【必備】三年級學生的作文九篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級學生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級學生的作文 篇1
我心中一直有一個小秘密，今天我把這個小秘密告訴你，你一定要保密哦。
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們十分可愛，我經(jīng)常和它們玩。有一天，媽媽“發(fā)布”了一條“圣旨”，上面寫著：不能和動物接觸得太多，因為它們身上有許多的細菌，更不要和它們一起睡覺，因為這樣會造成細菌感染……我想：這么可愛的小龜?shù)纳砩显趺纯赡苡屑毦亢�，我偏要和小龜睡，看會不會造成細菌感染�?/p>
那天晚上，我把兩只小烏龜從水盆里拿出來，為它沖涼，然后用紙巾擦干凈，最后偷偷地把兩只小龜放進我的被窩里。終于到睡覺時間了，我沾沾自喜，一邊摸著小龜?shù)念^一邊想：哈哈，我可以和小龜睡覺了，等明天一早，我就可以推翻媽媽的“謠言”了！
有心愛的烏龜陪在我身邊睡覺，我很快就甜甜的睡著了，當我醒來時，我感覺我的手摸到了一坨黏黏的東西，我感到很奇怪，抓起來一聞，臭死了！我連忙睜開眼睛一看，��！是小龜?shù)谋惚�！于是我立刻把便便擦到枕頭上，我想：這件事一定不能讓媽媽知道，要不然我一定會出丑的！于是我立刻從床上起來，把枕巾一扔進盆里就洗起來，洗了一個小時，終于洗好了，當時我看已經(jīng)準備天亮了，又立刻用吹風機把枕巾吹干，最后又睡起覺來。
第二天，媽媽看見我枕巾有點臟，抓起來聞了聞，覺得有點臭，就問我：“俊銘，你的枕巾怎么有點臭？”我若無其事的`說：“不知道�！庇谑菋寢屩荒苡帜谜斫砣ハ戳恕�
這就是我的小秘密，一個普普通通的小秘密，但在我看來卻很大很大。當然，你一定要替我保密哦。
三年級學生的作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，當您看到這字跡，我想您就知道我是誰了。媽媽，我現(xiàn)在在學校聽課很認真，老師講的我全都聽明白了，也全都記住了。我覺得看似很難的東西一學完都簡單得很，正所謂“難了不會，會了不難”。計算題我也有很大的提高。
媽媽，我已經(jīng)五年級了，放學回家時間緊迫，但是我比20xx年速度快了許多，我會自主學習，作業(yè)也能在短時間內(nèi)盡數(shù)完成。您說，我是不是長大了呢？但是，我還有個小小的地方要再努力一些，那就是要大膽些，勇于表現(xiàn)自己。
媽媽，我在這兒說一句真心話：“媽媽，您辛苦了！”媽媽，從我出現(xiàn)在這個世界上您就為我操碎了心，從吃到穿、從用到玩、從學習到道德、從外表到內(nèi)心……媽媽，您對我無微不至的照顧，我打心底里感動、感謝。
記得我7歲那年，發(fā)了高燒，38℃。您一宿未眠，整夜為我用冰毛巾擦我滾燙的.臉，還不時給我量體溫。第二天，我燒退了，可您呢？深深的黑眼圈、睜不開的眼睛，可還是滿臉堆笑地對我說：“醒啦！燒終于退了，睡得怎樣呀？”我看著您那黑眼圈、敖紅的眼睛感動的哭了。媽媽，您給我的愛像星星那樣三天三夜也數(shù)不清。
媽媽，您的愛是心甘情愿并偉大的愛！媽媽，我一定不會辜負您的期望，長大以后成為祖國的棟梁之才！媽媽，您辛苦了，在三·八婦女節(jié)到來之際，我想為您做點事兒，讓您也感受一下我對您的愛、對您感恩的心。最后祝您節(jié)日快樂，永遠身體健康、年輕漂亮、笑口常開！
三年級學生的作文 篇3
春天來了，老師組織我們?nèi)ゴ河�。老師穿著白色的上衣，紅色的裙子，顯得非常漂亮，她拿著紅旗走在隊伍的最前面，同學們拍著整齊的隊伍走在后面，很快就來到了公園。
在公園里，綠綠的草地上開滿了五顏六色的小花，很美麗。我真想摘一朵，可是老師曾經(jīng)教育過我們不能摘花，這樣會破壞環(huán)境，我可要做一個愛護環(huán)境的好孩子呀！
一會兒我們走到一條小溪旁，小溪上有一座小木橋，我的好朋友小紅站在橋上讓我快一點過去，我走過去站在小橋上，看到橋下的.溪水里有許多色彩斑斕的小金魚，小金魚在水里快活的游來游去，可愛極了。天空中的小鳥也來和我們一起玩耍，它們在我們頭上飛來飛去，歡快的唱著歌，仿佛在對我們說：“真羨慕你們呀！”這時候，有幾只美麗的蝴蝶也飛過來了，他們也想和我們一起做游戲呢。
時間過得可真快呀，轉眼就到了回家的時間，我們依依不舍的離開了公園。今天可真開心啊，期待著下次春游早點來吧！
三年級學生的作文 篇4
今天上午，天色漸漸變得陰沉起來，空氣也越來越悶熱，仿佛天空都要掉下來似的。
隨后，雨點從天而降，接著下起了傾盆大雨。豆大的雨點兒爭先恐后潑倒下來，在眼前編織成一串串雨點兒組成的簾子。雨點兒落到積起的水面上，發(fā)出了啪啪的聲響，時不時還冒出一串串水泡泡。
遠看，馬路上的'汽車若隱若現(xiàn)，猶如誰把電視開關鍵按個不停，在搞破壞似的。往常那威武壯觀的牛頭山今天卻不見了，被層層濃濃的水氣和雨霧完全籠罩住了，似乎和我們玩起了捉迷藏。
近處，花壇里的小草小花都仰著頭，張大了嘴巴，貪婪地吮吸著豐足的雨水，仿佛在說：“春雨姐姐，謝謝你，給我們洗了澡，還讓我們解了渴!”高大的皂莢樹，在雨中搖曳著枝條，顯得更挺拔俊朗了。
漸漸的，漸漸的，雨停了。天氣變得晴朗了，滿眼的綠色，讓疲勞的眼睛得到了舒緩和休息。牛頭山褪去那件灰蒙蒙的輕紗外套，露出它強壯的身姿。更有那沁人心脾的泥土味兒，讓人回味無窮。
那一場持續(xù)了大半天的春雨，真是令人流連和難忘呀!
