關(guān)于小學(xué)生快樂的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生快樂的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生快樂的作文 篇1
“叮鈴鈴……”隨著下課鈴響起，我們沖出教室，奔向我們的科學(xué)樂園——學(xué)校小花園。
自從我們進(jìn)入三年級后，我深深地愛上了科學(xué)課，每次老師教新的科學(xué)知識，我和同學(xué)都迫不及待地去研究證實一番。今天的科學(xué)課上，老師教我們用放大鏡來觀察樹的特點，比如：樹瘤長什么樣？有沒有果實？葉子上有沒有昆蟲？樹皮粗不粗糙……我們一個個興致勃勃，蠢蠢欲動，滿心期待下課鈴聲……
小花園內(nèi)，我和小伙伴們一本正經(jīng)地拿著放大鏡，在一棵小小的白玉蘭旁邊停了下來。
“你看，螞蟻！”我驚喜地叫，只見一只黑色的小螞蟻從花盆的泥土里往樹干上面爬，最后消失在一個橢圓形的'樹瘤里，“這一定是螞蟻的家！”
這時，從我后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“哇，我找到樹瘤了！”
我一回頭，原來是葉瑤瑤，她正透過放大鏡仔細(xì)地觀察樹瘤呢！
同學(xué)汪箴明大喊：“你們看我多厲害，我找到鳥窩了！”我們朝汪箴明指的方向望去，呀，真的有鳥窩。透過樹枝縫隙，我還隱隱約約看見里面有兩枚鳥蛋，也許過不多久，兩個可愛的“小精靈”又可以為我們歌唱了。
“哈哈，你們看我發(fā)現(xiàn)什么了？”“小博士”周海得意地賣關(guān)子，而后又生怕我們搶了他的臺詞，趕緊自問自答，“你們看樹下的泥土里有蝸牛，他正在奮力地往樹上爬呢！”
啊，這不正是“蝸牛和黃鸝鳥”嗎？我情不自禁地唱了起來：“阿門阿前一棵白玉蘭，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。阿樹阿上兩只小黃鳥，阿嘻阿嘻哈哈在笑他……”
同學(xué)們笑啊，唱啊，歡笑聲在校園里此起彼伏，可惜快樂的課間十分鐘總是那么短暫。上課音樂響起，我們又開始憧憬下一個快樂的十分鐘……
小學(xué)生快樂的作文 篇2
寒假里的一天，我和姐姐、哥哥在老家的河上劃船。
我們來到河邊，四處尋望了一下，看到有一艘漁船�？吭诎哆叀Ｎ覀兙团d高彩烈地跑向這艘漁船。哥哥首當(dāng)其沖地踏上這艘漁船，姐姐小心翼翼地走上漁船。他們叫我也上去，我開始有點害怕，看到他們玩得那么高興，我也就想到船上去玩了。然后我就叫哥哥、姐姐把船劃過來，由于受不了想玩的誘惑，我一腳踏了上去。船被一個很大的鐵塊牽著，所以我們劃不到中央，每次稍微劃遠(yuǎn)點，船就被拖一下。哥哥把船劃了一下，我就頭暈?zāi)垦Ａ耍孟褚舻胶永锶チ�。我說：“哎呀，我要上岸了。”于是，哥哥把船劃到岸邊。我們就高興的`回家了。
我以前從沒有上過船，這件事使我知道做任何事都要嘗試一下。
小學(xué)生快樂的作文 篇3
端午節(jié)到了，學(xué)校按規(guī)定放了三天假，我們可以好好的玩一玩了！
過端午節(jié)，我們這里最普遍的風(fēng)俗就是每家每戶都要吃粽子。這不，星期三的晚上，我和媽媽就開始包粽子。我們包的是糯米粽子，另外還加上了紅棗、葡萄干等材料。
我們開始包粽子了，第一步先把竹葉卷成圓錐形；第二步往里面放入適當(dāng)?shù)拿祝缓�，放上幾個棗；第三步再把竹葉包起來；第四步用線把粽子纏繞起來。粽子就做好了。
第二天早上，一大盤香噴噴的粽子出鍋嘍！我迫不及待地大口大口地吃了起來。我邊吃邊說：“我要把這些粽子全部干掉！”
吃完粽子，爸爸又帶我和媽媽去濱州游中海公園。到了那里，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，小草也好像在說：“歡迎你們的到來！”這里可真是風(fēng)光秀麗、景色宜人。我太喜歡這個地方了！
我們先玩的是開船游戲，而且爸爸、媽媽把舵手的任務(wù)交給了我，我覺得掌握方向太難了，小船也總是搖搖晃晃的，有好幾次我險些掉下水去呢！不過我們都穿了救生衣，我說：“如果我真的'掉進(jìn)水中，漂浮在水面上，會不會有鯊魚一口把我吞下去的？”媽媽笑著說：“就算是吃，它也不會一口吃掉，也得三口兩口的。”爸爸聽了哈哈大笑起來。
最后，天色已經(jīng)不早，我們交了船，戀戀不舍的離開了中海公園。
這個端午我過得好開心��！
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