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文具的爭吵作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的文具的爭吵作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文具的爭吵作文300字 篇1
我是一支鉛筆,我最大的本領(lǐng)是寫錯字了可以擦掉。
今天小主人要去參加畫畫比賽了,我和尺子、橡皮都很想去,于是你一言我一語地吵了起來。
“我去!”“我去!”尺子用生氣的語氣對我們說:“我的用處比你們的都大,這次肯定我去,除了我,你們誰也去不了。”橡皮也用瞧不起我們的語氣說:“你們誰也別想去,去參加比賽的位置肯定是我的!蔽乙膊宦浜,憤怒地說:“參加比賽一定是我去,你們誰也別想搶!”尺子又發(fā)話了:“你們這么小,怎么能去參加比賽呢?要知道這場比賽對小主人來說非常重要呀!”我發(fā)怒了:“為什么我們不能去,你就可以去?”尺子搖了搖頭說:“反正你們?nèi)ゲ涣恕!毕鹌?shí)在忍不住了,說道:“反正我就要去,你們管不著!彼f著還吐了吐舌頭。
我調(diào)皮的對著尺子和橡皮做鬼臉。這時我看到了想罵我們卻又罵不了的尺子。
我們的'爭吵聲吵到了文具盒爺爺。爺爺說:“孩子們不要吵了,團(tuán)結(jié)力量大。 蔽覀兟犃宋木吆袪敔?shù)脑,都不好意思地低下了頭。
最后小主人帶著我們一起去參加了比賽,獲得了一等獎。
真是遇事不能吵,團(tuán)結(jié)才重要。
文具的爭吵作文300字 篇2
一天,一個小學(xué)生鉛筆盒的文具們開始了一次爭吵,它們都說自己是主人最有用的東西。
橡皮說:“我最有用!不然的話,主人的卷子上烏黑烏黑的,準(zhǔn)拿一個大零蛋!”
“沒有我,你肯定沒用了!”鉛筆說,“沒我寫出來的字,你擦什么?!”
“還說!鉛筆啊鉛筆,沒我,你根本派不上用場!”削筆刀說。
鉛筆盒說道:“不要吵了!你們各有各的用,都是一個等級!“
“還有你!沒用的家伙,只是裝裝文具,主人手拿著我們,不要你都可以!”
這時,一只貓過來,碰翻了鉛筆盒。鉛筆、橡皮、削筆刀都掉到地上了。因?yàn)槟莻小學(xué)生去旅游了,所以它們只好在地上躺著。
過了幾天,那些掉落在地上的文具們都覆蓋上了厚厚的.灰塵,它們又難受又羞愧,心里想:原來在鉛筆盒里多舒服啊,看來還是鉛筆盒有用!有鉛筆盒保護(hù)我們,我們才能更好地為主人服務(wù)。
每個人都有自己的長處,光看到別人的短處,看不到別的長處,是不對的。
文具的爭吵作文300字 篇3
晚上,主人正在睡覺,睡得可香了,但他的文具卻沒有睡著,而是正在吵架,為誰對主人的貢獻(xiàn)最多而吵呢。
不一會,鉛筆就對橡皮擦說:“我能幫主人成為出色的畫家和書法家,所以我認(rèn)為我是第一!毕鹌げ敛环䴕獾卣f:“切,主人畫畫的'時候,畫錯了,還不是我主動上前去把主人畫錯的地方擦掉的,憑什么你第一呢?”接著,鉛筆又說:“你把字擦掉了,我照樣能把字寫出來怕什么!比缓螅鹌げ劣中÷暤卣f:“但我還是能把主人寫的不好的地方或?qū)戝e的地方擦掉啊。”
他們吵架聲被轉(zhuǎn)筆刀聽到了,接著轉(zhuǎn)筆刀就走過來說:“不用吵,不用吵,每個人都有自己的本領(lǐng),所以主人都很喜歡我們,我們盡力做好自己本份的事就行了!
最后,鉛筆就和橡皮擦和好了。這個故事告訴我們的道理是:每個人都有自己的長處和短處,但是,你也不能總用自己的長處和別人的短處去比。
文具的爭吵作文300字 篇4
文具盒媽媽有四個寶寶:彩筆姐姐、鋼筆哥哥、鉛筆妹妹和橡皮弟弟。
彩筆姐姐和鋼筆哥哥都不喜歡橡皮弟弟。彩筆姐姐說:“我們都是筆,像你這樣的東西,不配和我們這些美麗的筆在一起!”鋼筆哥哥怒道:“你這東西,又丑又沒用!我就算寫錯了字,也不需要你!”只有鉛筆妹妹一句話也不說,誰都知道,鉛筆寫錯了字,是要用橡皮擦的?墒撬F(xiàn)在還太小,沒有“發(fā)言權(quán)”,所以她只能在一旁默默地看著,不敢說話。
最后,橡皮弟弟還是被趕走了,鉛筆妹妹特別難過。有一天,鉛筆妹妹在寫錯了字,這時,大家都想起了橡皮弟弟,后悔不該把他趕走了。突然,橡皮弟弟從窗外跳進(jìn)來,飛快的擦掉了鉛筆妹妹寫錯的`地方。大家又驚又喜,跑過來迎接橡皮弟弟。
原來,橡皮弟弟被趕出去后,非常傷心,但是他還是舍不得離開,就每天在窗戶外面看著自己的家人。這天看見鉛筆妹妹寫錯了字,就跑回來幫她了。
彩筆姐姐和鋼筆哥哥很不好意思的說:“對不起,我們是一家人,我們不該趕你走。在這個家里誰都不能少,每個人都有自己的用處和價值,以后我們一定要相親相愛!”
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