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吹泡泡作文300字(必備)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的吹泡泡作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吹泡泡作文300字 篇1
放學(xué)回家，我看見公園里有幾個小朋友在吹泡泡。我也想吹泡泡，回到家，媽媽就幫我做起了泡泡。
我把塑料管浸到了肥皂水中，鼓足氣對準(zhǔn)塑料管使勁一吹，不僅吹不出一個泡泡，反而濺了媽媽一身的肥皂水。媽媽告訴我，吹泡泡時氣要緩，慢慢吹才能吹出泡泡來，我照著媽媽的話又吹了起來。這下，果然吹出了一個個胖乎乎的泡泡。瞧，它們多有趣��！好像正在感謝我讓他們看到了這個奇妙的世界。一個、兩個、三個……我高興地又蹦又跳。五顏六色的.泡泡有的像氣球，有的像珍珠，有的連成串，就像惹人愛的冰糖葫蘆，有趣極了。泡泡飄啊飄，越飄越高，在陽光的反射下，小樹、房子都出現(xiàn)在了泡泡上，就連我也在泡泡里了，和泡泡一起渡過小河，穿過樹枝，飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天，成了一個自由自在的泡泡。
吹泡泡作文300字 篇2
今天，我起來的有點晚，等我起來的時候，看見住在我家附近的小朋友們已經(jīng)在玩吹泡泡游戲了。
我趕忙跑回家里，拿出泡泡瓶準(zhǔn)備加入他們。我飛快地擰開蓋子，用吸管蘸了一點泡泡水，吸管就像一根細(xì)長的小黃瓜，邊上長滿了細(xì)細(xì)的小齒。我對吸管一吹，吹出了很多的泡泡，我接著一直吹，越吹越多。泡泡在陽光的`照耀下，十分好看，爸爸問我：“你知道什么詞語可以用來形容這些泡泡嗎？”我得意地說：“五顏六色、五光十色、五彩繽紛……”爸爸接著說：“我也知道一個，叫‘流光溢彩’�！�
我看見有的小朋友在用手接泡泡，可惜，泡泡碰到手就爆了，我就想：有什么辦法可以讓泡泡在手上不會爆呢？爸爸仿佛看出了我的心思，讓我回家找一雙紗手套套在手上，爸爸剛好吹出一個大泡泡，我用紗手套一接，神奇的事情發(fā)生了——泡泡竟然輕輕地停在了我的手上！哇！好漂亮的一顆大珍珠！我問爸爸為什么這一顆泡泡沒破？爸爸說：“書上可以找到原因。泡泡不僅可以玩，還有大的作用呢！就像有一種魚雷，就是因為前面多了一點泡泡，跑得要比別的魚雷快好多呢！”
今天我玩的很開心，但是，我心里也多了很多不明白的問題，等到有一天，我也要考考爸爸，也讓他到書中去找找答案。
吹泡泡作文300字 篇3
今天陰雨綿綿的，可我和同學(xué)們在陽臺上玩吹泡泡游戲卻非常高興。我的泡泡瓶是橘黃色的，蓋子上坐著一條綠瑩瑩的，活潑可愛的龍。這個瓶子上面細(xì)下面大，就像個橙色的葫蘆。
擰開龍蓋，就有一股香味撲鼻而來，再用龍尾巴在這液體里蘸一下，放在嘴邊輕輕一吹，只聽“呼”的一聲，一連串泡泡從龍尾巴里爭先恐后地飛了出來。有的.三結(jié)五伙，像一串串葡萄，有的色彩斑斕，像萬花筒里的花紋。泡泡飄到杯子上不走了，多像個冰激凌；泡泡飄到五針?biāo)缮�，五針�(biāo)勺兂闪耸フQ樹；泡泡飄到人的頭頂上，像給人戴了一頂皇冠。泡泡一串一串地從小朋友的嘴邊飛出，多像一條條泡泡龍。一會兒泡泡分散了，它們各自漂浮在空中，像一只只水精靈，飛向了四面八方，它們哪里去了？泡泡是否飄向世界各地去探秘？泡泡是否飄到火星、水星、金星、木星、土星和其他星球去看看到底有沒有外星人？
