快樂(lè)的我作文

　　快樂(lè)的我作文（一）：

　　快樂(lè)的我

　　“快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，何必天天不快樂(lè)呢。”中央電視臺(tái)某個(gè)欄目這句開場(chǎng)白可真是說(shuō)到我心坎上了。

　　我是快樂(lè)的。我喜歡見(jiàn)人就笑，不惜把眼睛笑得瞇成條線兒。來(lái)到地球12年，我吃飯從不挑食，穿衣從不攀比，我懂“愛(ài)美之心人皆有”這句話的含義，所以我曾幻想擁有白馬王子般的容貌和華麗多彩的服飾，但我不會(huì)刻意改變自我。我以為永恒的美并不是美麗的外表能帶來(lái)的，而擁有一顆美麗的心靈與優(yōu)良的素質(zhì)才是美的根本快樂(lè)的源泉。

　　我是快樂(lè)的。我覺(jué)得世上一切都是那么美。我能夠終日沉迷在書的海洋里而忘了放學(xué)回家忘了吃飯甚至忘了睡覺(jué)；我能夠靜坐樹下仰望空中做著每個(gè)少男少女能做的五彩繽紛的美夢(mèng)；我能夠整天陪著媽媽逛一條又一條磨破了我“特步”的鞋的街進(jìn)一個(gè)又一個(gè)總讓父親錢包干癟的商店。我快樂(lè)的情緒渲染了一切，花兒對(duì)我笑，小鳥為我喳喳叫，汽車見(jiàn)我到處跑，花貓見(jiàn)我樂(lè)喵喵。

　　我是快樂(lè)的。所以我的人緣個(gè)性好，班上的別班的，認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都喜歡和我相處喜歡向我傾訴，我用心感受他們的哀樂(lè)與喜怒偶爾還用一些幽默的語(yǔ)言給氣氛調(diào)節(jié)溫度。

　　我是快樂(lè)的。我的快樂(lè)是教我知識(shí)的老師傳遞的，沒(méi)有他們的辛勤培育就不會(huì)有這個(gè)快樂(lè)的我。因此我發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志做他們“桃李園”中最大最壯的那顆果實(shí)。

　　我是快樂(lè)的，我的快樂(lè)是生我養(yǎng)我的父母給的，從我發(fā)現(xiàn)這一切的那一刻開始，我就開始做我力所能及的事，畢竟我要報(bào)答養(yǎng)育之恩也要讓父母感到溫馨與幸福。

　　我，就是這樣一個(gè)對(duì)每一天充滿期盼又快樂(lè)的男生！

　　快樂(lè)的我作文（二）：

　　快樂(lè)的我

　　風(fēng)兒無(wú)情地刮著，我獨(dú)自站在那兒失去了自我。“快樂(lè)”這兩個(gè)字離我簡(jiǎn)直有一光年的距離。以前“笑”就是我的象征，但此刻呢？簡(jiǎn)直就是連笑這個(gè)字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我，令自我回到以前天真�；顫姷男愿窭�。

　　初中生活在小學(xué)是多么的好奇甚至?xí)�突發(fā)其想，但此刻才覺(jué)得幻想中的我是多么地可愛(ài)，居然會(huì)那么期盼，但此刻截然不一樣，令人的心一下蕩到了谷底，也隨著年齡的增長(zhǎng)我越來(lái)越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喚我，總是叫我失去自我。這是不是心里作用。我的性格有了一百八十度大轉(zhuǎn)變，以前的我滿溫柔的，但此刻兇巴巴，總有股想罵人的沖動(dòng)。我真的發(fā)現(xiàn)我迷失了方向，遺失了完美，失去了快樂(lè)。我多么期望我能再度歡笑，再度快樂(lè)，再享受生活的完美。但就是改變不了事實(shí)，依舊只能在完美的夢(mèng)里陶醉，但是如果有一天，夢(mèng)醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋找那個(gè)快樂(lè)的我。它不知身在何處，令人無(wú)法呼吸，是它溜做了嗎？此刻有在哪里呢？帶著好奇的心尋找。尋找。

　　但愿快樂(lè)的我能夠回來(lái)，我永遠(yuǎn)期盼你的來(lái)到。

　　一個(gè)尋找快樂(lè)的女孩。

　　快樂(lè)的我作文（三）：

　　快樂(lè)的我

　　每一天行尸走肉般的活著，乏味枯燥的生活日復(fù)一日，少了我想要的快樂(lè)。應(yīng)對(duì)未來(lái)的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的情緒像劃不亮的火柴。只有應(yīng)對(duì)文字的時(shí)候，我才能放簡(jiǎn)單，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂(lè)時(shí)間里。

