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    初中生的作文

    時間:2023-02-26 08:38:30 作文 投訴 投稿

    初中生的作文合集7篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的初中生的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初中生的作文合集7篇

    初中生的作文 篇1

      初三了,我們真的長大了嗎

      跳過歡快的初一,跑過平庸的初二,不知不覺已步入了緊張而繁忙的初三。

      盡管我們多不情愿,但從我們踏入初三的那一刻起,就不得童年告別;不管你是否真的長大,不管你是否有足夠的承受能力。你都要接受這并不快樂的初三之旅。

      下課鈴聲剛剛響起,我們便一窩蜂的涌出教室,三五成群的圍在一起。進(jìn)入初三,我們并沒有變得刻苦,反而比以往更加瘋狂,從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生,如今講話的聲音越來越大,生怕別人聽不到“地球人都知道”的`秘密。

      升入初三的我們,看著老師一天天消瘦的面孔,面對父母一天天增多的白發(fā),我們依然無動于衷,我們依舊享受著雙休日的歡樂;依舊享受著放學(xué)路上的追逐打鬧;依舊享受著床上的懶覺。

      其實,我們沒有“書中自有顏如玉”的癡情,我們就是我們,我們只想完成我們應(yīng)該完成的學(xué)業(yè),我們只是不想看著老師每天拉長的臉,不想去聽父母每天反復(fù)著的嘮叨。

    初中生的作文 篇2

      耶!太好了!今天我們要去文成紅楓農(nóng)家樂親子游了!

      早上,我懷著既緊張又激動的心情坐上旅游車。聽說這一天的項目可多啦:有磨豆?jié){﹑喝豆?jié){﹑做年糕﹑尋寶﹑去紅楓古道等。

      下了車,新鮮的空氣撲面而來,使我神清氣爽。我們來到了農(nóng)家樂,以前人用的東西立即展現(xiàn)在眼前,眼花繚亂。導(dǎo)游姐姐把男生女生各分成兩組,讓大家盡量玩到每個項目。

      這么多游戲玩下來,唯有拔河、搓草繩最有趣。拔河,起先我們這兒男生力氣大的多,十分好運。開始了,我拿起繩子。腳用力地向后靠,手倒沒使幾分力就勝利了。第一局不好玩,第二局才驚險﹕我的手使勁的向后移,原本快把另一組拉倒,可不知他們哪來的力氣,我們差點輸,不過,這兒力氣大的多的是,大家團(tuán)結(jié)一心,又獲勝了。接下來是搓草繩。這搓草繩很難,我只好找來媽媽,媽媽細(xì)心地教著,是這樣做的:先把底打個結(jié),再拿其中的一條往另一條上饒,接著把旁邊的草搓一搓繞過去,如果快弄好了就拿起其他的繞,做到大概兩米長為止。

      下午,我來到了紅楓古道,當(dāng)走到半山腰上時,下面的景色是紅的`紅,綠的綠,就像一個大迷宮,正所謂站得高,望的遠(yuǎn)。

      今天,我體會到了農(nóng)村的生活,這一天,讓我終身難忘。

    初中生的作文 篇3

      暑假早已經(jīng)結(jié)束,我的暑假生活也早已經(jīng)開始啦!

      當(dāng)我坐在教室的時候,我又多了一個新的身份——中學(xué)生!是的,我現(xiàn)在已經(jīng)不再是小學(xué)生啦。在來學(xué)校的第一個晚上,大家都在聊天,我原以為他們都互相認(rèn),識可問了他們后,才知道他們都是剛剛認(rèn)識的。大家也不知道誰叫什么,就這樣有什么聊什么。到睡覺的時候,大家還在聊,就沒幾個睡覺的人!夜?jié)u漸深了,說話聲也漸漸沒了。早上,我們宿舍就成群結(jié)隊的去打飯。

      我對旁邊的舍友小云說:“小云,我們?nèi)ゴ蛑嗪貌缓,那里人比較少。”小云左右看了一下,說:“嗯,好。我們快點走,要不有人去排了。”說完小云便拉著我的手跑去排隊了。我們剛一排,后面就有人來了。我大口喘氣對小云說:“幸好你拉著跑好,不然我們就得排很久的隊了!毙∮⑽恍φf:“這都是在小學(xué)打飯練出來的'!贝蝻埻旰。我們回到宿舍,我用勺子弄出來,用上唇輕輕碰了一下,就對小云說:“小云這個粥好燙啊,等一下我們就要上教室了,怎么辦。”小云說:“快點吃幾口,等一下再拿去倒。”我贊同的點了下頭。說 :“也行早知道我們就不把那個面包扔了,現(xiàn)在我好后悔!””后悔有什么用啊!時間又不會倒退!呀呀呀…還有五分鐘,我不吃啦,我拿去到哦,要不然等一下遲到!毙≡普f著,這一邊急著喝幾口一邊走,我也跟上去。我們倒完后,剛要洗碗就有一個舍友說:“時間來不及了,我等中午來再洗!蔽倚南耄核懔宋乙埠退麄円粯影,然后我便和大伙把拿起書包 ,沖向教室。我和小云他們剛找到自己的位置,老師就走進(jìn)來了,我不由得在心里想:差點遲到,幸好我們不吃粥了,要不然就遲到啦。

      現(xiàn)在我雖然還沒有完全適應(yīng)中學(xué)生的生活,但為了我的以后我會努力去適應(yīng)的。加油!