��！泡泡真是千姿百態(tài)、變幻無窮��！我喜歡吹泡泡的游戲。
吹泡泡作文300字 篇4
星期六，陽光明媚，我和妹妹一起去公園里吹泡泡，妹妹提出一個建議：“姐姐，我們一起玩一個吹泡泡比賽吧！”“好啊，那我們開始比賽吧，”我說。
首先，我把撞泡泡的瓶子擰開，然后，蘸一蘸泡泡液，鼓起嘴，吹起了泡泡，泡泡可真好看！妹妹看的都呆了，根本沒有心思去比賽了，為了公平起見，我停止了吹泡泡，推了一下她，妹妹這才反應(yīng)過來，繼續(xù)吹泡泡。
泡泡真的是太美麗了，有的像晶瑩剔透的彈珠，把公園的花花草草都映了出來；有的像一串串糖葫蘆；還有的像小乒乓球，仿佛在天上嬉戲打鬧。
泡泡的顏色是五顏六色的，有的`是紅彤彤的像火；有紫色的像瑪瑙；有綠油油的像葉子；還有粉色的像一朵朵美麗的小花。
跑跑比賽馬上就要結(jié)束了，我們更加激烈的吹了起來，都是為了獲得最終的勝利。比賽結(jié)束了，我獲勝了，真的是太高興了！妹妹有些失落，我對她說：“不要傷心，下次你一定會贏得了姐姐�！�
吹泡泡真的是太好玩了，我以后經(jīng)常領(lǐng)著妹妹來玩。
吹泡泡作文300字 篇5
一天，我和伙伴在操場玩耍。我們都在玩自己帶來的泡泡，有的帶的是“泡泡槍”，有的帶的是普普通通的泡泡，還有的是自制的。泡泡水是用一比一的肥皂和清水調(diào)制而成的。
我先把瓶蓋打開，再將“泡泡槍”伸入瓶內(nèi)，蘸一些泡泡水，然后把“泡泡槍”取出，對準(zhǔn)天空按下按鈕，哇！泡泡們爭先恐后地冒出來。真美啊!有的像一顆顆五顏六色的水晶球，有的`像大小不一的乒乓球。數(shù)不勝數(shù)的泡泡好像在開會。
這時，不知是誰說道：“我們來比賽！”我先吹了一個大泡泡，足足有皮球那樣大，它拖著笨重的身體慢慢飛向空中。華德路情不自禁地追上去，說：“泡泡！你給我站住，有本事你就別跑！”泡泡越飛越遠(yuǎn)，眼看就要追不上了，華德路氣呼呼地說：“不追了，又沒追上，氣死我了！”我們女孩子都笑得前俯后仰。
吹泡泡真有趣，許多的泡泡帶著我們的夢想飄向遠(yuǎn)方。
吹泡泡作文300字 篇6
今天，老師帶著我們在教室里吹泡泡。
上課開始，老師叫語文小組長上去吹泡泡。四個人一組，分兩組進(jìn)行。前面四個組長高興地走上前去。他們立刻吹了起來。一個組長迅速吹了起來。他輕輕地吹泡泡。那吹出來的泡泡五顏六色、異常美麗。那些泡泡而且大小不一，有大有小。那一個個泡泡升到了空中，好像在翩翩起舞。有的像媽媽帶著小寶寶出外郊游；有的像幾個小朋友在一起玩游戲。第二位組長在用力吹泡泡，只吹出了四個泡泡就沒有了。他吹出來的泡泡也在天空中飛舞，還在飄來飄去。坐在座位上的同學(xué)可坐不住了，紛紛跑出去，有的在追泡泡，有的在打泡泡，還有的.用嘴湊上去吹泡泡，好像要吃那一些泡泡。那些泡泡在空中逗留的時間不長，很快就破滅了。
等到那一些泡泡全部消失了，走出去的同學(xué)才又坐回到座位上去。老師換了第二批組長上去吹泡泡。教室里又一次沸騰起來。那一個個泡泡也活躍起來，有的飛出了教室，飄向了更加廣闊的天空中去了。同學(xué)們因此也跟著跑出了教室。那些泡泡飄到哪里，同學(xué)們就跟到哪里。
啊，今天這一節(jié)興趣課真讓我們得到了樂趣，在上課的時候出現(xiàn)這樣熱鬧的場面真是不多見。
吹泡泡作文300字 篇7
暑假的一個周末，我打電話叫小剛和小紅到我家玩吹泡泡。在等小剛和小紅的時候我準(zhǔn)備了兩杯泡泡水。
小剛和小紅到了，我們一起到后院玩泡泡。我說：“小剛，你負(fù)責(zé)吹泡泡，我和小紅追泡泡。”小剛說：“好！”我們就這樣開始了玩泡泡的游戲。
