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文具們的爭吵作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的文具們的爭吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具們的爭吵作文1
一天晚上，人們?nèi)歼M入了夢鄉(xiāng)。忽然一陣激烈的爭吵聲從劉愛智的書包里傳來，原來是鋼筆、文具盒、橡皮、還有鉛筆它們發(fā)生了爭吵。
鋼筆大聲地嚷嚷道：“我的本領(lǐng)最大，沒了我，小主人就不可以寫作業(yè)了。如果有了我，小主人的作業(yè)天天都有優(yōu)加星了�！�
這時，文具盒大聲地說：“我的本領(lǐng)比你還要大。我都陪伴小主人兩年了，你才來幾天就別拽了�！�
鉛筆說：“在英語課上，我可是主角。沒了我，小主人就不可以寫英語字母了。”
橡皮對鉛筆說：“你一不小心寫錯了字還要我來把這個錯字給擦掉。沒了我，小主人在英語考試時，錯字改不了，一定會考不好的`，還要被她媽媽教訓的�！�
直尺說：“沒了我，小主人在上語文課、英語課、數(shù)學課時，連直線都畫不直，歪歪扭扭會被老師批評的�！�
字典公公和書包爺爺說：“你們別用自己的長處和別人的短處比，要看到每一個人的長處�！�
大家慚愧地低下了頭。
文具們的爭吵作文2
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。起因是鉛筆驕傲的說："你們看我每天早出晚歸的，小主人什么時候不用到我？你們卻什么也不干”
一塊小橡皮氣憤地說：“鉛筆老兄你每一次寫錯字，還不是是我?guī)湍悴恋簟Ｎ业?功勞最大！”卷筆刀哥哥說："橡皮弟弟，每天擦漢字早就過時了。鉛筆斷了都是我弄好的。你們的功勞有我大嗎？"
尺子姐姐說：“畫直線，量線段。什么都需要我！我比你們功勞都大！”這時，鋼筆爺爺發(fā)話了：那你們幫小主人寫數(shù)學作業(yè)吧，看看誰更厲害！”
鉛筆說：“我先來！”可是鉛筆無論怎么弄，也量不出線段有多長。橡皮和卷筆刀都寫不出字。尺子姐姐做算術(shù)，可是除了一，什么也寫不好。
很快，它們回到了文具盒鋼筆爺爺說：“現(xiàn)在你們認識到自己的錯誤了吧�！逼渌木弋惪谕暤卣f：“鋼筆爺爺，我們知道了，只有團結(jié)，才能發(fā)揮最大的力量！
文具們的爭吵作文3
一天，小主人的作業(yè)寫完了，回到了床上，文具們在一邊開始了爭奪第一，看誰的功勞大，但是文具盒又太小了。
鉛筆手叉著腰說：“我的功勞最大，我可以幫助小主人寫字，寫一手好字�！毕鹌さ纱笱劬φf：“我可以幫助小主人擦去錯誤的地方，沒有錯別字�！�
圓規(guī)生氣的說：“我的功勞最大，我可以幫助小主人把圓畫得更圓，更好”小刀說話了：“我的功勞最大，我可以幫助小主人割東西，”蠟筆說：“我的功勞最大，我可以幫助小主人畫畫，畫一幅好畫，”突然，圓規(guī)說：“大家都別吵了，我們可以讓小主人再給我們買一個更大的'文具盒，有更多的朋友，再說，我們也不應該吵，不應該爭誰的功勞大。”
說打折，文具們都同意了，小刀和橡皮找來了紙，鉛筆在上面寫：我們希望有一個更大的家園，讓我們快樂的為你服務(wù)。這幾個大字。
小主人看到了這些字，給他們買了一個更大的文具盒。
文具們的爭吵作文4
筆盒、皮擦、鉛筆和尺子，是非常要好的朋友。一天，他們在路上看見一個本子，就把本子抬回家，鉛筆見本子干干凈凈的，就在本子上畫了一個獵人，小皮擦覺得不好看就把這個獵人擦掉了。小鉛筆見此很生氣，就對皮擦沒好氣地說：“你為啥把我的畫擦掉？”
小皮擦說：“你畫的根本不像獵人。”小鉛筆氣憤地打了皮擦一下，說：“你亂說�！毙∑げ辆突亓算U筆一拳。這樣兩人就打起來了。
小尺子趕來勸架，用力推開他們，說：“打什么打，大家都是好朋友，何必這樣呢？”鉛筆說：“不管你們的事。”
尺子說：“我還不想管你們呢。”
