實(shí)用的中學(xué)生作文集錦5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
我畏懼競(jìng)爭(zhēng)，也渴望競(jìng)爭(zhēng)，它讓我心動(dòng)。
在商場(chǎng)中，競(jìng)爭(zhēng)無處不在。許多服務(wù)行業(yè)為了讓消費(fèi)者滿意，他們笑意盎然，彬彬有禮，關(guān)心體貼到為你送一杯水，幫你舀一羹湯。許多廠商為了力戰(zhàn)群雄，不僅產(chǎn)品的質(zhì)量過硬，而且售后服務(wù)也是一流。我喜歡這樣的競(jìng)爭(zhēng)。但是，也有一些商家，他們?yōu)榱硕噘嶅X，賺黑錢，昧著良心，生產(chǎn)一些假冒偽劣產(chǎn)品，坑害人民，甚至于擠垮產(chǎn)品質(zhì)量過硬的廠商，正如“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘�！蔽椅窇诌@樣的競(jìng)爭(zhēng)。
在學(xué)習(xí)中，競(jìng)爭(zhēng)無處不在。有的同學(xué)胸懷大志，求知若渴，他們與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比時(shí)間抓得緊，比答題效率高，比作文亮點(diǎn)多。這一科你高我一分，我遺憾；那一科我多你半分，我歡喜。他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我喜歡這樣的競(jìng)爭(zhēng)。也有不少同學(xué)，他們平時(shí)不努力，考試大著急，考場(chǎng)上眼觀六路，耳聽八方。帶夾帶，傳紙條，甚至篡改他人試卷姓名。殊不知這是自欺，也是欺人�？蓱n的是這種壞習(xí)氣影響力甚大，讓不少潔身自好、出淤泥而不染的蓮花也受到沾染，我畏懼這樣的競(jìng)爭(zhēng)。
在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，競(jìng)爭(zhēng)也無處不在。許多運(yùn)動(dòng)員平時(shí)訓(xùn)練刻苦，比賽時(shí)沉著機(jī)智，贏得了時(shí)間，贏得了榮譽(yù)。有時(shí)一場(chǎng)籃球賽雙方咬得很緊，在加時(shí)賽中一個(gè)漂亮的三分球，便鑄就了贏家的風(fēng)范，成就了瞬間美的永恒。我喜歡這樣的競(jìng)爭(zhēng)。也有一些人他們?yōu)榱俗非竺�，不惜一切代價(jià)，賄賂裁判，使不少才技橫溢的千里馬郁郁寡歡，隱名埋姓，只能駢死于卑劣之中，我畏懼這樣的`競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)是利益的分割，是實(shí)力的拼殺，是智慧的較量，有時(shí)也是卑劣的撕咬。
我畏懼那虛偽的，丑陋的競(jìng)爭(zhēng)；我向往那純潔的、無私的競(jìng)爭(zhēng)。
只有用良知、用智慧、用膽魄在一個(gè)叫做公平的世界中去競(jìng)爭(zhēng)，我們才贏得愜意，輸?shù)眯姆?/p>
這樣的競(jìng)爭(zhēng)上我心動(dòng)。
中學(xué)生作文 篇2
在我的記憶深處，有一朵美麗的花，在每一片花瓣上都有一個(gè)小小的心愿。
從小，我就很固執(zhí)，只要我愿意做的事情，爸爸媽媽反對(duì)，雖然說不敢當(dāng)面對(duì)著干，但我總是偷偷地做。這不，都上初中了，這固執(zhí)的脾氣仍沒有改。
有一次媽媽上街，買了一套刺繡，說要給她自己繡個(gè)荷花，掛在床頭多好看吶！我嚷嚷著也要買。媽媽說很貴，除非讓我聽話就買，我高興得滿口答應(yīng)。
日子一久，我以為媽媽不替我買了，便自己偷偷用零花錢買了一個(gè)三元錢的刺繡，嘿嘿！還蠻不錯(cuò)的嘛！我剛剛動(dòng)手繡了幾針，便泄氣了，看來這么簡(jiǎn)單地東西，怎么動(dòng)手做起來就這么難呢？于是就把它收在抽屜里。
幾天后的晚上，媽媽突然問我：“樓上那抽屜里的刺繡是你的嗎？”
我心里一驚，難道媽媽翻了我的東西？不行，這件事決不能讓媽媽知道。于是，便撒謊說是同學(xué)的，媽媽看著我的臉色，似乎知道了實(shí)情，但她沒有再問，只是應(yīng)了一聲就走了。
我暗自得意，慶幸這件事沒被媽媽知道。
幾天后的早晨，我正準(zhǔn)備到樓上寫作業(yè)，突然聽見爸爸媽媽在房間里嘀嘀咕咕地說些什么，我湊上前一聽，原來是他們?cè)缇椭牢屹I刺繡的事情。他們怕我不好好學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，便打算再幫我買一個(gè)。我聽后，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，真想沖進(jìn)去和爸媽認(rèn)錯(cuò)。但仔細(xì)一想，他們是不是真的要給我買呢？還是過幾天再說吧！
