教師作文300字[實(shí)用]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的教師作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師作文300字 篇1

　　我們班的語(yǔ)文教師名叫姚婉萍，大家都親切的叫她姚教師。

　　姚教師有著一頭金色的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)讓人感到和藹可親，好看極了。

　　姚教師的知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，上起課來(lái)生動(dòng)有趣。我尤其愛(ài)姚教師的作文課。她向我們講解作文的時(shí)候總是那么的幽默風(fēng)趣，引人入勝，使我興趣盎然。

　　很多原本不喜歡寫(xiě)作文的同學(xué)，通過(guò)姚教師的指導(dǎo)，都漸漸地愛(ài)上了作文。就拿我們班的'何林臻同學(xué)來(lái)說(shuō)，他是個(gè)聰明的學(xué)生，可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構(gòu)思題材，不愿看書(shū)，寫(xiě)作文總是寫(xiě)幾十字就草草了事。姚教師知道后，專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)他的作文：每天放學(xué)，姚教師都會(huì)擠出半個(gè)小時(shí)來(lái)教他寫(xiě)作文，向他講述寫(xiě)作的方法；每次上作文課，教師都會(huì)叫他上講臺(tái)把自己的作文讀出來(lái)，讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng)……就這樣過(guò)了半個(gè)學(xué)期，何林臻同學(xué)現(xiàn)在不但喜歡寫(xiě)作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。

　　這個(gè)學(xué)期，姚教師憑著自己的努力和上課時(shí)的生動(dòng)，在“骨干教師課堂教學(xué)展示”的活動(dòng)中，獲得了廣州市的二等獎(jiǎng)，班里的同學(xué)知道，都為教師感到高興。

　　我為我有這樣一位語(yǔ)文教師而感到自豪。

教師作文300字 篇2

　　最近,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開(kāi)始讀起了《我的教師夢(mèng)》，錢(qián)理群老師的語(yǔ)言很樸實(shí)，很在理，猶如在你耳旁講解。讀到這樣一句話(huà)，“請(qǐng)把時(shí)間和空間，請(qǐng)把生命的自由，還給中小學(xué)生”。我看了，覺(jué)得此話(huà)是在為孩子申討自由。現(xiàn)在的學(xué)生還有多少是自己的自由時(shí)間，“被教師（以及背后的家長(zhǎng)，各級(jí)教育部門(mén)、我們的教育體制）強(qiáng)迫著去應(yīng)試而死讀書(shū)，讀死書(shū)了�！�

　　錢(qián)老師真是一針見(jiàn)血，就說(shuō)出了我們教育工作者，我們孩子的心聲，如果沒(méi)有現(xiàn)在的.教育體制，我在聯(lián)想，如今的90后，00后的性格是不是就會(huì)改變些。

　　最近在教統(tǒng)計(jì)，我統(tǒng)計(jì)了喜歡各門(mén)課的人數(shù)，40個(gè)學(xué)生居然30多個(gè)人喜歡上體育課，我就問(wèn)：你們?yōu)槭裁茨敲聪矚g體育課？學(xué)生毫不思索的回答道：因?yàn)轶w育課最自由，最輕松，不用做作業(yè)，不用考試。這個(gè)就是孩子的心聲啊，但是我也只能聽(tīng)聽(tīng)罷了，難道我就能讓他們自由了嗎？

　　不行，因?yàn)檫B錢(qián)老師這樣的教育界人物都只能在自己的世界中說(shuō)說(shuō)，我們一介小卒還有什么能耐嗎？孩子，形勢(shì)所迫，你們只能自己找自由了，不過(guò)，有個(gè)小建議，如果你喜歡讀書(shū)的話(huà)，那上學(xué)也就是快樂(lè)的事，既然快樂(lè)了，不就感覺(jué)自由了嗎？

教師作文300字 篇3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當(dāng)這熟悉的旋律再次從耳邊響起時(shí)，“感恩”便在腦海中閃過(guò)。

　　當(dāng)粉筆在黑板上劃過(guò)，留下一道道雪白的線條后，它自己卻“粉身碎骨”了；當(dāng)甘甜的雨水灌溉在花朵那嬌嫩的花瓣上后，自己卻“消失”了：當(dāng)蠟燭給黑暗的世界帶去光明后，自己就化為油水了……但黑板感恩過(guò)粉筆嗎？花朵感恩過(guò)雨水嗎？黑暗的世界感恩過(guò)蠟燭嗎？不，沒(méi)有。