筆盒爺爺說：“我們幾個要團結(jié)友愛，幫助主人搞好學習才對�！便U筆和皮擦這時意識到了自己的`錯誤，低下頭說：“是我們不對，我們以后不再吵架了�！�
日子一天天過去，這天，主人考試取得成功，主人表揚了筆盒里的文具們，筆盒里為此舉行熱鬧的歌詠晚會，參加晚會的還鋼筆、圓規(guī)等，他們一邊唱一邊跳，熱鬧極了。
晚會結(jié)束時，筆盒發(fā)表了熱情洋溢的講話，號召文具們要再接再勵，為主人的學習盡心盡力。
文具們的爭吵作文5
晚上，我漸漸入睡，似乎聽到了文具盒里的文具的爭吵聲……
這時，圓珠筆跳出來說：“我們來比比誰的功勞大吧？”鉛筆聽完說道：“那肯定是我了，我可是主人的`好幫手，我是主人專用的筆�。 惫P擦聽了說：“切切切，主人寫錯了還要靠我，你是副的，我才是主的！”圓珠筆跳出來說：“你們大錯特錯，因為你們都是主人不常用的，我才是常用的�！备恼龓б舱f：“切！圓珠筆，你也不想想，主人寫錯了怎么辦，還不是要靠我嘞，我才是功勞最大的！！”大家都爭吵的面紅赤耳，在一旁的尺子說：“卡�。。�！連線還不是要靠我，我才是最大的��！你們別爭了，反正是我最大的！”其他文具聽后，一起說：“胡說！我才是”大家說完又爭起來！！
文具盒被吵醒了，說道：“停��！你們都有長處也有短處��！別吵了��！知道？”文具們一聽，低下了頭……
文具們的爭吵作文6
今天晚上，文具盒的大門打開了。細長的鉛筆先生首先出來了，接著，尺子小姐頂著三角形腦袋出來了，然后橡皮先生和剪刀先生……大家都出來了。
首先發(fā)言的是鉛筆先生：“在這個文具盒中，數(shù)我的數(shù)量最多，而且如果沒有我，你們個個都沒有用處。”緊接著，橡皮先生說到：“如果沒有我，主人寫錯了字就只能讓他一直錯著了，再說……”橡皮先生還沒說完，尺子小姐就搶到說：“如果沒有我，你們誰能把線畫直呢。”這是，卷筆刀先生對鉛筆說到：“如果沒有我，把你“診治”你能寫的了字嗎。”……
到了白天，它們還在吵啊吵，吵得不可開交。小主人用鉛筆寫字，橡皮和尺子卻不幫忙，鉛筆斷了卷筆刀卻不“治”它的`“病”……小主人一氣之下，把它們都扔在一旁。
此時，文具們才知道錯了。
文具們的爭吵作文7
一天早上，小刀、鉛筆和橡皮趁著小主人走了就離開了自己的位置。小刀說：“我們來說說誰的本領(lǐng)最大�！� 鉛筆和橡皮也同意了。
首先第一個發(fā)表意見的就是小刀了，它說：“嗯……我覺得還是我的本領(lǐng)大。”可是鉛筆和橡皮說：“小主人平時都用我們寫字，你呢？就在旁邊看著呢！”小刀又說：“鉛筆你沒有我的時候要是你斷了小主人就不能及時把作業(yè)寫完了，要是沒有我也就寫不了字，橡皮還有什么用呢？”
輪到鉛筆發(fā)言了，它說：“小主人可喜歡我了，每天他都要帶著我，要是沒有我他就沒辦法寫作業(yè)了！所以我也覺得我的本領(lǐng)最大�！毕鹌ふf：“小刀已經(jīng)說過了你的不足之處了，你的本領(lǐng)還是最大嗎？”
現(xiàn)在該橡皮發(fā)表意見了：“小主人每天也帶著我呀，要是你寫錯了沒有我的話呢，小主人就不能順利完成作業(yè)了，所以我的`本領(lǐng)最大�！便U筆說：“你剛才還說我呢！你也一樣。”
這時小主人突然出現(xiàn)在他們面前說：“你們?nèi)齻�我一個都不能少，你們要團結(jié)一致，互相合作，我才能很快的把作業(yè)完成�！�
文具們的爭吵作文8
一個寂靜的夜晚，大家都睡著了，丁丁也進入了夢鄉(xiāng)。只有星星在天空中一閃一閃的。這個時候——奇跡發(fā)生了！文具寶寶們又醒了過來！有：“鉛筆，刀子，和書。”它們剛醒過來，就爭吵著誰最重要。鉛筆說：“我重要！小主人每次寫作業(yè)都用我沒有我他拿什么寫作業(yè)呢？”刀子說：“我才重要呢!小主人上美術(shù)課的時候沒有我，他拿什么做手工呢？”書生氣的說：“我也很重要��！小主人上課都要用到我，但是要我看呀我們都很重要！缺一不可！只有我們?nèi)齻�團結(jié)在一起才可以幫助小主人。你們就別吵了，明天還要幫助小主人學習呢！趕快休息一會吧�！甭犃藭脑�，刀子和鉛筆都贊同的`點了點頭。于是都休息去了。