    初中生的作文 篇4

      愉快的暑假生活已經(jīng)過去了,我又再一次地把目光投入到了緊張的學(xué)習(xí)生活中。我上初中了,這次的學(xué)習(xí)和小學(xué)的學(xué)習(xí)截然不同。

      第一天上學(xué)的時候,是我最難忘的一天。那天我認(rèn)識了很多新的同學(xué),也認(rèn)識了新的老師,也增加了很多新的學(xué)習(xí)科目。第一節(jié)課上的是語文,在語文老師王老師的帶領(lǐng)下,把我引進(jìn)了一個非常有趣的課堂。學(xué)習(xí)的一篇課文就是一篇精美的小故事,讓我盡情地學(xué)習(xí)這篇課文的內(nèi)容。每一句話都在散發(fā)著他們獨有的芳香,令我陶醉在其中。這堂課是我第一次上這么有趣的語文課,以前上的語文課都覺得除了讀就是背,再就是理解意思,很枯燥。初中的語文學(xué)習(xí)就像把我引進(jìn)了一片神奇的天地?上В潭痰45分鐘這么快就過去了,雖然這么有趣的語文課已經(jīng)過去了,但是我盼望著下節(jié)課更加精彩。第三節(jié)課上的是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師把我領(lǐng)進(jìn)了一個數(shù)學(xué)的天堂,正數(shù)、負(fù)數(shù)、整數(shù)、0都仿佛變成了一道道山珍海味讓我去品味呢!當(dāng)我還在這個神奇的地方學(xué)習(xí)的時候,下課的鈴聲已經(jīng)響了起來。時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間就要放學(xué)了,第一天的所有課程都讓我沉浸在這新奇并且歡樂的`學(xué)習(xí)氣氛之中。

      新學(xué)期的到來又讓我的學(xué)習(xí)生活緊張了起來,雖然緊張,但是一節(jié)節(jié)的課都變得非常的有趣。新的學(xué)期,新的教室,新的課本,新的同學(xué),新的老師都讓我沉浸在了一片新的天地。新的初中生活我要加油了!

    初中生的作文 篇5

      萬愛千恩百苦,愛我疼我孰若教師?

      ——題記

      我不敢說教師她是個什么,我只能說:“她是唯一一個能比得上父母的職業(yè)!蔽也桓艺f教師她像什么,我只能說:“她是世唯一一個最無私奉獻(xiàn)的職業(yè)。從懵懂無知到博覽群書,從指指點點到含辛茹苦。教師該是一個多么偉大的職業(yè)!”

      那是一個五年級的夏天。當(dāng)時羅老師懷孕,所以,袁老師來接管我們班。夜晚,最后一抹夕陽被“殘月”吞噬了。袁老師一本正經(jīng)地講著培測,但,一眼掃過,認(rèn)真聽課的恐怕也寥寥無幾。

      在如此吵鬧的環(huán)境下,我們怎能安心上課呢?因此,大家變得“放蕩不羈”。

      趁著袁老師訓(xùn)斥一、二組的時間,我與自己的“國民好隊友”展開激烈的討論,滿嘴“豪言壯語”。聊了個天南海北。我往左一瞟,發(fā)現(xiàn)“熊大”躡手躡腳地“藏”到彭雅恬的旁邊,以迅雷不及掩耳之速將盒子“偷”了過來。經(jīng)過一番折騰,盒子最終由我保管,可是,誰能想到,這會是暴風(fēng)雨最后的征兆呢?

      出乎意料的“悲劇”發(fā)生了。當(dāng)時的我,可謂火急火燎。我也不知怎的,掃完地,與“熊大”談笑風(fēng)生的回來了,接下的一幕使我有些不知所措:彭雅恬哭了!我當(dāng)即愣了愣,強裝鎮(zhèn)定地疾步走到自己座位前,拿出那個精致的盒子,飛快的`“擠”入女生群中,一句“對不起”被我拋下,而我,則是拿著水杯恍恍惚惚地接水去了,然而,事情終究還是發(fā)生了!

      就在我拿著水杯,慢騰騰走回去的過程中,袁老師攔住了我,不分“青紅皂白”地對我厲聲喝到:“是不是你惹彭雅恬弄哭的??”我漫不經(jīng)心地回答道:“關(guān)我什么事,我什么都沒干!”手中的水杯被我弄得一晃一晃的!澳氵在給我狡辯!給彭雅恬道歉,快去!”袁老師的獅吼功,可謂“聲震四野”,教室里鴉雀無聲,唯獨那爭論聲與水杯的搖晃聲分外刺目,刺耳。我強忍淚水,大步走到彭雅恬身旁,莊重地鞠了躬,道了歉,這是我第一次被老師如此逼迫!第一次給女生道歉,月光灑落在三人的臉上,淚,也不知什么時候流了下來,如雨水般絲毫不停歇,那一聲歇斯底里的“道歉”想必用了老師畢業(yè)的勸告與怒唱!