三年級學生的作文 篇5
我的數(shù)學叫安馨馨，她人長的很漂亮，非常溫柔，她眼睛大大的睫毛特別長嘴邊總是掛著微笑，安老師特別年輕有活力，總是盡心盡力的教我們學習。
安老師每天 盡職盡責的為我們辛勤工作著。記得有一次，我做的數(shù)學題有好多錯的，主體也不工整，考試卷子上弄得亂七八糟，安老師耐心的給我講題，還給媽媽打了電話，讓媽媽以后要嚴加管教我，作業(yè)要工整要認真，要高質量的完成作業(yè)。安老師真是費盡心思的想把我的.成績提上去。
經(jīng)過這件事情以后，我每天都認認真真的做作業(yè)，字體寫的非常工整，我認識到之前的教訓，我以后要努力學習，一定要讓安老師看到我的努力和精彩的表現(xiàn)，我一定不要辜負老師對我的期望。
在一次上數(shù)學課的時候，安老師表揚了我，她說："張博宇同學進步特別大,以后還要繼續(xù)努力，爭取考一個好的成績."安老師的話一直鼓勵的著我，在我偷懶時候我就會想到安老師的話。，
安老師無論在學習上還是在生活對我們每一個同學都關心照顧，對學習不好的同學她總是不厭其煩的教他們，我為有這樣一位老師感到驕傲和自豪。
三年級學生的作文 篇6
啊，可愛的小金魚
今天，我和媽媽一起來到花鳥市場買了五條小金魚。現(xiàn)在它們正在魚缸里美美地睡覺呢！
我仔細地觀察著，看見有一條金魚是紅色的，有一條是白色的，有一條是紅白相間的，有一條是黑色的，還有一條是竟然是紅白黑三色的。它們各自顏色不同但是卻十分吸引人的眼球。
它們的容貌美麗動人，讓我更喜歡它們了。
我去拿點面包給小金魚吃吃我興奮地說。
不要！媽媽說，金魚一個星期喂一次足夠了。
哦，小金魚接下去會怎樣，且聽下回分解。
竟然死了兩條金魚
今天早晨，我起床往魚缸里一看，啊，呀！竟然死了兩條可愛的小金魚。
我的心情一下子垂落下來。一想到它們活蹦亂跳的樣子，就覺得小金魚死了真可惜。
至于為什么會死呢這得問我媽媽，因為我媽媽是醫(yī)院里的。媽媽告訴我小金魚是因為不適應這里的環(huán)境，它們?nèi)チ肆硪粋�世界
我好想我的金魚。
金魚今天為啥會活蹦亂跳的？
今天下午，我一到家就看見魚缸里的小金魚活蹦亂跳地，驚訝極了。
難道它們在慶祝？難道它們在祝福***魚長命百歲？難道它們在商量怎樣出去兜兜風？難道它們僅僅是在舉行一個十分隆重的節(jié)目
我問媽媽和爸爸，他們也想不明白。同學們，朋友們，老師們，如果你們知道，請告訴我一個準確無誤的答案，謝謝啦。
給金魚換水
又是一天到來了，魚缸里的水很臟，我準備換水。
我用已經(jīng)靜止了一天的自來水放進了魚缸里，因為這樣的水可以減少對魚不好的有傷害的物質——氯氣。
啊呀，差點忘了說，在放水之前，需要倒出魚缸里的臟水才能放干凈的水，不然會污染的。
水被我裝滿了！我小心翼翼地把魚缸放到餐桌上。小金魚們在魚缸里快活地游著，它們在看我，仿佛還在對我微笑呢？！
我又開始仔仔細細地觀察起來
喂食物
一個星期好像已經(jīng)到了。我問父母可以喂小金魚了嗎，爸媽同意了。
我用一小塊面包喂小金魚。
呀我大叫起來，小金魚竟然一口就把又香又甜的金牛面包全部地狼吞虎咽地吃了。
我津津有味地看著，媽媽還笑我是個小呆子，再看下去也成金魚眼了。
呵呵
又死了兩條金魚
今天，我又是那么得垂頭喪氣，因為今天我心愛的小金魚又死了兩條。
我將這兩條小金魚和先前兩條小金魚一起裝進我自己做自己想的`小船里，然后我從家里拿出一把小鏟子飛沖下樓，拿著小紙船走到一塊空地上。我挖呀挖，挖了好久好久終于挖好了一個坑。我把裝著四條小金魚的紙船埋到地里，插上一朵花和一根樹枝。這表示我是它們的親人，我愿我的金魚朋友安息
孤獨的黑色小金魚
現(xiàn)在，我的魚缸里直剩下一條孤獨的、寂寞的、可憐的又黑又長的小金魚。
看著這一條孤獨的小魚，我自己仿佛也變得十分孤獨。
