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    我的快樂作文300字

    時間:2024-01-11 18:01:57 作文300字 投訴 投稿
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    我的快樂作文300字錦集4篇

      在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我的快樂作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我的快樂作文300字錦集4篇

    我的快樂作文300字 篇1

      我是一個調(diào)皮搗蛋的小男孩,聰明活潑是我的優(yōu)點,我知道“一言既出,駟馬難追”的道理,所以我有許多好朋友,他們都愛和我玩。

      因為我的胃口特別好,所以我長的虎頭虎腦的,留著小平頭,我長著一雙大大的眼睛,高挺的鼻子。我愛聽休閑樂曲,所以漸漸迷上了音樂,現(xiàn)在,我每天彈著琴,全家人都欣賞著,感覺生活愉快極了。

      我長大希望當個藝術(shù)家,對什么都感到很稀奇,我見了什么都想知道作用,經(jīng)常一大意,就干壞事,經(jīng)常惹媽媽生氣,有一次,我為了清洗用了的白乳膠瓶,把媽媽的洗衣液用了一瓶,媽媽很生氣,給我講了兩種化學物體的`作用,這讓我知道了其中的道理。

      我喜歡很多人玩玩具,所以我家陽臺都是玩具,那里有些是我東撿西湊找來的,有些是爸爸媽媽給我買的,他們讓我有一個快樂的童年。

      這就是我,一個快樂的小男孩!

    我的快樂作文300字 篇2

      我身邊的快樂有很多,有朋友帶給我的快樂,有同學帶給我的快樂,但我要說的是勞動帶給我的快樂。

      那是我十歲那年,我媽媽教我做家務(wù)。媽媽說做家務(wù)最重要的是細心。比如說擦桌子,要全面的擦,并且要把抹布洗干凈,如果不洗干凈,擦桌子的時候就會留下一道道的`泥印。

      我剛開始學掃地的時候,總是用蠻力去掃,把屋子弄得烏煙瘴氣。媽媽說,掃地之前應該先灑點水,然后趁著水還沒干的時候就掃地,這樣就不會烏煙瘴氣了。

      之后的每一次掃地,擦桌子我都會根據(jù)媽媽所說的去干,再也沒有像第一次那樣把屋子弄得烏煙瘴氣。每次做完家務(wù),看著自己的勞動成果心里就美滋滋的。

      我還跟媽媽請教怎么搟餃子皮,怎樣包餃子。但是我感覺自己很笨,學了半天怎么也學不會,但是我并不氣餒,因為我聽過一個成語--勤能補拙。后來家里每次包餃子的時候,我都會毛遂自薦,和媽媽說我要搟餃子皮。終于,功夫不負有心人,我學會了搟餃子皮。后來我以這種精神也學會了包餃子。吃著自己包的餃子,心里滿是成就感。

      在學會這些事的時候,我突然發(fā)現(xiàn)自己長大了,也明白了只有努力的付出,辛勤的耕耘,才會有甜蜜的收獲。

    我的快樂作文300字 篇3

      那天,在不經(jīng)意間我撿到了快樂的鑰匙,讓我變得快樂起來。

      ——題記

      幫助快樂

      那天早上,我陪媽媽逛街,無聊得要死,又不敢鬧媽媽,突然在三中門口看見一位正在賣唱的小男孩,他的.個頭和我一樣高,旁邊坐著一位雙手殘疾的大姐姐,小男孩正在賣力地唱,面前的紙盒已有一些錢,一股辛酸涌上我的心頭:這小男孩太可憐了,小小年紀不但得不到父母的寵愛,還要出來賣唱掙錢,真是可憐!于是我掏出了身上準備買《漫畫世界》的五塊錢遞給了小男孩,他向我鞠了一躬。雖然我買不到心愛的《漫畫世界》,但我卻盡了自己的力量幫助了小男孩,心里十分快樂。

      交友快樂

      平時我都是一個人在家看看書、玩玩電腦,和媽媽聊聊天,那天晚上我又纏媽媽和我聊天,媽媽說:小區(qū)里的小朋友玩得多開心呀,你為啥不出去找他們玩,老一個人呆在家那里行呀?在媽媽的鼓勵兼威脅下,我拿了嚓炮走去跟小朋友玩了起來,我們一會玩仍嚓炮,一會玩跳大海,一會玩鯊魚吃人……開心極了。

      原來快樂是這么簡單,那天我撿到了快樂的鑰匙,我決定好好的保存它,讓它時刻都伴隨在我身邊。

    我的快樂作文300字 篇4

      上三年級了,我清晰記得第一次去美克創(chuàng)客的情景:他給我的童年增添了無窮的樂趣。留下了美好的記憶,留下了一副天真爛漫的畫卷。

      快要放學了,我們收拾好書包,等著李老師。一會兒李老師來了。紅蘋果似的臉頰上掛著微笑。神秘的告訴我們說:“今天去美克創(chuàng)客!蓖瑢W們交頭接耳,排著隊來到寬闊明亮的創(chuàng)客空間。老師把我們分成三人一小組,有做甜品的.,木工的,還有創(chuàng)造的。我和兩位同學選了創(chuàng)造。我們領(lǐng)了紙板,瓶子,冰淇淋木棒。我們準備做一架飛機。李老師說:“看哪一小組做得又快又好!遍_始了,同學們展開想象,我們小組一個設(shè)計,另一個做機尾,我做機身。剛開始手忙腳亂的,后來通過交流,我們做的很快,也很漂亮,最后一起安裝了螺旋槳。一家漂亮的飛機完成啦!

      不知不覺一個小時過去了。李老師對大家說:“每個小組把你們的作品放在桌子上大家評比一下,看看哪個小組做得最好!蓖瑢W們經(jīng)過評選一致認為我們小組做的最好,我們高興極了!情不自禁的笑了。

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