      “叮鈴鈴!”下課了,一切似乎塵埃落地,袁老師留下了我們兩人,內(nèi)容很深奧,記不清了,只清楚的記得:老師道了歉,事情也水落石出。我后來才明白,老師,是愛我,疼我的,盡管是斥責(zé)!

      老師,如果能重來一回,道歉的該是我啊!她的眼淚,我珍貴的畢業(yè)禮,而您的斥責(zé),則是我的成人禮吧!

      就像那響無鈴,不同于響風(fēng)鈴,但她卻是最響的風(fēng)鈴!

      ——后記

    初中生的作文 篇6

      夢是神奇的,是斑斕的,是甜蜜的。人們在追逐它的過程中痛并快樂著,完成千古絕唱《史記》是司馬遷的夢;臥薪嘗膽,能夠復(fù)興國家是越王勾踐的夢;考上理想的`學(xué)府,回報父母與老師,是我們成長的夢。

      他愿如菊般淡然,歸隱于山林之中。高潔的他,怎能于濁溪同流。有一天,他在夢中看見自己向往已久的桃花源,樹影疊疊,花香陣陣,但夢醒之后,只剩于草廬。于是,他揮筆而就,寫下了不朽的《桃花源記》,可夢中就是夢啊!幾千年后,當(dāng)我們看見傲立山野一人,手持一束白菊,悠悠的望著南山,身影漸稀漸遠(yuǎn)。陶淵明實現(xiàn)了文人的歸隱。

      他帶著統(tǒng)一全國的夢想,奮然起兵,在諸侯中占有一席之地。站在竭石上向遠(yuǎn)處眺望,真是滿眼風(fēng)光,仿佛天地都被納入懷中。最后,他成功了,用自己獨有的方式在史書上留下了濃重的一筆。為成就統(tǒng)一霸業(yè),實現(xiàn)夢想,曹操一生拼搏……

      而我還在天真,爛漫的兒時,我就常常偎依在媽媽的懷抱里,聽她講述一個個美妙的故事,我曾為《賣火柴的小女孩》黯然神傷,為《美人魚》而落淚如珠,為《丑小鴨》而憤懣不已,從那時起,我的心中便萌發(fā)了一個念頭,如果我也能寫出這么神奇的故事該多好,這是我的夢。

      后來,隨著年齡的增長,《青春之歌》《海底兩萬里》成為我的伴侶,便手不釋卷,并為我的作家夢奮斗著。

      現(xiàn)在我更加醉心于寫作,相信有一天,我會實現(xiàn)我的作家夢。在追逐夢的過程中慢慢成長,思想越發(fā)成熟,這就是追夢,這就是成長。只有在成長中堅持付出,夢才會成真,只有在現(xiàn)實中做一個追夢的人,才不會將一生錯過。

    初中生的作文 篇7

      風(fēng),帶走了又一年的春夏秋冬,季節(jié)的輪回預(yù)示著新的征程。如今是新年的春暖花開,行走在青春的陽光下,我們的腳步即將印記在初中史冊的最后。

      即便相約地久天長,也難免曲終人散,我們只有拾起散落一地的感動,收起難以忘懷的記憶,向我們的朋友作最后的紀(jì)念。

      回首往事,曾經(jīng)那個秋季,我們共同走進(jìn)七班的教室。記得那曾經(jīng)陌生的面孔,如今已散發(fā)蓬勃的朝氣,曾經(jīng)稚嫩的雙手,如今已托起成長的責(zé)任。我們每個人的生活組成了七班大家庭,而七班的存在成全了我們的相識相逢。

      怎會忘記我們的笑臉,在每個課堂課間煥發(fā)光彩;怎會忘記我們的淚水,在一次關(guān)于愛的班會,在一次失利的足球賽后,相擁相泣,是我們溫暖的寫照。

      生活在這里,分享快樂,分擔(dān)煩惱,默默成長開始擁有青春的翅膀。在分?jǐn)?shù)中浮沉,我多了一份堅強;在班級管理中,我多了一份沉穩(wěn)。一年又一年的春秋帶我邁上了一層又一層的成熟,一次又一次的`磨煉帶走了我一天又一天的稚嫩。我懂得了童年,開始去懂青春,我懂得了快樂,開始去懂成長。一步步摸索前進(jìn),一步步向前繼續(xù)向前,四年,帶來了無盡的煩惱和遺憾,也帶給我更多的快樂和滿足。四年,成熟的花瓣即將綻放,卻依舊帶不走心底一片童真天空,我幻想魔法,期待揮一揮魔杖,讓我重新回到四年前,重新走過這段美麗的時光。

      我們同樣都是青春的主宰者,相信青春里有我們共同擁有的一筆寶貴財富,我們共同走過,在純真的友誼中,增添一份無盡的快樂,讓快樂的種子在屬于時間的土地上扎根萌芽。

      四年春秋,四年情,初中生活即將載入史冊,平靜而動蕩,溫暖而憂傷,這就是看似平凡的年華最好的注腳。

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