　　常常在人們面前沉默寡言，會(huì)被人家誤以為自我是個(gè)小啞巴。不善于表達(dá)的我，倒寧愿做一個(gè)名副其實(shí)的啞巴，獨(dú)特的我喜歡用文字來(lái)敘述自我的情緒，它同時(shí)也是傳達(dá)感情的另一種好方法。在文字的世界里，我會(huì)展現(xiàn)出不一樣的我，一個(gè)真實(shí)的自我。比較孤僻的我在日記本里，隨心所欲的寫著自我喜歡的東西，即使沒(méi)人欣賞，那樣的我仍然是快樂(lè)的。我期望有一天，人們都不再說(shuō)話，用優(yōu)美的文字來(lái)表達(dá)，沒(méi)有言語(yǔ)上的沖突，世界將會(huì)又多出一份和諧來(lái)……我期盼著那一天的到來(lái)！

　　文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛(ài)上它就會(huì)深陷其中，無(wú)法自拔，我喜歡它早已經(jīng)不是秘密。它吸引著我，讓我著迷，它是我今生所愛(ài)。有了它，我的世界不再單調(diào)；并且它是我?jiàn)^力前行的動(dòng)力。一向有個(gè)夢(mèng)想埋藏在心里，讓它悄悄地生了根發(fā)了芽――我要當(dāng)一個(gè)作家�？吹阶骷野岩粋�(gè)個(gè)奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一齊，成為一篇?jiǎng)尤说墓适�，富有感情的文章。我也要�(jiǎng)?chuàng)造出屬于自我的故事，將那些單調(diào)的文字凝聚在一齊，變成讓人為之驚嘆的大作，被人銘記在心里。

　　是文字帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，它為我的世界重新彩繪。沒(méi)了它，我的世界將會(huì)變成黑白那樣暗淡無(wú)光，優(yōu)美的文字，穿成憂傷的句子，描述著我的快樂(lè)。

　　快樂(lè)的我作文（四）：

　　快樂(lè)的我

　　風(fēng)兒無(wú)情地刮著，我獨(dú)自站在那兒失去了自我。“快樂(lè)”這兩個(gè)字離我簡(jiǎn)直有一光年的距離。以前“笑”就是我的象征，但此刻呢？簡(jiǎn)直就是連笑這個(gè)字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我，令自我回到以前天真。活潑的性格里。

　　初中生活在小學(xué)是多么的好奇甚至?xí)�突發(fā)其想，但此刻才覺(jué)得幻想中的我是多么地可愛(ài)，居然會(huì)那么期盼，但此刻截然不一樣，令人的心一下蕩到了谷底，也隨著年齡的增長(zhǎng)我越來(lái)越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喚我，總是叫我失去自我。這是不是心里作用。我的性格有了一百八十度大轉(zhuǎn)變，以前的我滿溫柔的，但此刻兇巴巴，總有股想罵人的沖動(dòng)。我真的發(fā)現(xiàn)我迷失了方向，遺失了完美，失去了快樂(lè)。我多么期望我能再度歡笑，再度快樂(lè)，再享受生活的完美。但就是改變不了事實(shí)，依舊只能在完美的夢(mèng)里陶醉，但是如果有一天，夢(mèng)醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋找那個(gè)快樂(lè)的我。它不知身在何處，令人無(wú)法呼吸，是它溜做了嗎？此刻有在哪里呢？帶著好奇的心尋找。尋找。

　　但愿快樂(lè)的我能夠回來(lái)，我永遠(yuǎn)期盼你的來(lái)到。

　　快樂(lè)的我作文（五）：

　　快樂(lè)的我

　　我是沙灘中的一粒沙子；是火海里的一束光；是大海中的一滴水；是浩瀚天空中一只展翅飛翔的雛鷹；是放在茫茫人海里會(huì)被忽視的小主角。

　　我看起來(lái)弱不禁風(fēng)，上小學(xué)時(shí)第一排是我的專座。我酷愛(ài)游泳，雖是女生，但有著古銅色的皮膚。我雖然各科成績(jī)都不錯(cuò)，但沒(méi)有一技之長(zhǎng)，我想要引人注目，多交朋友，可又缺乏勇氣與信心。唯一摯愛(ài)的就只有數(shù)學(xué)了，可一看到奧數(shù)我就頭疼，班上數(shù)學(xué)好得多的是，而我又是個(gè)馬大哈，想要出人頭地可真是不容易��！可這一切我從來(lái)就沒(méi)有煩惱過(guò)，我只相信，走自我的路，讓別人說(shuō)去吧！