我對小黑魚說：小黑魚啊小黑魚，你到底孤不孤獨，我來陪你了。
小黑魚搖搖尾巴，抖抖身子，點點頭，仿佛在對我說：我好孤獨��！
好吧。我堅定地說：我去幫你找個伴吧。
我又開始行動了
三年級學生的作文 篇7
今天，老師帶我們?nèi)⒂^海洋館，早就聽說海洋館非常有趣了，我們迫不及待地等車開來，我們還帶了許多吃的東西，一會兒，車來了，出發(fā)了！我們高興地跳上了車。
到了海洋館，老師先給我們買門票，我們跟著老師走進了海洋館。在海洋館里，我們認識了中華鱘、海龜、軟骨鯊、海獅、海狗、鯊魚 、水母、面包海星。
我最喜歡的是面包海星，因為它就象面包掉進水里好象還可以吃似的，同學問我：“這是面包嗎？”我回答說：“要是面包，那你就吃吧！”說完，我們哈哈大笑。
走出海洋館，我們吃了午飯就上車回家了�；氐郊伊耍矣嗯d未了地對爸爸說：“海洋館真神奇！真有趣！”同學們，你們也想去參觀海洋館嗎？
三年級學生的`作文 篇8
生活中，好多的發(fā)現(xiàn)都要我們?nèi)プ屑氂^察，而我的這個發(fā)現(xiàn)卻是一個無意中的發(fā)現(xiàn)。
一天，我泡了一杯冰糖水，因為冰糖還沒有完全溶化，所以我拿了一支筷子準備攪拌一下，這時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)插在玻璃杯里的筷子竟然“折”成了兩段。我忙將筷子拿出來，咦！筷子怎么復原了？難道是我看花眼了？于是我又將筷子放進水里，筷子又神奇的“折”斷了，等我再次將筷子拿出時，它依然完好無損。
我把這“怪事”講給媽媽聽，希望媽媽能告訴我謎底，可媽媽卻神秘地笑笑，說：“那得靠你自己找答案”，“看我的'吧！”說完，我一溜煙跑到了附近的書店，功夫不負有心人，我的疑惑終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來當筷子在進入水中時，光線會被折射成一個角度，所以我們看到它想著斷了似的。
從書中我還知道了：如果把筷子放進鹽水里會出現(xiàn)“折”成三段的現(xiàn)象呢！知道是什么原因嗎？原來在杯子里，上層是清水，下層是鹽水，筷子浸入水中后，會被折射出一個角度，而下層的鹽水因為密度比水大，所以折射的角度更大一些。這樣，在空氣 清水 鹽水這三種介質中，我們看到的筷子就好像是被折成了三段
這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)呀！我不但了解了光線與筷子之間的奧秘，還懂得了“處處皆學問”這個道理。
三年級學生的作文 篇9
我叫周俊宇，今年8周歲，屬蛇，是臨海小學三年級學生。
我長得并不丑，有一頭黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，兩只大的耳朵，一張不大愛說話的嘴巴。別看我在學校里一聲不響的，可在家里，我卻口若懸河，說個不停。我頭上有一個小小的傷疤，是我小時候太淘氣被玻璃劃破留給我的紀念。我的脾氣不很好，常和別人吵架。有一次，我和一個同學吵起來。我說：“是你先打我的.�！蹦莻�同學說；“是你先打我的�！蔽覀兂持持蛣悠鹗謥�，我舉起拳頭打在他的胸上，他用手給我一巴掌，這樣打來打去，一直打到上課才結束。后來我們都作了自我批評，又成了好朋友。
我喜歡練武術初中，記得有一次，我一練就是2小時，還不肯回家。
我不喜歡做作業(yè)，別人是一放學就做作業(yè)，而我卻一放學先去玩一下再做作業(yè)，往往做到很晚才寫成。我知道自己有很多缺點，我以后一定會努力改正。
聽了我的介紹，你應該知道了吧，這就是我，你愿意和我做朋友嗎？
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