不一會兒，天亮了，丁丁起床了。他把文具裝進他的小書包，高高興興的去上學了。
小朋友們，你們知道這個故事的道理嗎？快來猜一猜吧！
文具們的爭吵作文9
在一間書房里，傳來了一陣陣吵鬧聲，原來是文具們正在爭吵。
鉛筆傲慢地說：“我的用處可是最大的，要是沒有了我，小主人還怎么做作業(yè)、寫字�！�
橡皮聽了鉛筆的`話，很不服氣地說：“我才是最重要的，要是沒有了我，小主人寫錯的字還怎么能在本子上消失掉。”
尺子也來開話了，它瞪了鉛筆和橡皮一眼，說：“你們的用處都不如我，沒有我，小主人的本子上還怎么能劃出一條條直線，而且小主人也無法量出線段的長度�！�
轉(zhuǎn)筆刀也忍不住大叫起來：“我的作用也很大，每當小主人把鉛筆用粗時，我就會把鉛筆吃進肚子里，一點一點地把鉛筆頭‘啃’尖，然后再‘吐’出來給小主人使用�！�
有學問的書本也說起話來：“我對小主人利益才是最大的，我每天都會為小主人提供一點知識，才使小主人變得博學廣聞。”
文具盒也變得不服氣了，高傲地說：“小主人把一些鉛筆、橡皮都放進了我的里面，這樣才使你們不會弄丟。”
書包開話了：“你們都只看自己的長處，卻不看自己的短處，人要取長補短，才會有出息�！�
文具們聽了慚愧地低下了頭。
文具們的爭吵作文10
一個寧靜的夜晚，小主人睡得很香，可是鉛筆，橡皮和文具盒正在玩一場辯論賽。玩著玩著它們竟然爭吵起來。
“要不是我把你們裝在我的口袋，你們早就被小主人弄丟了�！蔽木吆猩鷼獾卣f。鉛筆和橡皮聽了這翻話，心里難受極了，筆怒氣沖沖地說:“要不是我?guī)托≈魅藢懽鳂I(yè)，老師肯定會批評小主人的，所以我是最重要的!”文具盒真想把它們倆推倒在地上：“要是沒我，你們家都沒有!”橡皮很生氣:“要是沒有我，小主人的作業(yè)就會變得一塌糊涂，老師肯定會罵小主人，所以我是最有用的�！薄白钣杏玫氖俏摇！薄安挪皇悄�，是我�！薄笆俏摇�
它們的.爭吵驚醒了正在睡夢中的書包，它們看見書包醒了，忙過去問書包。“書包，你來評評理，你說誰是最有用的�！睍嗔巳嘌�，笑著說：“傻孩子，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，你們要一起努力，才能很好的幫助小主人，讓小主人學習更進步!”
文具們的爭吵作文11
從前，橡皮、水筆和鉛筆是三個形影不離的好朋友，不知道哪一天，其中的一個大聲說道：“我們來選一個老大吧！”“好！”大家齊聲喊道。接著，文具們便爭吵起來。
橡皮得意洋洋地說：“選老大？我看你們不用選了，我就是你們的王，你們的老大！我可以擦掉鉛筆的任何痕跡，你們就把老大這個位置讓給我吧！”
鉛筆見橡皮說自己無用，十分生氣，說：“憑什么呀？橡皮你憑什么說我無用？如果我不寫，看你怎么擦！水筆你有什么用？要是寫錯了，你的主人可要頭痛死了，怎么擦也擦不掉，就算擦掉了，也會留下痕跡。"
水筆生氣地說：“想讓我把老大這個位置送給你？想得美。鉛筆、橡皮你們說說看，在大型考試或者重要簽名時，你們有用嗎？還不是用我——水筆。老大？你們就不用費口舌了。
作為聽眾的卷筆刀聽他們越吵越激烈，聲音一浪高過一浪，終于忍不住發(fā)話了：“你們都有自己的長處，但是一定也有短處，只要你們能在關(guān)鍵時刻發(fā)揮自己的長處，你們就是自己人生的.老大。你們應該懂得互相謙讓，不要再爭來爭去了。”
文具們聽了卷筆刀的話覺得很慚愧。從此以后，他們又成了三個形影不離的好伙伴、好朋友，并快樂地生活著，為主人服務(wù)著......
文具們的爭吵作文12
“叮零零”下課了，同學們沖出教室，教室里一片寧靜，只留下了孤零零的文具們。
“好，鉛筆小姐，我是香氣四溢的橡皮先生，認識一下吧！“咦，聲音是從哪里來的呢？哦，是課桌上的一塊穿著白色襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。
凝視了橡皮幾秒后，鉛筆小姐很有禮貌的說：“你好，橡皮先生，請問你有什么本事?"。
“我嗎？我不僅很香，還能幫助小朋友擦掉錯別字。"橡皮非常驕傲“你呢，你有什么本事?"