　　在學(xué)校，我踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，所以我高興；在家里，一家人聚在一齊幸福的用餐，吃著媽媽親手煮的美味佳肴，所以我高興；為理想，我努力奮斗著，所以我高興；為將來(lái)，我刻苦的學(xué)習(xí)，所以我高興，因?yàn)槲覞M足了，我不去奢求要多少零花錢，不去奢求每一天吃山珍海味，只要一家人能快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)日子，比什么都強(qiáng)，不是嗎？

　　“喜歡酸的甜，就是真的我，青春期的我有一點(diǎn)點(diǎn)自戀――”我唱著酸酸甜甜就是我，從表面一向甜到心里，我的確有一點(diǎn)自戀，這我承認(rèn)，所以拋開外貌的不足，我也是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如不用減肥，節(jié)約糧食(因?yàn)槌缘蒙?，五官也還算端正，所以我不必?zé)�惱�?/p>

　　我雖然沒(méi)有金子那么值錢；沒(méi)有螢火那么閃亮；沒(méi)有露珠那么甜美；沒(méi)有鷓鴣那么珍貴，但我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，一個(gè)樂(lè)觀的我，滿足的我，微笑應(yīng)對(duì)生活的我。

　　說(shuō)不定在不久的將來(lái)，我就會(huì)變成金子，螢火，露珠，鷓鴣，那時(shí)候的我，雖與眾不一樣，但臉上還是掛著笑容吧！

　　快樂(lè)的我作文（六）：

　　快樂(lè)的我

　　我，是一個(gè)喜歡流行、熱鬧、快樂(lè)，的小女孩。我這天要介紹我自我！雖然有點(diǎn)怪，但是，我會(huì)努力的！那天的我真的變了吧！

　　我頭發(fā)有點(diǎn)短，但是很配我的頭。還有一對(duì)彎彎的眉毛，再就是一雙水汪汪的大眼睛，還有一個(gè)高高的鼻子。旁邊是兩個(gè)四季春秋都會(huì)紅的臉頰！我喜歡穿一件白色的衣服，里面那件隨意搭配！下方總是穿一條牛仔褲。有時(shí)偶爾會(huì)夾發(fā)夾！這就是我的外貌描述的怎樣樣？

　　我有著打抱不平的性格，有時(shí)，我生氣的時(shí)候必須不要理我。如果看你不爽，連你都打！我不是那種文靜、淑女、和乖乖女，這些我都不喜歡。女子憑什么不能做這樣做那樣？我是一使大人難以克服的人。我就是這樣，要想克服我，務(wù)必打敗我！

　　我就是這樣，讓人難以琢磨！有一次，我和我們偉大的校長(zhǎng)吵了一頓。我那時(shí)哭過(guò)了！我覺(jué)得校長(zhǎng)不就應(yīng)罵我，我只但是罵了一句話而已。那個(gè)人既然小題大做把我書桌弄翻了。你說(shuō)小題大做不！

　　唉！讀書好難，工作更難，種田超難啊！難、難、難，人生就是難啊所以我選取決定：要好好讀書，長(zhǎng)大以后要好好孝敬父母！想認(rèn)識(shí)我加！歡迎來(lái)加***我！我就是這樣啊！快樂(lè)的我誰(shuí)也大不破！嘻嘻嘻……

　　快樂(lè)的我作文（七）：

　　快樂(lè)的我

　　人活在世上，沒(méi)有理由不快樂(lè)。藍(lán)天白云，青山綠水，鳥語(yǔ)花香。這是一個(gè)多么完美的世界�。』钤谶@個(gè)世上就是快樂(lè)的理由。據(jù)統(tǒng)計(jì)，哭要調(diào)動(dòng)n塊肌肉，還要啟動(dòng)淚囊，而笑只要調(diào)動(dòng)n-10塊肌肉，由此可見(jiàn)，笑比哭好。

　　我快樂(lè)有很多理由。有一個(gè)幸福的家庭，我快樂(lè)；過(guò)生日受到很多精美的禮物，我快樂(lè)；有課外書讀，我快樂(lè)；有個(gè)超級(jí)好的朋友，我快樂(lè)；有個(gè)好老師，我快樂(lè)；考得好我快樂(lè)�？勺盍钗铱鞓�(lè)的，莫過(guò)于過(guò)生日有好朋友來(lái)祝賀了。

　　今年的生日是我最難忘的了。我去了文峰公園，同行的還有劉晨，葉天和程晶晶。微風(fēng)輕輕吹拂著我們燦爛的臉龐。春天的點(diǎn)將臺(tái)是美麗的，墻上的綠蔓兒爬了整整一墻，多么富有生機(jī)呀！

