描寫教室的作文300字四篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的描寫教室的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫教室的作文300字 篇1

　　教室是離辦公室最近的地方。

　　你如果站在教室門口，向右一瞧，就可以看見黑板在向你招手呢！那個黑板是倆兄弟呢！左黑板上貼著1～13組的名字，那些字都是用紅色印上去的，每次鄒老師給哪一組加上小星星之后，那一小組的同學就高興得一蹦三尺高，每次鄒老師給哪一組扣掉一顆星星時，那一小組的同學就會像大青蝦那樣垂下了頭，直呼：“哎！”。小組貼下面是值日生和清潔組的貼貼。每次放學時，某位同學就寫上第二天的值日生和清潔小組。藏在左黑板里的，正是左黑板的弟弟——右黑板。右黑板的右上方是課表。每天放學后，學習部的同學就將第二天的課表貼在右黑板上，讓我們第二天方便準備那些需要的書。

　　黑板前面是我們的課桌。星期五的'時候，個個課桌都脫下衣服，化身成了“藍精靈”。星期一時，那些“藍精靈”都重新穿上干凈的綠衣裳，這時，教室就像一塊碧綠的大草坪。而且，我做作業(yè)時，如果沒有這位“藍精靈”的幫忙，那么我寫字都不可能那么工整。

　　課桌們的左側是清潔角。清潔角是清潔工具的“家”。掃把排排站，簸箕排成隊，水桶很干凈。清潔小組掃地時，都直接從清潔角拿一把掃把，多方便��！

　　我愛我的教室，教室也是我的家。

描寫教室的作文300字 篇2

　　在三小的第二教學樓的一層，有一間干凈整潔的教室，上面掛著四年級5班的牌子，那就是我們的教室。

　　教室是長方形的，坐北朝南，陽光充足，寬敞明亮。教室里整整齊齊地擺著70套課桌椅。擦得明亮的玻璃窗，看上去仿佛沒有似的，給人清新愉快的感覺。

　　教室的前方是一塊黑板，老師們在上面寫寫畫畫，向同學們傳授知識。黑板前面是一張講桌，它是土黃色的，老師們把課本放在上面，課代表們還把作業(yè)放在中間的抽屜里。黑板的'兩旁有展示臺和“星光燦爛”這兩個促進同學們進步的平臺。展示臺上貼著6個同學寫的字，都很漂亮�！靶枪鉅N爛”上有全班同學的名字，每個同學的名字后邊都有一些花朵、星星、小旗。老師根據(jù)學習成績和進步程度給每一位同學貼上大小不一、顏色不同的圖案。

　　教室的后邊有一塊后黑板，上面有美麗的圖畫和文字，下課時，同學們都去讀，百看不厭。后黑板兩旁貼著許多獎狀和同學們的習字作品。

　　我愛我們的教室！

描寫教室的作文300字 篇3

　　我們3-7教室在曉星樓三樓，最靠近語文辦公室。

　　上課時，老師在黑板上寫板書，板書工整而美麗，讓人百看不厭。下課后，你再去看一眼黑板，啊！整整半個黑板的板書。

　　黑板的右下角是講臺。講臺上有很多老師用的東西，比如：粉筆盒、教科書、話筒等。講臺下面的抽屜里也有許多東西，放手表的'箱子、剪刀、作業(yè)本……你別看抽屜東西多，可是卻非常整齊，這一點讓我很吃驚，而且這樣老師拿物品時也很方便。

　　四大組最后面兩位同學座位的后面是一個小書架，小書架有一塊高，一塊矮，高的那一塊放著特別多的本子，比如：英語本、作文本、數(shù)學本……這么多本子，可是很整齊，因為同學們都能管住自己的手，不去亂碰本子，同學們經(jīng)過老師的同意，才去拿一本本子。矮的那一塊放著我們各種顏色、各種花紋的飯盒。這么多，卻不像高的那一塊那么整齊，看來同學們還要養(yǎng)成整理飯盒包的習慣呀！

　　我們班舉行了很多活動，星期三下午的班會，主持人每周都會給我們講不同的知識；選師徒大賽，老師會讓一位同學和另一位同學結成師徒；詩詞大比拼，讓13個小組每組選出一位背詩很厲害的人去比拼其它小組的人……

　　我非常喜歡我們的教室。

描寫教室的作文300字 篇4

　　我的教室位于教學樓第二層第一個。一進教室，首先看到一排排桌凳，擺放得整整齊齊，桌面上有同學的課本和文具盒。正前方是一塊結實、耐用的長方形黑板。長大約3·5米，高1·5米。老師天天播撒智慧的'種子，我們也天天獲得知識。在黑板的左面是投影儀，右面是四（3）班的課程表，作息時間表和劉海粟小學大課間安排活動表。在黑板正上方是一面鮮艷的五星紅旗。在黑板的前面是一個多功能的三尺講臺，老師在批閱作業(yè)。

　　后面是我們的黑板報，內容豐富多彩，上面貼著8個大字“快樂起航，幸福成長”有小朋友的快樂瞬間的照片，寫得特別漂亮的漢字展覽，還宣傳了“節(jié)水妙招”。在它的下方是書柜，上面擺放著同學的課外閱讀書，在這里我們暢游知識的海洋。在它的兩邊是“植物欄”，放著許多同學帶來的植物。

　　瞧！這就是我的教室。在這里學習玩耍，在這里長知識，懂道理。我愛我的教室！

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