“我的本事，也是我的職責，至于......”
“至于你的缺點，我可清楚了......”未待鉛筆講下去，橡皮就搶著說：“你......是個粗心小姐，幾乎丟掉了姑娘應有的細心。還好有我?guī)湍恪！?/p>
“如果沒有鉛筆，你還不是一塊沒用的橡皮。”一直默默無聞的'卷筆刀終于開口說話了。這時，他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個全身發(fā)光的小子。
“可......”橡皮正待講下去。不料，小主人已經(jīng)把文具們裝進鉛筆盒了。
“我們還是少爭吵，為學生干一點有用的事吧！”卷筆刀說。
文具們的爭吵作文13
“六一”兒童節(jié)那天，孩子們都出去玩了，正當文具們閑著沒事干的時候，不知誰說了一句：“到底誰對小主人來說最重要?”于是，文具們紛紛吵了起來。
書本首先發(fā)話了：“你說你們，竟敢跟我比重要性!誰都知道，我身上全是知識。沒有我，小主人還怎么學?真是!”
一些筆插話道：“哼，你算什么!我們可是小主人寫字的必需品。要是沒有我們，小主人怎么寫字?難道用木頭寫?”
橡皮不滿地說道：“你真是個自大狂!你也不想想，要是沒有我，你不就害得小主人走進‘錯別字監(jiān)獄’了嗎?你再瞎說，我把你身上擦光!”
筆芯說道：“是啊!要是沒有我，你一個殼兒有什么用?只能當廢品賣了!”
尺子在一旁說道：“你們都說錯了!要是沒有我，小主人畫線就會畫得歪歪扭扭，丑死人!”
桌子爺爺說：“你們都對小主人重要�！蔽木邆兌嫉拖铝祟^。
文具們的.爭吵作文14
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵，它們在比誰是老大。
高大筆直的鉛筆得意洋洋地說：“你們看我多帥氣啊！主人沒有我怎么能寫得出一手好字呢？”削筆刀反駁道：“你沒有我?guī)湍惆杨^削尖，怎么能寫一手好字？”削筆刀哈哈大笑地說：“老大非我莫屬�！备蓛舳鴿嵃椎南鹌げ谅朴频刈哌^來說：“削筆刀你削出來的筆屑多黑��！我可以幫鉛筆訂正那些錯字�！背咦右膊桓适救躜湴恋卣f：“我長得多高多直啊，真是鶴立雞群，橡皮你擦了錯字，看看桌子上都是你身上掉下來的橡皮屑，多臟��！看主人把我用得多好，線畫得那么直，我才是實至名歸的.老大！”真是公說公有理，婆說婆有理。
正當大家爭得面紅耳赤不可開交的時候，在一旁默不作聲的文具盒終于忍不住站出來說：“大家都別爭吵了，我們都有各自的用途，只是分工不同而已，少了誰也不能讓主人把作業(yè)完成好，只有大家齊心協(xié)力才能把自己的最大作用發(fā)揮出來�！贝蠹衣犃宋木吆械脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^。最后，大家紛紛表示以后再也不評誰是老大了。
文具們的爭吵作文15
在一個風平浪靜的夜晚了，人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……可是，沖這個寧靜的夜里，傳出了爭吵聲。哦！原來啊，那是文具們在爭吵。
鉛筆驕傲的說：“哈哈，我是主人最喜歡的文具了。只要我稍微一動身，就能畫出美麗的圖畫了！”
鉛筆的這句話，引起了橡皮擦的`憤怒，橡皮擦生氣地對鉛筆說：“哼！有什么了不起的！你那些丑陋的畫，也不是由我來幫你擦？所以，我才是主人最喜歡的文具！”
“你想得美，你能像我一樣畫出這樣美麗的話嗎？哼——”鉛筆說。
“我雖然不能畫出畫，但是，你能像我這樣改圖畫嗎？”橡皮擦說。
他們兩個你一言我一句，吵醒了尺子，接著，尺子又和他們鬧起來：“哎呀，你們別吵了！誰都別說，其實，主人最喜歡的文具就是我。我能量長度，角度……”
尺子的話還沒說完，文具盒爺爺就被他們吵醒了。他問：“孩子們，這么晚了，怎么還在鬧��？發(fā)生了什么事？“
大家都一五一十告訴了文具盒爺爺，他現(xiàn)在清楚了，語重心長的對孩子們說：“孩子，你們各有長處各有短處，大家都有優(yōu)、缺點，對不對？其實，大家都是主人最喜歡的文具�！�
聽了文具盒爺爺?shù)脑�，鉛筆、橡皮擦和尺子都慚愧的地低下了頭……終于，這個夜晚又恢復了寧靜……
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