　　我們四人來(lái)到點(diǎn)將臺(tái)下漆黑的城洞里，點(diǎn)燃了蠟燭。在大家生日歌的伴奏下，搖曳的燭光映紅了我嘴角流出一絲淺笑的臉龐。我虔誠(chéng)的許完自我完美的愿望，然后我深深吸了一口氣，“呼”的一下，把蠟燭吹美，大家一片掌聲。

　　我們出了城洞，便坐在樹蔭下的草地上，一邊享受清風(fēng)的洗禮，一邊喝著刻了。

　　生日蛋糕做得十分精致。用我最鐘愛(ài)的，素雅的紫色鑲嵌著雪白的蛋糕，上邊坐著兩只憨態(tài)可掬的小豬，笑瞇瞇的望著我，大嘴巴微張著，似乎在說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”

　　開始切蛋糕了。分完了蛋糕，我們邊吃邊聊。吃過(guò)了生日蛋糕，歇了一會(huì)兒，我們開始在草地上瘋跑起來(lái)，邊跑邊笑，一串串銀鈴般的笑聲隨著清風(fēng)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　跑累了，笑累了，我們就躺在柔軟的草地上，像一個(gè)“十”字形一般躺在草地上。這是多么愜意呀！

　　每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，每個(gè)天使都是快樂(lè)的。讓我們一齊做一個(gè)快樂(lè)的天使吧！要相信，一個(gè)人沒(méi)有理由不快樂(lè)！

　　快樂(lè)的我作文（八）：

　　快樂(lè)的我

　　“我喜歡一進(jìn)校，就看見(jiàn)你燦爛的笑臉，我喜歡一獲勝，就能和你有一個(gè)熱情的擁抱。。。。”。在共同走過(guò)的六年生活中，我結(jié)識(shí)了很多好朋友，他們就像那多彩的泡泡，使我的童年變得更加絢爛，使我的生活變得更加精彩。

　　no。1。幽默大王（開心果），他用幽默的語(yǔ)言給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)歡笑。有一次，他把我們班最愛(ài)哭的宋雨清弄哭了，宋雨清一邊揉眼睛，一邊抽泣，嘴上還嘟嚷著要去告狀。“開心果”最怕老班了，一下子攔住了他，只見(jiàn)他不知從哪抽出一張草稿紙?jiān)谀樕鲜箘诺夭?ldquo;眼淚”，還裝出可憐的樣貌乞求道：“宋大人，你可憐可憐我吧，我上有生病的弟弟，下有年邁的奶奶，中間還有辛苦了大半輩子的老娘，你不要逼我走絕路，啊````啊```！”宋雨清看了高志杰這般狼狽樣破涕為笑，“開心果”擺了個(gè)“v”手勢(shì)。

　　no。2。知心朋友高駿俞。還記得五年級(jí)時(shí)，由于我做操認(rèn)真，被沈老師選為領(lǐng)操員，聽(tīng)到了這個(gè)消息我又興奮又緊張，興奮自我能夠?yàn)槿�校同學(xué)領(lǐng)操，多光榮�。【o張自我萬(wàn)一做不好，會(huì)被全校同學(xué)嘲笑的。吃過(guò)午飯，我與高駿俞手牽手漫步在操場(chǎng)上，我們坐在一片瀧蔭下，高高問(wèn)我：“則么拉？見(jiàn)你一天悶悶不樂(lè)？”我把自我的煩腦告訴她，高高笑著對(duì)我說(shuō)：“呵呵，這是光榮，你不必緊張的，只要像你平常做早操那樣，你要明白，這不單單是你的光榮，也是五（3）班的驕傲！”我聽(tīng)后微微點(diǎn)頭，心里頓時(shí)放松了許多。第二天領(lǐng)操，我精神煥發(fā)的走向臺(tái)前，高高給我的信心，風(fēng)在為我助威！音樂(lè)聲響起，我雖然是背對(duì)著大家做操。卻感覺(jué)臺(tái)下的高高必須在為我加油，她那鼓勵(lì)，期盼的眼神，會(huì)一向注視著我，廣播操結(jié)束了，我的第一次領(lǐng)操成功了！”遠(yuǎn)處，高高想我投來(lái)贊賞的目光`````

　　朋友，因?yàn)橛心銈�，我才覺(jué)得每一天都是燦爛的，或許以后，我們不能在同一屋檐小，一齊讀書，但是我們永遠(yuǎn)回心連心！有朋友，我真快樂(lè)！

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