　　當(dāng)你摔跤了，是誰(shuí)把你輕輕扶起？是老師。當(dāng)你誤入歧途，又是誰(shuí)把你拉了回來(lái)？是老師�！袄蠋煛�，多么不平凡的字眼。

　　老師就像太陽(yáng)一樣，在寒冷的冬天，給你溫暖的陽(yáng)光；在夏天，老師像大樹(shù)，為你遮擋酷暑的烈日驕陽(yáng)，給你涼爽。

　　“祖國(guó)的花朵們”，是園丁灌溉了我們，是雨水滋潤(rùn)了我們，是大地造就了我們！到我們綻放出嬌艷的.鮮花時(shí)，請(qǐng)不要忘記感恩，記�。簺](méi)有雨水的滋潤(rùn)、園丁的灌溉，就沒(méi)有我們美麗的綻放。

教師作文300字 篇4

　　在我心中，有這樣一位好老師，她就是我以前的語(yǔ)文老師。她和藹可親，給了我母親一般的愛(ài)。她就是我心中最美的'老師——丘老師。

　　她有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，高高的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向。

　　有一次，不知道什么原因，在課間操過(guò)后我突然肚子疼，臉色蒼白，一直流冷汗。丘老師知道后，第一時(shí)間通知了我的父母。然后倒水給我喝，幫我揉肚子，她就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽來(lái)了，丘老師幫著我媽媽?zhuān)�把我從四樓扶到了一樓，送到校門(mén)口，最后還囑咐我要多喝水。那一刻，我感動(dòng)極了。我真慶幸我遇到了這樣一位好老師。

　　我只是老師眾多學(xué)生的其中一個(gè)，可老師對(duì)我這份的關(guān)懷入微，使我感動(dòng)不已。

　　丘老師，您背對(duì)黑板，面對(duì)講臺(tái)。將知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的教給我們，我想對(duì)您說(shuō)一聲：老師，你辛苦了！您是一位好老師，是我心中最美的教師。

教師作文300字 篇5

　　老師，您辛苦了！

　　敬愛(ài)的老師，今天陽(yáng)光燦爛，是九月十日--教師節(jié)。在這特別的節(jié)日里，我真誠(chéng)地向您道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　老師，您在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋。啊，老師的事業(yè)是多么崇高呀！在各種各樣的書(shū)本里；在教給知識(shí)的話(huà)語(yǔ)里；再帶我游玩知識(shí)的海洋中，藏著老師的愛(ài)，它使我茁壯成長(zhǎng)。

　　老師，您猶如大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您猶如春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)。在那教室的`講臺(tái)上，書(shū)桌旁，您寒來(lái)暑往，春夏秋冬，為我們?yōu)⑾滦难�點(diǎn)點(diǎn)。老師，您更像一位慈祥的母親，把所有的耐心，愛(ài)心和所有精力都放在我們身上，您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天，我將一生永記。

　　教師節(jié)到了，我真誠(chéng)地說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”

教師作文300字 篇6

　　今天是教師節(jié)，我特別高興，因?yàn)槲铱梢园盐易约河H手做的小賀卡，送給親愛(ài)的老師，這是我盼望已久的。

　　當(dāng)我把賀卡送給老師時(shí)，老師的臉上露出燦爛的笑容，還甜甜的說(shuō)了聲“謝謝！”，然后老師就把賀卡裝到了一個(gè)信封里，又把這個(gè)信封放到全班同學(xué)送給的禮物中間，我很高興。我的.賀卡是用一張橘色的卡紙做的，封面貼了一張用綠色卡紙剪的楓葉，打開(kāi)賀卡，左邊貼了一個(gè)小扇子上掉下的一個(gè)美羊羊的圖案，右邊畫(huà)了一片楓葉，中間寫(xiě)了一句話(huà)“祝李丹老師節(jié)日快樂(lè)！”自從老師給我們上完語(yǔ)文課第一單元第二課——“火紅的楓葉”，我覺(jué)得老師特別喜歡文章中的那張賀卡，所以我就照著課文中的樣子把它做出來(lái)。雖然我的賀卡做的有點(diǎn)簡(jiǎn)單，它不是火紅的楓葉，但是卻代表我對(duì)老師的一片心意。

　　今天，還有的同學(xué)送給老師一張畫(huà)著老師本人的畫(huà)像，我走近一看，覺(jué)得畫(huà)的不怎么像，但讓我吃驚的是，老師竟然收下了，同樣甜甜的說(shuō)了一聲“謝謝！”。這使我明白一個(gè)道理，不管你做得好與壞，畫(huà)畫(huà)水平高與低，只要你是認(rèn)真的，誠(chéng)心誠(chéng)意的，老師一定會(huì)明白你的心意。

