蠟燭點(diǎn)燃，再把塑料袋罩在點(diǎn)燃的`蠟燭上，奇跡發(fā)生了，只見塑料袋慢慢地鼓了起來，越變?cè)酱�，最后竟然飛了起來……
放學(xué)后，一到家，我就把科學(xué)實(shí)驗(yàn)的事告訴爸爸，并急忙演示給爸爸看，我讓爸爸幫忙找來了塑料袋和蠟燭，按照老師方法進(jìn)行操作，可塑料袋不但沒鼓，還粘在一起了，我不甘心，又拿了第二個(gè)塑料袋，還是不行，我有點(diǎn)著急，爸爸說：“我來上網(wǎng)查一下，看看什么原因�！薄芭叮瓉砣绱��！卑职只腥淮笪虻卣f，我連忙跑到電腦旁，仔細(xì)閱讀一下：做實(shí)驗(yàn)的塑料袋要大而且要輕……我連忙跑到客廳換了塑料袋，再次點(diǎn)燃蠟燭，奇跡居然發(fā)生了，塑料袋騰空而起，“飛起來了！”我興奮地大叫，“這就是科學(xué)”我對(duì)站在一旁滿臉微笑的爸爸說。
從此以后，我愛上了科學(xué)，平時(shí)喜歡做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，他給我?guī)碓S多歡樂。科學(xué)非常神奇，我十分感興趣，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)科學(xué)家。
學(xué)科作文 篇33
你知道我長大想當(dāng)什么嗎？沒錯(cuò)，我想當(dāng)化學(xué)科學(xué)家。
化學(xué)科學(xué)家都穿“白大褂”，你知道為什么嗎？因?yàn)椤鞍状蠊印焙芎�，可以防腐蝕。科學(xué)家每天都很忙，因?yàn)槊刻於家煌５淖鰧?shí)驗(yàn)、寫報(bào)告，所以，如果你沒有耐心，是不能當(dāng)科學(xué)家的。但是，你知道我為什么想當(dāng)科學(xué)家嗎？因?yàn)槲铱催^一些非常簡單的.實(shí)驗(yàn)，我就感覺——這是怎么回事？怎么會(huì)這樣？從這開始，我就喜歡上了化學(xué)。正好，我的大姨媽是專門搞化學(xué)的，暑假一有時(shí)間，我就會(huì)去大姨媽那兒上班。但我覺得，只有放假的時(shí)候才能做實(shí)驗(yàn)，也太少了，所以爸爸給我買一個(gè)實(shí)驗(yàn)箱。實(shí)驗(yàn)箱里有很多實(shí)驗(yàn)物品和藥物。比如——試管、燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)……
我迫不及待的做起了實(shí)驗(yàn)。首先拿出了氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液，氫氧化鈉溶液是無色無味的，和清水差不多，硫酸銅溶液是藍(lán)色的。我把這兩種溶液混合在一起，竟然生成了藍(lán)色的晶體，真是太神奇了。
化學(xué)是一種很神奇的科學(xué)，我一定要努力成為化學(xué)科學(xué)家！
學(xué)科作文 篇34
對(duì)于學(xué)業(yè)，我們似乎失去了取舍的權(quán)利。每天咀嚼著老師們精心烹制的飲食，倒也自成美食一家。
代數(shù)像一盤苦瓜，不得不皺著眉頭往下咽，對(duì)其清苦情有獨(dú)鐘者，實(shí)為少數(shù)。
外語這一道，正像是炸昆蟲。喜歡的人總覺得它又香又脆又富營養(yǎng)，不喜歡的，見了就覺得心里不舒服，急急地要逃開。
化學(xué)是蓋著鋼蓋端上來的，迷一樣，總像是會(huì)炸開。既想避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，又想揭蓋看一看。
物理像裝在玩具里的優(yōu)質(zhì)巧克力。這玩具機(jī)關(guān)重重，玩起來太不簡單。有人沒了興趣與耐心，便大罵它是騙人的鬼玩意兒，也有人苦苦擺弄，終于取出了巧克力，放在嘴里又香又甜，玩具也好玩起來。
政治似是歐洲宮庭餐桌上的檸檬水，不能飲用，因?yàn)樗炙嵊譂�，只能用來洗手，洗干凈了手好去吃其它東西。
語文是加了海瓜子的粥，是填飽肚子的.主食，清爽可口，值得回味，而古文是粥中的海瓜子，鮮美是的確的，只是太過堅(jiān)硬，以致很少有人能夠磕開它的外殼，吃出它的美味來。
吃的東西堆滿餐桌，每個(gè)人都有各自的吃法，要消化它們可得費(fèi)點(diǎn)兒功夫，就看你有沒有竅門了。
學(xué)科作文 篇35
今年寒假，科學(xué)俞老師給我們布置了41個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我和弟弟可興奮啦！馬上挑選家里有的材料做起了實(shí)驗(yàn)。
家里可以做的實(shí)驗(yàn)可真多，如：會(huì)吸水的杯子、飛行的塑料袋、水的壓力、空中跳動(dòng)的乒乓球、再現(xiàn)指紋等等。我做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是大力士—紙，為什么叫輕而薄的紙為大力士呢？原來紙能舉起一本書，不信，我們現(xiàn)在就試一試吧！把紙卷成一個(gè)紙圈，用雙面膠粘好紙的.邊緣處，把紙卷立起來，再在上面放一本書，我們的大力士—紙穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。
我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是再現(xiàn)指紋，很神奇的喲！用大拇手指在白紙上用力按一下，紙上什么痕跡也沒留下。媽媽找來一個(gè)像“阿拉伯神燈”的容器，下面點(diǎn)燃蠟燭，上面放一些碘酒，使碘酒在蠟燭上方加熱，當(dāng)有紫紅色的蒸汽上升時(shí)，把印有指紋一面的白紙對(duì)著蒸汽，紙上慢慢地顯出淺紫色的指紋。為什么會(huì)顯出指紋呢？我不告訴你們，你們自己去找答案吧！
我喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，雖然其中的科學(xué)道理我還一知半解，似懂非懂，但從實(shí)驗(yàn)中我收獲了成功和喜悅。
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