一天，上完晚自習(xí)，我便匆匆回家，突然看到桌子上的一個(gè)袋子，便打開看看，里面竟是一套刺繡，而且繡的圖案和我的'那個(gè)刺繡的圖案是一模一樣的。我的臉像是被打了一巴掌似的，火辣辣的。我立刻跑到媽媽面前承認(rèn)錯(cuò)誤。
我現(xiàn)在的愿望就是好好學(xué)習(xí)，改掉固執(zhí)的脾氣，長(zhǎng)大后好好報(bào)答爸爸媽媽！
中學(xué)生作文 篇3
xx一中二月文學(xué)社曲春嬌
爸：
見信好！
我發(fā)誓我是真的猶豫了好久才有勇氣提筆的。心里很矛盾，更多的是不安。
有段日子沒見你沖我笑了，也很長(zhǎng)時(shí)間沒跟你沒大沒小地鬧騰了，每天回到家，也和你說不上幾句話。媽媽工作忙，中午不回家，所以吃午飯和你面對(duì)面坐著時(shí)才懂得什么是相對(duì)無言。連吃飯都像是例行公事般，等著你端上飯菜，吃完我轉(zhuǎn)身回到房間，留下你自己收拾餐桌。這樣的狀況已持續(xù)了一些時(shí)候了。
從來沒想過你那樣偉岸的身軀也會(huì)投下落寞的影子，每天早上看你比我早很多起床為我做飯，再送我下樓，我知道我的身后一直站著一個(gè)你。
你很懶，如果哪天我不回家，那么你一定就不做飯了，說自己一個(gè)人不餓；你很愛顯擺，經(jīng)常怪聲怪氣地跟我和媽媽說你很帥，追自己的小女孩多了去了，但頭上的白發(fā)卻掩飾不了歲月帶給你的滄桑；你很沒有眼光，總給我買一些“復(fù)古”的衣服，還說“這適合學(xué)生穿”：你很愛生活，自己養(yǎng)了好多花、魚，還買了一個(gè)烤箱，為我和媽媽做燒烤……
可是，我知道，爸，我對(duì)不起你，辜負(fù)了你對(duì)我的所有期望，讓你為我傷心難過。我曾經(jīng)一度那么自私地認(rèn)為你和媽媽樂意把我生下來，就應(yīng)該為我做一切，只知道索取而不會(huì)付出，理所當(dāng)然地透支你們的精力．享受你們的愛。我不懂事，我不乖，任性地做一些不應(yīng)該做的事，把叛逆期當(dāng)保護(hù)傘，樂滋滋看著你們的無可奈何。
最近的這些日子，在我們沉默的時(shí)候，我會(huì)突然難過得想掉淚，是不是我們之間沒有交流，沒有歡笑，關(guān)系一再冰凍僵硬，就磨碎了你對(duì)我的愛呢？那為什么無論在我多晚回家時(shí)，你總能及時(shí)地為我開門呢？又為什么每天你變著花樣為我做好吃的還一再關(guān)切地問我合不合胃口呢？以前的我把愛當(dāng)成了一種習(xí)慣，所以荒廢著自己的青春，也荒廢了你的愛：可現(xiàn)在，看著人到中年的你在家里為我忙忙碌碌，我的`心也會(huì)潮濕一片。
只是我同樣惱怒你對(duì)我的不理解。對(duì)我的成績(jī)你很著急，可是每個(gè)人都想變好，難道我不一樣嗎？面對(duì)你整天“冷嘲熱諷式”的教育，天知道我恨不得去死。我總認(rèn)為看不到我努力的是你，不會(huì)鼓勵(lì)我的是你，不理解我還逼我的又是你。爸，我不清楚那么健談的你和那么開朗的我，為什么會(huì)無法溝通？一張口便是爭(zhēng)吵，所以我已經(jīng)放棄了與你溝通，也許現(xiàn)在我能做的僅僅是用行動(dòng)來證明了吧！
在別人眼里，你是一個(gè)好爸爸，開明、會(huì)教育子女。你跟別的家長(zhǎng)交流時(shí)總是讓他們贊嘆不已，站在一旁的我卻總想冷笑，因?yàn)槲覐牟徽J(rèn)為你做到了你所說的一切。也許，我太偏激了，但爸，我真的很不喜歡你每次把我臭罵一頓后再哄我三天的樣子�？墒牵词故沁@樣，對(duì)于你，我心中滿滿的依然是愛。
爸，對(duì)不起，我總是無法鼓起勇氣面對(duì)面地將這些話說給你聽�？晌抑�，你是愛我的，也請(qǐng)你相信，女兒無論做過什么，她也是愛你的，我想這已經(jīng)足夠。
你的女兒
20xx年1 1月27日
中學(xué)生作文 篇4
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我就從小學(xué)生成為了中學(xué)生，成為中學(xué)生的感覺真棒！
中學(xué)有富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)。新校園、新生活、新同學(xué)、新老師，一切都是新的開始。中學(xué)讓我越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁，越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容，越來越上進(jìn)，敢于表達(dá)，難道成為中學(xué)生的感覺不棒嗎？
