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    班里的作文300字

    時間:2024-03-12 12:24:38 作文300字 投訴 投稿
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    實(shí)用的班里的作文300字

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的班里的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的班里的作文300字

    班里的作文300字 篇1

      我們班有一個十足的大胃王。他不但姓王,胃也很大,這個稱號對他來說再好不過了。

      雖然是出貨,但他智商可不低,絕對不是見食眼開的人。其實(shí)我也不知道他是先天性肥胖還是吃胖的,反正他很會吃。如同肚子里裝滿了成千上萬三天沒吃飯的流浪者。

      他體格肥胖,挺著滿是脂肪的'肚子和肥嘟嘟的胖臉,還有那充滿了氣似的肥腿。

      每次吃飯,老師給他加菜,他甚至比警犬還乖,就像是十足的巴兒狗,他瞪大自己可愛的雙眼,用盡自己可憐、乞求的眼神盯著老師,我目瞪口呆,終于明白民以食為天是什么概念了。

      當(dāng)他和別人比賽誰吃的多時,更是信心十足,氣勢磅礴,好比威嚴(yán)的泰山,兩眼放光,一邊狠狠地盯著對手,一邊大口咀嚼著飯。他好像和勺子較上了勁,恨不得把鋼勺咬成兩半。

      可以說,他就是貪吃神下凡,吃掉世界上所有的食物,讓人類生活在水深火熱之中。

    班里的作文300字 篇2

      班上的板報(bào)組有“四名成員”:小玲,小梅,小琪和我。我們有不同的顏色。讓我們看看每個人的“職位“!

      排字工人:肖梅

      排版在黑板上骨干“。如果沒有排版,整份黑板報(bào)就會亂七八糟!小梅就像一個。女將軍“,冷靜指揮,當(dāng)畫面有”正確的形象“當(dāng)沒有火柴時,她立即拿起黑板,擦掉,又添了幾支筆。當(dāng)她滿意時,她又開始指揮......

      畫家和作家:小玲和小琪

      小玲和小琪的作品可以是:互補(bǔ)“。小玲的筆跡有力,小琪的.筆跡柔和迷人。小玲畫的動物栩栩如生,小琪畫的人物生動可愛。這些鏗鏘有力的話語似乎充滿了悲壯的感情。文字的柔美和韻味明顯是卷曲的,小巧玲瓏的。這個栩栩如生的動物如此生動,黑白分明。那些生動可愛的人物,一個接一個,似乎都是真實(shí)的。女孩有一雙水汪汪的大眼睛,而男孩都是意氣風(fēng)發(fā)......不用說,他們兩個可以在技術(shù)上競爭。

      后勤和主管:一

      帶上粉筆、黑板擦、濕布和畫線。這就是我想做的。當(dāng)然,我有時不得不幫助畫畫和寫作,雖然不如小玲和小琪。監(jiān)督,也有助于排版和設(shè)計(jì)。唉,這真的很忙。

      看著教室后面的黑板墻,我感到非常自豪。因?yàn)槟鞘俏覀児餐Φ慕Y(jié)果!

    班里的作文300字 篇3

      “蛇,教室里有蛇!”你也許不相信,教室里怎會有蛇呢?我可要告訴你,這是千真萬確的事。

      今天上午第二節(jié)課下課后,同學(xué)們都在做著自己的事情?蓻]過多久,在教室后面玩耍的一個女同學(xué)突然叫了一聲:“蛇,教室里有蛇!”我們看了她一眼,都認(rèn)為她在逗我們玩呢!我心想:教室里怎會有蛇呢?

      那位女生看我們有點(diǎn)不相信,又驚叫到:“蛇,是真的有蛇!你們趕快過來看呀!”有幾個男生信以為真,走過去一看,也尖叫起來:“教室里有蛇!”他們這一叫,把其他的同學(xué)也引來了。大家議論紛紛,有的說:“那那不是蛇,是蚯蚓。”有的說:“是蛇,我見過蛇的樣子,肯定是蛇!”我擠進(jìn)去一看,那的.確是一條蛇。它蜷縮在教室的角落里,好像并不歡迎我們。

      沒過多久,教室里被圍的里三層,外三層,但誰也不敢靠近。幸好班主任來了,叫大家后退,又吩咐一個同學(xué)叫男老師來。正當(dāng)大家在議論蛇的時候,五年級的謝老師拿著一把鏟子來了。謝老師一點(diǎn)兒也不怕,輕輕地把蛇鏟走了。

      唉,這條迷路的小蛇被謝老師給“請”走了。我們終于可松口氣了。

    班里的作文300字 篇4

      我們班里有一個小書蟲,你想認(rèn)識他嗎?下面我給你介紹一下他。

      每一節(jié)下課,我們大家都奔向操場,只有他在教室安安靜靜,津津有味地看書,放佛什么也聽不見。

      有一次,下課鈴響了,我走到他面前問他:“你不下樓玩嗎?”他壓根沒聽到。我又對他說了一遍,可他理都沒理我,我不耐煩了,只好一把奪過他的書,跑走了,可我回頭一看,平時文靜的他卻一直在追我,我越跑越快,可他越追越快,我跑不過他,只好把書還給了他。他接過書,便沖我微微一笑,回教室看書去了。

      小書蟲讀書的時候非常專心,我們怎么逗他他都不理會,如果逗急了他,他就會發(fā)威。有一次,只見一個同學(xué)拿著他的'書,拋給另一個同學(xué),他急得準(zhǔn)備去告訴老師。他們只好把書還給了他,他繼續(xù)拿起那本書津津有味地閱讀起來,放佛什么也聽不見。

      他真是一個癡迷于書的人!我也是多么想像他一樣多看書啊。

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