小剛深吸一口氣一吹，呼嚕一串串像糖葫蘆一樣的泡泡爭先恐后地往外冒。泡泡圓溜溜的，有大有小。在陽光的照射下五彩繽紛，像穿上了五顏六色的外衣，漫天飛舞，有被風(fēng)帶到天上，有的被風(fēng)吹到地上。我們高興極了，我們抬起頭伸直雙手，去拍打泡泡，在泡泡飛的低的時候，我們伸出腳踢泡泡、抬腳踩泡泡，我們玩得不亦樂乎，還跳著打，打不到的.還撲過去打。
泡泡水用完了，游戲也結(jié)束了，時間過的真快呀，我們都覺的還沒有玩夠呢，真想再玩一回。
吹泡泡作文300字 篇8
外婆家是農(nóng)村的，地方很大。一天，我和小伙伴們玩起了吹泡泡的游戲。
我先打開蓋子，用吸管蘸了一下泡泡水，然后放在嘴邊輕輕一吹，�。∥孱伭呐菖蒿w出來啦！
它們可漂亮啦！有的是濃濃的奶茶棕，有的是清新的薄荷綠，還有的是深深的夕陽紅……
我不停地吹著，泡泡們也一個接著一個從吸管里挑出來啦，它們有的大，有的小，大的像一刻美麗的'水珠，仿佛在荷葉上顫動；曉得像一個透明的紐扣，縫在陽光阿姨的衣襟上，別提多美啦！
我開心極了！吹呀吹，吹出了一個“紅燈籠”，掛在屋檐上，然后，我又吹出了一串“紫葡萄”，晃晃悠悠升上了天，突然，“紫葡萄”落了下來，它飛到了我的臉上，破（碎）了，泡泡水灑了我一臉，我連忙用紙巾擦了擦，又繼續(xù)吹了起來。
泡泡是那么美麗，那么奇幻，它能讓人插上無限想象的翅膀，帶著我們飛向希望的天空……
吹泡泡作文300字 篇9
活動課上，老師組織我們吹泡泡，老師還沒說完，全班頓時沸騰起來了。
我擰開蓋子，蘸了點肥皂水，輕輕一吹，吹出了好多泡泡，在陽光下閃著七彩光芒。有的像一串串的紅櫻桃;有的像一嘟嚕一嘟嚕的'葡萄;還有許多“雙胞胎”和“多胞胎”肩并肩飛向藍(lán)天。泡泡在空中飄呀飄呀，有的飛上了藍(lán)天，像小鳥一樣自由快樂地飛翔;有的落到了地上，化作了泡泡水;有的落到了同學(xué)的頭上，和小伙伴們玩耍;還有的在空中看那美麗的校園。我逆著風(fēng)吹的時候，泡泡直往我臉上撲，可淘氣了!有的同學(xué)沒吹泡泡，就打我們吹的泡泡，可泡泡真玩皮，忽上忽下，忽左忽右，好像和他們玩“警察抓小偷”一樣。
“丁零零”，下課鈴響了，可是我們還沉浸在吹泡泡的歡樂之中。
吹泡泡作文300字 篇10
星期三的科學(xué)課上，老師給我們留了一項家庭作業(yè)，研制泡泡水和吹泡泡的工具。老師要求不能到外面買，要多做幾次試驗，研究一下到底用什么材料做的泡泡液和工具才能讓泡泡吹得更大更結(jié)實。
我回到家里，經(jīng)過很多次試驗和揣摩，提煉出來了一套配方,泡泡水用15%洗潔精、10%洗手液、5%洗衣粉，10%膠水和70%水混合在一起制成；工具是把吸飲料的塑料管子的一頭剪成4叉，然后把他們打開，沾上泡泡水，用另一頭吹就可以吹出大泡泡了。
星期一的科學(xué)課上，老師讓我們用自己的工具開始吹泡泡，我吹出的泡泡又大又結(jié)實，同學(xué)們都夸我是“泡泡大王”，還有一位同學(xué)也吹得挺好，老師就讓我們把吹泡泡的工具挨近，我們一起吹吹出了好幾個大小不一，連在一起的泡泡，像是一串糖葫蘆。我們還把泡泡吹到瓶口上，老師給我們照了幾張相。老師和圍觀的.同學(xué)提議，讓我們把泡泡套在鉛筆上，經(jīng)過幾次的試驗，我們齊心合力終于做到了。
這時“叮咚”一聲下課鈴響了，我們收起泡泡水，擦干凈了桌子，就這樣吹泡泡的一節(jié)有趣的課圓滿結(jié)束了。
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