教師作文300字 篇7

　　有一首歌里這樣唱到：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”不錯(cuò)，在我們的身邊的確有許許多多應(yīng)該為之感恩的人，他們像春蠶：嘔心瀝血，把絲吐盡；似蠟燭：燃燒了自己，照亮了別人；猶園�。涸趫@子里盡情地?fù)]灑自己的.智慧和汗水……他們——就是培養(yǎng)新一代國(guó)家棟梁的老師。

　　當(dāng)我們還處于童真時(shí)代，初次邁入校園的時(shí)候，是老師教會(huì)我們學(xué)做人，做一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人；當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大成為少年的時(shí)候，是老師讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，而當(dāng)我們逐步邁向青年階段的時(shí)候，老師成為了我們一生中的引路人……

　　老師，因?yàn)橛辛四鷤�，世界才�?huì)變得如此美麗：混沌之中，街邊有了指路的明燈；迷茫的夜空，天上有了永恒的北斗。您們肩負(fù)著神圣的使命，您們肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您們肩負(fù)著民族的昌盛，您們肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的青少年們?cè)谀鷤兊膿釔?ài)下健康成長(zhǎng)，在您們的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

　　明天，是一個(gè)特殊的日子，在感恩節(jié)即將到來(lái)之際，我想衷心地對(duì)全天下的老師說(shuō)一聲：“您們辛苦了，謝謝您們。”

　　最后，祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)！

教師作文300字 篇8

　　今天是教師節(jié)，同學(xué)們都在商議著怎樣給老師一個(gè)驚喜，討老師的歡心。因?yàn)椋�我是新�?lái)的，他們不讓我加入。我只好獨(dú)自在想辦法。

　　我在教室里想不出來(lái)，就到我們學(xué)校的花園里轉(zhuǎn)悠，我走著走著走到一個(gè)偏僻的地方，突然我聽(tīng)到了聊天的'聲音。我循聲上去，我看到我的班主任和語(yǔ)文老師在談話(huà)。語(yǔ)文老師：“今天是教師節(jié)，你想怎么過(guò)呀，別忘了，教師節(jié)可是我們的節(jié)日�！卑嘀魅挝⑿χ�說(shuō)：“還可以怎么過(guò)呀，再說(shuō)了，我今天還要忙好多事呢！”語(yǔ)文老師聽(tīng)了，不高興地說(shuō)：“又是你班里的事吧，我說(shuō)你整天忙學(xué)生的事，不累嗎？”班主任一臉幸福地說(shuō)：“這有什么累的，看到同學(xué)們開(kāi)心就好了。”我聽(tīng)到班主任這樣說(shuō)，感到很高興。也想到要送老師什么了。

　　我跑到教室里，坐在位置上，打開(kāi)課本抄了一句名言：一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。我寫(xiě)好了以后把它放在老師的桌前，就走了。老師回來(lái)后看到以后去問(wèn)我們是誰(shuí)寫(xiě)的。我沒(méi)有告訴老師。老師說(shuō)：“你們不說(shuō)也沒(méi)有關(guān)系，不過(guò)這是我收到的最好的禮物。因?yàn)槲抑�道了我的辛勤有人感受得到�！?/p>

　　我聽(tīng)到這句話(huà)，在心里開(kāi)了花。

教師作文300字 篇9

　　今天是教師節(jié)，也是一個(gè)屬于老師自己的節(jié)日。剛剛結(jié)束了兩個(gè)月的假期，許久不見(jiàn)老師我還真的有點(diǎn)想念他們，老師們平時(shí)在學(xué)校對(duì)我們耐心教導(dǎo)，孜孜不倦，真是給了我們很大的幫助。學(xué)校舉行了慶祝教師節(jié)的主題活動(dòng)。

　　操場(chǎng)上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，四周掛滿(mǎn)了彩旗和氣球;鼓樂(lè)隊(duì)的'同學(xué)們演奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，引來(lái)了一群白鴿在校園的上空自由地飛來(lái)飛去。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目，有的唱歌、有的跳舞、還有各式各樣的樂(lè)器表演。最吸引人的是老師的表演——詩(shī)朗誦。她們的諄諄教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵，她們是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導(dǎo)航者。使她們?cè)谳份穼W(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。

　　一陣熱烈的掌聲過(guò)后，教師節(jié)慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。老師是我們成長(zhǎng)的路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、做�?老師是我們的朋友，尊重，理解和愛(ài)護(hù)我們;老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。老師，謝謝您!祝您教師節(jié)快樂(lè)!

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