中學(xué)生是我們現(xiàn)在的.稱號(hào)，俗話說“少年有為”，那我們中學(xué)生更應(yīng)該有所作為了。作為中學(xué)生，新的目標(biāo)和要求，激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。盡快把貪玩的心收回來，合理掌握自己的時(shí)間，腳踏實(shí)地，勞逸結(jié)合，改掉以前的壞習(xí)慣。如果遇到不會(huì)解決的問題，要積極地向老師和同學(xué)們虛心請(qǐng)教。
進(jìn)入初中后加強(qiáng)了體質(zhì)訓(xùn)練，對(duì)于這一點(diǎn)，我是比較喜歡的，學(xué)校開展了形式多樣的課間操活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，還讓我們通過課間操感受到了別樣的快樂。
成為中學(xué)生，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前，我學(xué)會(huì)了享受學(xué)習(xí)，并且在豐富的初中生活中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中有我以前從未接觸過的科目，新的課程可以引領(lǐng)我探索新的知識(shí)領(lǐng)域，一下接觸這么多新奇的課程，我覺得這種感覺真棒。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不應(yīng)該止于心動(dòng)，更要付諸于行動(dòng)，所以我一定要不懈努力，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，中學(xué)生的感覺真棒��！
中學(xué)生作文 篇5
我是一棵不起眼的小樹苗，卻在這逆境中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，不卑，不屈。
我生來就很矮小，在這片花的世界中，我的存在對(duì)它們只能是悲涼的點(diǎn)綴。一開始，花兒們很熱心地問我是從什么地方來的，可當(dāng)她們聽說我是被拋棄的時(shí)，便全都用鄙視的目光看著我，躲得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并且大肆宣揚(yáng)我的身世，很快，一傳十，十傳百，我身邊所有的花兒都知道了我這棵矮小的樹。正當(dāng)我沮喪之時(shí)，我的'頭頂傳來了一陣渾厚的笑聲。我抬頭一看，原來是那棵高到了云端的參天大樹。它安慰我：“你不用沮喪，我剛來到這里的時(shí)候也是一棵很矮的樹，但是我并不在乎別人對(duì)我的看法，每一天都努力吸收養(yǎng)分，，就這樣，我逐漸長(zhǎng)得高大起來，而那些花兒也不敢再嘲笑我了，因?yàn)槲冶人麄兏叱隽税俦丁！彼⑿χ粗遥骸澳闶菢洌歉叽蟮臉�。你本來就�?yīng)該比那些花兒高，只是，要等你長(zhǎng)高，需要一個(gè)過程�！蔽夷ㄈチ搜蹨I，看向大樹，回贈(zèng)了一個(gè)微笑，并下定決心：一定要堅(jiān)強(qiáng)地存活下去！ 自那天起，我不再害怕風(fēng)雨，每次下雨時(shí)，我都會(huì)挺起胸膛，將根深深地扎入泥土之中，很快，我就長(zhǎng)得又高又大。那些曾經(jīng)對(duì)我冷嘲熱諷的花兒們也停止了議論，驚恐地交頭接耳，看著我一天比一天高。
過了一段日子之后，下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，風(fēng)力大得足可以把屋逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的作文
頂掀翻當(dāng)我快要被連根拔起的時(shí)候，大樹的話在我的耳畔響起來：“你的任務(wù)就是長(zhǎng)成一棵粗壯的樹，然后，為人類做出自己的貢獻(xiàn)�！彪S后，那些花兒嘲笑我的表情也一一在我的眼前浮現(xiàn)�！皩�(duì)，我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去！”我這樣想著，用盡了全部的力量抵抗暴風(fēng)雨，不知過了多久，雨終于停了，被打落的花瓣花瓣像是為大地鋪了一層厚厚的毛毯。我低下頭，看看自己身上的傷，又看了看散落的花瓣，開心地笑了。
后來，鳥兒們?cè)谖业纳砩习布�，生子，一片安靜，祥和的景象。不知道這樣過了多少年，當(dāng)我看到有人闖入這個(gè)世界，并且手中還拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的電鋸時(shí)，我知道，我為人類作出貢獻(xiàn)的時(shí)刻到了。
我聽到的最后的聲音是工人們對(duì)我的贊嘆：“這塊木料真好，難得有這么結(jié)實(shí)的木材�！�
我平靜地笑了，因?yàn)椋液軋?jiān)強(qiáng)。
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